校長(zhǎng)在2023屆高三畢業(yè)典禮上的講話(huà)：夢(mèng)想“立方體”+

夢(mèng)想“立方體”－－校長(zhǎng)在2023屆高三畢業(yè)典禮上的講話(huà)親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)們、老師們：大家好！今天真好，我們隆重舉行2023屆高三畢業(yè)典禮！這是充滿(mǎn)喜悅和贊美，對(duì)未來(lái)飽含期許和祝福的日子！2023，追逐夢(mèng)想開(kāi)啟新征程。在人生的坐標(biāo)軸上，2023年是追逐夢(mèng)想的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。即將跨入大學(xué)的你，以什么樣的心態(tài)應(yīng)對(duì)新變化？以什么樣的姿態(tài)開(kāi)啟新征程？以什么樣的狀態(tài)迎接新時(shí)代？中流擊水,奮楫者進(jìn)，我們當(dāng)激情澎湃，追求卓越。我很幸運(yùn)，在最好的時(shí)光里遇到了最可愛(ài)的青年！有人問(wèn)，未來(lái)在哪里，未來(lái)就在孩子們的夢(mèng)想里！在你們即將踏上新征程之際，我想用三個(gè)數(shù)學(xué)概念來(lái)闡述選擇、堅(jiān)持、創(chuàng)新的重要性，構(gòu)建夢(mèng)想“立方體”。01圓錐曲線(xiàn)～選擇同一個(gè)圓錐面，用同一個(gè)平面去截，因?yàn)榻厝〉慕嵌炔煌?，生成了不同的曲線(xiàn)。人生也是如此，同處新時(shí)代，由于你的自身?xiàng)l件不同、所遇機(jī)遇不同、發(fā)展平臺(tái)不同，也可能會(huì)取得不一樣的成就。作家柳青說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！笔聦?shí)上，人生關(guān)鍵的幾步，往往就注定了你會(huì)走向哪里，在關(guān)鍵處的選擇尤為重要。大學(xué)志愿填報(bào)就是一次重要選擇。從個(gè)人和家庭需求看，往往會(huì)關(guān)注愛(ài)好特長(zhǎng)、就業(yè)前景、發(fā)展機(jī)遇、報(bào)酬待遇、名氣地域等；從國(guó)家和社會(huì)需求看，各行各業(yè)都需要人才，尤其是“卡脖子”的基礎(chǔ)學(xué)科，各類(lèi)大學(xué)都特別歡迎有創(chuàng)新潛能的優(yōu)秀學(xué)生。我們?cè)谶x擇大學(xué)，大學(xué)也在選擇你，這是一個(gè)雙向奔赴的過(guò)程。因此，只要你們志存高遠(yuǎn)，抓住機(jī)遇，必定大有作為。每屆學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)我都對(duì)他們說(shuō)，要把個(gè)人理想與國(guó)家需要緊密結(jié)合起來(lái)，學(xué)好本領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)有為，今天這句話(huà)同樣送給在座的你們。每個(gè)人是如此的不同，如果能找到自己喜歡且能做好的事，那是幸運(yùn)的，如果還能滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展需要，那是一等好事。02概率優(yōu)勢(shì)～堅(jiān)持劉潤(rùn)在《底層邏輯》中使用概率思維描述了人應(yīng)該如何努力。相比我們同時(shí)涉足很多領(lǐng)域，深耕一個(gè)領(lǐng)域成功的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于嘗試在20個(gè)領(lǐng)域同時(shí)開(kāi)始。一個(gè)決策系統(tǒng)只要有概率優(yōu)勢(shì)，我們就要長(zhǎng)期堅(jiān)持。所謂堅(jiān)持，其實(shí)就是尋找一個(gè)大概率的方向，根據(jù)信息不斷調(diào)整方向，并相信系統(tǒng)，相信長(zhǎng)期主義。學(xué)習(xí)也都是如此，你流的每一滴汗，讀的每一本書(shū)，都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地改變你的認(rèn)知，這些微小的概率提升，在時(shí)間的作用下都能被放大。選擇做一件事，堅(jiān)持做，等待時(shí)間的回報(bào)。本學(xué)期，6位中外院士蒞臨我校分享成長(zhǎng)經(jīng)歷，其中，97歲高齡的劉新垣院士是第三次走進(jìn)天一中學(xué)。劉院士勉勵(lì)同學(xué)們說(shuō)，科學(xué)道路充滿(mǎn)曲折和坎坷，但也正是這些壓力會(huì)讓人成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)韌。他分享了90歲以后做的部分工作，比如創(chuàng)建上市公司，聯(lián)合諾貝爾獎(jiǎng)得主創(chuàng)建生命科學(xué)研究院等，遲暮之年，依然精進(jìn)有為，這樣的持久力令人欽佩。我們不僅要做考場(chǎng)的冠軍，更要做人生的冠軍?？紙?chǎng)的冠軍是一次性的、單一標(biāo)準(zhǔn)的，人生的冠軍是持久性的、多樣性的。人生會(huì)有許多的偶然，也許一次偶然就會(huì)讓你成長(zhǎng)，從此走向人生頂峰。人生更象馬拉松比賽，要想成為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，不僅要看一時(shí)，更要看持久。03平行線(xiàn)定義～創(chuàng)新平行線(xiàn)無(wú)交點(diǎn)是歐氏幾何中的公理，也符合人們的日常認(rèn)識(shí)，但在非歐幾何中，對(duì)平行線(xiàn)重新定義，平行線(xiàn)是可以有交點(diǎn)的。我們可以從球面上進(jìn)行解釋?zhuān)越?jīng)線(xiàn)為例，所有的經(jīng)線(xiàn)都與赤道大圓垂直，那么所有經(jīng)線(xiàn)都應(yīng)該平行，但我們都知道經(jīng)線(xiàn)相交于南北極，所以說(shuō)平行線(xiàn)在遠(yuǎn)處是相交的。非歐幾何的發(fā)現(xiàn)告訴我們，人生可以有無(wú)限可能，不局限于當(dāng)下，不囿于已有，不止步于困境，該有無(wú)限暢想，只看你如何積淀自己，創(chuàng)造精彩，尋找屬于自己的人生新定義。高考綜合改革為我們開(kāi)啟了多個(gè)大門(mén)，強(qiáng)基、綜評(píng)、競(jìng)賽，為有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛能以及綜合素質(zhì)高的同學(xué)提供了多種機(jī)會(huì)。2023屆高三有多名同學(xué)通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽提前結(jié)緣清北，致力于數(shù)學(xué)研究。只有先立足扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，才有可能為中國(guó)乃至世界的數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展作出貢獻(xiàn)。當(dāng)今世界的發(fā)展呈現(xiàn)出易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性，一帆風(fēng)順是期望，危機(jī)挑戰(zhàn)是常態(tài)。我們需要不斷學(xué)習(xí)和擴(kuò)大視野，關(guān)注社會(huì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步，擁有前瞻性的敏銳眼光，接納不同思想和觀點(diǎn)。當(dāng)出現(xiàn)經(jīng)過(guò)努力，無(wú)法改變現(xiàn)狀時(shí)，需要重新審視，轉(zhuǎn)變思維，開(kāi)辟新賽道，打開(kāi)新局面。選擇是方向，堅(jiān)持是力量，創(chuàng)新是突破，選擇、堅(jiān)持、創(chuàng)新從三個(gè)不同的維度，構(gòu)建了夢(mèng)想“立方體”。選擇+堅(jiān)持+創(chuàng)新，不只是1+1+1=3的數(shù)量級(jí)增長(zhǎng)，而是有機(jī)結(jié)合的幾何級(jí)發(fā)展。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)帶著無(wú)窮的壯志、無(wú)比的堅(jiān)韌、無(wú)