中華經(jīng)典誦讀比賽活動方案總結(jié)

年4月19日中華經(jīng)典誦讀比賽活動方案總結(jié)文檔僅供參考xx鎮(zhèn)中心小學第二學期“中華經(jīng)典誦讀”活動方案一、指導思想：讀經(jīng)典的書，做有內(nèi)涵的人。中華文化源遠流長，傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文明是每一個教師的神圣職責，誦讀經(jīng)典就是一個重要的途徑。經(jīng)過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于學生幼小的心靈，對于豐富學校教育內(nèi)容，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了中國語言文字的高度凝煉性和表示應(yīng)用技巧，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。開展此活動能夠豐富師生人文素養(yǎng)，也能夠展現(xiàn)我?！皶阈@”的辦學特色，促進素質(zhì)教育的全面實施。二、活動目標：1.了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思，最終弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強民族自信心和自豪感；2.接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，培養(yǎng)學生良好的道德情操和健康的審美情趣；3.培養(yǎng)學生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力；4.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。5.經(jīng)過經(jīng)典誦讀寫活動的開展，努力塑造學校文化氛圍，營造書香校園，書香班級。三、活動主題：中華經(jīng)典誦讀四、活動時間、地點時間：4月26日，第11周星期三下午地點：升旗臺前五、參賽對象：一至六年級全體學生六、活動要求1、誦讀題材以“中華經(jīng)典誦讀”為主題，內(nèi)容必須健康、積極、向上。2、參賽選手由各班自行確定。每個班級兩個節(jié)目：一是古詩詞誦讀，每班自選五首古詩詞，古詩詞誦讀只設(shè)團體獎，誦讀時不得少于本班人數(shù)的一半，所有參與古詩詞誦讀的同學必須同時誦讀五首古詩詞；二是經(jīng)典文章誦讀，每班自選一篇經(jīng)典文章，由1-2人參賽，只設(shè)個人獎。3、4月21日上午前把選手名單和誦讀題目上報何細娟老師處。4、表現(xiàn)形式可多種多樣，可融合音樂、舞蹈等元素。5、脫稿誦讀。6、每個班級用時不得超過十分鐘。7、各班抽簽決定出場順序。七、活動評委八、活動評分標準（一）實行百分制，評委評分精確至百分位，采取當場打分的形式，去掉最高分與最低分，取平均分值。（二）各項分值分配與評分細則：1、誦讀內(nèi)容(20分)：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。2、語言表示(40分)：普通話標準，聲音宏亮清楚，表示流暢，激情昂揚，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機配合，聲音與情感有機結(jié)合等。3、儀表儀態(tài)(20分)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。4、綜合印象(20分)：有較強吸引力，感召力，演講超時由評委酌情扣分。九、活動準備1、籌備方案、比賽程序、評分標準、打分表等相關(guān)事宜由何老師負責。2、音響設(shè)備、學生隊形、場地布置、技術(shù)支持等相關(guān)事宜由易老師負責，場地布置時請班主任及跟班教師給予協(xié)助并在誦讀過程中維持好本班紀律。3、比賽統(tǒng)分、獎狀獎品填寫由龔負責。4、攝影：林老師負責。十、獎項設(shè)置1、團體獎：以班為單位，各年級各設(shè)一、二、三等獎，學校給予獎勵。2、個人獎：以班為單位，各年級各設(shè)一、二、三等獎，學校給予獎勵。十一、未盡事宜另行通知。xx鎮(zhèn)中心小學3月27日參賽報名表與名次序號班級參賽者朗讀題目最終得分名次16一（1）《客家兒歌》81.7534一（2）《小樹謠》8316一（3）《小樹謠》82.5211二（1）《修德明人倫，求學正己身》8418二（2）《弟子規(guī)》83.5213二（3）《雨后》81.835三（1）《千字文》84.411三（2）《山村的早晨》78.4314三（3）《山村的早晨》84215四（1）《校園四季歌》83.433四（2）《桂林山水》8627四（3）《桂林山水》83418四（4）《中國少年》8712五（1）《父與子》8429五（2）《范仲淹的故事》82.5319五（3）《范仲淹的故事》89.75117六（1）《我有一個夢想》87.75112六（2）《夢揚四季》85310六（3）《論語學而第一》86.42xx鎮(zhèn)中心小學“中華經(jīng)典誦讀”誦讀活動主持稿男：尊敬的各位領(lǐng)導、

女：敬愛的各位老師，

男：親愛的同學們，

合：大家下午好！

男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。

女：

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。

女：

對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

合：現(xiàn)在讓我們榮幸的宣布樟市鎮(zhèn)中心小學“中華經(jīng)典誦讀”活動現(xiàn)在開始。1男：唐代是中國詩歌發(fā)展的黃金時代。唐詩是中國優(yōu)秀的文學遺產(chǎn)之一，也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了，但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。下面就請我們一起欣賞班朗誦，請班做好準備。2男：中國的國學博大精深，源遠流長。優(yōu)秀的國學經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承精髓并使之發(fā)揚光大！請聽帶來的朗誦。請班做好準備。3男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，請欣賞班經(jīng)典誦讀。請班做好準備。4女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；對話圣賢，我們感受千年文字的力量。掌聲請班同學為我們朗誦，請班做好準備。5男：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。大家掌聲歡迎班同學給我們帶來的聽覺盛宴。請班同學做好準備。6.女：經(jīng)典美文，它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，有請班同學為我們朗誦，請班同學做好準備。7.男：一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。掌聲歡迎班同學為我們朗誦。請班同學做好準備。8.中華經(jīng)典古詩文，余音裊裊。接下來有請班的同學帶著大家再次享受中華經(jīng)典詩詞的魅力，。請班同學做好準備。9.有這樣一種書，被代代相傳，人們稱之為“經(jīng)典”。古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。下面請我們一起欣賞班朗誦，請班做好準備。10.經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。有請班的同學帶著的中華經(jīng)典詩詞，請班同學做好準備。11.縱觀古今歷史，曾經(jīng)有多少文人墨客才思泉涌，揮毫潑墨，最終為我們留下了許多千古傳誦的名文。在歷史長河中，這些經(jīng)典詩文，猶如一顆顆明珠熠熠生輝。有請神采飛揚的班上場，請班同學做好準備。12.淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們美好的藝術(shù)享受，給我們無窮無盡的力量。有請精神飽滿的班上場，請班同學做好準備。13.詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。有請滿面春風的的班上場，請班同學做好準備。14.絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩；悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。有請英姿煥發(fā)的的班上場，請班同學做好準備。15誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｓ姓埳癫赊热坏牡陌嗌蠄?，請班同學做好準備。16書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難。奇文共欣賞，疑議相與析。請聽班為大家誦讀古詩文，請班同學做好準備。。17穿越時空隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化中，摘取最亮的那顆星。有請聰明可愛的班上場，請班同學做好準備。。18誦讀經(jīng)典，可承民族之精髓，曾學習之興趣，強大腦之記憶，提審美之目光。有請精神抖擻的班上場，請班同學做好準備。。19金色的童年，陽光燦爛，讓我們親近中華經(jīng)典。金色的童年，如夢如幻，讓我們誦讀中華經(jīng)典。有請神采奕奕的班上場。結(jié)束語男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。男：同學們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！女：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳

男：愿五千年文化的血脈永久傳承

合：樟市鎮(zhèn)中中小學“中華經(jīng)典誦讀”朗誦比賽，到此結(jié)束。

男：謝謝同學們的精彩表演。經(jīng)典詩文誦讀比賽總結(jié)我校中華古詩文經(jīng)典誦讀比賽在同學們聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動雖然結(jié)束，可是留給我們的回味卻是深長而久遠的。首先，同學們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們學生追求美、展示美的情操，令人感動。經(jīng)典古詩文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A期的目的和效果。其次，我校開展的“中華經(jīng)典誦讀”，就是要引導大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩文讀誦活動能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式。同時，鼓勵大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望經(jīng)過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學們正是讀書最好的時期，記憶力最佳時期，一定要在老師們的精心指導下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會獲得，有了這份財富。踐行了，你才能擁有高尚品質(zhì)。各位老師，特別是語文老師希望你們要多費心思，精心選材、悉心指導，讓凡是從我