和諧相處話題國(guó)旗下講話7篇

第第頁(yè)和諧相處話題國(guó)旗下講話7篇今天我演講的題目是《一位老人，一個(gè)傳奇》。在我的身邊，有這樣一位七旬老人，他用幾十年如一日的奉獻(xiàn)，用甘為孺子牛的精神，詮釋著師愛(ài)的內(nèi)涵，譜寫(xiě)和諧的篇章，制造了黔西教育史上的一個(gè)傳奇。他就是方樹(shù)立校長(zhǎng)。方樹(shù)立同志以前是二中校長(zhǎng)。1999年，退休的他本可以享享清福了，但他還是放不下對(duì)教育的執(zhí)著與眷戀。他深知黔西大部分學(xué)生初中畢業(yè)后就很難進(jìn)高中的現(xiàn)狀。于是，20__年，他跟幾位友人商議?，決定在黔西辦一所民辦中學(xué)。辦手續(xù)，找場(chǎng)地，尋師資，終于在租用的糧食局倉(cāng)庫(kù)里創(chuàng)辦了樹(shù)立中學(xué)。盡管別人冷嘲熱諷——“嗯!辦私校，水西中學(xué)都舉步維艱?！北M管有的領(lǐng)導(dǎo)懷疑——倉(cāng)庫(kù)里辦學(xué)，難啊!但老方校長(zhǎng)和他的團(tuán)隊(duì)都沒(méi)有被這些困難所嚇到。他們勤儉節(jié)省辦教育，兢兢業(yè)業(yè)謀發(fā)展。皇天不負(fù)有心人，學(xué)校很快得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)生人數(shù)從幾十人到幾百人、上千人。20__年，縣政府出臺(tái)了民辦教育的優(yōu)待政策，在城區(qū)撥了三萬(wàn)平方米土地給樹(shù)立中學(xué)修建新校舍。師生們?cè)趯挸ü饷鞯慕淌依锷险n，快樂(lè)極了!領(lǐng)導(dǎo)重視了，信念更足了，外教引進(jìn)了，學(xué)校發(fā)展了。如今的樹(shù)立中學(xué)生機(jī)盎然、環(huán)境美麗，不僅是孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園，更是為師者耕耘的圣地。這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，少不了方校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)啊!哪個(gè)職工生了病，少不了他的親切慰問(wèn);哪家有事情，他總是第一個(gè)到場(chǎng);誰(shuí)家有困難，他總會(huì)伸出救濟(jì)之手。難怪退休老師范慧芳老師說(shuō)：“我們肯定要支持樹(shù)立中學(xué)，只因?yàn)槔闲ｉL(zhǎng)的執(zhí)著與和善?！被蛟S你要說(shuō)他這是籠絡(luò)人心，或許你要說(shuō)辦私校是不就為了賺錢(qián)嗎?但試問(wèn)：假如沒(méi)有這種所謂的“籠絡(luò)”，團(tuán)隊(duì)會(huì)和諧發(fā)展嗎?假如沒(méi)有這樣一所學(xué)校，那一百多名教職工的就業(yè)如何解決?假如沒(méi)有這樣一所學(xué)校，那一千多名學(xué)子又何去何從?況且這些教職工，大部分是待崗職工、下崗職工。要知道，一份工作穩(wěn)定一個(gè)家庭啊!而這些學(xué)生，大多數(shù)是留守兒童和單親家庭的孩子。這些孩子啊!過(guò)早地體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)的煎熬，困惑著成長(zhǎng)的迷茫，他們?cè)趬?mèng)里惦念著遠(yuǎn)方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，形成了孤僻、脆弱、自卑的性格。有的孩子還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧。假如他們的成長(zhǎng)缺少愛(ài)的滋養(yǎng)，談何健康茁壯?假如他們現(xiàn)在就失去受教育的機(jī)會(huì)，他們的將來(lái)將會(huì)怎樣?幸好在方校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，老師們就像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)惜著這些學(xué)生。為了這些孩子，學(xué)校定期為他們“加一次餐”、組織老師為他們講一個(gè)故事、補(bǔ)一次課，交心談心，噓寒問(wèn)暖，用無(wú)私的關(guān)愛(ài)撫平他們心靈的創(chuàng)傷，用深化淺出的道理解除他們心中的困惑，用語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)樹(shù)立起他們?nèi)松綐?biāo)。沒(méi)有驚天動(dòng)地的生死壯舉，沒(méi)有感人肺腑的華麗詞藻，有的只是在歲月中點(diǎn)滴滲透的真情，收獲的也是這人間最真誠(chéng)最甜美的果實(shí)。如今，當(dāng)我們享受著這份用愛(ài)澆灌出的成果時(shí)，無(wú)不為方校長(zhǎng)這份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求而感動(dòng)。因?yàn)樗@份執(zhí)著與無(wú)私，激發(fā)了教職工巨大的潛能和干勁，團(tuán)結(jié)了人心、分散了力氣，讓學(xué)校蓬勃發(fā)展，讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，讓黔西教育前進(jìn)的步伐強(qiáng)健而鏗鏘!友愛(ài)的朋友們，正如有名演講家鄒越所說(shuō)“并不是全部的鮮花都能代表愛(ài)，只有玫瑰做到了，并不是全部的山峰都能象征著宏大，只有珠穆朗瑪做到了。”我要說(shuō)，并不是全部的人都能夠制造出奇跡，但老方校長(zhǎng)做到了。是他苦心的經(jīng)營(yíng)，師愛(ài)的澆灌，真情的揮灑。敲出了傳奇的音符，奏響了和諧的樂(lè)章。讓我們連續(xù)著這個(gè)傳奇，用愛(ài)將“和諧”寫(xiě)得精彩、寫(xiě)得美麗，共同書(shū)寫(xiě)黔西的輝煌!感謝!和諧相處話題國(guó)旗下講話精選篇2老師們、同學(xué)們：大家好!我是四(1)班的__。我今天演講的主題是：“播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧社會(huì)。”中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦，舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)和素養(yǎng)。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)學(xué)問(wèn)也應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮城信，團(tuán)結(jié)友善，樂(lè)于奉獻(xiàn)?！比欢诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾地發(fā)覺(jué)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻消失了一些問(wèn)題。到處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)峻。據(jù)有關(guān)報(bào)道，有許多外國(guó)游客到中國(guó)來(lái)，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)清理垃圾，完畢后才安心游玩。作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)為自己的行為感到慚愧?？鬃尤铡凹核挥鹗┯谌恕?。文明禮儀時(shí)刻提示我們四周還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響。因此，構(gòu)建現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系是特別必要的。其實(shí)想要成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以，同學(xué)們清除惡習(xí)的同時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻提示自己：“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生?！倍Y儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅，心靈上的滿(mǎn)意。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族的精神上，重建新的，體現(xiàn)現(xiàn)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”。同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!我的演講結(jié)束了，感謝大家!和諧相處話題國(guó)旗下講話精選篇3各位老師、同學(xué)們：早上好!今天我講話的主題是友善待人，和諧相處。同學(xué)們，友善待人，和諧相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)人都爭(zhēng)取做一個(gè)友善待人，與他人和諧相處的文明使者，讓我們校園的文明之花看得更加艷麗。同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。人的一生會(huì)遇到許許多多來(lái)自別人的對(duì)不起。在公共汽車(chē)上，有人不當(dāng)心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本;在雨中行走，別人不當(dāng)心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不當(dāng)心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的對(duì)不起，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)當(dāng)怎樣爭(zhēng)當(dāng)友善的使者呢?首先，同學(xué)之間要相互信任，和諧相處。要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)別人的特長(zhǎng)，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)覺(jué)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己歡樂(lè)，而給別人帶來(lái)苦痛的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。其次，同學(xué)之間遇到抵觸要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)消失一些不開(kāi)心的事情，遇到抵觸，要首先從自己身上找緣由，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)換位思考;關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，一句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封布滿(mǎn)真情的書(shū)信，或許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫忙。我校二班級(jí)一班教室前的花臺(tái)里豎著的一塊牌子上有這樣的一句格言你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝，就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!同學(xué)們，我們都期望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，期望自己的四周布滿(mǎn)善意、和善、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒服，到處溫溫和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為友善使者，愿我們的校園遍開(kāi)友善之花!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如學(xué)校池塘邊的牌子上寫(xiě)的一句格言為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油，同學(xué)們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永久要為自己的生命加油噢。和諧相處話題國(guó)旗下講話精選篇4各位同學(xué)：大家好!今天在我們班級(jí)進(jìn)行演講，我很快樂(lè)可以站在講臺(tái)上向大家展示自己，也感謝大家把機(jī)會(huì)給我。今天我在這將要去做的演講題目是《班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)》。一個(gè)班級(jí)最重要的就是團(tuán)結(jié)二字，因?yàn)槲覀兇蠹沂且粋€(gè)整體，那作為一個(gè)整體，就必需團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能讓班級(jí)建設(shè)的更好。班級(jí)是我們?cè)趯W(xué)校的家，只有大家互相團(tuán)結(jié)，這個(gè)家才會(huì)始終堅(jiān)不可摧，才會(huì)讓大家有很好的歸屬感。一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我相信肯定能夠走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。另外，既然我們是班級(jí)的一員，大家都生活在這個(gè)大家庭里面，我們也應(yīng)當(dāng)要友愛(ài)，一個(gè)友好有愛(ài)的班級(jí)，大家相處才會(huì)開(kāi)心。班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)很重要，因?yàn)檫@樣的班級(jí)，大家待的快樂(lè)，學(xué)的也快樂(lè)，大家就都會(huì)喜愛(ài)這里。那么如何讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和友愛(ài)呢?我覺(jué)得大家要維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，不要去損害班級(jí)榮譽(yù)，以班集體利益為主，不要過(guò)于的以個(gè)人利益為主，班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體，那么我們作為其中一員，自然是要把班集體的利益放在第一位。當(dāng)班集體獲得榮譽(yù)，其實(shí)也是我們的榮譽(yù)。大家在班級(jí)里，總不可避開(kāi)有抵觸，當(dāng)我們產(chǎn)生抵觸的時(shí)候，盡可能的選擇各自退一步，體諒對(duì)方，化大為小，為小為無(wú)，化干戈為玉帛，讓抵觸煙消云散，這樣就能夠變得友愛(ài)起來(lái)了。同為同班同學(xué)，不要事事都斤斤計(jì)較，做一個(gè)大方的人。我們能夠相聚在同一個(gè)班級(jí)，說(shuō)明這就是我們大家的緣分，所以我們?cè)诎嗉?jí)里要互相幫忙，在學(xué)習(xí)上遇到困難，要樂(lè)觀向同學(xué)尋求幫忙，被尋求幫忙的同學(xué)在能力范圍之內(nèi)給予幫忙，這就是友愛(ài)的一種表現(xiàn)。我們生活在同一屋檐下，要學(xué)會(huì)給彼此留有余地，給對(duì)方面子。班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)都是大家一起去制造的，所以要大家共同努力起來(lái)。同學(xué)們，將來(lái)我們會(huì)一起度過(guò)許多美好的時(shí)間，所以團(tuán)結(jié)友愛(ài)班級(jí)，是我們的責(zé)任和義務(wù)，是我們必需要做的。當(dāng)我們的班級(jí)團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候，我們才能守候住這個(gè)家庭，當(dāng)我們都友愛(ài)起來(lái)的時(shí)候，我們的同學(xué)情也會(huì)更加的深刻，我相信將來(lái)我們不管去向哪里，大家都能記得現(xiàn)在的美好時(shí)間。所以從此刻起，我們一起團(tuán)結(jié)友愛(ài)起來(lái)，讓班級(jí)更加的結(jié)實(shí)。感謝大家!和諧相處話題國(guó)旗下講話精選篇5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我今天很榮幸能站在國(guó)旗下演講，我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共榮辱》。提到“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”，同學(xué)們都不生疏;那究竟什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是互幫互助，齊心協(xié)力，和諧相處，克服困難，朝共同的目標(biāo)努力。我們離開(kāi)家庭，來(lái)到學(xué)校，在校園里，沒(méi)有爸爸媽媽的幫忙，同學(xué)就成了我們最好的伙伴。當(dāng)你坐在寬敞光明的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)們一起嬉戲、一起活動(dòng)、一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴們共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼和團(tuán)結(jié)帶來(lái)的歡樂(lè)?團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是每個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是健康心理素質(zhì)的詳細(xì)表現(xiàn)。將來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)，這種合作意識(shí)產(chǎn)生于從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。然而，我們也不難看到，在班級(jí)中，在校園里，常常有那么幾個(gè)同學(xué)，平常總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天又去欺侮低班級(jí)同學(xué)，這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的`友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。其實(shí)，一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商解決。虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)，這是團(tuán)結(jié)的一個(gè)基礎(chǔ)。團(tuán)結(jié)友愛(ài)在我們的學(xué)習(xí)和生活中是很重要的，當(dāng)你與同學(xué)一起合作，順利地克服困難的時(shí)候，你是否感覺(jué)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)帶來(lái)的歡樂(lè)呢?在我們身邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)：在學(xué)習(xí)上，大家互相幫忙，課間有的同學(xué)虛心請(qǐng)教，有的同學(xué)急躁講解題目;班上成果好的同學(xué)自愿當(dāng)小老師，指導(dǎo)同學(xué)背書(shū)……還有，在各種班級(jí)比賽中，大家出謀劃策，一起努力這無(wú)不體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神和集體榮譽(yù)精神。同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，則將伴隨我們一生。一次嬉戲，一次班級(jí)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，都離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份歡樂(lè)!同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，不欺侮弱小，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)之花在校園到處盛開(kāi)，讓我們?cè)诤椭C、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)中壯成長(zhǎng)!我的演講到此結(jié)束，感謝大家!和諧相處話題國(guó)旗下講話精選篇6老師們、同學(xué)們：大家好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《團(tuán)結(jié)和諧，從小事做起》中國(guó)有句古話“同心成玉，協(xié)力成金”。這句話形象地道出了團(tuán)結(jié)協(xié)作的強(qiáng)大力氣。那究竟什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是互幫互助，齊心協(xié)力，和諧相處，朝共同的目標(biāo)努力。團(tuán)結(jié)友愛(ài)的基礎(chǔ)是相互尊重，寬以待人，這是一種高尚的禮儀，也是一種風(fēng)度與美德。尊重與寬容滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來(lái)：一句“對(duì)不起”，就可以為你化解一場(chǎng)抵觸;一個(gè)淡淡的微笑，就可以為你贏得他人的尊敬。學(xué)校是布滿(mǎn)友愛(ài)的地方，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，還要學(xué)習(xí)如何做人，如何與同學(xué)良好相處。然而，在我們的校園里，在班級(jí)中，也會(huì)看到這樣的一些現(xiàn)象：有的同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或看書(shū)時(shí)，追逐喧嘩，不設(shè)身處地的考慮自己給別人帶來(lái)的干擾;有的同學(xué)不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取笑他人短處為樂(lè);有同學(xué)在與他人發(fā)生摩擦?xí)r，不主動(dòng)尋求調(diào)解抵觸，反而意氣用事，惡語(yǔ)相向，造成抵觸激化等，這些行為不是小事，因?yàn)槎荚趥χ瑢W(xué)之間的友情，在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，你遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好;與老師、同學(xué)交往中要多用禮貌用語(yǔ);當(dāng)身邊同學(xué)有不文明舉動(dòng)時(shí)，你規(guī)勸一下他等，這些都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的詳細(xì)行動(dòng)。我們凡事不可以自我為中心，有了抵觸，應(yīng)從自身找不足，要學(xué)會(huì)理解人，幫忙人，尊重人，坦誠(chéng)待人，寬容讓人。同學(xué)們，請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、寬容自省”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中，帶到校園里，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓寬容之花在校園到處盛開(kāi)。感謝大家!和諧相處話題國(guó)旗下講話精選篇7敬愛(ài)的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：大家好!同學(xué)們，當(dāng)你在寬敞光明的教室里和大家一起學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你在秀麗整齊的校園里和朋友一起歡樂(lè)地嬉戲時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了小學(xué)生國(guó)旗下演講稿大全,你是否感受到了同學(xué)之間那份團(tuán)結(jié)友愛(ài)帶來(lái)的歡樂(lè)呢?課本中有這樣的一段話：“秋天來(lái)了，天氣涼了，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。”同學(xué)們