1.3+位置變化快慢的描述-速度（第一課時）學(xué)案+-2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊

3位置變化快慢的描述——速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解速度的概念，領(lǐng)會其矢量性；知道速度的方向就是物體運(yùn)動的方向。能在具體問題的描述中正確使用平均速度和瞬時速度的概念。并能進(jìn)行相應(yīng)的計算。知道瞬時速度是表示某一時刻的速度，了解平均速度和瞬時速度的區(qū)別和聯(lián)系。知道速度和速率的區(qū)別和聯(lián)系，能在生活中正確使用速度和速率。在討論平均速度和瞬時速度聯(lián)系的過程中，初步體會取極限的思想方法?！净A(chǔ)感知】計算坐標(biāo)/時間的變化量時，應(yīng)該用_____（填原來或后來）的坐標(biāo)/時間減去_____（填原來或后來）的坐標(biāo)/時間。物體的位移=x=x2-x1，x的大小表示_______，x的正負(fù)表示________速度的定義？定義式？物理意義？單位？矢量性？物體運(yùn)動的快慢與兩個物理量（位移和時間）有關(guān)，我們?nèi)绾握页鼋y(tǒng)一的比較標(biāo)準(zhǔn)使不同的運(yùn)動具有可比性？類似的比較方法還有沒有在生活中運(yùn)用？一般來說，物體的運(yùn)動快慢不一定是時時一樣的，所以我們定義求得的速度表示的是___________.它的方向與__________的方向一致。它只能粗略地描述運(yùn)動的快慢。運(yùn)動物體_____________（或經(jīng)過某一位置）的速度稱作瞬時速度（矢量）。_________是瞬時速度保持不變的運(yùn)動。瞬時速度的大小叫________.汽車速度計的讀數(shù)實際是汽車的_________。初中時我們學(xué)習(xí)路程與時間的比值稱作平均速率。概念辨析下列說法正確的是通過相同的路程，所用時間少的物體速度大（）速度大的物體通過的位移一定大，速度小的物體通過的位移一定小。（）兩物體的速度分別是v1=2m/s，v2=-3m/s，則它們的大小關(guān)系為v1>v2 （）物體的平均速度為零，則物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)。（）物體運(yùn)動的速率越大，一定時間內(nèi)位移一定越大。（）子彈射出槍口時的速度指的是瞬時速度。（）二、平均速度、瞬時速度的辨析例2、為了提高二百米賽跑運(yùn)動員的成績，教練員分析了運(yùn)動員跑200米全程的錄像帶，測得運(yùn)動員在最后4s跑了36.4m，14s末到14.1s末跑了0.92m，跑到終點(diǎn)共用22s，則運(yùn)動員（）全程的平均速度大小為9.09m/s在最后4s的平均速度大小為9.1m/s在第14s末的瞬時速度大小為9.2m/s到達(dá)終點(diǎn)的沖刺速度大小為9.09m/s〖?xì)w納總結(jié)〗平均速度是位移與時間的比值，而平均速率是路程與時間的比值一段較長時間內(nèi)位移與路程一般不相等，故平均速度大小與平均速率一般不相等在無限小時間段內(nèi)位移的大小與路程相等，故瞬時速度的大小稱為瞬時速率，也就是速率。三、平均速度的計算例3、一物體以v1=4m/s的速度向東運(yùn)動了5s后到達(dá)A點(diǎn)，在A點(diǎn)停了5s后又以v2=6m/s的速度沿原路返回，運(yùn)動了5s后到達(dá)B點(diǎn)，求物體在全程的平均速度和平均速率。前5s的平均速度和平均速率。（3）物體在3s、8s和12s時的速度?！?xì)w納總結(jié)〗求平均速度三步走明：明確是那段時間內(nèi)或哪段位移內(nèi)的平均速度定：確定物體在所求時間段內(nèi)的位移，確定物體發(fā)生位移所對應(yīng)的時間段解：注意公式的轉(zhuǎn)化、單位和方向【課堂檢測】一輛汽車在平直的公路上運(yùn)動，全程前的時間以18m/s的速度運(yùn)動，全程后的時間接著以12m/s的速度運(yùn)動，則全程的平均速度為（）A.17m/s B.16m/sC.15m/sD.14m/s2、光在真空中傳播的速度為3.0108m/s。求1光年（光在一年中傳播的距離）相當(dāng)于多少米？3、如圖所示，一質(zhì)點(diǎn)沿半徑為r的圓周自A點(diǎn)出發(fā)，逆時針運(yùn)動t時間，運(yùn)動圓周到達(dá)B點(diǎn)，求：ABAB（2）質(zhì)點(diǎn)的位移（3）質(zhì)點(diǎn)的平均速度（4）質(zhì)