師范生的實習報告（經(jīng)典五篇）

第第頁師范生的實習報告（經(jīng)典五篇）師范生的實習報告（經(jīng)典）（精選篇1）通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了許多書本上所學不到的學問和技能。在學生心理輔導員和高一班級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位學問比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有認真傾聽、急躁詢問、專心思考，最終幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求學問的眼睛，我精心備課、專心組織，用真誠的心對待每一個同學，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師布滿自信的走過，走過令我難忘的實習。同學們在我的講座上樂觀提問、認真聽講，爾后以熱情的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名平凡老師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。在此，我衷心的向他們表示感謝，特殊?????感謝我的指導老師李老師、分管領導；同時還要感謝我的大學老師、關心和幫忙過我的同學。我認為學校的主人永久是學生，所以我的教學與管理都是本著“以學生為本”。說到管理班級，這是我收獲的地方。我懂得了如何與學生相處，如何管理學生。在班主任的悉心指導下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必需獎懲分明，建立班主任的威信。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個人該能做什么不能做什么，并給以相應的加分扣分及嘉獎和懲處。這樣能夠使學生更好的遵守紀律。對于個別淘氣的學生的教育也不能一昧的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當?shù)拈_導。反正老師對于學生的確定，鼓勵，表揚肯定要遠遠多于批判。在這半年時間也驗證了這一點。其實真是“只有教不好的老師，沒有教不好的學生”，教學方法至關重要。簡潔的一句話讓我更加相信一句教育名言的宏大。教育的藝術不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞！在管理學生我本著更多的接觸學生，沒事就走進學生，多去班級，多讓學生給自己找麻煩，多幫忙學生解決問題，這讓我熬煉的機會就更大，閱歷也會積累的更多！師范生的實習報告（經(jīng)典）（精選篇2）時間飛逝，兩個月的時間靜靜地飛逝在指縫間，甚至不禁想感嘆自己抓不住時間的影子。但是這兩個月的時間卻讓我感到尤其地充實與滿意。實習，對于每個師范生來說都是那么地重要，對于我這樣一個從小就立志要從教的人來說更顯得意義重大。大學三年好像已經(jīng)讓我們遺忘了高中時間的緊湊感，已經(jīng)讓我們這批在象牙塔中安逸生活的80后很難再勒緊褲帶，奮斗拼搏了?？墒钱斘姨と隷_中學的那一刻，一切高中時期的記憶全部涌了上來。紙上得來終覺淺，這句話在此刻顯得是那么的貼切，在大學中學習一些專業(yè)學問，雖然充實了自己，可是對于老師這一行業(yè)還是顯得很模糊，對于老師這一職業(yè)我們也只是一個門外漢，不曾有過機會讓我們有過這樣近距離的靠近，讓我們這樣的感受它給我們帶來的魅力和驚喜。以前當我們還是一個學生的時候，總覺得自己是多么地辛苦，自己的遭受是多么的慘烈，每天要上這么多門課，每天要完成這么多的作業(yè)，有這么多繁瑣的事情，睡眠時間又是如此的不足，想想這個世界上沒有比我們學生更加辛苦的角色了。而老師卻是多么輕松的活，每天上一節(jié)課就可以，再把作業(yè)批改下，那日子可不要太輕松哦?？墒钱斘覀儸F(xiàn)在角色互換之后真正地體驗了當老師的滋味，才知道其中的艱辛，其中的汗水與淚水，老師這個職業(yè)也遠遠不像表面看上去的如此風光。進入高中實習首先要打破的就是自己的作息時間，在大學三年已經(jīng)讓自己高中時期早睡早起的優(yōu)良習慣完全打破，自己的生物鐘也已經(jīng)接受了沒有規(guī)律的作息時間，可是進入新登中學這一切都是不允許發(fā)生的，完完全全把自己變回一個學生的時間，甚至比學生時期更加辛苦。實習兩個月的時間當然有過苦有過累，可是回想起來卻覺得特別得有滋有味，衷心地感謝自己的班主任指導老師方老師和教學指導老師楊老師這段時間對我的教導與幫忙，讓我在這兩個月內成長和熬煉了許多。我從班主任工作和教學工作兩方面來對自己兩個月的實習生活做一個總結。一、班主任工作我在的班級是高一（1）班，這是一個由20個男生，29個女生組成的大家庭，它是一個試驗班，班級的每個同學都是中考時考得了優(yōu)異的成果，大部分同學都是對自己有比較高的要求，也能夠嚴格要求自己。無論在學風還是紀律上都是很讓人放心的一個班級。9月20日，班主任把我?guī)нM這個集體，下面的49個同學都齊刷刷地用奇怪???的眼神看著這個看上去和他們相差不來幾歲的人，我用盡量簡短而且精煉的語句介紹了自己，當我說到自己是從__師范大學過來的實習老師的時候，下面有了騷動，我可以感覺到他們的驚異。當天班主任就給了我一份班級學生的入學成果表，學生名單，以及班級班干部名單，當我走進教室的那一剎那我就傻眼了，因為我看到下面49張面孔的時候我慌了，天哪，為什么現(xiàn)在的孩子能長得那么像，這能分辨的了么，著實是捏了把冷汗。于是從那天開始我就特殊?????用心地記住每一個人的面孔，每一個同學的特征，他們的座位以及寢室。第一天剛好是要召開班干部會議，所以我正好能一起參與，在開會的時候我就偷偷地在把班干部的特征記下來，班長是一個臉上有胎記，可是生性活潑開朗，很有能力的女孩子，在日后的交流中發(fā)覺，這個孩子很成熟，做事很有擔當，是一個不錯的孩子。副班長是一個內向，沉穩(wěn)的學生。學習委員是一個看上去很潔凈，有想法的男生。生活委員是一個很內向，但是會悄悄做事的女生。心里委員都是偏外向，很能說的孩子。接下來班主任跟我說了平常班主任應當做的事情：早上6點20之前到達班級，檢查班級到校情況，監(jiān)督學生參與早讀，在眼保健操時間也得過去檢查一下班級的情況，周一，三，五中午是英語聽力，周二，四，六就是讀報時間，這個時間段班主任也得去班級看下紀律，周一早上是升國旗，其他早上有晨跑，班主任也得跟著跑。晚上就寢了還得去寢室檢查學生的就寢情況，督促他們按時上床睡覺。聽了班主任的介紹之后感覺當班主任真是不簡單啊，要早起晚歸，還得操勞操累的。從第一天開始，我就逐步開始進入了這個角色，剛開始的時候還真的有點不習慣，早上五點半起床，還得時不時去班里看看情況，晚上9點30得下寢室看學生的就寢，到10點才能回到宿舍，六個人逐步開始預備洗漱的事情，等到預備好了已經(jīng)11點多的事情了，帶著疲乏的身軀躺下之后，很快就能進入夢鄉(xiāng)。這樣的一天顯然是特別累的。剛開始幾天有點覺得撐不住，兩個星期之后感覺自己慢慢地適應了這樣的生活，覺得特別地充實。平常在班級里我會拿著學生手冊，一個一個記著學生的面孔，也許過了兩星期我已經(jīng)把班級里大部分學生的面孔和名字對上號了，我發(fā)覺只要自己用心地記住他們的特性，會發(fā)覺其實他們之間還是有很大的差別的，并不是像剛開始那樣覺得他們個個都長得差不多。我們班級有幾個學生的家庭是不完整的。尤其有一個女生，她的父親在3月份的時候離開了這個世界，對于她來說真的是一個特別大的打擊，有一次晚自修我下教室，在樓梯口就聽到有個學生在嚎啕大哭，一走近一看原來是我們班的學生，當時只知道她想父親了，還不知道她父親離開人世了，后來了解到這個情況之后，我就找了這個學生交談了次，知道她家還有個弟弟，她自己是特別的懂事，總期望自己能做的很好，可以幫忙媽媽分擔一些，可是自己的成果卻始終沒有辦法提高，會顯得特別低落。我就跟她共享了一些自己的學習習慣，也和她談心，覺得她很懂事，可是現(xiàn)在能做的很少，只有好好學習，盡自己最大的力氣讓自己學到更多，以后才能幫忙媽媽更加多。平常的時候我也會時不時地關注一下她的學習和生活狀況，在悄悄地關注她。在班級待了一段時間我發(fā)覺這個班級的同學學習情況是很不錯，可是他們上課時候的氣氛卻不好，總得來說就是不夠活躍。于是我在平常的時候就會有意無意地讓班級的同學活躍一下氣氛。而且這個班級的同學有一點自卑的情緒，總覺得自己沒有什么優(yōu)點可言，覺得自己很平凡，針對這樣的情況我在班級組織了一次題為“放飛夢想，查找自信”的班會，想讓同學們想想同桌身上的有點，然后在班級里面大聲地說出來，接下來就是一個自信的呈現(xiàn)方式——才藝表演。然后全班同學合唱一首勵志歌曲：年輕的戰(zhàn)場。最終一期大聲喊出：我能，我行，我最棒的口號。整個班會的過程當中學生們都樂觀協(xié)作，氣氛活躍而且融洽，尤其是最終的一個喊口號的環(huán)節(jié)，更是讓人感到動容，每個人都在用全力喊出來，給人一種樂觀向上，團結的力氣。班會結束之后又許多同學都要求說下次也要表演，這是我很愿意看到的，說明大家通過這次班會還是能夠放大一點點膽子，可以在大家面前把自己表現(xiàn)出來。二、教學工作一開始就是聽課，批改學生的作業(yè)，在聽課的過程中會留意師父的一些優(yōu)秀的設置過程，也會思考假如是自己該怎樣處理這樣的環(huán)節(jié)。我們的教材是人教版的必修一，現(xiàn)在的教材書跟我們那個時候的比真是大改模樣，雖然看上去教材改編成了更加簡潔，內容也變得很少，可是上課的時候內容遠遠不止這一些，需要老師進行大范圍的增加與改編。批改作業(yè)也是一個很有意義的工作，在批改的過程中可以發(fā)覺學生那些地方時薄弱的，然后跟師父進行交流，讓師父在上課的時候有意地提及一下。很有幸我跟了一個很好的師父，他很給我機會進行練習與熬煉。第二天聽課他就給我機會，給了我一節(jié)習題課。雖然只是習題課，可是我仍舊不敢掉以輕心，進行了精心地預備，并且把問題進行了總結，把一道題目講成了一類題目的做法，總結出了一些規(guī)律，師父聽了之后也充分地確定了這樣的做法。平常也會有許多同學來辦公室問問題，這個時候我都會很急躁地解決他們的問題，為了讓自己的解答不存在錯誤的地方，在解答之前我都會先把學生要做的作業(yè)先完成，這個方法真的很好，可以先尋求一下好的解題方法，而且也可以避開一下子腦袋中一片空白，想不出做法。經(jīng)過第一次月考之后，師父就跟我說可以開始預備上新課了。這樣的消息真的是很讓人興奮的，于是開始預備教案和課件，第一次這樣正式地預備一節(jié)課發(fā)覺這真的是一件很有工作量的事情。自己要預備許多東西。寫了課件之后給師父看了一下，他指出了一些需要改進的地方，接著就開始著手預備課件，課件預備結束之后師父對我的課件進行了認真的檢查，在很細節(jié)的地方他就檢查地特別認真，讓我感觸頗大。通過之后，自己就開始不斷地進行試講，想象自己應當怎樣解決這樣的問題。試講之后發(fā)覺，試講真的是一個很不錯的步驟，可以讓自己順利地整理自己的思路。在快上新課的時候自己還是感到了莫大的緊急，畢竟是第一堂新課，自己有著太多的期盼，上下來之后抓緊跑去和師父交流，在充分確定之后，他也給我指出了在課堂上的一些不足之處，一些細節(jié)的地方還是需要留意，也指出了課堂上一些環(huán)節(jié)的安排需要改進，聽到老師給我指出的這些缺點，自己感到挺快樂地，因為我可以更加地成長與進步。上了新課之后發(fā)覺上課真的是有太多需要預備的地方，需要投入許多的精力。遠遠不是我學生時代想象地那樣老師只是每天很輕松地上一節(jié)課就行了。接下來的一次次新課讓我逐步地成長了，也慢慢地把握了上課的規(guī)律，慢慢地走上了軌道，當然每次上完課過后師父都會提出一些小問題讓我下次應當留意的。最終的一次匯報課，雖然自己的身體狀況非常不好，可是我還是傾注了自己全部的精力，預備著課件，最終上完之后師父快樂地笑著看著我，雖然在上課的時候還是會存在著一些問題，可是我進步了，自己也感到很快樂。我們班的王富同學進校的時候成果是第一的，平常學習中也很刻苦，可是考試的時候就是沒有辦法考出自己應有的水平，考完之后就會比較失落，和班主任說自己沒有資格當學習委員，不能做表率工作。我知道之后馬上和他進行交流，讓他對自己有信念，一次考試是不能說明太大問題的，只要自己平常學得扎實，那么是金子總會有發(fā)光的時候的。要對自己有信念。交流之后他也感到釋懷了許多。還有一個男生對自己要求不高，可是卻很聰慧，不想做作業(yè)。每天我都會把他拉到辦公室讓他在我旁邊把作業(yè)完成，在一段時間時候我發(fā)覺其實他很有學理科的天賦，只是他對于自己學習還不是很抓緊，我會常常跟他交流。慢慢地他也轉變了，在月考和期中考試中數(shù)學取得了不錯的成果，讓我感到很是欣慰。除了這些教研活動之外，我還聽了其他高二高三的教研課。通過這些教研活動，更加讓我感受到一名優(yōu)秀數(shù)學老師的成長之路并非簡潔，需要投入大量的精力去研究學生，研究教材，讓我感觸頗多。兩個月的實習已經(jīng)結束，我應當要好好整理一下這兩個月來自己的收獲，也特別的感謝方老師和楊老師給我供應的這么多幫忙，相信自己更加努力就會離優(yōu)秀老師更加近一步。師范生的實習報告（經(jīng)典）（精選篇3）在四個多月的實習生活里，我始終以老師身份嚴格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，始終緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的閱歷，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。一、教學工作方面1、聽課怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在聽課前，專心閱讀了教材中的相關章節(jié)，聽課時，專心記好筆記，重點留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時留意學生的反應，汲取老師的優(yōu)點。同時簡潔記下自己的懷疑，想老師為什么這樣講。2、備課與上課一周時間轉瞬即逝，在指導老師的安排下，我開始進行備課。備課不是簡潔地看教材，而是專心地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復述的過程就已經(jīng)很考驗我的能力。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學學問，頗讓我覺得頭痛。以前作為學生聽課，目的是學習學問；現(xiàn)在作為老師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的留意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書；后來備課，發(fā)覺要講解的問題許多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏閱歷，我對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。對于指導老師的提示，我像是如獲至寶，盡量依據(jù)老師的安排來備課。課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必需留意學生的反應。我認為，要隨時把握學生的學習情況，分析緣由，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。老師既要講授學問，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。剛開始時因為心情特殊?????緊急，閱歷不足和應變能力不強，課堂消失了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生協(xié)作不夠默契”等問題。針對消失的問題，老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向閱歷豐富的老師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。二、班主任工作方面班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔當班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到老師對學生的成長供應幫忙指導、學生對老師的工作給予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。就是要獎罰得當。我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應當用“愛”去開啟學生的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是65人的班級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲處也是教育的一種手段。當然，懲處特殊?????要慎重，我認為當我們懲處學生時，應當留意以下幾個方面：①首先肯定要留意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲處的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處學生，而是為教育學生而懲處學生，換句話說，懲處是手段，教育才是目的?，F(xiàn)在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內心的關心愛惜學生，幫忙他們成長。在教授他們學問的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是老師工作最宏大的意義所在！師范生的實習報告（經(jīng)典）（精選篇4）時間飛逝，轉瞬間三個月的教育實習工作就要結束了。這一段經(jīng)歷將在我的將來的工作生涯中寫下不平凡的一頁，經(jīng)歷了三個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。實習中我收獲許多，收獲心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！在本次實習中我們主要有三個方面的工作，教學實踐、班主任工作和教學調研，首先在教學實踐方面，在本次實習中我教的是初中二班級及高中一班級的信息技術課，剛來二十一中實習的第一個月中我們主要進行了聽課環(huán)節(jié)，聽課可以吸取老師在講課中的優(yōu)點及留意在講課過程中簡單消失的不足，以前我們是在作為學生聽課，聽的是教學的內容及學習的方法而現(xiàn)在我們聽課是以老師的角度，聽的是上課老師的講課方式怎樣讓學生更好的理解我們要教學的內容，兩個都是為了學生的學習。在實習的第二個月中我們也有了幾次講課的機會，我體會到老師在講課過程中不只是向學生傳授學問更多的是交給學生學習的方法，教給學生做人的態(tài)度，所謂教書育人，我們不僅要教書更主要的是育人，在本次的教學實踐工作中我從剛開始實習時在講臺上的緊急到現(xiàn)在的自如，從剛開始的對教案設計內容目的的不理解到現(xiàn)在能寫出一篇比較合格的教案，從以前的思考問題時從學生角度出發(fā)到現(xiàn)在的老師的角色的轉化，我認為這是我在本次教學實踐工作中取得的最大的成果。我們本次實習的第二個工作是班主任工作實習，雖然我們就帶了兩個星期的班主任，但在這兩個星期中，我每天會在早晨七點前到班里組織學生打掃衛(wèi)生及上早讀，課間操時間伴隨學去做操或者去做課間活動，晚上督促他們按時回家，雖然這比在前兩個月的工作勞碌了許多，但是它也在不斷豐富著我們的實習經(jīng)歷，班主任工作讓我們有了更多接近學生的機會，也讓我們對學生有了更深的了解，在這次班主任工作中我?guī)У氖浅跞陌嗟陌嘀魅?，他們是群個特別可愛的學生，每次看到他們在課下的嬉鬧，我感覺學生時代是如此的幸福，在平常我還會幫他們的班主任老師改一些作業(yè)，這樣就對這個班有了更深的了解，在本次的班主任實習中我受益匪淺。教學調研是本次實習的第三個任務，我的教學調研題目是在多媒體環(huán)境下教學的利與弊，在對學生方面我采用了網(wǎng)上答題的方式讓他們在計算機上機課時進行答題，在老師方面我采用了問卷調查的方式，通過本次的教學調研我對以后的教學有了更深的理解，在對以后的教學方法上也有了全新的認識。在本次的實習中我們實習小組也建立了深厚的友誼關系，我們常常一起討論問題，一起給組員修改在教案中消失的問題，在其他同學有困難時集體去幫忙解決問題。這次實習中的體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名老師，基礎學問要扎實，學問面要寬廣，平常要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們敏捷的運用滲透于教學之中。作為一名班主任，急躁和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時特別重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。雖說我們的實習已近尾聲，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減，作為準老師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民老師。師范生的實習報告（經(jīng)典）（精選篇5）在秋風送爽的九月，我們即將成為一名實習老師站在講臺給中學生講課。為了迎接為期兩個月的教育實習，為了達到實習的“學生滿意，老師滿意，學校滿意，自我滿意”四點要求，為了得到更好的實習效果，本人在實習前進行了大量