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大學(xué)生對未來的職業(yè)規(guī)劃</p><h3></h3><p>大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書推薦度:在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃推薦度:大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃推薦度:美術(shù)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書推薦度:大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書前言推薦度:相關(guān)推薦大學(xué)生對未來的職業(yè)規(guī)劃
指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,我們又將開啟新一輪的工作,需要認(rèn)真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編幫大家整理的大學(xué)生對未來的職業(yè)規(guī)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。大學(xué)生對未來的職業(yè)規(guī)劃1
一、序言
九個禮拜的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程已經(jīng)快告一段落了,現(xiàn)在的時間就是留給我們思考自己的職業(yè)生涯,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的。古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。凡事早作打算準(zhǔn)沒錯,何況是關(guān)乎自己前途與未來的職業(yè)規(guī)劃呢!更應(yīng)該早點做準(zhǔn)備了。九周的課成雖然短暫,但是教會了我們勾勒和描繪自己職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,正所謂“授之以魚,不如授之以漁”。我相信,凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個腳印就會最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
二、自我剖析
1、我的性格
我的性格是典型的內(nèi)向,說好聽了叫“內(nèi)斂”,說難聽了叫“木訥”。但我并不沉悶,只要場合允許,我就能制造點歡樂的氣氛。按我自己的理解來說,我是個“極度悲觀的樂觀主義者”,凡事總先看看壞處,然后又滿懷信心的去做。我對自己的沉著冷靜十分的欣賞,但是有時似乎用錯了地方,總讓人覺得我有些冷酷(我就不用“冷血”這個詞了)。我凡事都會去盡自己的最大努力去做,不到最后一刻不會輕易放棄,當(dāng)然也不會去“明知不可為而為之”。用“內(nèi)斂、冷靜、沉著、大膽、耐心、細(xì)致、踏實、穩(wěn)重、自信”,這些詞形容我自己我覺得一點也不為過,因為事實如此。
2、我的興趣
我的興趣不是很廣泛。有時看看時下熱播的電影、電視劇,跟志趣相投的同學(xué)朋友導(dǎo)論一下劇情,看看會不會看出什么深層次的問題,能不能理解導(dǎo)演想表達(dá)的思想意圖。有時會一個人靜靜地聽聽音樂,陶醉在音樂中,回憶一下往事,體會一下物是人非的感覺。有時還會跟所謂的“藍(lán)顏知己”隔著電話探討一些自己都覺得無聊的問題,直到把對方說服為止,一邊享受著勝利者的快感,一邊溫習(xí)久違的友情。有時喜歡特別的安靜,比如一個人靜靜看看夜空,有時又喜歡熱鬧,哪里有熱鬧就往哪里鉆??鞓穭e人,快樂自己,能讓自己的興趣有這種功能我很高興。
3、我的價值觀
關(guān)于價值觀,我特別認(rèn)同一句話——知足者常樂。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了,千萬不要惦記別人的。我不會強求自己一定要對社會作出多么大的貢獻(xiàn),無論正面的還是反面的,我知道那都是虛話、空話、套話,只有我努力做到、做好自己應(yīng)該做的,那才是對社會最大的貢獻(xiàn)。我的價值觀教我做好自己,不要好高騖遠(yuǎn)、奢談空想。
4、自我能力
(1)來大學(xué)以前的能力
來大學(xué)以前,從小學(xué)到高中一直都是班上的尖子生(當(dāng)然是老師說的,自己跟別人比反而覺得什么都不是)。每年的什么榮譽都會落到我頭上,各類表彰大會總有我的身影。除了每年拿“三好生”、“優(yōu)秀班干”之外,高中時突然來了興致參加了市級的環(huán)保寫作大賽、全國英語大賽青海賽區(qū)決賽(寫作類),都拿了獎。說這些不是想炫耀,只是想說明我還算是個優(yōu)秀的學(xué)生,我的寫作水平還是可以的(至少在中學(xué)階段)。
(2)來大學(xué)以后的能力
來大學(xué)以后的能力有的已經(jīng)形成,有的正在努力培養(yǎng)中。
首先,已經(jīng)形成的就是人際交往能力。我發(fā)現(xiàn)只要膽子夠大,夠真誠,突破人際雷區(qū)其實很簡單。因為所有人都喜歡開誠布公的人,所以坦誠、真實的與人交往是避開人際雷區(qū)的秘密武器。我還會多找機會、多與老師、師兄師姐、社會人士加強交流,爭取把自己的人脈關(guān)系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯,更重要的是能交到朋友。
其次,就是正在努力培養(yǎng)的一些專業(yè)技能。除了認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的法學(xué)專業(yè)課程之外,我還在準(zhǔn)備以下種種:大二下學(xué)期報名參加大學(xué)生英語等級考試,爭取一次性把四級拿下來;大三上學(xué)期報名參加全國計算機等級考試,爭取拿到計算機二級證書;現(xiàn)在我還選修了教育學(xué),大二下學(xué)期再選修一門教育心理學(xué),大三參加全國普通話等級考試,大四申請教師資格證;大四學(xué)開車,考駕駛執(zhí)照。
最后,我還會多參加一些社會實踐活動,培養(yǎng)自己的社會實踐能力。到目前為止,我已經(jīng)在北京市的一家康復(fù)中心做過實習(xí),今年暑假又在青海省的某村辦小學(xué)支教。但是我覺得自己的實踐經(jīng)驗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以以后會盡力多找機會鍛煉自己。
5、各方評價
說是各方評價,其實主要是來自家長、老師和同學(xué)的。
父母及親戚評價我是總是不離“聰明、懂事、有上進(jìn)心”這些詞,但我母親經(jīng)常叫我多說話,不要總是只有碰到合適的話題才開口,要多和人聊天,不管愿不愿意。老師對我的評價是“認(rèn)真、踏實、努力、自信、有進(jìn)取心”,不過有時叫我再大膽一點,有什么想法馬上就說出來,不要管對與不對。同學(xué)對我的評價倒是最貼切,最像我——“有時冷酷如冰,有時熱情似火”。他們說我太過冷靜了,有時候大家都覺得應(yīng)該哭的時候我卻一點表情沒有,有時大家覺得不該太鬧騰的時候我反而在旁邊煽動大家活躍。其實當(dāng)所有人都沉陷與悲痛的時候不是得有個人保持冷靜以策不變嗎?大家都陷與苦惱時不是得有個人來調(diào)節(jié)氣氛嗎?
(1)從內(nèi)部(組織)來看
1)優(yōu)勢:
最大的優(yōu)勢就是永遠(yuǎn)都有愛我的家人在我身后默默地支持我作出任何我認(rèn)為對的決定。還有,從小我就賦有正義感,從小就很想從事法律工作,上中學(xué)后就一直堅持這一想法從未改變過。為了自己的理想,也為了一貫支持我的家人的幸福生活,我一定會努力地學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)良的成績畢業(yè),找到一份好的工作來報答他們。
2)劣勢:
最大的劣勢就是自己的身體有殘疾(具體來說是雙手拇指缺失),雖然這個社會口口聲聲說不歧視、會平等對待殘疾人,可是說歸說,做歸做,我知道社會是不會輕易接受一個殘疾人融入正常人的社會圈子的,即使會接受,那也是極不公平的要讓殘疾人付出比正常人多得多的努力。其次,我來自西部地區(qū),底子本來就比較差,所以專業(yè)課和英語都比別人差上半截子。但我相信,這些后天的困難我會克服的,怕就怕與生俱來的原因。
(2)從外部(環(huán)境)來看
1)機會:
我最大的機會就是身處北京這個機遇與挑戰(zhàn)并存的國際化大都市,所以冷不丁就會有好的機會在遠(yuǎn)處瞄準(zhǔn)了你,只要稍加努力就會得到它的垂青。還有,我們中央民族大學(xué)的地理位置很是優(yōu)越,毗鄰北理、人大,遠(yuǎn)了還有清華、北大,走一站路就是國家圖書館。給我們創(chuàng)造了許多的學(xué)習(xí)機會和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這種環(huán)境下你不學(xué)習(xí)會覺得不好意思的。有時到別的學(xué)校走走逛逛,也許下一個機會就在那里等你。有了這些機會,我們就能夠更多的了解社會,了解社會上的人了。
2)威脅:
我最大的威脅就是家庭經(jīng)濟條件不允許我造次,上大學(xué)的錢是向銀行貸的助學(xué)貸款,每月的生活費也讓家里為難,所以只能讀到本科,要想繼續(xù)深造得靠自己。上完本科后工作得自己找,因為我們家是地道的農(nóng)民家庭,沒有什么過硬的人脈關(guān)系,找工作還得靠自己。對于我來說,大學(xué)畢業(yè)后的一切夢想就得靠自己白手起家。我耗得起,可是我父母就得再過幾年苦日子了。
三、職業(yè)選項以及選擇理由
通過以上對自己性格、能力的剖析以及swot分析,還有對未來生活的綜合考慮,我做出了以下幾個職業(yè)選擇。
1、律師/法官
這是基于原本的理想和所學(xué)專業(yè)作出的選擇。作為一個法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我覺得不做關(guān)于法律方面的工作就是對自己所學(xué)專業(yè)的不肯定和對自己付出四年努力地不尊重。律師/法官的社會地位比較高,負(fù)有揚善懲惡的社會責(zé)任,收入也高,這是很吸引我的。如果從事這方面的工作我不但可以實現(xiàn)自己的理想,還可以改善父母及家人的生活質(zhì)量。
2、中學(xué)歷史老師
喜歡歷史是很小的時候的事了,這些年也一直當(dāng)成是一種業(yè)余愛好來培養(yǎng)。我喜歡讀歷史書,喜歡看歷史劇,喜歡聽歷史故事,喜歡把正史、野史、電視、小說拿到一起作比較,其樂融融。如果將來不能從事法律方面的工作的話我會去中學(xué)當(dāng)一名歷史老師,也許我這樣的老師會很受傷。但是,教書育人畢竟不是一件壞事,對社會是一種貢獻(xiàn)。如果能改革課程的話,沒準(zhǔn)兒會有意想不到的收獲
有一定的文字功底,有敏銳的時事洞察力,還有天生的正義感,我具備了當(dāng)記者的基本要件。當(dāng)然除了上面所列之外,我還很耐心、細(xì)致、大膽。記者工作范圍相對較大,接觸面較廣,很能鍛煉一個人,而且能夠揭露社會的不公平和一些黑暗勢力,會是一個很刺激很冒險的工作,我喜歡這類型的工作。
四、崗位職責(zé)和任職資格
無論做任何一項工作,工作者都必須能夠傾其所有,認(rèn)真努力。不只是把這項工作當(dāng)成養(yǎng)家糊口的手段、工具,更應(yīng)該把它看做是一份責(zé)任。既然選擇了,就要負(fù)責(zé)到底。
律師/法官需要考取通過國家司法考試和國家公務(wù)員考試,才有資格承擔(dān)這項工作。我會努力拿下這兩個考試的,畢竟不能考研只能拿下它們來工作了,無論何時對于想從事法律工作的人來說是必須的。當(dāng)老師需要申請教師資格證,還要過普通話等級考試,普通話達(dá)到二級甲等以上。目前我已經(jīng)選修了相關(guān)的課程,等到大四就可以去申請了。當(dāng)記者也許要過普通話等級,還要考相關(guān)的記者從業(yè)資格證,如果確實要走到這一步的話我會努力拿下的。
五、后三年的行動計劃
大一一年以及大一的暑假已經(jīng)進(jìn)行過社會實踐活動了,就不再多說了。
1、大二——全面發(fā)展期
(1)大二上學(xué)期:
積極努力地學(xué)習(xí)好專業(yè)課程,夯實基礎(chǔ),在起跑線上追平其他同學(xué)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,視聽說、讀寫譯各方面都抓起來,好好的為大二下學(xué)期的英語四級考試做準(zhǔn)備。
參加urtp項目,不管結(jié)果如何,一定要試一試,乘此機會鍛煉一下自己的能力。
(2)大二下學(xué)期:
繼續(xù)踏踏實實學(xué)習(xí)好專業(yè)知識。同時,將選修課的學(xué)分修滿。
參加英語四級考試,爭取一次通過。
暑假找一個單位實習(xí),最好是律師事務(wù)所或法院。盡量運用暑期實踐接觸一下真實的社會工作環(huán)境,為將來的正式工作做好鋪墊。如果自己找不到實習(xí)單位就找法學(xué)院的師兄師姐們幫忙。
2、大三——嘗試期
(1)大三上學(xué)期:
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識,專業(yè)知識是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),一定要抓牢。
參加計算機二級考試,爭取一次通過。
參加普通話等級考試,爭取二級甲等以上。
寒假不回家,在北京找一份實習(xí)工作。
開始準(zhǔn)備第一次司法考試,抱著必過的決心去試試。用一年時間準(zhǔn)備應(yīng)該夠用。
(2)大三下學(xué)期:
繼續(xù)一如既往的好好抓住專業(yè)知識這一塊兒。
準(zhǔn)備學(xué)年論文和
實習(xí)報告。
繼續(xù)復(fù)習(xí)功課,為司法考試做準(zhǔn)備。
2、大四——幕布拉開
經(jīng)過大二、大三兩年的準(zhǔn)備、磨礪,這一年幕布將被拉開,我的一切精心準(zhǔn)備的節(jié)目都將準(zhǔn)時上演。申請教師資格證、參加司法考試、考取駕駛執(zhí)照、找工作,將一幕幕上演。
六、結(jié)束語
我的這一份職業(yè)生涯規(guī)劃就這樣做完了,說實話自己也沒想到原來自己腦子里有這么多的想法,也許以前都忙著瞎忙,所以沒時間整理自己的想法。做一份職業(yè)生涯報告只需要花幾個小時整理思緒,做一份職業(yè)就沒有這么容易了。也許前路上充滿了坎坷與無奈,失敗、落寞、打擊會接二連三地光顧我,可是,我不怕,還是那句話——既然選擇了,就要負(fù)責(zé)到底。
有時候按部就班未必是愚笨的行為,只要我按照既定的計劃一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打的往下走,一定會步入自己理想的職場殿堂。大學(xué)生對未來的職業(yè)規(guī)劃2
一、自我分析
(1)、我的性格特點
我是一個時動時靜的男孩。在需要進(jìn)行交流的時候,我心中的激情隨之迸發(fā),表現(xiàn)出自己外向的一面;在需要冷靜下來的時候,我會一個人安靜地思考,表現(xiàn)出自己內(nèi)向的一面。我對每一件事情都很執(zhí)著,但有時候會因為太執(zhí)著而傷害到身邊的`人。我很有耐心,喜歡指導(dǎo)和引導(dǎo)他人。但是我的語言表達(dá)能力和人際交往能力還有待提高。對自己需要完成的任務(wù)很有責(zé)任感,不會因為特殊情況而有所耽擱。但常常缺乏管理時間的能力,有時空閑,有時又忙得不可開交,還有許多定下的短期目標(biāo)無法預(yù)期實現(xiàn)。我對待生活特別感性,容易被身邊的人和物所影響。我覺得應(yīng)該是缺乏一種定力。我崇尚新思想、新方法和新事物,認(rèn)為新的事物會為我的生活帶來鮮活的力量,但我又缺少冒險精神,以至于很多事情由于無法踏出步而失去了許多的機會。在困難面前,我會不斷鼓勵自己。盡管這樣,我的生活有時還是會因為這些困難而變得有點小曲折。
(2)、我的興趣所在
我喜歡在觀眾面前“表演”,喜歡把自己的所得、所想、所感與他人分享。我也喜歡運動,特別是需要團隊合作的運動。當(dāng)然我的興趣也很廣泛,因為我很注重自己綜合能力的發(fā)展。但是我喜歡一個人靜靜地思考問題,靜靜地感受生活。
(3)、我的價值觀
我不是一個喜歡追求名利的人。但在這樣的現(xiàn)實生活中,我們又不得不為了生存而奔走忙碌。所以我只希望通過自己的奮斗和努力,去創(chuàng)造屬于自己的小財富,同時也要實現(xiàn)自己的人生價值。我期待自己變成一個大家都信任的人,并用自己的所得給大家?guī)デ袑嵉膸椭?。我始終相信人性是善良的,人間是溫暖的。我喜歡做自己喜歡做的事,也喜歡在自己喜歡的地方工作,所以我希望自己從事自己喜歡的職業(yè)并在自己的職位上有所發(fā)展和提高。同時我希望自己的工作能對社會、對國家的發(fā)展有所貢獻(xiàn)。因為在生活中我是一個感性的人,所以我要讓我的生活、家庭和工作達(dá)到一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
(4)、我的相關(guān)技能和潛能
☆相關(guān)技能
身體方面:獲得新知識、新方法的能力,實際操作能力,做出實際行動的能力,表演能力等。
智力方面:理性思考的能力,解決、分析問題的能力,一定的想象能力,果斷做出決定的能力,引導(dǎo)別人的能力,應(yīng)變能力等。
社會方面:與人合作的能力,激勵自己和他人的能力,幫助他人的能力,與人交流的能力,組織能力等。
☆潛能
我是一個對新事物很感興趣,充滿激情的人。對事物具有很強的反應(yīng)能力,對突發(fā)狀況具有很強的應(yīng)變能力。這些都可以看出我具有一定的可塑性。也就說明我存在著一定的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
二、職業(yè)選項
(1)我的職業(yè)選擇及決策理由
☆方向一:大學(xué)教師
當(dāng)老師是我從小到大的理想。老師在我的生命中扮演著相當(dāng)重要的角色,是他們讓我了解了這個世界的精彩與糟粕,讓我知道了做人的道理,讓我明白了如何去面對我的未來……我希望自己也能向他們一樣,為中國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。又加上我對自己的要求和期望較高,所以我的職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師。
☆方向二:IT企業(yè)
在信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天,IT行業(yè)已經(jīng)成為一個迅速發(fā)展并具有巨大發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。我的專業(yè)是信息與計算科學(xué),IT行業(yè)正是這個專業(yè)一個大的就業(yè)方向。我們需要掌握信息方面和計算機方面的專業(yè)知識和實際操作技能,這對進(jìn)入IT企業(yè)奠定了一個好的基礎(chǔ)。
☆方向三:自主創(chuàng)業(yè)
我喜歡挑戰(zhàn),喜歡新事物。對自己所喜愛的事物會充滿激情和力量。我覺得人生難得幾次搏,我們應(yīng)該用我們的美好青春去挑戰(zhàn),這樣人生才不會有所遺憾。所以自主創(chuàng)業(yè)也是我的一個選擇。在創(chuàng)業(yè)的過程中,接觸不同的人和事,體驗不同的生活,經(jīng)受不同的考驗將會提高我的綜合素質(zhì),豐富自己的閱歷,開闊自己的視野。
(2)影響職業(yè)決策的因素
1、內(nèi)部因素
☆自身因素:我存在著一些性格上的弱點。比如:對事物的判別能力較低,抗干擾能力低,很想表現(xiàn)卻缺乏表現(xiàn)的勇氣。所以我希望通過一些具有一定難度和挑戰(zhàn)性的職業(yè)來歷練自己。
☆家庭因素:我出生在一個偏僻的農(nóng)村家庭。母親從小對我的管教就很嚴(yán),很注重我在思想上、行為上的發(fā)展,也就是特別注重我的全面發(fā)展。是她讓我知道,我要做是一個平凡卻不平庸的人。
2、外部因素
☆社會環(huán)境因素:要想在競爭激烈的今天脫穎而出,我們首先應(yīng)該了解我們所處的社會環(huán)境因素,其中重要的是職業(yè)環(huán)境因素。因為它將與我們的職業(yè)選擇及就業(yè)直接相關(guān)。
☆人才供求因素:隨著人才競爭的愈演愈烈,社會明顯存在供大于求的嚴(yán)峻局面。我們必須跟上社會發(fā)展的腳步,否則將會被淘汰。
☆資源因素:我們對職業(yè)的選擇還必須考慮我們所得到的資源,避免進(jìn)入職業(yè)選擇的誤區(qū)。我現(xiàn)在缺少的是人脈資源,其次是經(jīng)濟、信息資源。但我會加倍努力去擴展自己方面的資源。
三、三年內(nèi)的行動計劃
我的一年大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。回望這一年的學(xué)習(xí)和生活,自己的確學(xué)到了不少東西,但這些離我的期望值還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了我的明天,我必須行動起來,用奮斗的汗水去澆灌我的生命之花。
☆大二
1、努力
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