14.植物激素調(diào)節(jié)高三生物二輪復習-可直接打印

PAGEPAGE6專題植物的激素調(diào)節(jié)1.右圖表示蘋果生長發(fā)育時期幾種激素的動態(tài)變化，圖中甲、乙、丙三條曲線依次代表三種激素。下列說法正確的是A．甲激素促進細胞分裂和組織分化B．乙激素主要作用是促進果實成熟C．蘋果在成熟期只受丙激素的影響 D．乙、丙兩種激素主要作用是促進細胞衰老2.某生物小組探究果實中不同濃度的乙烯對呼吸速率的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是A.乙烯能調(diào)節(jié)細胞的呼吸速率，從而促進果實發(fā)育B.隨著乙烯濃度增大，呼吸峰值不斷增大C.隨著乙烯濃度增大，呼吸峰出現(xiàn)的時間提前D.乙烯通過影響酶的活性來影響呼吸速率3.下圖為小麥籽粒形成過程中各種植物激素的含量變化，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是A．從曲線所示的小麥籽粒形成全程看，各時期均有多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)B．小麥鮮籽粒質(zhì)量鮮重增加的趨勢與IAA最相似，所以IAA比另外兩種激素更重要C．6月29日玉米素相對值最高，這與該時期小麥籽粒進行旺盛的有絲分裂相關D．GA3在小麥籽粒形成早期和中期含量較高，說明GA3可以在未成熟種子中合成4.植物激素中的赤霉素能誘導a—淀粉酶的產(chǎn)生，促進種子萌發(fā)；6—甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑。分別用三組淡劑對種子進行處理：①赤霉素；②赤霉素和脫落酸；③赤霉素和6—甲基嘌呤（6—甲基嘌呤在第1l小時加入，見圖中“↓”）。結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是（）A．6—甲基嘌呤可抑制a—淀粉酶的產(chǎn)生B．對a—淀粉酶的合戰(zhàn)，脫落酸與赤霉素表現(xiàn)為拮抗作用 C．脫落酸作用機理是促進mRNA的合成D．種子的萌發(fā)受多種激素共同調(diào)節(jié)5.NAA是人工合成的生長素類似物。某同學設計了“探究NAA促進銀杏插條生根最適濃度”的實驗，獲得了右圖所示的結(jié)果，下列有關實驗設計及實驗結(jié)果的敘述中，正確的是A．銀杏插條自身也能產(chǎn)生大量的NAAB．插條上芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果C．c表示NAA促進銀杏插條生根的最適濃度D．NAA處理插條時間的長短不會影響實驗結(jié)果6.玉米種子在黑暗中萌發(fā)，測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量如圖A所示。切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右彎曲，彎曲角度如圖B所示。下列有關說法正確的是（）A．圖A和圖C的結(jié)果都說明生長素的作用具有兩重性B．調(diào)節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長的生長的生長素來源于胚芽鞘尖端C．圖B所示的實驗在黑暗條件下進行是為了排除光照對實驗結(jié)果的影響D．上述實驗說明種了萌發(fā)受到生長素、細胞分裂素、赤霉素等共同作用7.下列關于植物激素的敘述不正確的是A.生長素是以色氨酸為原料合成的一種小分子有機物——吲哚乙酸B.生長素對于根和莖的生長，都是低濃度促進生長,高濃度抑制生長C.植物組培中，生長素和細胞分裂素是啟動脫分化和再分化的關鍵激素D.用適宜濃度的生長素類似物處理二倍體番茄，可獲得四倍體無籽番茄8.探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用，結(jié)果如圖1所示。有關實驗的分析和評價，正確的是A．不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應不同B．本實驗可以不設用蒸餾水處理扦插枝條的對照組C．使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同D．吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根9.下表為光照和含生長素的瓊脂塊對水稻種子根尖彎曲生長的影響，相關說法正確的是A．表格中a表示“向貼有瓊脂塊一側(cè)生長”B．①組與③組說明單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均C．根尖負向光性生長說明生長素對根尖生長有抑制作用D．實驗表明單側(cè)光照越強，根尖背光側(cè)生長素含量越多10.用不同植物生長調(diào)節(jié)劑處理番茄的植株，下列對實驗結(jié)果的敘述正確的是A．播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進種子的萌發(fā)B．生長期施放一定濃度的乙烯可促進種子的形成和果實的發(fā)育C．開花期噴灑一定濃度的生長素溶液可以誘導無籽果實的形成D．成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液會加速葉片黃化速度11.根據(jù)所學知識和下圖生長素的作用機理判斷下列敘述中錯誤的是A．生長素對生長的促進作用主要是促進細胞的縱向伸長B．生長素與細胞膜上的受體結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜的識別功能C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放的Ca2+能促使細胞內(nèi)的H+以主動運輸?shù)姆绞竭\往細胞外D．在Ca2激活的轉(zhuǎn)錄因子的作用下在細胞核中完成促細胞生長蛋白的合成12.用燕麥幼苗所做實驗，下列說法正確的是 ①組實驗：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如圖中的甲所示處理。②組實驗：在左側(cè)光照射下，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如圖中的乙所示處理。 A．兩天后，胚芽鞘D向右（B側(cè)）生長，是因為瓊脂塊B生長素多，向下運輸使右側(cè)（B側(cè)）生長受到抑制 B．兩天后，胚芽鞘E向左（B側(cè)）生長，是因為瓊脂塊B生長素多，向下運輸使右側(cè)（B側(cè)）生長受到促進 C．兩天后，胚芽鞘G向左（X側(cè)）生長，因為瓊脂塊Y的生長素多，向下運輸使右側(cè)（Y側(cè)）生長快 D．兩天后，胚芽鞘G直立生長，因為瓊脂塊X和Y的生長素濃度相同13.下列各項中，與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項是 A．用一定濃度的生長素類似物處理去雄的未受粉的二倍體番茄可得到單倍體無子番茄B．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量C．乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要促進果實的發(fā)育D．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落14.科學家為研究激素水平與水稻穗、粒發(fā)育的關系，將水稻幼穗分化及灌漿過程劃分為不同階段，測定了水稻穗分化過程中內(nèi)源激素含量的動態(tài)變化，測定結(jié)果如下圖。下列敘述不正確的是（）A．若生長素在Ⅰ期起促進作用而Ⅱ期表現(xiàn)出抑制作用，說明其生理作用具有兩重性B．Ⅲ～V期生長素含量降低有利于花粉形成，此階段生長素含量與結(jié)實率呈正相關C．由于脫落酸能抑制細胞的分裂，因此在Ⅲ期～Ⅳ期脫落酸含量逐漸降低D．赤霉素含量在Ⅴ期后急劇增加，由此推測它可能與籽粒的結(jié)實密切相關15.據(jù)圖回答下列問題：（1）據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度范圍__________。（2）圖1可知，除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于______________（填圖1中字母）狀態(tài)下。（3）在探究生長素促進插條生根的最適濃度時，一名技術人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（）A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1（4）生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖3所示，請回答下列問題：①生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的_______功能。②實驗發(fā)現(xiàn)，細胞在持續(xù)生長過程中，細胞壁將發(fā)生一定變化，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于______________（填細胞器為細胞壁添加了新的成分。③此外，Ca2+還能激活細胞中的轉(zhuǎn)錄因子，它進入細胞核后，能引起______________________酶催化mRNA的合成。④科學家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3－亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用。現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關。步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。步驟2：給予甲組______________________光照，給予乙組_______________________光照。步驟3：觀察兩組幼苗的_______________________，并測量兩組植株中3–亞甲基氧代吲哚的含量。16.研究人員測定了蘋果果實發(fā)育過程中某些激素含量的變化，結(jié)果如圖甲所示，請分析并回答：（1）在蘋果果實發(fā)育過程中，細胞分裂素的作用是__________________，乙烯的作用是_____________。（2）由圖甲可知，蘋果果實發(fā)育過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素。（3）有研究認為，GA（赤霉素）和IAA（吲哚乙酸）關系如圖乙所示。由圖乙分析，GA與IAA一樣，也能夠______________，這是由于GA能促進蛋白酶的活性，導致_______________________，GA還能促進_________________________和抑制________________________________，使IAA的含量增加。綜合分析，GA和IAA對植物生長具有_____________作用。17.某同學設計了下列實驗，通過測定乙烯和CO2產(chǎn)生量來探究“25℃室溫條件下，在貯藏、保鮮過程中，乙烯合成抑制劑對毛葉棗果實的影響”。請將實驗步驟補充完整并回答問題：（1）材料和器材：剛采摘的成熟度相近的毛葉棗若干，密閉容器，乙烯合成抑制劑。氣相色譜儀（用于測定乙烯濃度），遠紅外CO2分析儀。（2）方法和步驟：①挑選足量無破損，形狀大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，隨機分成2等份。編號為A、B②A組不做處理，B組，浸泡一段時間后取出。③從A、B兩組中取出等量的毛葉棗分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi)。④在25℃室溫條件下，一小時后，分別從兩個容器內(nèi)抽取等量氣體，⑤每隔3天，重復步驟③④。（3）結(jié)果和結(jié)論：所得數(shù)據(jù)處理后得到下圖（圖1、圖2分別表示A、B組實驗結(jié)果）。①從上圖可以看出乙烯產(chǎn)生量與CO2產(chǎn)生量之間的關系是。②比較圖1、圖2所示的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是，從而說明乙烯合成抑制劑有利于毛葉棗的貯藏、保鮮。18.番茄果實發(fā)育、成熟過程中的激素變化如圖所示，請回答：（1）番茄幼果快速生長時期，除了生長素能促進細胞伸長外，也具有這樣的作用。果實成熟過程中，含量升高的激素有。（2）整個番茄果實發(fā)育、成熟過程中激素的變化說明，植物正常的生長發(fā)育是結(jié)果。（3）在促進生長的濃度范圍內(nèi)，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸（NAA）促進生長的作用大于吲哚乙酸（IAA）。某課外活動小組以扦插枝條為材料進行驗證，請簡單補充以下實驗設計方案并預測結(jié)果。實驗方案：①分別配制相同濃度、不同的IAA和NAA溶液；②將扦插枝條分為若干組，分別用上述配好的IAA和NAA溶液處理各組扦插枝條的下端；③將處理過的枝條置于條件下培養(yǎng)；④觀察并記錄。預測實驗結(jié)果：。19.將休眠狀態(tài)的糖槭種子與濕砂分層堆積在低溫（0～5℃）的地方1～2個月，可解除種子的休眠狀態(tài)從而開始萌發(fā)，這種催芽技術稱為層積處理。圖19示在層積處理過程中，糖槭種子內(nèi)的各種激素含量隨著處理時間的變化情況，請據(jù)圖回答：（1）對種子萌發(fā)起抑制作用的激素是，起促進作用的激素是和。由此可知,脫落酸與赤霉素這兩種激素在種子破除休眠的過程中表現(xiàn)為作用。（2）在層積處理過程中，各種激素變化的根本原因是在不同時間和空間條件下細胞內(nèi)的的結(jié)果。（3）在層積處理過程中，各種激素含量的變化說明了植物的生命活動不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素的結(jié)果。20.甲磺酸乙酯（EMs）能使DNA序列中G—C對轉(zhuǎn)換成A—T對。育種專家將番茄種子用EMS溶液浸泡后種植，通常可獲得株高等性狀變異的多種植株。請回答下列問題：（1）用EMS浸泡種子是為了提高，某一性狀出現(xiàn)多種變異類型，說明變異具有。（2）誘變選育出的番茄植株還可通過PCR方法進行檢測，通常該植株根、莖和葉都可作為檢測材料，這是因為。（3）番茄（2n=24）的株高正常（A）對矮生（a）為顯性，在♀AA×♂aa雜交中，若部分A基因所在的染色體在減數(shù)第二次分裂時不分離；則理論上產(chǎn)生的全部雌配子染色體數(shù)目為，這種情況下，雜交后代的株高表現(xiàn)型是。（4）有人認為赤霉素能提高物質(zhì)X的活性，導致細胞伸長。某科技小組的同學想通過實驗驗證該種說法的可信度，從而確認赤霉素使番茄株高增加的機理。請幫助該小組同學完成以下實驗設計，并回答下列問題：①分別測定正常與矮生番茄植株的赤霉素含量、物質(zhì)X含量和株高。②．③一段時間后，測定處理后的植株的相應指標，進行統(tǒng)計和分析。如果處理后的植株的三項指標與未處理的正常植株的相應指標，而與差異顯著，則說明赤霉素能提高物質(zhì)x的活性，使株高增加?？茖W家發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)X的作用下，葡萄糖脫水縮合形成大分子物質(zhì)的量會增加，那么該過程的生成物最可能參與構(gòu)成植物細胞的（寫細胞結(jié)構(gòu)），從而使細胞伸長，植株增高。21.植物激素是植物生長發(fā)育過程中不可缺少的物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答：（1）圖甲表示番茄種子播種后生長發(fā)育過程中各種植物激素含量的變化情況，推測對種子萌發(fā)起抑制作用的激素是。圖乙表示番茄果實發(fā)育、成熟過程中的某些激素含量變化，番茄幼果快速生長時期，除了生長素能促進細胞伸長外，也具有相同的作用；果實成熟過程中含量升高的激素有。植物能有序生長發(fā)育的根本原因是。（2）圖丙表示不同濃度生長素對番茄莖生長的影響。分析可知促進和抑制番茄莖生長的生長素濃度范圍分別是。生長素發(fā)揮生理作用首先是與細胞膜上的受體結(jié)合，這體現(xiàn)了細胞膜的功能。22.植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關植物激素的問題。（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線______，可選用圖中_____點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的點。（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是；繼而將②組結(jié)果與①③進行比較，可得出的結(jié)論是。（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用，列舉部分結(jié)果如下：由表可以看出，植物生長的不同階段都是受。而從本質(zhì)上看，植物生命活動的調(diào)節(jié)受程序性表達的調(diào)控。23.大麥種子是釀造啤酒的主要原料之一，其結(jié)構(gòu)如圖1所示，胚乳中貯存的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉。請分析回答：（1）研究人員用大麥種子做了如下實驗：將形態(tài)大小相似的大麥種子分成4等份，分別作如下處理后培養(yǎng)。此實驗結(jié)果說明種子萌發(fā)時，赤霉素的產(chǎn)生部位是，其作用的靶細胞位于大麥種子的。a-淀粉酶發(fā)揮作用的部位在大麥種子的，通過測定大麥種子萌發(fā)過程中含量的變化可檢測α-淀粉酶活性。（2）在研究赤霉素作用機理的實驗中得到如圖2所示的結(jié)果，此結(jié)果說明種子萌發(fā)過程中赤霉素的作用是促進來促進a-淀粉酶的合成并通過（細胞器）分泌到細胞外起作用，從而促進種子萌發(fā)。（3）啤酒釀造流程如下圖所示。在釀酒過程中常加入赤霉素以縮短大麥發(fā)芽的時間，從而減少有機物的消耗。啤酒釀造過程中，使用赤霉素處理應在階段，發(fā)酵的底物是，發(fā)酵的條件是。專題植物的激素調(diào)節(jié)答案1.A2.C3.B4.C5.B6.C7.D8.D9.A10.C11.D12.D13.B14.B15.（1）大于m小于M（2）大于i（3）D（4）①信息交流（信息傳遞）②高爾基體③RNA聚合④適宜的可見光；同等強度的可見光和一定強度的紫外光；高度（生長狀況和高度）16.（1）促進細胞分裂（和組織分化）促進果實成熟（2）相互作用、共同調(diào)節(jié)（或協(xié)調(diào)平衡起作用）（3）促進生長蛋白質(zhì)分解為色氨酸，增加了合成IAA的原料束縛IAA轉(zhuǎn)化為IAAIAA氧化酶的活性，減