2023學(xué)年完整公開課版校園欺凌

課前約定

認(rèn)真傾聽，真實表達(dá)相互合作，彼此尊重

身體欺凌

故事結(jié)束了，但是問題并沒有結(jié)束，幾天以后……小明再次喊來他的好友，在放學(xué)的路上，又一次一次截住小剛，拳打腳踢，致使小剛身體多次受傷。

語言欺凌（謠言）小甲，你丟的鋼筆我聽說是小乙偷的，你快要回來啊，原來小乙是個小偷，我要去告訴其他同學(xué)!我才不要和你玩，你這個小偷。我真的沒有偷東西！

下課時，李同學(xué)不小心碰掉了王同學(xué)鋼筆，摔到了地上。王同學(xué)執(zhí)意要求賠償費50元，并恐嚇不給不行……但是，王同學(xué)并不善罷干休，三番五次的在小店門口截住李同學(xué)，向他索要錢物。10元、20元、30元，一共有300元，并把這些錢買了零食給同學(xué)分享。財務(wù)欺凌這種沒有理由的多次向別人索要錢物，數(shù)目較多，致使別人財務(wù)不應(yīng)有的損失，可以稱為財務(wù)欺凌。通常包括敲詐勒索，收保護(hù)費，毀壞或惡意占有財務(wù)。

社交欺凌我們玩我們的，別管他我可以和你們一起玩嗎?主要是排斥同學(xué)，孤立同學(xué)。智慧的說:“不”

當(dāng)?shù)谝淮斡龅叫@欺凌時，害怕是沒有用的，要積極的心理暗示，表現(xiàn)淡定，有驚無恐，“壞人”是遇強則弱的，所以氣勢上要壓倒對方。

若被很多學(xué)生圍著，要明白逃為上策，這個時候就要斗智斗勇，盡量周旋拖延時間，逮到機(jī)會撒腿就跑；如果遇到對方先未動手，而是“談判”，先嘗試談判，見機(jī)不妙撒腿就逃。

要明白人身安全是首位的，面對圍困時要“做個小人”，避免使用挑釁性語言激怒對方，防止暴力發(fā)生或升級。

當(dāng)看到有同學(xué)被同學(xué)欺負(fù)時，應(yīng)盡快報告老師，如果是看到低年級的學(xué)生，高年級的學(xué)生可以介入驅(qū)散，防止暴力持續(xù)或升級。

練就強壯的身體，如果遭到校園欺負(fù)，衡量下自己的實力，如果能抗衡，可以自我防衛(wèi)。03問題一:面對同學(xué)的財務(wù)欺凌，小明是怎樣做的？問題二：如果是你，你會怎么做？

1.校園欺凌看似是同學(xué)之間的瑣事，但是一旦發(fā)生，會給被欺凌者帶來無盡的煩惱和恐懼，并且粗暴的奪走了他們的快樂和幸福。

團(tuán)體分享

2.同樣，欺凌者也往往為此付出沉重的代價。他們往往被同學(xué)敬而遠(yuǎn)之，因為被害怕、被討厭而被疏遠(yuǎn)。3.因此我想鼓勵每位同學(xué)思考的問題是，自己是否曾經(jīng)欺負(fù)過其他同學(xué)？是否參與過校園欺凌，自己的哪些言行給其他同學(xué)造成了傷害？難道自己就是那個惹人抬眼的校園欺凌者嗎？全體起立請齊讀：接受幫助我虛心，親親熱熱一家人。