新學(xué)期小班工作計(jì)劃

第第頁(yè)新學(xué)期小班工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數(shù)的幼兒會(huì)自己穿脫衣褲鞋子、并同意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心；表達(dá)表現(xiàn)方面，孩子們基本上能在老師的幫忙下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會(huì)大膽的畫畫、涂色：__、__、__等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過(guò)了多個(gè)主題活動(dòng)，我們發(fā)覺(jué)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了肯定的進(jìn)步。但是，由于各方面的緣由，我班還存在以下問(wèn)題：1．部分幼兒自理能力較差如：__、__等不太同意自己動(dòng)手做自己力所能及的事情。許多孩子整理衣褲的時(shí)，還是有穿錯(cuò)的現(xiàn)象。有些幼兒依舊有挑食的情況。2．部分幼兒比較內(nèi)向，不同意在集風(fēng)光前大膽表述。3．在集體活動(dòng)中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。4.__、__由于身體緣由，他們的出勤率比較低，本學(xué)期，我們將多關(guān)心他們，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。此外，家長(zhǎng)是孩子最親近的人，同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分。通過(guò)與班中幼兒家長(zhǎng)一學(xué)期的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關(guān)系，幼兒的主題活動(dòng)材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)等等都得到了家長(zhǎng)們的支持。新的一學(xué)期，我們將一如既往的做好家長(zhǎng)工作，留意與各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通與聯(lián)系。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：我們本學(xué)期的工作將從連續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴的溝通交流能力為重點(diǎn)。在生活上，連續(xù)鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)行用餐，并能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)食、睡眠等習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上能更大膽的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成活潑開朗的性格，進(jìn)一步學(xué)說(shuō)平凡話，學(xué)會(huì)清楚完整的表達(dá)；能用單線條畫出簡(jiǎn)潔的事物，體會(huì)美術(shù)的樂(lè)趣；能跟著音樂(lè)哼唱歌曲，感受音樂(lè)的律動(dòng)；在集體嬉戲中進(jìn)一步把握走、跑、跳的動(dòng)作要領(lǐng)。在區(qū)角嬉戲和角色嬉戲中，能夠與同伴進(jìn)行交流，并能夠有簡(jiǎn)潔的合作；能與同伴一起玩玩具，有“共享”的意識(shí)。在這學(xué)期中，我們期望也能在家長(zhǎng)的協(xié)作下讓寶寶快樂(lè)的過(guò)好每一天，平常有時(shí)間參與我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的家長(zhǎng)，也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系，多多參與到課堂中來(lái)，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，也祝福寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績(jī)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解和溝通，我們選出了__爸爸、__媽媽、__媽媽作為我們家委會(huì)的成員參與到學(xué)校的工作中來(lái)，同時(shí)您假如對(duì)我們的工作有任何建議和意見，也可以和我們多多聯(lián)系，在我們的共同努力下，寶寶肯定會(huì)進(jìn)步的更快。三、本學(xué)期工作目標(biāo)：一、目標(biāo)（一）共同生活1．讓幼兒連續(xù)養(yǎng)成進(jìn)餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習(xí)慣。2．幫忙幼兒逐步擺脫自我中心，同意與同伴交往，并友好相處，體驗(yàn)與同伴共同生活的歡樂(lè)。3．培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動(dòng)規(guī)章。4．有獨(dú)立做事的愿望，連續(xù)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。（二）探究世界1．初步積累愛惜自己身體的基本常識(shí)，有自我保護(hù)的意識(shí)，懂得一些簡(jiǎn)潔的自我保護(hù)的方法。2．初步形成數(shù)、形、時(shí)空等概念，發(fā)展幼兒分類、對(duì)應(yīng)、排序、匹配的能力。3．初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、美術(shù)的興趣和愛好，有音樂(lè)節(jié)奏感，嘗試用多種材料和工具，作簡(jiǎn)潔想象，體驗(yàn)樂(lè)趣。4．在春游活動(dòng)和外出考察活動(dòng)中進(jìn)一步的探究大自然，感受五彩斑斕的奇異世界。（三）表達(dá)表現(xiàn)1．嘗試在日常生活中，養(yǎng)成傾聽別人說(shuō)話的習(xí)慣，能用平凡話表達(dá)自己的意思。2．培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，在運(yùn)動(dòng)中，逐步養(yǎng)成大膽、自信、英勇的個(gè)性心理品質(zhì)。3．初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美，并運(yùn)用音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等多種形式體驗(yàn)表達(dá)表現(xiàn)的樂(lè)趣。4．同意參與多種嬉戲活動(dòng)，嘗試扮演各種角色，在老師的鼓勵(lì)下，大膽地表達(dá)表現(xiàn)。二、措施（一）運(yùn)動(dòng)1．因地制宜創(chuàng)設(shè)各種好玩的區(qū)域性運(yùn)動(dòng)環(huán)境，開展形式多樣、富有情趣的活動(dòng)吸引幼兒主動(dòng)參與，讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。2．在運(yùn)動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動(dòng)器具，讓幼兒樂(lè)觀主動(dòng)地參與活動(dòng)、增加體質(zhì)。3.通過(guò)各種嬉戲活動(dòng)（集體、分散）及仿照操、花式操等熬煉幼兒的大、小肌肉動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。4．在開展的以消防為主題的春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，樂(lè)觀主動(dòng)的參與各項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，體會(huì)與爸爸媽媽一起合作完成競(jìng)技的歡樂(lè)。（二）生活1．通過(guò)兒歌、生活小活動(dòng)及隨機(jī)教育等，培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水、清靜午睡、入廁等習(xí)慣。2．利用情景表演等形式，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲以及物品，喜愛嘗試自己的事情自己做。3．運(yùn)用嬉戲的口吻提示幼兒不挑食、不鋪張糧食，留意桌面、地面的整齊。4．在日常生活中多觀察，準(zhǔn)時(shí)提示個(gè)別幼兒改正壞習(xí)慣（挖鼻孔、吃手指）逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。（三）學(xué)習(xí)1．在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的平凡話語(yǔ)言環(huán)境，引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說(shuō)平凡話，同意用平凡話大膽地表達(dá)自己的意思。2．結(jié)合主題活動(dòng)“過(guò)年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”，通過(guò)多種活動(dòng)形式，培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀樂(lè)群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注四周社會(huì)以及大自然的變化情況，提高幼兒的觀察能力以及探究能力。3．結(jié)合主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探究環(huán)境中數(shù)量、樣子、大小等，學(xué)習(xí)并形成數(shù)概念。4．通過(guò)音樂(lè)共享活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受嬉戲中節(jié)奏的顯著變化，并能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。長(zhǎng)反饋資料的積累工作。4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦等嬉戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。三．詳細(xì)措施1．有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。2．辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)。3．召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的學(xué)問(wèn)。5．進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。6．向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健學(xué)問(wèn)。7．開展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。8．發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。9．征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作。新學(xué)期小班工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想：深化貫徹《綱要》精神，專心學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動(dòng)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，專心制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使班級(jí)組活動(dòng)能正常開展。本學(xué)期小班班級(jí)組共有4個(gè)班，其中小小班1個(gè)，小班3個(gè)。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的努力，每班幼兒在各方面都有肯定的進(jìn)步，得到了家長(zhǎng)的確定與好評(píng)。本學(xué)期小班組保教人員將連續(xù)努力，以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針，結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。二、工作目標(biāo)：(一)應(yīng)把平安工作放在首位，抓實(shí)抓好。(二)抓緊抓好班級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作(三)開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行每月考核，提高老師專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、詳細(xì)措施：(一)教育教學(xué)工作1、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，需不斷提高老師素質(zhì)，更新教育觀念，接受新的教育信息。2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能，實(shí)現(xiàn)班級(jí)組集體備課，節(jié)省資源，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益，全面協(xié)作幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。3、樂(lè)觀參與幼兒園老師培養(yǎng)，爭(zhēng)取上公開示范課、教研課，不斷提高，熬煉自己的業(yè)務(wù)能力。新學(xué)期小班工作計(jì)劃篇3指導(dǎo)思想：全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)、教科研工作計(jì)劃的精神，并以其為指針，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面發(fā)展的目標(biāo)要求，連續(xù)以主題研究為中心、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心、以學(xué)科研究為著力點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮鉆研精神、挖掘個(gè)人潛力、展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力，努力使班級(jí)組成為學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì)，讓綠色教研引領(lǐng)我們的專業(yè)成長(zhǎng)。工作目標(biāo)及措施：一、加強(qiáng)導(dǎo)師的引領(lǐng)作用與責(zé)任。1、要充分發(fā)揮資深老師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、計(jì)劃著手，詳細(xì)在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級(jí)管理能力等方面對(duì)新老師進(jìn)行互幫互助。2、作為新老師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，漸漸提高自己的理論與實(shí)踐能力，開心的融入到團(tuán)隊(duì)中去。二、深化主題的教學(xué)研究與展示。1、帶著新觀念實(shí)施設(shè)計(jì)主題課程，采取集體攻關(guān)的形式，以班級(jí)組為單位，圍繞同一主題結(jié)合本園、本班實(shí)際情況變通、遷移、再加工，促使主題活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展并努力做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的結(jié)合，注重家庭社區(qū)資源的利用。2、在主題實(shí)施過(guò)程中，老師要注重積累，注重觀察和總結(jié)，保存記錄生動(dòng)鮮活的活動(dòng)案例，見證幼兒的成長(zhǎng)。3、主題活動(dòng)結(jié)束后，準(zhǔn)時(shí)開展研討交流會(huì)，使反思既具有小時(shí)間性段的細(xì)膩，又有大時(shí)間性段的提煉和概括，并對(duì)每一個(gè)主題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行打包整理，為展示做預(yù)備。4、善用社區(qū)資源，引領(lǐng)家長(zhǎng)融入主題研究，樂(lè)觀開展親職教育、家長(zhǎng)義工、家長(zhǎng)助教、親子制作、親子同游等活動(dòng)。三、深化語(yǔ)言學(xué)科的研討與實(shí)踐。1、結(jié)合市語(yǔ)言學(xué)科活動(dòng)的研究，鼓勵(lì)小班老師樂(lè)觀參與敘述活動(dòng)的說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng)，不斷提高語(yǔ)言學(xué)科駕御能力。2、專心踐行自然真實(shí)的教育教學(xué)，組內(nèi)老師要常?；ハ嘟涣鞣此汲Ｒ?guī)課的上法與效果，互相借鑒，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整與改進(jìn)。四、優(yōu)化一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)化各環(huán)節(jié)。1、細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒生活實(shí)施精細(xì)化管理，努力做到生活、學(xué)習(xí)、嬉戲、評(píng)價(jià)有序，讓幼兒在集體中歡樂(lè)成長(zhǎng)，建立和諧的班級(jí)文化。2、強(qiáng)化三位一體協(xié)作度，力爭(zhēng)在戶外體育活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、生活活動(dòng)中使幼兒的保育工作、平安工作得到充分的保證。3、依據(jù)下發(fā)小班年齡嬉戲目標(biāo)，逐步豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容，使區(qū)角活動(dòng)能適合幼兒多種興趣和探究學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒發(fā)展的需要。4、各班要確保角色嬉戲的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)角色嬉戲的指導(dǎo)，使角色嬉戲發(fā)揮其最大的效益。五、共同探究托班幼兒教育模式。1、加強(qiáng)托小班老師、班級(jí)之間的交流，依據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)圍繞教育目標(biāo)開展主題活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，切實(shí)提高托班的保教質(zhì)量。2、科學(xué)合理地安排托班幼兒一日生活，更好地促進(jìn)托班幼兒健康和諧成長(zhǎng)。詳細(xì)工作及安排：九月份：重點(diǎn)工作：1、出臺(tái)小班各領(lǐng)域目標(biāo)體系框架。2、確立本學(xué)期預(yù)設(shè)主題內(nèi)容。3、看圖敘述活動(dòng)說(shuō)課、上課、評(píng)課。其他工作：1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒順利過(guò)渡。2、制定小班夏秋季作息時(shí)間表，正常一日活動(dòng)秩序。3、制定各級(jí)各類計(jì)劃。4、漸漸豐富晨間桌面嬉戲活動(dòng)。5、試驗(yàn)繪畫內(nèi)容初步預(yù)設(shè)安排。6、新老師語(yǔ)言學(xué)科展示、指導(dǎo)。十月份：重點(diǎn)工作：1、區(qū)角活動(dòng)材料的研討與調(diào)整。2、互查、反思、調(diào)整嬉戲開展情況。3、研討確定主題公開展示活動(dòng)方案。4、觀摩各班生活活動(dòng)組織的現(xiàn)場(chǎng)，為驗(yàn)收做預(yù)備。其他工作：1、千字反思學(xué)習(xí)交流2、親子同游活動(dòng)。3、新老師音樂(lè)學(xué)科展示、指導(dǎo)。4、生成主題活動(dòng)介紹。十一月份：重點(diǎn)工作：1、制定家長(zhǎng)公開半日活動(dòng)評(píng)估表。2、托班交流班級(jí)工作開展情況。3、嬉戲活動(dòng)觀摩。其他工作：1、主題反思交流。2、新老師數(shù)學(xué)學(xué)科展示、指導(dǎo)。3、成長(zhǎng)檔案袋的觀摩學(xué)習(xí)。4、三位一體協(xié)作閱歷交流。十二、一月份：重點(diǎn)工作：1、迎新年幼兒素質(zhì)活動(dòng)展示。2、主題公開展示活動(dòng)。3、主題積累交流評(píng)比。其他工作：1、討論：幼兒學(xué)期測(cè)試內(nèi)容。2、幼兒測(cè)評(píng)，做幼兒素質(zhì)報(bào)告單。3、各項(xiàng)總結(jié)交流。新學(xué)期小班工作計(jì)劃篇4一、我班班級(jí)情況分析我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人，其中男孩8人，女孩6人。部分孩子都是長(zhǎng)輩照看，沒(méi)上過(guò)幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨(dú)生子女，但長(zhǎng)輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少熬煉。開學(xué)后，從對(duì)幼兒日常觀察中，我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)老師提示能主動(dòng)的撿起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡。二、班級(jí)工作總目標(biāo)專心學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增加目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑開心地在幼兒園生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育，留意家庭教育與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)，共同為幼兒制造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。三、教育目標(biāo)(一)健康(1)喜愛幼兒園，有自己的朋友，樂(lè)于參與集體生活。(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面整齊，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。(3)能清靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。(4)了解一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。(5)在老師的幫忙下克服困難，同意參與活動(dòng)。(6)在集體活動(dòng)中，情緒安定開心、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。(二)語(yǔ)言(1)能聽懂平凡話并會(huì)說(shuō)平凡話。(2)學(xué)會(huì)清靜聽同伴說(shuō)話，與同伴交流，敢在集風(fēng)光前講話、表演。(3)在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。(三)科學(xué)(1)對(duì)四周事物現(xiàn)象感興趣，有初步的奇怪???心和求知欲望。(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知常常接觸到的事物，豐富生活閱歷。(3)引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參與各種科學(xué)活動(dòng)。(四)社會(huì)(1)同意上幼兒園，在活動(dòng)中得到開心的情緒。(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成平安感、信任感。(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ)。(五)藝術(shù)(1)喜愛集體藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜愛的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的藝術(shù)要素，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動(dòng)室，寢室和四周環(huán)境的潔凈、清潔。1、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。2、加強(qiáng)幼兒的生活照看(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等)3、樂(lè)觀開展戶外活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。五、家長(zhǎng)工作1，做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。2，幼兒生病兩天以上，要準(zhǔn)時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪。了解幼兒病情，予以慰問(wèn)。如發(fā)覺(jué)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。新學(xué)期小班工作計(jì)劃篇5一、班級(jí)情況我班現(xiàn)有幼兒22名，其中男孩12名，女孩10名，大部分幼兒的來(lái)離園由老人負(fù)責(zé)，教育方面家長(zhǎng)親自管理的比較多。二、班級(jí)幼兒情況優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：1、幼兒們都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，知道要為班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)能干的哥哥姐姐。2、喜愛幼兒園，喜愛同伴，同意與同伴交往，有關(guān)心幫忙他人的意識(shí)，同意與同伴共享，比較大方。3、大部分幼兒有開朗向上的性格，有禮貌，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和老師及同伴交流。4、喜愛戶外活動(dòng)，同意參與各類體育活動(dòng)。弱勢(shì)情況與因素分析：1.部分幼兒的生活自理能力較弱，還不習(xí)慣在園吃飯、睡覺(jué)，有畏難情緒。2.部分幼兒的留意力時(shí)間較短，有40%的幼兒留意力集中時(shí)間為5分鐘以下，50%的幼兒的傾聽能力及理解能力有待提高。3.部分幼兒比