部編版三年級語文下冊期中試卷集(共17套)

部編版三年級語文下冊期中試卷精選集（共17套）

三年級語文下冊期中考試三年級語文試卷

一、看拼音寫詞語。（io分）

zangefangfusiyangzhengfuyuyan

()()()()()

jiangtaijTnggongzhTniaorenshanrenhai

（）（）（）

二、把詞語補充完整，再選詞填空。（8分）

群（）吐（）饑（）交（）

（）精（）勤（）顏（）色

（）羊（）牢受（）無（）

1、賣火柴的小女孩（）的遭遇深深地打動了我。

2、從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會讓我們一生（）。

三、照樣子，寫詞語。（12分）

例：來來往往—

例：美麗一一漂亮

囑---（）教誨---（）能手---（）寬闊----（）

例：（光彩奪目）的春天（認(rèn)真）地畫

（）的山峰（）地說

（）的掌聲（）地嘆氣

四、按要求完成下列句子。（10分）

1、例：小草發(fā)芽了。

小草睡醒了。

A:荷花隨風(fēng)擺動。

2、例：我們要珍惜時間。

我們怎么能不珍惜時間呢？

A:他應(yīng)該接受街坊的勸告。

3、例：珍珍的字寫得很快。珍珍的字寫得很好。

珍珍的字不但寫得很快，而且寫得很好。

A:明天有新的太陽。明天不會有今天的太陽了。

4、天空中飛著小鳥。（擴(kuò)句）

5、池塘里有許許多多數(shù)不清的魚蝦。（修改病句）

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

1、不知細(xì)葉誰裁出，O

2、,人無再少年。

3、,萬紫千紅總是春。

4、日日行，；常常做，o

5、回憶《和時間賽跑》課文內(nèi)容，爸爸等于給我說了一個謎。這個謎比"

"還讓我感到可怕，比，"更讓我有一種說不出的滋味。

6、《檢閱》一文中，"這個小伙子真棒"是指。"這些小伙子真棒”是

指o學(xué)習(xí)了這一課，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該

六、選詞填空。（4分）

摸索探索

我長大以后要飛上太空（）宇宙的奧秘。

他們在暴風(fēng)雨的黑夜（）著前進(jìn)。

奧秘

3、這些有趣的天文現(xiàn)象，勾起他探索宇宙（）的強(qiáng)烈愿望。

4、科學(xué)技術(shù)并不那么（），只要努力鉆研，就可以掌握它。

七、口語交際。（4分）

期中考試就要到了，大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，可是明明卻成天懶洋洋的，上課玩東西,

回家看電視，作為他的好朋友，你會怎么勸他珍惜時間呢？用上一兩句珍惜時間的格言，對

他說上幾句吧。

八、閱讀短文，并按要求作答。（15分）

（-）回憶《爭吵》這篇課文，回答問題。

克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的（）憤怒，（）悲哀。

他又說：“我在外邊等著你！"我回答說："我也等著你！“可我心里卻在想著父親對我說過的

話：

"要是你錯了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了。"

1、在（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）

2、寫出下列詞語的近義詞。（1分）

悲晶---（）防御-----（）

3、他們都說在外邊等著對方，倆人想的分別是什么呢？（2分）

（-）老虎和狐貍的新故事

自從上次"狐假虎威"事件發(fā)生以后，老虎十分生氣，它要抓住一切機(jī)會報仇。

一天，老虎好不容易發(fā)現(xiàn)狐貍正在找東西吃，便不顧一切地?fù)渖锨叭?，捉住了它。老?/p>

說："這次無論如何我都不會相信你了，除非你能說得我心服口服。"狐貍想："這次可不能故

伎重（ch6ngzhdng）演了,必須得（d爸ded爸i）想到一個新圈套,讓它中（zhbngzhOng）計才

行。"不一會兒，它就想到了一個妙計。于是，它對老虎說："要不是我沒發(fā)現(xiàn)你，我早就跑

得無影無蹤了，你還捉得到我？"老虎不信,說："那我們就來跑步比賽吧，我要是跑贏了你,

我就把你吃了。"只聽一聲槍響，老虎便拼命向前跑去，連臉都漲（zh3ngz陪ng）紅了。狐貍

卻故意跑得很慢，等老虎跑遠(yuǎn)了，便一溜煙地跑進(jìn)了林子里。老虎跑呀跑，半天都不見狐貍

的蹤影，知道上當(dāng)了。

老虎用爪子拍著腦門說："我怎么這么笨呢！又讓這家伙逃跑了。"

1、劃去（）里不正確的讀音。（2分）

2、寫一句話，用上"無論......都......（2分）

3、給畫的句子換一種說法，意思不變。（2分）

4、讀了短文你想對誰說什么呢？（2分）

5,老虎為什么又上了狐貍的當(dāng)？從中你受到什么啟發(fā)？（3分）

九、習(xí)作（25分）

我學(xué)會了______________

1、把題目補充完整，如：游泳、騎自行車、洗衣服、做飯..…

2、回憶你學(xué)本領(lǐng)過程中發(fā)生的趣事，有什么體會，再按事情發(fā)展順序，就是由不會到會的過

程寫清楚，要表達(dá)出自己的真情實感。

3、抓住特點，描寫細(xì)致，抓住自己學(xué)本領(lǐng)時的語言、動作、神態(tài)、心理活動等，怎么做的就

怎么寫。

附答案

一、贊歌仿佛飼養(yǎng)政府寓言

講臺驚弓之鳥人山人海

二、群芳吐艷饑寒交迫

業(yè)精于勤五顏六色

亡羊補牢受益無窮

1、饑寒交迫

2、受益無窮

三、略

四、略

五、1、二月春風(fēng)似剪刀

2、花有重開日

3、等閑識得東風(fēng)面

4、不怕千萬里不怕千萬事

5、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

光陰似箭，日月如梭。

6、博萊克兒童隊員

互相尊重互相關(guān)愛

六、1、探索

2、摸索

3、奧秘

4、神秘

七、略

八、略

九略

三年級語文試卷

老師的話:親愛的同學(xué)們!期中考試來到了，老師相信聰明的你，細(xì)心的你一定

能考出最佳成績！加油哦!

第一部分基礎(chǔ)積累與運用（52分）

一、看拼音寫詞語。（10分）

qTngcui

1.春天的早晨剛下了一陣小雨，垂柳更加（）了。遠(yuǎn)處一串特殊的聲

qingcuiyanzouzange

音傳來，（）而有節(jié)奏，原來是黃鵬在（）春的（）呢!

chengxinchengyi

2.爺爺告訴了我對待朋友要（）,錯了就要主動向朋友

chengrenjiaohuishouyiwuqiong

（）錯誤，友誼才能長久，他的（）使我（）。

二、組詞。（5分）

稻（)逢（)載（)

蹈（)蓬（)裁（)

悔（)聚（)

誨（)驟（)

三、讀一讀，選一選（5分）

1.下面沒有錯別字的成語是（）

A、郁郁匆匆B、專心致志C、業(yè)精于晴D、鴉雀無生

2.下列黑體字讀音正確的是（）

A、圍稈（gGn）B、情不自禁（jin）C、硬（yin）要D、半晌（shdng）

3.“二月春風(fēng)似剪刀。”這句話所用修辭手法是（）

A、比喻B、擬人C、排比D、對偶

4."（）你不能按時完成，（）不應(yīng)該勉強(qiáng)答應(yīng)比爾，這下可好了，拖

延了別人，又為難了自己?！痹诶ㄌ栔袘?yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）

A、即使……也……C、雖然……但是……

B、因為...所以...D、如果...就...

5.《亡羊補牢》是屬于（）

A、神話故事B、寓言故事C、民間故事D、童話故事

四、照樣子，寫詞語。（9分）

人山人海（ABAC）

亡羊補牢（動物）

大吃一驚（數(shù)字）

博覽群書（學(xué)習(xí)）

一（道）深溝一（）清泉-（）明月一（）斧頭

清對濁勤對（）憎對（）吐對（)

快樂的節(jié)日彎彎曲曲的（）和顏悅色地（)

小草長得綠鮮花開得（）時間過得（)

五、按要求修改句子。（12分）

1.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎？（改為陳述句）

2.背上的羽毛像淺綠色的外衣。（仿寫一句比喻句）

3.我們征服了喜馬拉雅山。（改為被字句）

4.天上的星星快活地眨著眼睛。（仿寫一句擬人句）

5.今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。（修改病句）

6.穿好大衣和頭巾，拿著信跑出去了。（修改病句）

六、把下面的句子補充完整。（11分）

1.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們收獲了很多：“池上碧苔三四點，

（）"，讓我們仿佛看到了池塘里浮動著的點點青苔，聽到

了綠葉下傳來黃鶯的叫聲；“一日之計在于晨，（

讓我們知道要珍惜時間；”等閑識得東風(fēng)面，（）?！弊?/p>

我們感受到了春風(fēng)的魅力；“莫看江面平如鏡，（）?！备嬖V

我們看事物不鞫只看表面。

2.翠鳥的羽毛非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的（）o背上的羽毛像

（）。（）像赤褐色的襯衫。

3.（）,二月春風(fēng)似剪刀。

詩人把（）比作剪刀。這句詩描寫的是（）季的景色。表達(dá)了詩人

（）。

第二部分：閱讀天地（23分）

一、《一個小村莊的故事》片段

誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成

了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的

樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

⑴從短文中找出下列詞的反義詞。（4分）

覆蓋（）減少（）一無所有（）存在（）

⑵我從兩個“誰家”體會到小村莊的人們（1分）

⑶讀了這段話，我知道了小村莊消失的直接原因是

_____________________________________________________________（2分）

我想對小村莊里的人們說

____________________________________________________（2分）

二、老鼠買魚

一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。

魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”

“雖不愁吃喝，可平安無事總得破費些錢財呀！”老鼠狡猾地笑了笑。

魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了幾倍。

買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。

這時□一個老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說口頭兒口咱們買這么多魚干啥呀口老

鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋！咱們雖然不愁吃，但是有老貓就過不了安穩(wěn)日子，貓愛吃魚，

咱們送些魚不就和貓化敵為友了嗎？哈哈！”說著，露出得意的笑容。小老鼠仍

聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)

沒錯。因為老鼠把魚買完了，所以街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦氣，運氣不好。

不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。

不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，

卻上了老鼠的當(dāng)?！?/p>

1.選擇帶點字的意思（在括號里填序號）（3分）

費：a.費用.b.話費c.復(fù)雜，不容易.

費事（）破費（）費工夫（）

2.找出短文中一對近義詞和一對反義詞。（4分）

近義詞：（）一一（）反義詞：（）一一（）

3.在第5自然段的空白處加上合適的標(biāo)點。（2分）

4.閱讀短文填空。（3分）

（1）文中“敲竹杠”指的是o

（2）“咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？”這句話中的“敵”指的

是?！柏埛浅８吲d，果真與鼠'化敵為友'了。”這句話中的“敵”

指的是。

5.這則寓言故事告訴我們的道理是（）（2分）

A老鼠買魚送給貓。

B.老鼠成災(zāi)，給社會造成危害。

C.老鼠給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。

D.反應(yīng)魚行老板開始不明白，后來醒悟了。

第三部分習(xí)作（25分）

同學(xué)們，在成長的過程中，你們一定學(xué)會了不少的本領(lǐng)，比如：滑滑板、

游泳、燒菜、彈琴、騎車、武術(shù)……寫一樣自己學(xué)會的本領(lǐng)，把學(xué)習(xí)的過程寫

下來，寫下學(xué)習(xí)中發(fā)生了哪些事。

語文三年級半期測試卷

學(xué)校班級姓名得分：

一、看拼音，寫詞語。（8分）

xunsufannaoludluh6ydnyuesd

()()()()

tudmdanwdizhanIanxichuwangwai

()()()()

二、給詞中加點字選擇正確讀音并畫“——（4分）

(zenzQng)加漁翁(wBngwong)咽喉(y。yan)喘(chuGnchudi)氣

驟（z6uzhbu）然飼（sishi）養(yǎng)窟窿（16nglong）拉弦(xidnxuan)

三、照樣子寫詞語。（8分）

1、有B郁（）（）（AABB）：、o

2、（）轅（）轍（寓言故事）、o

3、專心（）（）（表學(xué)習(xí)的）：、o

4、群（）吐（）（寫景的）：、o

四、在括號里寫出句子中帶點詞語的反義詞。（2分）

1、我們在生活中要分清（）晉，（）隼分明。

2、《燕子專列》里寫人們救助燕子的行動時，有的寫得（）,有的寫得監(jiān)。

3、我們做任何事都應(yīng)該有（）有孥。

五、填上合適的詞。（9分）

清澈見底的（）漫天飛舞的（）清脆的（)

不約而同地（）聚精會神地（）彎曲地（)

盤纏帶得（）生活得（）荷花開得（)

六、按要求改寫句子。（12分）

1.小村莊的消失不正是人類自己造成的嗎？（改為陳述句）

2.雨滴滴在雨傘上。（改為擬人句）

3.翠鳥飛過去叼起小魚就往遠(yuǎn)處飛了。（改為比喻句）

4.他的一雙手幾乎完全凍僵了。（修改病句）

5.我們下一番苦功。我們能練出一筆好字。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

6、隊長的聲音打破了局面。（擴(kuò)句）

七、按課文內(nèi)容填空。（8分）

1.；常常做，不怕千萬事。

2.雨里雞鳴一兩家，o

3.,鳥籠里飛不出雄鷹。

4.《畫楊桃》這篇課文里，老師告訴同學(xué)們：我們應(yīng)該,看到是什么樣的

就。這單元說明道理的名言還有不少，比如：“,

親口嘗梨知酸甜”。這樣的格言你還知道："

八、為加點字選擇正確的意思。（7分）

光：①光線②只，單③一點兒不剩④榮譽⑤身體露著⑥景物⑦平滑

⑴媽媽不*為我做飯洗衣，還教我讀書。（）⑵我很快就把碗里的飯吃為了。（）

⑶明亮的燈為，灑在我的作業(yè)本上。（）⑷奧運健兒為國爭斗。（）

⑸我舉著一只腳就急忙趕來了。（）⑹臨陣磨槍，不快也為。（）

⑺明媚的春考，永遠(yuǎn)值得人們留戀.（）

九、閱讀片段，完成練習(xí)（9分）

時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急,還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽

快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。"我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，

看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，

有時和太陽賽跑，有時和西北風(fēng)比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年

級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。

1.選段中說“時間過得飛快”，你還能用什么詞語來形容時間飛快？（1分）

2.選段中寫了“我”和時間賽跑的哪幾件事？我也能寫出自己與時間賽跑的事情。（3分）

（1）（2）

（3）（4）

（5）（寫寫自己）

3、仿照畫線句子寫一句話。（2分）

4、“我”為什么“著急”“悲傷”？又為什么“高興”“快樂”呢？（2分）

5、你還知道哪些珍惜時間的諺語？（1分）

十、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）

畫樹

上美術(shù)課的時候，一個同學(xué)要求老師畫一棵樹做樣子，老師沒同意。同學(xué)們也紛紛請求：

“老師，畫個樣子給我們看看吧！”老師說：“如果我畫一棵樹，那只是用我自己看樹的方式

來畫的。畫樹，不僅僅是用線條，還要用自己的眼睛、手和腦。”同學(xué)們望著老師，一臉困惑

（hud）o

“你們愿意做試驗嗎？”老師問。

“做什么試臉呢？”

老師說：“你們每個人都閉上眼睛，想想自己最喜歡樹的什么?！?/p>

過了一會兒，老師又說：“現(xiàn)在，讓我們一起去看看窗外那棵大樹，好嗎？”

“好！”

同學(xué)們興高采烈地走出教室，圍住大樹。一些同學(xué)用指尖輕輕地碰碰樹干，另一些同學(xué)

手拉手想環(huán)抱大樹，還有些同學(xué)拾起地上的樹葉，仔細(xì)觀察。大家議論紛紛。

“我喜歡粗壯挺拔的樹干?！?/p>

“我喜歡風(fēng)吹樹葉搖曳（y苞）的樣子?！?/p>

“我想摸摸它。”……

“好！”老師不住地志聲抄賢，“現(xiàn)在回到教室，每個人都畫一張畫。可以用蠟筆、鉛筆,

也可以用水彩筆來表現(xiàn)你對樹的感受和認(rèn)識，要畫出自己的體臉?！?/p>

同學(xué)們拿起筆來，興致勃勃地開始畫自己心中的樹。

1、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語在文中的意思。（2分）

（1）聯(lián)系上文，我們知道“困惑”在文中具體指的是：?

（2）聯(lián)系下文，我們知道“議論紛紛”在文中具體指的是：。

2、仔細(xì)讀文，再按課文內(nèi)容填空，初步了解文章的主要內(nèi)容。（3分）

上美術(shù)課時，同學(xué)們要求老師，老師，

說畫樹要用，同學(xué)們一臉,老師就帶他們

做，同學(xué)們先想像，接著又走出教室仔細(xì)。最后大家回到

教室畫o

3、同學(xué)們在教室外是怎樣看樹的？用“——”勾相關(guān)句子。（2分）

4、讀文中畫線句子，回答后面的問題。（3分）

從帶點的動作我們能感受到老師。聯(lián)系上文，

我們知道老師稱贊的是...

5、這個故事給你的啟發(fā)是：（2分）______________________________________________

小學(xué)三年級語文試題

分?jǐn)?shù)：________

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

qingtingJiduzhanIan

()())

shuxikulongdangyang

()()()

xianmuchcngren

()()

二、想一想，寫一寫。（6分）

shifen

（）察考（）本（）（）芳糾（）（）數(shù)

qingwen

（）蛙（）蜓（）晨波（）（）名（）章

三、請為句中的“絕”選擇相應(yīng)的序號！（3分）

“絕”字在字典中有幾種解釋：①、斷；②、窮盡，盡；③、極，極端的；④、一定的。

1、這事兒絕不能干！（）

2、他已走入絕境，沒辦法了?。ǎ?/p>

3、你不要絕望，說不定事情有轉(zhuǎn)機(jī)。（）

4、這個辦法真是太絕了?。ǎ?/p>

四、把下列詞語補充完整，并完成練習(xí)，填序號。（12分）

①層（）疊（）②（）（）不分③廢（）忘（）

④（）而（）舍⑤日月（）（）⑥（）（）分明

⑦（）羊（）牢⑧懸（）峭（）⑨南（）北（）

1.關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的詞有：________________________________

2.含反義詞的有：______________________________________

3.形容山嶺的詞有：______________________________

4.關(guān)于珍惜時間的詞有：__________________________

5.寓言故事有：______________________________

五、想一想，填一填，再讀一讀。（6分）

1.花盆里長不出蒼松，o

2.池上碧臺三四點，o（作者：）

3.穿花蝶蝶深深見，o

4.,白首方悔讀書遲。

5.《亡羊補牢》這個寓言告訴我們

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

6.我國有很多神奇的泉。的羊八井熱泉，的“噴魚泉”，

的水火泉，真讓人驚嘆不己。

六、我會按要求寫句子。（5分）

1.養(yǎng)羊的人把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。（改為“被”字句）

2.他在上學(xué)路上為盲人人引路。他上學(xué)遲到了。（用關(guān)聯(lián)詞聯(lián)成一句話）

3.馬跑的越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？（換個說法，意思不變。）

4.長時間的掌聲淹沒了觀眾的討論聲。（縮句）

5.天上的星星很多。（改成夸張句）

七、古詩文閱讀。（10分）

詠柳d

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

1.把古詩補充完整。（1分）

2.把下列加點字選擇正確的讀音。（3分）

綠絲絳（tidotao）似剪刀（sishi）裁出（zdicai）

3.詠柳的作者是詩人。詩中一連運用了三次想象，把柳葉想象成0把柳

枝想象成，還把想象成剪刀。詩句“，"自問自答

想象豐富，為我們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的春景圖（6分）

八、課內(nèi)閱讀。（10分）

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，lublii（）的土地不斷擴(kuò)大……樹木變

成一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒

出的柴煙消失在天空了。

不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯，然而，不知過了多少年，多

少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒chudnqier（）一連下了五天五夜，到第六

天Uming（）雨才停下來，可是，小村莊都被Pd。xido（）洪水不知卷到了何處。

什么都沒有了-----所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

1.聯(lián)系前后文，并在（）里寫出相應(yīng)的詞語（2分）

2.坡上的樹木被人們砍去做了什么？請用“”在文中畫出有關(guān)的語句。（2分）

3.什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。這句話中破折號表示的

意思是（）。（1分）

①表示解釋說明；②表示意思的遞進(jìn)；③表示聲音的延長。

4.”大雨沒喘氣兒”這句話運用了的修辭手法，意思是

_____________________________o（2分）

5.面對這樣的結(jié)果，你想對小村莊的人們說些什么呢？（3分）

九、課外閱讀。（10分）

從山崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊（堅強(qiáng)緊硬）的石頭上，它決心把石頭滴穿。

這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石

頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看。你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這

塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的（結(jié)果后果效果）？”“容易，容易！”大浪

哈哈大笑，覺得小水珠小的可憐，九百九十天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別

說能把石頭打個洞，就是把石頭（銷毀摧毀）也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。

從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅

持不懈，（辛苦辛勤）地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩一一”地沖一下，不高興時

就懶洋洋...

九百九十九天過去了，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，

銀色的小圓洞還透著光呢！”

大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩一嘩一一嘩一一”連續(xù)幾聲，可是河邊

的石頭仍然一動也不動。

1.給短文加個題目。（2分）

2.畫去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）

3.文中第一段里大浪對小水珠說話時的神態(tài)是（）。（1分）

A.慮心的B.藐視的C.高興的

4.用“一”畫出文中描寫人物內(nèi)心活動的句子。（2分）

5.學(xué)習(xí)這篇短文后，你明白了什么道理？（3分）

十、習(xí)作。（30分）

題目：未來的學(xué)校。

提示：展開想象，以后的學(xué)校會有什么樣的變化？把你想象中的學(xué)校寫下來。

要求：1.內(nèi)容具體，語言通順，想象豐富。

2.不少于400字，不寫錯別字。

期中統(tǒng)一考試題

時量：90分鐘

題號卷面-?二三四五六七A九十總分

得分

（書寫整潔2分）

、讀拼音，寫詞語。（10分）

zange6uerylshangqlngtingsiy

ang

()()()()

()

cherishanzhouranbeicandingzhubis

a、i*

()()()()

()

--、比一比，再組詞。（6分）

燕（）倦（）棟（）

雁（）卷（）凍（）

悔（）晌（）?。ǎ?/p>

誨（）響（）梭（）

三、我會在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）

（）的節(jié)日）地說飛得（）

（）的聲音）地畫看得

（）

四、把詞語補充完整，再照樣子寫詞語。（10分）

夕—西—旭日持—懈

?！隆n翠而—厭

例：大大方方（AABB）

朗朗上口（AABC）___________________________

五、讀句子，劃掉括號中不合適的詞語。（4分）

1、大雨（連續(xù)繼續(xù)）下了五天五夜，小村莊消失了。

2、同學(xué)們（安靜寧靜）地坐在教室里聽課。

3、這是我生日收到的最（珍惜珍貴）的禮物。

4、老師對我們提出了（嚴(yán)肅嚴(yán)格）的要求。

六、我會選取合適的詞填空。（4分）

串束支棵只幅眼

陣

一（）白菜一（）珍珠一（）山歌

一（）清泉一（）大風(fēng)一（）鴨子

）鮮花）圖畫

七、照樣子寫句子。（6分）

1、例：我把楊桃畫成了五角星。

楊桃被我畫成了五角星。

隊長把博萊克安排在隊伍前面。

2、例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

難道會有人認(rèn)為亡羊補牢晚了嗎？

3、例：翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。

八、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（10分）

1、，萬條垂下綠絲絳。

2、等閑識得東風(fēng)面，。

3、萬壑樹參天，o

4、,親口嘗梨知酸甜。

5、我們應(yīng)該相信自己的，看到是什么樣的就

九、閱讀短文，回答問題。（12分）

我家有一只小山羊，它的全身長著雪白而柔軟的毛，顯得干凈漂

亮。

它的頭上長著兩只灰黑色的角，角的兩側(cè)是一對粉紅色的小耳朵。羊

的耳朵雖小，可是聽覺很靈，一聽到聲音，就會豎起來。小山羊的眼

睛是淺褐色的，又大又圓的眼睛長在簸箕的眼睫毛下，很好看。突出

的嘴巴下面，長著又稀又黃的胡子。它的腿細(xì)長細(xì)長的，四條腿下的

蹄都分成兩瓣，每個瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人

注目。小山羊的尾巴不長，毛茸茸的，像個白色小球。走起路來小尾

巴一擺一搖的。多漂亮的小山羊啊，我真喜歡我家的小山羊！

1、根據(jù)小山羊的特點，在括號里填上合適的詞語。（8分）

（）的毛t）的眼睛

（）的腿（）有胡子

2、短文共有句話，第四句寫了小山羊的o（2分）

3、這篇短文是圍繞哪句話寫的呢請用波浪線畫出來。（2分）

十、作文。30分

題目：我學(xué)會了

要求：1、把題目補充完整，內(nèi)容必須是你的親身經(jīng)歷。

2、注意按一定的順序?qū)?，寫清楚事情的?jīng)過。

3、語句要通順，卷面要整潔。

部編版小學(xué)語文三年級下冊期中試卷

（時間：80分鐘滿分100分）

題號一二三四五六七八九十總分

得分

一、看拼音寫詞語：（10分）

chibangzengtianwudaosiyangshushi

)()()()()

wennudnh6yanyueseyaquewusheng

)

二、組詞（8分）

裁（）喘（)響(）拂（）

載（）瑞（)晌(）佛（）

三、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。（6分）

成（）上（）日月（）（）之鳥

（）（）盡有各（）各（）饑寒（）（）

四、給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在（）里。（3）分

①容易②友愛和睦③很④優(yōu)點多，讓人滿意

（1）他是一個好班長。（）（2）他背詩背得好熟?。。ǎ?/p>

（3）我和他處得很好。（）

五、選擇正確的答案的序號填進(jìn)括號里。（10分）

1、《和時間賽跑》的作者是臺灣作家（）（A、林清玄B、葉圣陶）。

2、與“神秘”意思比較接近的詞語是（）。（A、神氣B、神奇）

3、“溫暖”的反義詞是（）。（A、寒冷B、緊張）

4、“池上碧苔三四點”下一句是（

（A、陰陰夏木噤黃鵬B、葉底黃鵬一兩聲）

5、《亡羊補牢》的故事說明（）o（A、有錯誤要及時改正B、要學(xué)會思考問題）

6、爸爸對我說：什么事情都要自己試試才知道?！?/p>

（A、花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹B、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜）

7、“停著的燕子成了音符”。聯(lián)系前面的句子就可以知道，這句話（）比喻句。

（A、是B、不是）

8、《燕子專列》的故事使我想到了以前學(xué)過的課文（）,它們講了同樣的道理。

（A、《掌聲》B、《父親和鳥》）

9、來自于歷史故事的成語是（）。（A、光彩奪目B、情不自禁C、驚弓之鳥）

10、“與時間賽跑”最大的好處是（）。

（A、鍛煉身體能跑得快B、能獲得成功）

六、按要求寫句子。（6分）

1、這美妙的琴聲怎能不令人陶醉？（改陳述句）

2、我錯了。我應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。（請用關(guān)聯(lián)詞合成一個句子）

3.背上的羽毛像淺綠色的外衣。（用這種修辭手法寫個句子。）

七.精彩回放。（4分）

1.等閑識得東風(fēng)面，。

2.班上有人貪玩不愛學(xué)習(xí)虛度光陰，我想對他說：“

3.在己經(jīng)學(xué)完的四個單元里，我認(rèn)識（）的貝蒂；（）的更羸。

八.整本書的閱讀（4）分

“開卷有益”，本學(xué)期你讀的課外書中印象最深的是《》，你最喜歡書中的

人物是（），因為（）o

九、閱讀題（19分）

（一）課內(nèi)閱讀（6分）

小魚悄悄地把頭露出水面，吹起小泡泡。盡（jinjin）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥（銳

利鋒利）的眼睛。翠鳥蹬開葦稈（gangon）,像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。

只有葦稈還在（搖動搖晃），水波還在蕩漾.

1.請把文中括號內(nèi)錯誤的讀音和不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。（2分）

2.這一段主要寫了,突出了翠鳥的特點。（2分）

3.文中描寫翠鳥的動作詞：、、、。（2分）

4.“翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去"，把比作,這樣形象生動地寫出

了.（2）分

（二）課外閱讀（13分）

①我喜愛生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

②我家門前有一片草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機(jī)。春天一到，一下子鋪滿一大片地。

細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

③一陣春風(fēng)過后，柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈，有時舒展雙臂,有時彎腰觸地,有時左右搖擺,

真像小孩跳舞嬉戲。這是你若有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，流連忘返呢！

④你別看小草那樣柔弱，可它們永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下起

了一場暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草被折磨得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的貼地，但我

相信它們不會在暴風(fēng)雨下屈服。果然，小草慢慢地挺直腰，盡管臉上還帶有晶瑩的淚珠！它們好像驕傲地

說：“你看，我們多么頑強(qiáng)?。　笔前。⌒〔輿]有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣的挺拔，可是它們的生命力

多么頑強(qiáng)??！

⑤“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！眹?yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長起來。

1.填空：一（）春風(fēng)一（）暴雨一（）草坪（3分）

2.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（2分）

心曠神怡：________________________________________________________

奄奄一息：________________________________________________________

3.用“”畫出全文的中心句。（1分）

4.請你針對“可是它們的生命力多么頑強(qiáng)?。　边@個重點句提一個問題。（2分）

問題：_________________________________________________________

5.仿寫：一場春雨后，池塘里的小魚歡快地游起來，有時,

有時，有時，真像神仙一樣自由。（3分）

6.在最準(zhǔn)確的表述后面畫“J（2分）

①短文贊美了綠油油的小草，表達(dá)了作者喜愛小草的感情。（）

②短文贊美了小草生命力頑強(qiáng)，表達(dá)了作者喜愛小草，熱愛大自然的感情。（）

十、習(xí)作題（30分）

以《這就是我》為題，寫一篇作文，以一兩件具體的事例寫出人物的特點，注意語句通順，格式規(guī)范。

三年級語文下冊期中試卷

一、看拼音寫詞語。（8分）

dingzhtixianmu6uerbeican

()()()()

caijidnlionpengruishichdnshan

二、給下面加點的字選擇正確的讀音，用“J”標(biāo)出來。（5分）

羊圈(juanquan)拉弦(xudnxian)嫉妒（式Ji)

挨挨擠擠（aiai)窟窿（I6nglong)

三、形近字組詞。（5分）

載（）悔（)普(）至（)式)

截（）誨（)譜(）致（)試()

四、把成語補充完整,并按要求分類（9分）

群）吐（）)S()升懸()峭（)

(）（）群書學(xué)（)不（)蒼翠（)()

）羊（）牢南（)北（)專心（)()

1、描寫景物

2、學(xué)習(xí)方面

3、寓言故事

五、照樣子填詞語。(6分)

進(jìn)對退攻對()吐對（)）對（)

勤對懶善對()偏對（)）對（)

高興一一高高興興)------()

討論一一討論討論)------()

六、按要求寫句子。（12分）

1、一群蝴蝶翩翩起舞。（擴(kuò)句）

2、照樣子寫句子。

①例：蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌可以張開、合上。

一顆高大的橡樹挺立在路旁。

②例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？

3、老師把兩個楊桃擺在講桌上。

改成“被"字句。___________________________________________

4、修改病句。

今天，老師帶我們?nèi)⒓铀囆g(shù)館。

5、我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，顧像是五個角的什么東西。

用帶點的詞語寫一句話。

七、按課文的內(nèi)容填空。（8分）

1、日日行，；常常做，o

2、雨里雞鳴一兩家，o

3、,萬紫千紅總是春。

4、居民們紛紛（）家門，（）嚴(yán)寒，（）滿天飛舞的大雪，（）凍得堅硬

的山路，四處尋找凍僵的燕子。

八、把下列錯亂的句子重新排列，將序號填在括號里。（5分）

（）水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，就會把你干死。”

（）忽然一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾著了水鳥的嘴。

（）一只河蚌從水里出來，在河邊曬太陽。

（）雙方互不放開，一個漁翁看見了，便把它們一同捉去了。

（）河蚌也對水鳥說：“今天不出來，明天不出來，就會把你餓死?！?/p>

九、閱讀短文，回答問題。（12分）

翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。一眨眼，又輕輕地停在葦行（gangan）上了。它

一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水