我的教育理想演講稿5篇

第第頁(yè)我的教育理想演講稿5篇我的耳旁縈繞著一串串的問(wèn)號(hào)，你是一位學(xué)生喜愛(ài)的老師嗎？你是一位家長(zhǎng)滿意的老師嗎？前日翻開(kāi)王蒙主編的《吾愛(ài)吾師》一書(shū)，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺(jué)中顫抖。我有些可怕，與書(shū)中的這些老師比起來(lái)，我的差距實(shí)在太大了。為師者應(yīng)以什么樣的形象消失在學(xué)生面前？冰心先生回憶葉圣陶先生時(shí)，說(shuō)他總是“謙和慈藹，淳樸熱忱，一股純正誠(chéng)懇之氣撲面而來(lái)”；有名作家汪曾祺之師沈從文對(duì)學(xué)生“總是用一種善意的含情的微笑”，這一份笑容是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的喜愛(ài)、對(duì)教育的全身心投入，也出自他們很高的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)。正是有了這份真誠(chéng)的笑容，學(xué)生們先“親其師”而后自然會(huì)“信其道”。我，一個(gè)選擇“老師人生”的我，莫非不應(yīng)當(dāng)在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么？不應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)的口碑中樹(shù)立點(diǎn)什么？感謝學(xué)校這次演講，讓我重新認(rèn)識(shí)了一下自己，我今天演講的題目是：享受教育，我的教育抱負(fù)。期望通過(guò)對(duì)自我和“眼中的我”認(rèn)識(shí)的四點(diǎn)反思，來(lái)闡述我的享受之樂(lè)，抱負(fù)之道。我的演講完畢，感謝大家！我的教育抱負(fù)演講稿篇2各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！人在年少的時(shí)候總會(huì)有許多的夢(mèng)想，想成為科學(xué)家，想成為藝術(shù)家，想成為醫(yī)生，想干出許多驚天動(dòng)地的大事，異想天開(kāi)，我想，這正是年少時(shí)間的奇妙之處。我在小學(xué)時(shí)，成天無(wú)憂無(wú)慮，不知道什么是抱負(fù)，好像也沒(méi)有想過(guò)什么是自己的夢(mèng)想；到了初中，我的興趣很廣泛，喜愛(ài)攝影、喜愛(ài)文學(xué)、喜愛(ài)自己用易拉罐和漆包線DIY小電動(dòng)機(jī)，但我還是沒(méi)有所謂的自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。直到有一天，我來(lái)到了蚌埠師范學(xué)校，這個(gè)由當(dāng)老師的父母靜靜擦去我填的中考志愿而為我唯一選擇的學(xué)校。第一天進(jìn)校時(shí)，在校園路邊一個(gè)小木牌上看到的那一句話，至今記憶猶新——捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。就是這一句話，讓我確定了自己人生的方向。20__年，我從一名學(xué)生變成了一名老師。在工作中，我越來(lái)更加現(xiàn)當(dāng)老師的歡樂(lè)，雖然它需要太多的堅(jiān)持與付出。我和我的孩子們一起歡樂(lè)地成長(zhǎng)。春天，我們一起來(lái)到田野，以油菜花為背景，以大塊的草地為舞臺(tái)，盡情地唱呀跳呀，朗誦著春天的詩(shī)句；我們一起在田埂上找一種我們稱為“毛義”的小草，拔出來(lái)，剝?nèi)ネ馄し湃胱炖?，嚼出甜絲絲的春天的味道；夏天，我們會(huì)在課余時(shí)間圍在池塘邊上觀察小蝌蚪、一起釣蝦、一起摘蓮蓬；在教室里，我和孩子們歡樂(lè)地享受著成長(zhǎng)的每一個(gè)日子，每個(gè)月我們都在一起為當(dāng)月過(guò)生日的同學(xué)送去大家最樸實(shí)無(wú)華的祝愿，我們改編課文來(lái)表演課本劇，我們會(huì)扮演小記者召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，我們會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的聯(lián)歡會(huì)，告訴家長(zhǎng)孩子們都很棒；我們會(huì)在周末時(shí)一起到敬老院，為老人們打掃臥房，為他們洗頭、梳頭，為他們包餃子。我也會(huì)在假期里，騎著我的小摩托車去訪問(wèn)孩子們和他們的家人，有時(shí)這樣的訪問(wèn)會(huì)是在田間地頭。我和孩子們一起成長(zhǎng)，一起歡樂(lè)，一起迎接風(fēng)雨，一起沐浴陽(yáng)光，一起用心感受世界的奇妙，感受生活的美好。除了學(xué)問(wèn)，教育更重要的是培養(yǎng)孩子們一種樂(lè)觀的生活態(tài)度，樂(lè)觀的以樂(lè)觀的生故意境、樂(lè)觀的人生態(tài)度對(duì)待生活。有這樣一句話：把孩子看作天使，老師便生活在天堂；把孩子看作魔鬼，老師便生活在地獄。我從教的第一個(gè)十年，就是生活在天堂里。20__年以后，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)和內(nèi)容發(fā)生了變化，我能夠和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少，我迷失了自己，突然找不到了方向。掙扎了三年之后，我決定要轉(zhuǎn)變！我要回到原本的真實(shí)的自我！所以，我選擇了轉(zhuǎn)變，來(lái)到了新城。又一次，我能夠和孩子們朝夕相處；又一次，我又能夠和孩子們一起歡樂(lè)成長(zhǎng)；又一次，我又找回了我最想要的那種感覺(jué)。我走在他們中間，和他們一起徜徉于學(xué)習(xí)的海洋，一起采擷智慧的火花，我歡樂(lè)著孩子們的歡樂(lè)，苦惱著孩子們的苦惱，幸福著孩子們的幸福。今天，談到教育抱負(fù)。我想起《麥田里的守望者》主人公霍爾頓·科菲爾德的人生抱負(fù)是“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做嬉戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，四周沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我成天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”我又想起上周的一節(jié)課上，一道選擇題，我問(wèn)“答案是第幾個(gè)？”“2！”孩子們異口同聲?！澳銈兌?嗎？”我笑著問(wèn)?！袄蠋熌阋?呀！”孩子們反應(yīng)很快，“我們都很2！”我同意做有點(diǎn)2、不像老師的老師，陪著孩子們?cè)谝粋€(gè)寬容，輕松的環(huán)境中自由、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。好像，過(guò)于簡(jiǎn)潔。但這，就是我的教育抱負(fù)。我的演講完畢，感謝大家！我的教育抱負(fù)演講稿篇3尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！“人可以走向天堂，但不可以走到天堂?！笔疯F生此話頗具深意，我讀后許久方豁然開(kāi)朗。人活著就需要一個(gè)奔頭，于是我們才能啟程，滿懷期望與向往。人生是翻越一座又一座的山頭，假如在登上某座峰后突然沒(méi)了目標(biāo)，便將茫然無(wú)措。就像一個(gè)嶄新直立的山頭，讓全國(guó)人民，在歷經(jīng)過(guò)去五年奮斗后，又找到了新的目標(biāo)與挑戰(zhàn)。在一場(chǎng)拔河比賽中，只有每個(gè)人都朝著同一方向一起用勁，勝利女神才會(huì)降落。而共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全中國(guó)人民，奔著共產(chǎn)主義這個(gè)遙遠(yuǎn)的中國(guó)夢(mèng)而去，同樣需要我們一致的心方向。金字塔的建成并非朝夕之事，強(qiáng)大的基部是關(guān)鍵。而我們當(dāng)代大學(xué)生，作為蕓蕓眾生中的一部分，則擁有著起承轉(zhuǎn)合的作用。畫(huà)筆握在我們手中，祖國(guó)將來(lái)的藍(lán)圖由我們描繪，社會(huì)興衰的重任已漸落彼肩。“一心只讀圣賢書(shū)”不應(yīng)是21世紀(jì)新青年的寫(xiě)照，我們的生命狀態(tài)是“ontheroad”，無(wú)論是心靈還是腳步，總要有一樣在路上。中國(guó)需要我們有實(shí)干的精神，而非水中望月;社會(huì)需要我們有獨(dú)特的想法，而非亦步亦趨;人民需要我們有博愛(ài)的心靈，而非狹隘陰暗。作為一個(gè)被錢(qián)塘江水孕育的江浙人，每當(dāng)漫步西湖水縈繞的白蘇二堤，傾聽(tīng)南屏悠揚(yáng)的晚鐘，細(xì)讀氣概磅礴的《滿江紅》，心中自豪之情油然而生。一座從歷史走向?qū)?lái)的城市，文化底蘊(yùn)之豐，藝術(shù)氣息之郁，令人不禁想要登峰造極。都說(shuō)江南人杰地靈。南宋時(shí)有陸游憂國(guó)憂民、岳飛精忠報(bào)國(guó)，如今風(fēng)云浙商撐起經(jīng)濟(jì)一片天，許多“最美”的社會(huì)人士傳播精神文明，制造了人間最美的奇跡。這些無(wú)不在冥冥中預(yù)示著：古人與今人，都在用自己的行動(dòng)編制一個(gè)屬于自己、屬于民族的浙江夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。央視每年都會(huì)評(píng)選感動(dòng)中國(guó)十大人物。他們中有的為祖國(guó)的騰飛充當(dāng)助燃劑，有的一生致力于奉獻(xiàn)幫扶，都是將小我投身于大我，猶如沙漏上端的沙子永久在向下流一樣。我看了20xx年這一期感動(dòng)中國(guó)，當(dāng)選的多為浙江人，為此我再一次深感傲慢！在面對(duì)這樣的大無(wú)畏、大無(wú)私的行為時(shí)，或許許多人除了嘆服便再無(wú)其他。哲人有言：“現(xiàn)實(shí)是此岸，抱負(fù)是彼岸，行動(dòng)則是架在湍急河流之上的橋梁。”是的，我們需要實(shí)干，需要實(shí)踐！通過(guò)自己的努力將浙江建設(shè)得更美好，讓地球轉(zhuǎn)動(dòng)得更和諧。但仍會(huì)有人迷惑。我們?cè)诒贿@些行為感動(dòng)的同時(shí)，是否也要去做這種前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的創(chuàng)舉，才能感動(dòng)中國(guó)、讓社會(huì)進(jìn)步呢？非也，“勿以善小而不為”。狄更斯亦曾言：“假如我能夠彌補(bǔ)一個(gè)破裂的心靈，我便不是徒然地活著;假如我能夠減輕一個(gè)生命的苦痛，撫慰一個(gè)生命的創(chuàng)傷，或者讓一只離巢小鳥(niǎo)回到家里，我就不是徒然地活著。”人生很長(zhǎng)，人世很短，我們需要做的，是活在當(dāng)下，準(zhǔn)時(shí)行樂(lè)。“喂馬、劈柴，周游世界……關(guān)心蔬菜和糧食……我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)……”抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)或許很難統(tǒng)一，但假如我們以樂(lè)觀樂(lè)觀的生活態(tài)度迎接每一天的挑戰(zhàn)，以幸福美好的視角來(lái)觀察這個(gè)世界，用智慧與巧手美化每一個(gè)小細(xì)節(jié)，那么，相信蝴蝶效應(yīng)的爆發(fā)，十三億人的努力會(huì)化作久旱所逢的甘霖，現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)的距離會(huì)一步步縮小，大同社會(huì)不再只是空談而已。從明天起，做一個(gè)喜愛(ài)生活的人，出門(mén)走著瞧著聊著鬧著。從明天起，做一個(gè)博聞強(qiáng)識(shí)的人，書(shū)看著茶品著思考著彷徨著。從明天起，做一個(gè)關(guān)心社會(huì)的人，互助著參與著微笑著關(guān)注著。一次微笑，一個(gè)手勢(shì)。一句提示，一次挺身。一段旅程，一種參與。一方哺育，一種傳承。點(diǎn)點(diǎn)星光，匯成浩瀚的銀河;最美青年，揚(yáng)起圓夢(mèng)的風(fēng)帆。我的教育抱負(fù)演講稿篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家下午好！今天，我演講的題目是《堅(jiān)決抱負(fù)信念》！此次我校黨支部開(kāi)展黨員老師思想作風(fēng)建設(shè)，我的理解，就是要求我們從思想深處、心靈深處來(lái)一次刨根問(wèn)底、追根溯源的自省、自悟，從行為規(guī)范上來(lái)一次實(shí)事求是的自糾、自查！通過(guò)這樣的自省、自悟與自糾、自查，把最好的工作作風(fēng)體現(xiàn)到教學(xué)工作中，用最好的工作開(kāi)拓我校教育發(fā)展的新局面。做為一名年輕的黨員老師，就是要堅(jiān)決抱負(fù)信念，在自己的崗位上有作為。打開(kāi)自己簡(jiǎn)短的人生履歷表，回味自己蹣跚的人生步履。在實(shí)現(xiàn)自我，追求進(jìn)步的歷程中，是否背離過(guò)抱負(fù)，是否漂移不定，我不得而知，但是在內(nèi)心深處，自己總有絲絲悔意，總覺(jué)得自己曾經(jīng)還不夠踏實(shí)、勤奮。19歲那年，我從喀什教育學(xué)院中師畢業(yè)，成為了一名平凡的農(nóng)村小學(xué)老師，那個(gè)時(shí)候，我激情彭湃，熱血沸騰，看到自己的學(xué)生，就覺(jué)得自己非常有成就感，因?yàn)檫@種成就，自己工作也特別努力，總覺(jué)得自己要對(duì)得住那些可愛(ài)的學(xué)生，那些質(zhì)樸的家長(zhǎng)，我為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)擔(dān)憂，也為他們的每一次進(jìn)步暗自快樂(lè)。剛參與工作的第一個(gè)學(xué)期，我去家訪一名因貧失學(xué)的學(xué)生，那是一個(gè)破落不堪的家，三間土泥屋垮了一間，兩張搖搖欲墜的床上是雜亂的稻草和千穿百孔的1棉絮，一邊是孩子的父親緊鎖的愁眉，一邊是孩子希冀的眼神。98年正是農(nóng)村學(xué)費(fèi)最高的年份，對(duì)于一個(gè)溫飽都尚未解決的貧困家庭而言，幾乎是沒(méi)有期望，我沒(méi)有多想，把孩子接到學(xué)校，從自己第二個(gè)月的微薄工資中拿出了200元資助他上學(xué)。現(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候的自己的責(zé)任心、事業(yè)心是多么的劇烈，內(nèi)心深處是那么純凈，我覺(jué)得，我與學(xué)生是一體的，我與自己的工作崗位是一體的。但是長(zhǎng)時(shí)間的農(nóng)村生活，總是難以填平自己年輕浮躁的心情。聽(tīng)到同窗敘述城市生活的五彩繽紛，敘述個(gè)人感情生活的羅曼蒂克，我開(kāi)始覺(jué)得自己生活得太渺小，太卑微，干嘛這么苦自己呀！過(guò)完22歲生日的那一天，我開(kāi)始為個(gè)人擔(dān)憂，覺(jué)得前途懊喪，人生黯淡，在學(xué)校的工作得不到領(lǐng)導(dǎo)的確定，時(shí)不時(shí)的在工作中發(fā)難于我，還無(wú)緣無(wú)故遭受到莫名的挖苦和譏諷，不知該咋地，我預(yù)備放棄這一份工作，到外面大闖一番。我的啟蒙老師，做了20多年農(nóng)活的母親對(duì)我說(shuō)，“你的抱負(fù)不是托起明天的太陽(yáng)嗎？這點(diǎn)挫折就受不了了?！薄＿@句話對(duì)我振動(dòng)很大，讓我放棄了原來(lái)的念頭，覺(jué)得人到哪里都應(yīng)當(dāng)把事做好，人活一張臉，樹(shù)活一張皮，在哪里都不應(yīng)當(dāng)讓別人講閑話，不能丟了這個(gè)臉。20__年，我很幸運(yùn)的成為了一名縣城二中的中學(xué)老師。從鄉(xiāng)村到都市，從小學(xué)老師到中學(xué)老師，我的心態(tài)又發(fā)生了變化，認(rèn)為自己好不簡(jiǎn)單趕上了好機(jī)會(huì)，那些世俗的“青春抱負(fù)”又在我的心里躁動(dòng)了起來(lái)，我也想和其它同事一樣，好好享受這難得的青春時(shí)間。原來(lái)的學(xué)生給我來(lái)了一封信，上面是簡(jiǎn)短的一句話，“老師，我們想你，你能來(lái)看看我們嗎？”下面密密麻麻、歪歪斜斜的寫(xiě)了許多人的名字，這讓我倍受感動(dòng)。人置身于燈紅酒綠的都市，是很簡(jiǎn)單忘卻自我的，原來(lái)，我們可以墮落得這樣不知不覺(jué)。我想到了自己的事業(yè)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠把這種機(jī)會(huì)給我，不是讓我來(lái)享受青春的，我應(yīng)當(dāng)懂得知恩圖報(bào)，應(yīng)當(dāng)教有所成。我請(qǐng)教過(guò)許多師長(zhǎng)，感覺(jué)自己在心智，思維方面都進(jìn)步了不少，對(duì)做人、為學(xué)都有了肯定的認(rèn)識(shí)。別人都說(shuō)，20多歲是最經(jīng)不住誘惑的時(shí)候，特殊?????是在這個(gè)思想開(kāi)化，物欲膨脹的后精神時(shí)代，我們還是缺少堅(jiān)決的信念，還是缺少實(shí)在的人生。有人說(shuō)，80后的人都有一種浮燥的特質(zhì)，我并不否認(rèn)，畢竟有太多的東西在誘惑著我們，而我們年輕一代卻不夠堅(jiān)決。20xx年7月，我加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為了一名共產(chǎn)黨員，堅(jiān)決的抱負(fù)信念，激發(fā)了我的精神動(dòng)力，也是我的一種理性自覺(jué)。于是我拼命工作，勤奮努力，埋頭苦干自己的教學(xué)，勞碌的工作，讓自己已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去想一些凡心俗事，從寂靜、單調(diào)的工作中走出來(lái)，回望這一路走來(lái)的歷程，覺(jué)得自己卻是如此的充實(shí)，如此的真實(shí)。我清楚的感覺(jué)到，自己在成長(zhǎng)，自己在成熟，對(duì)于生活的理解，對(duì)于自己目標(biāo)定位，都變得更加實(shí)際，更加堅(jiān)決。我也特別珍惜現(xiàn)在的崗位，看到自己教出來(lái)的學(xué)生都那么有出息，就像看到當(dāng)年茁壯成長(zhǎng)的自己一樣欣慰。雖然挺過(guò)了初來(lái)乍道的困難，但是我知道，自己離領(lǐng)導(dǎo)的要求，離事業(yè)的要求，離人生的要求還有很遠(yuǎn)的距離，但是無(wú)論前路如何，我想，我已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)愁悶徘徊的我。經(jīng)歷過(guò)才懂得珍惜，感受過(guò)才知道酸甜。一路走來(lái)，在自己的崗位上，你工作得怎么樣？是否有過(guò)一些深刻的記憶嗎？一年365天，你記住了多少天？一天若干事，你做了多少有意義的事？是虛度年華還是刻骨銘心，是碌碌無(wú)為還是轟轟烈烈。這一切如魚(yú)飲水，冷暖自知。要想讓自己的人生變得深刻，就應(yīng)當(dāng)敢于這樣的自問(wèn)。古人說(shuō)得好，“日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事?！奔热贿x擇了遠(yuǎn)足，我定會(huì)風(fēng)雨兼程，一如既往！回憶過(guò)去，有一些曾經(jīng)多么溫暖感動(dòng)的人生細(xì)節(jié)，也有一些多么冒昧草率的毛躁之舉！無(wú)論對(duì)也好，錯(cuò)也罷，都已成為歷史。我想，要通過(guò)我這短短的14年工作時(shí)間，來(lái)總結(jié)出人生的閱歷或許太未免過(guò)于淺顯，但是有一種感覺(jué)確定不會(huì)錯(cuò)，有一種執(zhí)著確定不會(huì)錯(cuò)，那就是堅(jiān)決，有堅(jiān)決的抱負(fù)信念才會(huì)有成就，有奮斗的人生才會(huì)有價(jià)值。要想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就要堅(jiān)決的選擇自己所愛(ài)的，堅(jiān)決的愛(ài)自己所選擇的！我想唯有如此，我們的人生才經(jīng)得住歲月的悠遠(yuǎn)，耐得起記憶的久長(zhǎng)！感謝大家！我的教育抱負(fù)演講稿篇5友愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好！勝利，是我們每一個(gè)人都非?？释团ψ非蟮慕Y(jié)果。要獲得勝利就必需要有信念，信念鑄就勝利。信念是人們對(duì)自己追求目標(biāo)的始終不懈的想法。對(duì)于勝利來(lái)說(shuō)，僅有信念不肯定能勝利，沒(méi)有了信念卻是肯定不能勝利的。勝利的人肯定是那些有信念的人。假如說(shuō)，勝利前面有幾道必需開(kāi)啟的大門(mén)，那么信念就是打開(kāi)這些大門(mén)的其中一片關(guān)鍵鑰匙。沒(méi)有這片鑰匙，全部的門(mén)都難打開(kāi)。因?yàn)闆](méi)有信念的人，只會(huì)對(duì)勝利放棄。其實(shí)，只要我們始終擁有對(duì)勝利的信念，就肯定有機(jī)會(huì)打開(kāi)一道道通往扇勝利的門(mén)得到勝利。美國(guó)的創(chuàng)造家愛(ài)迪生大家都肯定不生疏吧？他