幼兒園日常教學(xué)總結(jié)范本7篇

第第頁幼兒園日常教學(xué)總結(jié)范本7篇我專心、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的預(yù)備，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和確定，同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對其他兩個班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚(yáng)和確定。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一每天成長起來，做為老師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物布滿著奇怪???心和求知欲，這就要求我擁有更多的學(xué)問能夠滿意幼兒的奇怪???心和求知欲。我就利用休息時間專心閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當(dāng)時回答的，就通過書籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中，我課前專心的書寫教學(xué)計劃，專心備課，力求做到傳授學(xué)問的準(zhǔn)確性和（教學(xué)方法）的藝術(shù)性、敏捷性。課堂上，樂觀采用多種形式的教學(xué)手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的留意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面對全體幼兒，依據(jù)本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松開心的把握學(xué)問。我始終堅持重能力培養(yǎng)，輕學(xué)問的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的（學(xué)習(xí)方法），使幼兒在實際運用中能夠敏捷運用，舉一反三。幼兒園日常教學(xué)總結(jié)范本篇4幼兒園20__年第一學(xué)期工作總結(jié)今年是我在__工作的第一個學(xué)期也是我有史以來工作的最長的時間，在這四個月里我學(xué)會了許多也成長了許多，從一張白紙到一首瀟灑的（（散文）詩）的過程，都在這五個月的工作里得到了體現(xiàn)。這一個學(xué)期是幼兒的學(xué)前班的重要的學(xué)期，他們上小學(xué)的基礎(chǔ)在這里開始建筑，而我們，幸不辱命。一、學(xué)習(xí)方面1、數(shù)學(xué)在本學(xué)期，幼兒從剛開始的手指算熟練度練習(xí)，進(jìn)步到口算，再到現(xiàn)在的10以內(nèi)口算完全不需要手指算幫助，這是數(shù)學(xué)的最明顯的進(jìn)步，同時我們還學(xué)習(xí)了數(shù)式等相關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)問。2、語言我們的練習(xí)冊以及識字都是緊跟小學(xué)（一班級語文）教材，在學(xué)習(xí)教材上的詩歌的同時，學(xué)習(xí)文字，可以讓幼兒基本上了解一個字的筆順以及筆畫數(shù)，還有（組詞）以及簡潔的（造句）。同時我們還非常注重幼兒朗讀能力的發(fā)展，在學(xué)習(xí)詩歌的時候我們會特殊?????注重朗讀的節(jié)奏以及斷句等，讓幼兒從小養(yǎng)成喜愛朗讀喜愛朗讀的習(xí)慣。最終還有表述能力的體現(xiàn)，我們常常利用閑散時間或者區(qū)域，給幼兒供應(yīng)呈現(xiàn)的平臺，講（故事）是最重要的呈現(xiàn)方式，已經(jīng)有多名幼兒可以敘述五分鐘以上的故事，特別優(yōu)秀。3、英語課是我們幼兒園第一次正式收入到課程里，總體來說幼兒的單詞把握并不是非常完善，但是在英語課堂用語方（面相）當(dāng)優(yōu)秀，完全可以適應(yīng)全英教學(xué)，即使部分單詞聽不懂也可以依據(jù)老師的手勢和其他小朋友的反應(yīng)跟上老師的教學(xué)進(jìn)程，基本上每一節(jié)英語課都可以達(dá)到百分之八十的英語教學(xué)。幼兒對英語課程以及英語嬉戲的興趣顯著提高，都特別喜愛英語課。4、拼音拼音始終都是利用閑散時間在認(rèn)真學(xué)習(xí)，在本學(xué)期，幼兒已經(jīng)學(xué)完了全部聲母，并且幼兒把握度特別高。二、保育工作我們班級的保育工作在翟__老師的辛勤工作下，從未有過紕漏，始終特別優(yōu)秀，無論是按時打掃衛(wèi)生，提示老師工作，還是空閑時間幫忙老師做道具，一切井井有條。孩子們在入秋后處于缺水的狀態(tài)，我們也始終樂觀的給幼兒補(bǔ)充水分，在疾病高發(fā)期的時候，其他班級的幼兒常常請假，而我們班級的幼兒大多是帶藥堅持來園，我們也都供應(yīng)了更多更好的環(huán)境。三、老師協(xié)作在這一個學(xué)期里我在智慧三班呆了足足四個月，在這四個月里我在小俞老師身上學(xué)習(xí)了許多，也知道了自己之前畢竟有多么的不足，在幼師這一方面自己還有特別多的欠缺的地方，還有許多的地方需要進(jìn)步。我們班級的保育工作始終由翟麗麗老師協(xié)作，翟麗麗老師在幼兒園已經(jīng)有了三年的工作閱歷，充分的可以幫忙老師照看班級，解決了特別多的后顧之憂，每一個優(yōu)秀的班級后面必定有一個優(yōu)秀的保育員，我想這應(yīng)當(dāng)說的就是翟麗麗老師了。新老師李慧在12月中旬加入班級，一入班正好趕上我和小俞老師都特殊?????忙的時候，幫了我們許多，也進(jìn)步了許多。四、家長工作在本學(xué)期我班幼兒沒有發(fā)生大的平安事故，除個別家長外，大多數(shù)家長都非常協(xié)作幼兒園的工作，尤其在12月份演出時，在演出服裝等方面都非常協(xié)作老師的工作。個別家長如孟想媽媽，雖然發(fā)生了一點點不開心，但是最終都和平解決了，沒有影響其他家長。幼兒園日常教學(xué)總結(jié)范本篇5在20__年二季度中，幼兒園團(tuán)支部緊緊圍繞院團(tuán)委工作部署，結(jié)合幼兒園團(tuán)支部工作實際，在幼兒園黨支部的關(guān)心和支持下,樂觀發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，堅持以主題活動為載體,以提高老師綜合素質(zhì)為著眼點,以制度建設(shè)為保障的工作思路，舉辦了一系列內(nèi)容豐富多彩的特色活動，促進(jìn)和保證了二季度幼兒園各項工作的圓滿完成。現(xiàn)將二季度工作匯總?cè)缦拢阂?、主要工作?一)“愛‘我’，就要珍惜‘我’”主題的環(huán)保繪畫展講解為了提高青年幼兒老師的環(huán)保觀念，提升教育引導(dǎo)幼兒建立環(huán)保習(xí)慣，培養(yǎng)環(huán)保意識，團(tuán)支部樂觀參與并牽頭組織青年職工參與幼兒園組織的“愛我，就要珍惜我”大型主題活動，在活動的過程中勇于承擔(dān)環(huán)保繪畫展講解任務(wù)，取得了較好的活動效果。每年的幼兒美工作品展，不僅是為了提高幼兒的美工技能，美化幼兒園環(huán)境，更重要的是培養(yǎng)二十一世紀(jì)所需要的富于獨創(chuàng)性、富有感情、具有審美情趣及良好個性品質(zhì)的新一代。讓幼兒的作品，成為通向世界的藝術(shù)走廊，形成了深厚的藝術(shù)觀賞氛圍。每年的美工作品都是一次藝術(shù)的視覺盛宴。假如沒有講解再好的作品，也只是個無聲的平面。團(tuán)員們勇于承擔(dān)講解的任務(wù)，讓孩子的作品“動起來，會說話”。本次的美工展是完全利用身邊的廢棄物品制作而成，如：報紙、光碟、瓶子、紙盒等，通過老師們的精心設(shè)計將其（變廢為寶）。精美的作品配上精彩的講解，讓大家透過畫面了解背后的故事，拜師學(xué)藝、加班加點、交流、合作、高人教導(dǎo)，這些生動鮮活的故事，感動著全部的人，同時也激勵著大家勇往直前，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。本次講解有許多是今年新進(jìn)幼兒園的大學(xué)生，初次的講解必定緊急，但是她們能夠勇于突破自己的內(nèi)心底線，在眾多的老師面前展示著自己的創(chuàng)意。其中不乏有許多新穎的亮點，利用視頻讓在場的老師觀看環(huán)保視頻，從中點亮本班的智慧靈想。有的更是讓班級的孩子作為小小引導(dǎo)員，打開新穎的思路。之所以精彩不在于作品的本身，而更多的是傾注了眾人的付出和收獲到了寶貴的閱歷，讓自己的業(yè)務(wù)能提有效提升。(二)心靈氧吧——工作中的歡樂團(tuán)支部始終把營造輕松和諧的工作氛圍，提高團(tuán)員之間工作間的相互協(xié)作，幫忙團(tuán)員緩解工作壓力作為團(tuán)支部的一項重要工作。二季度我們堅持開展“心靈氧吧——工作中的歡樂”活動。這期活動，圍繞討論如何歡樂工作，在工作中體會樂趣進(jìn)行研討，大家交流真誠，開誠布公，通過互相之間的交流互動，共享借鑒工作中的苦惱和歡樂，增進(jìn)了互相之間的了解，培養(yǎng)了團(tuán)員們團(tuán)結(jié)和諧，互幫互助，共享工作歡樂的精神，取得了很好的效果。比如：1、一有事情就要馬上去做，不要堆積，往往會讓人產(chǎn)生一種“永久也做不完”的精神壓力。2、每天對所要完成的工作進(jìn)行一個排列，根據(jù)事情的重要程度來完成。這樣工作有序，很難將事物遺忘，在自己制定的方案中有條不紊。3、懂得分擔(dān)。團(tuán)員之間就是一個家庭，面對自己的朋友我們更應(yīng)當(dāng)倍感放松，將自己的困難說出來，能分擔(dān)你的壓力時會盡力的幫忙。通過這期的心靈氧吧，使得團(tuán)員感到我不是一個人在奮斗，而是一個強(qiáng)大的集體在共同前進(jìn)。有問題，一起找尋方法;有困難，共同解決，讓團(tuán)隊意識滲透每一個人的心里。以后，我們還將開展更多有意義的心靈訪談活動。(三)五十年成就夢想，五十年歷載輝煌——院“光榮與夢想”青年演講比賽熱情慶祝研究院成立50周年是導(dǎo)彈院二季度的中心工作，院團(tuán)委組織全體青年職工開展一系列豐富多彩的活動。其中，舉辦“光榮與夢想”青年演講比賽就是其中重要的一項。作為基層團(tuán)委，我們在思想上高度重視，在行動上專心落實，在黨支部的指導(dǎo)幫忙下，樂觀組織，專心預(yù)備，在團(tuán)員中專心選拔，組織參賽選手專心收集素材，把在發(fā)展中近50年中發(fā)生在幼兒園身邊和身后的故事挖掘和撰寫出來。經(jīng)團(tuán)支部篩選，黨支部修改把關(guān)，最終選定兩位選手參與比賽并將（演講稿）定題為《肩負(fù)光榮的使命，放飛夢想的翅膀》和《愛心、責(zé)任、夢想》。目前已經(jīng)參與兩次復(fù)賽，正在樂觀預(yù)備參與決賽。組織參與此次“光榮與夢想”青年演講比賽不僅是一次促進(jìn)全體團(tuán)員學(xué)習(xí)研究院發(fā)展歷史，發(fā)揚(yáng)研究院人航空報國精神，書寫研究院新的歷史畫卷的好機(jī)會，更豐富熬煉了團(tuán)支部的組織協(xié)調(diào)能力，使全體團(tuán)員受到了一次很好的教育。(四)樂觀服務(wù)院慶，為大型文藝演出做扎實預(yù)備。今年是我院建院50年華誕，院樂觀籌備大型文藝演出，為更好的展示導(dǎo)彈院的風(fēng)采，幼兒園成為了文藝匯演的主力軍。一共參與九個大型節(jié)目的演出，每一位老師都身負(fù)三個節(jié)目的演出重任。在這兩個月的加急排練中，每一位老師的膝蓋無不磕碰成淤青，曼妙的舞步掩飾住身體的酸痛。而在這點點滴滴的排練背后，有著辛勤的付出。有多少次排練中，因為運動量過大而導(dǎo)致胃部的不適，難過反胃。更有一位剛休完產(chǎn)假的媽媽，，在大幅度排練后強(qiáng)挺著疲乏的身子急趕著回家給襁褓中的娃娃喂奶。因為時間加緊，又要趕著晚上另外一個舞蹈的排練，匆匆的吃了幾口就又踏上了排練的“征途”。有的時候，老師們要一天連續(xù)幾個節(jié)目的不間斷排練。在排練的間隙，看著老師們有的在座椅上合眼打盹著實的辛酸。雖然，排練很苦悶，但在每一位老師的心中為的是更好的服務(wù)院慶，為導(dǎo)彈院50年華誕獻(xiàn)上最真摯的祝愿。這才是我們幼兒園團(tuán)支部強(qiáng)大的主力軍，這才是分散著眾人汗水的和諧團(tuán)隊。(五)“只有一個地球”——小手拉大手，低碳新生活社會在飛速發(fā)展，人類卻處在十字路口——將在美好的明天和世界末日之間選擇自己的將來。從現(xiàn)在起，從我做起，節(jié)省每一滴水，讓我們擁有更蔚藍(lán)的海洋!節(jié)省每一度點，讓更多的角落灑滿光明!將節(jié)能低碳的環(huán)保意識傳播給身邊的每一個人，用“低碳”生活節(jié)省地球資源。在6月6日，幼兒園組織大型“只有一個地球”——小手拉大手，低碳新生活的主題活動，為的是讓大家樹立節(jié)省意識，普及低碳學(xué)問。老師們收集各種環(huán)保學(xué)問材料，將其制作成為環(huán)保課件，以綠色環(huán)境、省電行動、節(jié)省用水、削減廢氣排放等題材制作專題環(huán)保小抄報?；顒拥囊饬x本身是一種精神的推廣，為的是能夠讓更多的人都能懂得地球存在的潛在危機(jī)、了解到如何削減污染排放，給我們一個清潔的世界。幼兒園組織幼兒身披“環(huán)保小衛(wèi)士”的綬帶在院門口進(jìn)行發(fā)傳單倡議，路上行人紛紛停下腳步駐足停留，被孩子稚嫩的語言吸引“環(huán)保從你我做起”“讓我們關(guān)燈一小時”……最終，倡議從我做起，關(guān)燈一小時，大型千人簽名活動將整體推向高潮?；顒与m然結(jié)束了，但是低碳理念卻在我們的心中深深的扎下了根，讓低碳不僅僅只是一個虛無的（口號），更多是付諸于生活的點滴細(xì)節(jié)。從現(xiàn)在起，從我做起，節(jié)省每一滴水，讓我們擁有更蔚藍(lán)的海洋!節(jié)省每一度點，讓更多的角落灑滿光明!(六)櫻桃溝，采擷歡樂無論是工作還是生活都應(yīng)張弛有度，給自己的身體還有心靈一個有效的放松。5月14日，幼兒園團(tuán)支部組織團(tuán)員們一起到櫻桃溝感受自然所帶來的清新，山野所帶來別樣的體驗。我們暢行低碳環(huán)保意識，選擇綠色交通工具——公交車。沿途，大家笑語歡歌將自己心中的煩悶盡情的發(fā)泄。我們收獲的是歡樂，是眾人的共享，團(tuán)隊就需要陽光的活力，一個嶄新的精神面貌。有了這次的出行，讓我們工作的動力更強(qiáng)。二、特色活動利用網(wǎng)絡(luò)平臺，博客呈現(xiàn)風(fēng)采。沒有宣傳媒介，沒有院網(wǎng)資源，沒有一個可以推廣的平臺……這些個“沒有”讓幼兒園團(tuán)支部豐富的活動漸漸閉塞，無法讓他人了解到團(tuán)員的風(fēng)采。為了更好的讓更多人了解到這只青春洋溢、富有激情的團(tuán)隊，我們利用網(wǎng)絡(luò)平臺在新浪網(wǎng)開通了專屬于幼兒園團(tuán)支部的博客,在博客中，記錄著各項活動的精彩掠影，以及年度計劃、季度總結(jié)。通過這樣的一個宣傳媒介，不但可以讓更多的人了解到我們的團(tuán)支部，也是一個活動資料的保留平臺。我們將有專人負(fù)責(zé)博客的上傳更新，一展團(tuán)隊風(fēng)采。也期望各個兄弟單位踴躍登陸，為我們的工作留下您寶貴的意見建議。我們堅持以活動為載體，因地制宜，廣泛開展適合青年團(tuán)員特點的、形式多樣的活動。并在活動中體現(xiàn)寓教作用，提高青年老師的思想道德（文化）素質(zhì)，增加了團(tuán)組織的吸引力、戰(zhàn)斗力和分散力。幼兒園日常教學(xué)總結(jié)范本篇6本學(xué)期幼兒園內(nèi)的園本培訓(xùn)以美術(shù)教研為主，對于大班的幼兒來說，繪畫應(yīng)當(dāng)是輕車熟路的。在小班和中班時已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的繪畫方法，以及繪畫各種簡潔的圖畫。但是在美術(shù)教研的活動中，也消失了一些問題。部分幼兒不會畫，不敢畫。有的.幼兒甚至沒有把握基本的繪畫方法。拿起筆，只是停留在畫個房子，畫個小人，畫棵樹的固有思維上。在開始的創(chuàng)作中，基本上收到的作品都是這個類型的。孩子們的（想象力），并沒有完全打開。這個學(xué)期活動中，我主要采用先通過美術(shù)觀賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒的閱歷，提高幼兒技能技巧，以鼓勵幼兒大膽畫為重點，營造良好的美術(shù)氛圍。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒的繪畫能力有了明顯的進(jìn)步，中班的《小花傘》課程中學(xué)習(xí)了線描畫的方法，在本學(xué)期加大線描畫的培訓(xùn)，在《趣味手形畫》和《乘著熱氣球去旅行》的活動中都滲透線描畫的方法。有了一個學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ)，這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點、線、面，鼓勵他們自己動手畫，并制造一切的機(jī)會讓孩子們畫，孩子們對線描畫的理解也加深了，畫畫的閱歷也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。在創(chuàng)作過程中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵和引導(dǎo)他們想象出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié)，我都留意讓孩子們相互觀賞作品并且進(jìn)行評價，對于有進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時給與表揚(yáng)，讓孩子們對作畫布滿信念，相信自己肯定可以畫好。在美術(shù)活動中我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗創(chuàng)作的歡樂。有了畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得簡單多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了美麗的圖案。在不斷進(jìn)步的同時，我也發(fā)覺了個別幼兒存在的一些問題。孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。感興趣的幼兒，同意動手畫，進(jìn)步也比較大。有幾個個別幼兒對繪畫不感興趣，而且性格比較害羞，所以總是沒有自己去畫，去聯(lián)系，進(jìn)步不是很明顯。在評價作品時，幼兒的評價能力有待加強(qiáng)。大班的幼兒應(yīng)當(dāng)有足夠的語言表達(dá)能力，在說話時盡量做到說完整話，表達(dá)清楚自己想要說什么，在不斷的表達(dá)過程中，學(xué)習(xí)說話，學(xué)會說話。園本培訓(xùn)中，不僅幼兒的繪畫能力得到提高，我的自身素質(zhì)也在不段加強(qiáng)，以前在上課時，總是會不自覺的緊急，即使預(yù)備的很充分，有時候也不能完整的表達(dá)。通過園本教研活動，我努力增加自己的自信念，在備課時也預(yù)備充分，不斷練習(xí)?，F(xiàn)在上課不僅緊急的感覺少了許多，而且也越來越喜愛這種上課的氛圍。在教研活動中，不僅自己學(xué)習(xí)到如何上課，如何指導(dǎo)幼兒。同時在其他新老老師的評價過程中，認(rèn)識到自己有哪些不足，哪些方面需要改進(jìn)，吸取其他老師的優(yōu)點，總結(jié)改正自己的缺點，在一點一滴的積累中取得進(jìn)步。相信在將來的園本教研活動中，我會學(xué)到更多的學(xué)問，提高自己的能力，豐富自己的視野。為以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。幼兒園日常教學(xué)總結(jié)范本篇7一、辦園方向和管理機(jī)制依據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本（年度（工作計劃）），我們連續(xù)深化貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進(jìn)行詳細(xì)分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的樂觀性，發(fā)揮其潛能。與此同時，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，樂觀出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工樂觀投身到幼教工作中。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深化開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動，全面推行園務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。這一年，也是我園集團(tuán)辦園模式運轉(zhuǎn)的第二年，為此，我們連續(xù)深化研究集團(tuán)辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢，不斷增加新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團(tuán)人員管理等方面，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍，對全部臨時工進(jìn)行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時工，并依據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，連續(xù)實行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一，有效促進(jìn)和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上，蘇州教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實效向全國幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng)，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性試驗幼兒園的考核驗收，成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”。二、隊伍建設(shè)與管理良好的班子集體能將教職工緊緊分散在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，樂觀倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講制造性開展工作、三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員樂觀參與各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水公平方面嚴(yán)格要求自己，不斷增加黨性修養(yǎng)，專心學(xué)習(xí)教育管理理論，，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深化班級，了解老師教育教學(xué)現(xiàn)狀，準(zhǔn)時將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位老師，樂觀地進(jìn)行教學(xué)改革，特殊?????是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中領(lǐng)先跨出了第一步。我們進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨當(dāng)一面，不斷增加他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年老師向黨組織遞交了入黨的（申請書），邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前，我園一個敢于負(fù)責(zé)、扎實工作、講究實效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。老師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從老師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深化開展了“一奉獻(xiàn)兩喜愛”的活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和喜愛幼兒、喜愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和（事跡）的宣傳，幫忙老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵老師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育學(xué)問的熟悉到敏捷運用教育實踐，不斷提高了老師教育教學(xué)能力。我們還要求老師不斷更新教育觀念，調(diào)整學(xué)問結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，樂觀參與各級各類進(jìn)修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求，35周歲以下的老師、保育員均參與學(xué)前教育大專學(xué)習(xí)，60%老師達(dá)大專學(xué)歷，多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科。今年暑假，全體老師參與了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與9月份起全部實行無紙備課。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化老師群體素質(zhì)，在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動。今年，我們選派四名老師每周赴上海參與音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，并由她們定期將上海幾名特級老師的教育閱歷傳授給大家。此外，我們深化開展拜師結(jié)對活動，通過園內(nèi)一批在省、市有肯定知名度的骨干老師的示范、傳授、指導(dǎo)，將她們在實踐中積累和提煉的理論與閱歷在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣，從而樂觀帶動、加速各園新老師的成長。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺，有意把青年老師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導(dǎo)她們參與教改試驗。本年度，又有多名老師飛快成長起來，受到各級表彰。其中，沈國珠老師被評為蘇州市學(xué)科帶頭人，郭艷君、金曉英老師被評為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評為昆山市學(xué)科帶頭人，唐英蕓、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)辦園至今，我們始終力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們依據(jù)幼兒園實際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬松的情況下，我們先后對音樂廳及玉龍分園進(jìn)行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在玉龍分園的改造上，我們進(jìn)一步拓展了活動的空間，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜愛的各類形象而盡顯生機(jī)，真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進(jìn)一步改善老師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺電腦、打印機(jī)，確保老師辦公自動化順利實行。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。如在設(shè)置嬉戲區(qū)時，我們準(zhǔn)時地捕獲孩子感興趣的話題，開設(shè)了“前進(jìn)路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到嬉戲中，并在嬉戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機(jī)會。該活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動的空間，同時也是對幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材。在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，樂觀創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、老師與家長關(guān)系等。老師切實做到態(tài)度和氣可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。經(jīng)過多方努力，今年，我園被昆山市教委、昆山市環(huán)保局評為昆山市首批綠色學(xué)校。四、保教工作切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。①保健指標(biāo)我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會，膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來，我園連續(xù)堅持“兩餐兩點”，堅持自制點心，堅持開設(shè)好病號飯，堅持每周把（菜譜）發(fā)到幼兒手中，堅持每月在《繡衣園》園報上公布幼兒伙食費，使家長對伙食費的使用、幼兒養(yǎng)分的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。我園還專心做好全體教工及幼兒的體檢工作，樂觀把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座，向老師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。②教育工作與幼兒發(fā)展新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織老師深化學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神樂觀滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，結(jié)合“四小”活動的開展，進(jìn)一步增加幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒供應(yīng)了充分動手動腦的機(jī)會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。此外，我們連續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進(jìn)自然。一年來，我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、科博中心、新華書店、超市等，去福利院獻(xiàn)愛心，去空軍基地實踐，參與街道、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動，在六月份，我們結(jié)合申奧，在市民活動中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運動會，由繡衣、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參與本次活動，活動使幼兒受到了一次特別的愛國主義教育，同時也是我們集團(tuán)第一次在全市人民面前的閃亮登