大班社會(huì)教案4篇

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大班社會(huì)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解水和人們生活的重要性，有節(jié)省用水的意識(shí)和習(xí)慣。

2、在溝通中能大膽地表達(dá)自己的想法，并嘗試用各種符號(hào)設(shè)計(jì)“節(jié)水宣揚(yáng)畫”。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒事先已了解了有關(guān)3月份的一些節(jié)日信息。

2、世界水日等的文字、世界水日的視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

一、溝通回憶各種節(jié)日重點(diǎn)提問(wèn)。

1、你知道一年中有哪些節(jié)日？你喜愛(ài)哪個(gè)節(jié)日？為什么？

小結(jié)：原來(lái)一年中有許很多多的節(jié)日，有的`節(jié)日是世界性的，有的節(jié)日是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，有的是大節(jié)日，有的是小節(jié)日，每個(gè)節(jié)日有不同的慶祝方式。

2、今日也是一個(gè)節(jié)日哦，知道什么節(jié)嗎？

小結(jié)：今日是愚人節(jié)，這是外國(guó)人的節(jié)日，可以和好伙伴開開玩笑的節(jié)日。

二、了解“世界水日”。

重點(diǎn)提問(wèn)：

1、3月份有哪些大節(jié)日和小節(jié)日呢？〔幼兒邊說(shuō)老師邊出示圖文〕

2、師出示3月22日幾個(gè)字，提問(wèn)：你知道這是一個(gè)什么節(jié)日嗎？

3、要知道這是一個(gè)什么節(jié)日，我們先來(lái)看一段錄象〔愛(ài)護(hù)水資源的公益廣告〕，依據(jù)廣告內(nèi)容知道322是“世界水日”。

4、你在哪里見(jiàn)到過(guò)水？

5、水有什么用處？

6、為什么我們要制定世界水日呢？〔在觀看一段水日的視頻〕小結(jié)：水是特別重要的，但也是極其有限的。定出這樣一個(gè)節(jié)日，是為了讓全部人都知道水的重要性，都能節(jié)省用水。

7、中國(guó)的水遇到了什么問(wèn)題呢？〔出示兩張圖片：一張是水越來(lái)越少了；一張是水越來(lái)越臟了?！?/p>

大班社會(huì)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)將來(lái)有美妙的憧憬，能大膽地、連貫地講解并描述自己的愿望。

2、情愿為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望付出努力。

3、增加自我意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、認(rèn)識(shí)不同職業(yè)人們的勞動(dòng)，知道各種職業(yè)的工作都需要。

2、各種職業(yè)的人物圖片假設(shè)干。

3、繪畫紙筆幼兒人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一、讓幼兒談?wù)勛约焊改傅穆殬I(yè)

激發(fā)幼兒對(duì)美妙生活的憧憬。

二、朗讀詩(shī)歌《長(zhǎng)大了做什么》，啟發(fā)幼兒談?wù)勛约旱谋ж?fù)。

1、讓幼兒在小組里溝通，說(shuō)說(shuō)：你最喜愛(ài)誰(shuí)？你長(zhǎng)大后想做什么？對(duì)我們大家有什么援助？對(duì)社會(huì)有什么用？

2、全班溝通，老師適時(shí)出示各種職業(yè)的人物圖片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)不同人物的`服裝，工作環(huán)境，運(yùn)用的工具等特點(diǎn)。

三、爭(zhēng)論：如何實(shí)現(xiàn)美妙的愿望。

1、我們都有自己的愿望，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，現(xiàn)在我們年紀(jì)還小，不能去做大人做的事情，那么現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢？

2、老師小結(jié)：現(xiàn)在我們要從學(xué)校好本事，懂得很多的知識(shí)和道理，長(zhǎng)大后才能為大家做很多很多有用的事情。

四、老師鼓舞幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)自己的美妙憧憬。

老師：你們把長(zhǎng)大以后想干什么畫下來(lái)，然后再講講你畫的是什么好嗎？

大班社會(huì)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解消防隊(duì)員是從事滅火救災(zāi)工作的，知道消防隊(duì)員訓(xùn)練很辛苦，激發(fā)幼兒喜愛(ài)消防隊(duì)員的情感。

2、讓幼兒知道火災(zāi)帶來(lái)的危害，了解火災(zāi)的簡(jiǎn)約知識(shí)。

3、教育幼兒向消防隊(duì)員學(xué)習(xí)，培育幼兒喜愛(ài)敬愛(ài)消防隊(duì)員的感情。了解防火知識(shí)，培育消防意識(shí)，豐富自我愛(ài)護(hù)的常識(shí)、方法

活動(dòng)預(yù)備：

摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶

活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕參觀消防隊(duì)，讓幼兒了解消防員所從事的工作。

◆交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求〔引起幼兒參觀的愛(ài)好〕

老師帶你們?nèi)⒂^消防隊(duì)，聽消防隊(duì)員介紹消防車，參觀消防隊(duì)的展覽室〔有火災(zāi)錄象、圖片、照片和消防標(biāo)識(shí)〕

◆組織幼兒來(lái)到消防隊(duì)參觀?！藏S富幼兒的生活閱歷，初步了解消防隊(duì)員是滅火救災(zāi)的〕

〔1〕聽消防隊(duì)員介紹消防車的各部分結(jié)構(gòu)及其功用。

〔2〕看消防隊(duì)員進(jìn)行模擬“滅火”練習(xí)。

〔二〕自由選擇開放的活動(dòng)室，參觀自己感愛(ài)好的活動(dòng)，〔此活動(dòng)開放了幼兒的時(shí)間，開放了幼兒的空間，以達(dá)到開放幼兒心靈之目的〕

◆幼兒自由結(jié)伴，去看錄象；去操場(chǎng)，穿上消防隊(duì)員的衣服，坐上消防車擺撫弄弄、過(guò)把子“小小消防隊(duì)員”癮，和消防隊(duì)員合影留念；還有的在看火災(zāi)圖片、照片、消防標(biāo)識(shí)，聽消防隊(duì)員講簡(jiǎn)約的火災(zāi)知識(shí)

〔三〕回顧：通過(guò)提問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒回憶參觀時(shí)看到的和聽到的。

◆老師昨天我們到哪兒了？玩得快樂(lè)嗎？給你印象最深的是什么？〔請(qǐng)一二名幼兒大膽地講解并描述〕

◆分小組開展?fàn)幷摚耗阌X(jué)得消防員叔叔最棒的是什么？〔老師鼓舞幼兒大膽地參加爭(zhēng)論，并完整地表述給同伴聽〕

◆老師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景，感受火災(zāi)對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)的威逼，體會(huì)消防員是最勇猛、最可愛(ài)的人。

〔四〕讓幼兒掌控火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救的常識(shí)和方法。

老師：火災(zāi)真可怕，大家可不能玩火，可萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢？

〔五〕展示幼兒園的樓層設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)幼兒開展?fàn)幷摓闃菍釉O(shè)計(jì)安全通道。

〔六〕通過(guò)“消防“游戲，讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和方法。〔游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，也是提高幼兒安全意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)技能的.最正確途徑?！?/p>

圍繞安全周開展區(qū)域活動(dòng)：

語(yǔ)言：為幼兒提供有關(guān)的防火知識(shí)圖片，讓幼兒通過(guò)爭(zhēng)論作進(jìn)一步的鞏固。

美工：為幼兒提供塑料袋、可樂(lè)瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計(jì)制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開成消防服；用可樂(lè)瓶和油漆制成滅火器等。

角色：為幼兒提供美工區(qū)制作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演角色進(jìn)行游戲。

設(shè)計(jì)意圖：

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園需要把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！憋@著愛(ài)護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。我們?cè)囼?yàn)幼兒園也一貫把幼兒安全作為教育工作的頭等大事來(lái)抓，由于幼兒身體各方面的發(fā)育還不夠完善，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷和自我愛(ài)護(hù)技能，在日常生活和戶外活動(dòng)中很簡(jiǎn)單發(fā)生一些意外損害。故此，在我們生活的四周環(huán)境中，處處充斥著威逼孩子安全的因素，幼兒受到意外損害的事故時(shí)有發(fā)生。有的老師和家長(zhǎng)為了防止意外事故的發(fā)生，總是采用一些消極的方法：如讓孩子減削外出、呆在室內(nèi)與椅子為伍、過(guò)多的呵護(hù)等，但是孩子不可能一輩子受到成人的呵護(hù)，總要到社會(huì)上生存，所以，要避開意外事故的發(fā)生，最好的方法就是培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我愛(ài)護(hù)技能。為了培育中班幼兒的防火自救技能，我從幼兒情感培育和行為練習(xí)入手，至此在孩子們激烈的爭(zhēng)論使我想到了要設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于消防員的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

大班社會(huì)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能用合作的方式與同伴共同完成任務(wù)，知道合作時(shí)，應(yīng)分工協(xié)商解決問(wèn)題，體驗(yàn)合作的重要和歡樂(lè)。

2.培育幼兒與同伴之間的相互協(xié)作。

3.培育幼兒完整、連貫地表達(dá)技能和對(duì)事物的判斷技能。

4.喜愛(ài)援助別人，與同伴友好相處。

5.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

“抬花轎”示意圖，輪胎，報(bào)紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、利用兒歌“小螞蟻搬骨頭”導(dǎo)入，知道合作的重要。

組織幼兒復(fù)習(xí)兒歌，增進(jìn)幼兒對(duì)“同心協(xié)力”的理解。

老師小結(jié)：同心協(xié)力就是大家心里想的'都一樣，一起把事情做好。我們?cè)谧龊芏嗍虑榈臅r(shí)候都需要同心協(xié)力。

二、玩游戲，學(xué)習(xí)分工和協(xié)商。

1.抬花轎游戲

讓幼兒觀測(cè)示意圖，知道游戲玩法：幼兒兩人抬轎，一人坐在轎上。

將幼兒分為兩組，每組選出三位代表玩抬花轎，其余幼兒觀測(cè)玩法，而后進(jìn)行爭(zhēng)論，哪組玩得好？為什么？

老師小結(jié)：游戲前，需要大家相互協(xié)商，做好分工，商量好誰(shuí)當(dāng)坐轎人、抬轎人，才能玩好這一游戲。

幼兒自由結(jié)伴游戲，嘗試學(xué)習(xí)分工、協(xié)商和游戲。

2.蜘蛛爬游戲

這個(gè)游戲需要要有四個(gè)人分工合作才能完成。游戲中四個(gè)人要向前移動(dòng)輪胎，前面一人拉，中間站一人并向前移動(dòng)，后面兩人推。途中也可以更換分工，比一比哪一次合作行進(jìn)的速度最快。

幼兒開始游戲，老師提示幼兒相互協(xié)商。游戲進(jìn)行一次后，組織幼兒爭(zhēng)論，和幼兒一起分析緣由，總結(jié)出怎樣搭配才是最好的，怎樣才能最快？

幼兒繼續(xù)游戲。

老師和幼兒一起小結(jié)：游戲開始時(shí)，四個(gè)人首先得商量好誰(shuí)在前面、中間和后面，每個(gè)人的力氣以及所在的位置徑直影響輪胎前進(jìn)的速度，因此中途進(jìn)行人員調(diào)整特別重要，這樣才能找出最快最好的方法，才是合作勝利。

三、游戲競(jìng)賽，體驗(yàn)合作的歡樂(lè)：踩報(bào)紙游戲

幼兒每四人一組，每組一張報(bào)紙，當(dāng)聽到老師說(shuō)“開始”，小伙伴趕快把報(bào)紙對(duì)折，四個(gè)人一起站在報(bào)紙上，比一比哪一組最快。游戲進(jìn)行一次后，請(qǐng)小伙伴說(shuō)說(shuō)剛才是怎樣和伙伴合作的，用了什么方法？二次玩游戲，提示幼兒，當(dāng)報(bào)紙?jiān)秸墼叫r(shí)，動(dòng)腦筋想出好方法，讓四個(gè)人的小腳都踩上去。依次引導(dǎo)幼兒協(xié)商、合作，最末取得勝利，體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。

活動(dòng)反思：

幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，同時(shí)，游戲也是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)。我設(shè)計(jì)的這節(jié)社會(huì)活動(dòng)，采納了幾個(gè)比較典型的、幼兒感愛(ài)好的游戲，讓幼兒親自體