三年級(jí)上英語(yǔ)教案-Module8 Unit 1　Is it a monster　外研版（三起）

三年級(jí)上英語(yǔ)教案-Module8Unit1Isitamonster外研版（三起）一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)單詞monster,rabbit,cat和dog。學(xué)生能夠聽(tīng)懂、看懂、初步理解并回答簡(jiǎn)單問(wèn)題，如“Isitamonster?”學(xué)生能夠聽(tīng)懂、合唱并跟隨發(fā)音唱一首兒歌“FiveLittleMonkeys”.1.2能力目標(biāo)學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，初步提高英語(yǔ)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。學(xué)生能夠聽(tīng)懂并理解一些日常生活環(huán)境中的英語(yǔ)對(duì)話，并做出回應(yīng)。1.3情感目標(biāo)學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，增強(qiáng)對(duì)外語(yǔ)的興趣及熱愛(ài)。學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中體驗(yàn)成功和自信。二、教學(xué)重難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)單詞monster,rabbit,cat和dog。句型“Isitamonster？”2.2教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠聽(tīng)懂、看懂、初步理解并回答簡(jiǎn)單問(wèn)題，并提高英語(yǔ)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件學(xué)生課本教師課本音響設(shè)備四、教學(xué)過(guò)程4.1Warming-up（5minutes）教師和學(xué)生們打招呼，互相問(wèn)好，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。4.2Pre-listening（10minutes）4.2.1發(fā)音練習(xí)讓學(xué)生跟讀單詞monster,rabbit,cat和dog，并檢查發(fā)音。4.2.2圖片展示通過(guò)多媒體課件展示相關(guān)圖片，并念出單詞。請(qǐng)學(xué)生看圖片，回答問(wèn)題：Isita…?并讓學(xué)生發(fā)表自己的想法。4.3ListeningandSpeaking（15minutes）4.3.1學(xué)生聽(tīng)力練習(xí)學(xué)生聽(tīng)老師發(fā)問(wèn)并回答，老師可以根據(jù)學(xué)生的回答情況進(jìn)行調(diào)整。例如：T:Isitamonster?S:Yes,itis.T:Isitarabbit?S:No,itisn’t.4.3.2學(xué)生課本練習(xí)老師播放錄音，學(xué)生跟讀課本中的單詞及句子并進(jìn)行練習(xí)。并請(qǐng)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述出相關(guān)圖片。4.4Reading（10minutes）4.4.1教師引導(dǎo)老師向?qū)W生們展示文章，并讀一遍。然后請(qǐng)學(xué)生們獨(dú)立閱讀，理解文章的內(nèi)容。4.4.2課堂分享請(qǐng)學(xué)生們跟同桌討論自己所理解的文章內(nèi)容，并請(qǐng)兩位學(xué)生分享他們的想法。4.5SingingandDancing（10minutes）老師播放兒歌FiveLittleMonkeys并帶領(lǐng)學(xué)生一起唱。然后老師請(qǐng)學(xué)生們自己跟著音樂(lè)和動(dòng)作唱。4.6SummaryandHomework（5minutes）4.6.1Summary老師可以引導(dǎo)學(xué)生們總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，以鞏固學(xué)習(xí)成果。4.6.2Homework老師出示課后作業(yè)，學(xué)生需要完成相應(yīng)的任務(wù)。五、教學(xué)反思本節(jié)課主要從單詞、故事和歌曲的方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)。老師在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)輪流跟每