植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課

植物的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)課

植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)知識點一、植物的生殖類1、無性生殖2、有性生殖（是生物界普遍存在的生殖方式）兩者的區(qū)別是：生殖過程中是否經(jīng)過（）精子和卵細胞的融合植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)

知識點二綠色開花植物的有性生殖1、生殖器官是：花、（）、種子2、生殖過程：開花→（）→（）→結(jié)出果實和種子傳粉方式：①自花傳粉②異花傳粉果實傳粉受精植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)受精傳粉以后，花粉受到柱頭分泌黏液的刺激，就萌發(fā)出花粉管。花粉管沿著花柱向子房生長?；ǚ酃軆?nèi)有精子。子房花粉柱頭花柱花粉管精子花粉管精子卵細胞花粉植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)子房壁果皮珠被種皮胚乳胚受精極核受精卵種子果實果實和種子的形成植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)花花萼、花冠等花蕊柱頭花柱花絲胚珠成熟的植株花粉受精卵種子的胚新一代植株卵細胞精子精子雄蕊雌蕊子房花藥生殖細胞植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)右圖為桃花的有性生殖過程示意圖，請據(jù)圖回答：

1.圖中虛線表示桃花()有性生殖的過程是

A.開花B.傳粉C.受精D.結(jié)果

2.受精以后受精卵發(fā)育成()

A.果實B.種子C.胚D.子葉BC鞏固練習(xí)：植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)3.綠色開花植物完成受精作用后，發(fā)育成果實和種子的結(jié)構(gòu)分別是()A.子房和花藥B.子房和胚珠C.子房壁和胚珠D.子房壁和花絲4.在一個西瓜中有很多瓜籽，這是因為在西瓜的一朵雌花中有許多（）A.花粉B.胚珠C.子房D.雌蕊①②③④⑤⑥5.右邊是綠色開花植物受精過程示意圖。有關(guān)該過程的敘述正確的是()A.①中的兩個精子分別和3、4結(jié)合的過程B.②中的兩個精子分別和⑤、⑥結(jié)合的過程C.②中的一個精子與⑤結(jié)合的過程D.②中的一個精子與⑥結(jié)合的過程BBB植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)知識點三、植物的無性生殖1、地錢、蕨、葫蘆蘚等利用_______繁殖。2、植物依靠____________繁殖新個體的生殖方式叫作營養(yǎng)繁殖。營養(yǎng)繁殖有利于保持母本的優(yōu)良性狀，加快繁殖的速度。如落地生根是用____繁殖、馬鈴薯是用______繁殖、甘薯是用______根繁殖等。3、在生產(chǎn)實踐中，人們常常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物，常見的方式有______、__________和壓條等。孢子根、莖、葉葉塊莖塊根扦插嫁接植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)

4、組織培養(yǎng)可以用一株植物的組織（將植物的莖尖、葉片、莖段等切成小片，或用花藥、花粉），甚至一個細胞，在無菌條件下，放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng)出與原來的植物基本相同的新個體。植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)1、詩句“有意栽花花不成,無心插柳柳成蔭”中的后一句指的是哪種繁殖方式？（）A、種子繁殖B、扦插繁殖C、嫁接繁殖D、壓條繁殖2、要快速繁殖名貴花卉，應(yīng)采用的方法是（）A、扦插B、嫁接C、組織培養(yǎng)D、種子繁殖3、將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植馬鈴薯，這種繁殖方式屬于（）A、有性生殖B、孢子繁殖C、無性生殖D、分裂繁殖4、右面圖片中所體現(xiàn)的繁殖方法是（）A、扦插B、壓條C、嫁接D、組織培養(yǎng)BCCC鞏固練習(xí)：植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)知識點四種子的結(jié)構(gòu)

種子由________和______組成，胚是幼小的生命體，包括______________________四部分結(jié)構(gòu)。[辨析]

單、雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)和功能的異同點：子葉一片，有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中玉米種子(單子葉植物)子葉兩片，無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中有種皮和胚蠶豆種子(雙子葉植物)不同點相同點種皮胚胚芽、胚軸、胚根、子葉植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)[易錯點]

并不是能吃的東西都叫果實，如：白菜、馬鈴薯、蘿卜等；果實包括果皮和種子，有的果實，果皮可吃，如：蘋果、梨、杏等；有的是吃它們的種子，如：花生、核桃、蠶豆等。我們平時說的種子，如小麥、玉米種子，實際上是果實。下列各項中，屬于種子的一組是（）①甘薯②葡萄③蠶豆④玉米⑤西瓜子⑥芝麻⑦葵花子⑧綠豆⑨馬鈴薯⑩花生（帶殼）

A③④⑤⑧B③⑤⑥⑧C②④⑦⑩D①

④⑦

⑨B鞏固練習(xí)：植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)下圖是蠶豆種子和玉米種子的解剖圖，請據(jù)圖回答：（1）如果把碘液滴在蠶豆種子的縱切面上，則被染成藍色的是（）

由此可以推斷該結(jié)構(gòu)中含有____________

（2）兩種種子中，存儲養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)分別是（）____________和（）___________

②子葉淀粉②子葉⑥胚乳植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)考點五、種子的萌發(fā)條件

1．種子萌發(fā)需要的內(nèi)部條件是________________________________________________________，外界條件是要______________________________________等。種子是活的；完整的有活力的胚;過了休眠期適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)2．種子萌發(fā)條件的探究通過設(shè)計實驗，來探究溫度、水分、空氣和光照是否是種子萌發(fā)的條件。[點撥]

光照不是種子萌發(fā)的必需條件，大多數(shù)植物的種子萌發(fā)時，不需要光照。植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)1、從倉庫中取出部分玉米種子，挑出4粒進行種子萌發(fā)實驗（如圖所示，陰影部分表示已損壞）。其中不能萌發(fā)的種子是

()D鞏固練習(xí)：植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)2、將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組在20至30°的溫度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽情況是（）A甲先發(fā)芽B乙先發(fā)芽C同時發(fā)芽D都不發(fā)芽C植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)3、右圖是某同學(xué)做“探究種子萌發(fā)所需外界條件”的實驗示意圖，他將三粒具有較強活力的蠶豆種子分別置于空氣中、水面、水中，并將燒杯放在溫度適宜的環(huán)境中。小明想探究溫度對種子萌發(fā)的影響，下列他的做法哪項是正確的()A.選擇1號和2號種子觀察萌發(fā)情況B.選擇2號和3號種子觀察萌發(fā)情況C.選擇1號和3號種子觀察萌發(fā)情況D.設(shè)置另外一個同樣的燒杯放在低溫下，觀察兩個杯子里種子的萌發(fā)情況D植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)考點6種子萌發(fā)的過程

胚根胚芽種子萌發(fā)時如果子葉出土，在播種時，種子應(yīng)該播得淺些。植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)右圖是蠶豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答1—3題：1.蠶豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是（）

A.①B.②C.③D.④2.在該蠶豆種子中滴一滴碘酒，其中能變成藍色的部位是（）A.①B.②C.③D.④3.蠶豆種子與玉米種子相比較，沒有（）A.子葉B.胚

C.胚乳D.種皮DAC鞏固練習(xí)：植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)考點七枝條的發(fā)育

枝條由________發(fā)育而成，芽中有分生組織，分裂分化形成新的枝條。葉芽植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)1."碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。"萬千枝條及其綠葉，都是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來()A.根B.芽C.葉D.莖

2.葉芽結(jié)構(gòu)中將來能發(fā)育成莖的是()A.葉原基B.芽原基

C.幼葉D.芽軸BD鞏固練習(xí)：植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)專題訓(xùn)練7植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)1.大豆種子因含有豐富的蛋白質(zhì)而深受人們的喜愛。大豆種子是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的(

)A．胚珠B．子房C．花瓣D．受精卵A植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)2、“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”形象地形容了花生的結(jié)構(gòu)。在花生的結(jié)構(gòu)中，發(fā)育成“紅帳子”和“白胖子”的分別是(

)A．珠被和受精卵B．子房壁和受精卵C．受精卵和受精極核D．子房壁和受精極核A植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)3.甲、乙兩組菜豆種子分別置于如圖所示環(huán)境中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲組種子萌發(fā)，而乙組種子不萌發(fā)。則乙組種子不萌發(fā)的原因可能是缺乏()A．適宜的溫度B．適宜的光照C．充足的空氣D．充足的CO2A植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)DD4、下列能發(fā)育成新植株的結(jié)構(gòu)是（）A種皮B胚乳C果皮D胚5、下列農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)常被人們食用其中屬于果實的是（）A花生仁B黃豆C芝麻D西瓜植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)A6、大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示，下列說法正確的是()A．受精卵中貯存有遺傳物質(zhì)B．大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①C．②表示種子的形成過程D．大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)AB7、將文旦的枝條作為接穗，嫁接在橘子的砧木上，所結(jié)出的果實的味道應(yīng)與哪種植物相似(

)A．文旦B．橘子C．既與文旦相似又與橘子相似D．兩者都不相似8、在今年西湖花展上，有一株用嫁接方法培育出的桃樹，同時開出了大小、顏色各不相同的花朵。這種繁殖方式屬于(

)A．有性生殖B．無性生殖C．孢子生殖D．分裂生殖植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)BC9．在一棵桃樹的枝條上開了四朵桃花，它們分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，這一枝條上最多可結(jié)幾個桃子()A．4個B．3個C．2個D．1個10．下列概念圖所示關(guān)系正確的是()植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)B11．如圖所示為一種豆科植物的一個豆莢，該果實由()A．一個子房、一個胚珠發(fā)育而來B．一個子房、多個胚珠發(fā)育而來C．一個胚珠、多個子房發(fā)育而來D．多個胚珠、多個子房發(fā)育而來植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)A12、下面是四粒部分損傷的玉米種子(陰影部分表示損傷部位)，在適宜條件下，能夠萌發(fā)的是()植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)B12、為了探究某植物種子萌發(fā)的最適條件，小帆同學(xué)將不同含水量的該植物種子置于22℃的條件下萌發(fā)，實驗時保持其他環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如下表所示：下列有關(guān)結(jié)論，正確的是(

)A．該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃B．在環(huán)境溫度為22℃時，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%C．在環(huán)境溫度為22℃時，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高D．表中實驗數(shù)據(jù)表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)種子含水量﹪20304050607080種子萌發(fā)率8163556738681﹪植物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課(共33張)13、如圖所示為某學(xué)生設(shè)計的探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗。在A、B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆同種的種子，并分別編號。將A燒杯放在有適宜溫度的恒溫箱中，B燒杯放入冰箱中，2天后觀察。

(1)該學(xué)生提出的假設(shè)是

。(2)在這6顆種子中，你認為

號種子能萌發(fā)。(3)該實驗方案中實際上包含三組對照實驗。其中：②與①對照實驗的變量是

。②與③對照實驗的變量是

。②與⑤對照實驗的變量是溫度。(4)②號種子和④號種子能構(gòu)成一組對照實驗嗎?請說出你的理由：