2023學(xué)年完整公開(kāi)課版暮江吟2

暮江吟[唐]白居易暮江吟時(shí)間：傍晚時(shí)分地點(diǎn)：江面上中國(guó)古代詩(shī)歌體裁的一種，如《石灰吟》《游子吟》等,這種體裁的詩(shī)讀起來(lái)有韻味,抑揚(yáng)頓挫,像唱歌一樣?！耙鳌弊挚梢宰x得舒緩一些。吟詠傍晚江景的詩(shī)暮詩(shī)題中的哪個(gè)字點(diǎn)明了是傍晚時(shí)分？“暮”字上面是草字頭，草字頭下面是一個(gè)“日”，像太陽(yáng)落到草叢中，表示天將晚。要寫(xiě)得扁平一些要寫(xiě)得稍瘦長(zhǎng)一點(diǎn)兒右邊是“今”，不是“令”書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)詩(shī)人簡(jiǎn)介初讀古詩(shī)白居易是唐朝著名的大詩(shī)人，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。他的一生為后人留下三千多首詩(shī)。其中長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《琵琶行》《長(zhǎng)恨歌》家喻戶曉。）今天要學(xué)的這一首是山水風(fēng)景詩(shī)——《暮江吟》。一、聽(tīng)錄音然后自由朗讀，領(lǐng)略詩(shī)境，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句,劃好節(jié)奏,注意韻律。暮江吟[唐]白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟[唐]白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓?！吧?、似”是平舌音。初讀古詩(shī)暮江吟[唐]白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。mùsè殘陽(yáng)剩余的；將盡的練讀古詩(shī)一、明確背景，體會(huì)情感初讀古詩(shī)當(dāng)時(shí)朝廷政治昏暗，斗爭(zhēng)激烈，詩(shī)人品盡了朝官的滋味，自己請(qǐng)求外調(diào)，調(diào)到杭州，這首詩(shī)就是作者在赴任途中的長(zhǎng)江邊寫(xiě)下的。該詩(shī)從側(cè)面反映出了作者離開(kāi)朝廷后-------輕松暢快的心情。讓我們帶著詩(shī)人那種輕松暢快的心情，隨同詩(shī)人一起賞景抒情—二、賞詩(shī)，感悟詩(shī)情初讀古詩(shī)導(dǎo)入:人們常說(shuō),詩(shī)詞表達(dá)了詩(shī)人的情感,表達(dá)了詩(shī)人的志向,還有些時(shí)候,詩(shī)歌就是一幅畫(huà)!這首暮江吟就是這樣的.1.小組合作找出詞中的景物?2.你看得出這是什么季節(jié)嗎？你在這首詩(shī)里看到了秋天里的哪些畫(huà)面？讀了古詩(shī)，你知道古詩(shī)描寫(xiě)了哪些景物嗎？殘陽(yáng)江水露珠月亮“殘陽(yáng)”就是夕陽(yáng)。

思考:這兩行詩(shī)中哪個(gè)字用得好?

1.為什么不用意思相近的“照、射、灑”等字呢？

2.鋪?zhàn)忠话阌迷谀睦?3.夜晚媽媽給你鋪床,蓋被子的時(shí)候,你有什么樣的感覺(jué)?“鋪”字寫(xiě)出了太陽(yáng)斜斜地照在水上面，江水一半是綠的，一半是紅的。鋪?zhàn)忠脖憩F(xiàn)出了陽(yáng)光的柔和,斜射的方位,還有面積的廣而均勻一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。鋪

讀出詩(shī)境

此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)接近地平線，貼著水面斜射，陽(yáng)光非常平緩柔和，像是有人拿了一塊紅綢子從天邊慢慢地鋪了過(guò)來(lái),給人以親切、安閑的感覺(jué)，）你能把這種感覺(jué)讀出來(lái)嗎？

讀出詩(shī)境一道殘陽(yáng)鋪水中1.你能讀出它的柔美嗎?請(qǐng)你輕柔地讀2.誰(shuí)能讀得更柔和一點(diǎn)

那這兩行詩(shī)還有哪里寫(xiě)得好呢?請(qǐng)用''仿佛”和好像說(shuō)說(shuō)這是怎樣的紅?怎樣的綠呢?

讀出詩(shī)境半江瑟瑟半江紅1紅如小孩的臉,綠如無(wú)暇的翡翠,這是多么純凈的美啊,請(qǐng)你讀2.紅如瑪瑙,綠如寶石,那是多么絢麗的美啊,請(qǐng)你讀3.夕陽(yáng)照射下,江面波光粼粼,紅綠相間,難怪詩(shī)人要稱贊道:當(dāng)詩(shī)人沉浸在這美麗的夕景中時(shí),夜色不知不覺(jué)降臨了,此時(shí)他仰望天空,他看見(jiàn)了------俯首草地,他看見(jiàn)了-----

讀出詩(shī)境請(qǐng)同學(xué)畫(huà)一個(gè)新月露水像珍珠一樣。

除了月亮,詩(shī)人還描繪了露珠,露似真珠月似弓.真珠即珍珠,這里運(yùn)用了什么樣的修辭手法?

讀出詩(shī)境露似真珠月似弓1.新月如弓,露水如珠,多么令人驚喜啊,請(qǐng)帶著一份驚喜讀---2.月光如水,白露如霜,多想贊美一番啊,讀-----

讀出詩(shī)境可憐九月初三夜此時(shí)此刻,如果你就是白居易,你的心情會(huì)怎么樣?1.你就是白居易,你心情愉悅,戀戀不舍,請(qǐng)你讀-------2.你就是白居易,你心情舒暢,流連忘返,請(qǐng)你讀-----

詩(shī)中有一個(gè)詞表達(dá)了詩(shī)人的心情,哪個(gè)詞?

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

多可愛(ài)的夜景啊,請(qǐng)贊嘆----多可愛(ài)的夜景啊,請(qǐng)你再贊嘆-----

品讀全詩(shī)夕陽(yáng)圖和月夜圖,兩幅圖構(gòu)成了一道最美麗的風(fēng)景,請(qǐng)同學(xué)們讀這首,用你聲音把你感受到的美讀出來(lái),齊讀拿出課堂作業(yè)本,美美地把這首是寫(xiě)下吧

詩(shī)人陶醉于美景中，還在留戀逝去的夕陽(yáng)，美麗的江水。此時(shí)一彎新月悄悄地掛在天邊，他被驚醒了，看到了可愛(ài)的月亮，猛低頭，發(fā)現(xiàn)腳下被月光映照的露水，更加晶瑩剔透。這么奇麗的景色，難怪詩(shī)人要發(fā)出這樣的感嘆——可憐九月初三夜“初三夜”到底可愛(ài)在哪里呢？彎彎的月亮高掛在天空中，在月光的照耀下，露珠晶瑩剔透，像粒粒珍珠，美麗極了。這首寫(xiě)景詩(shī)大約是長(zhǎng)慶二年（822）白居易赴杭州任刺史途中所寫(xiě)。當(dāng)時(shí)朝廷政治昏暗，牛李黨爭(zhēng)激烈。詩(shī)人自求外任，離開(kāi)朝廷后心情輕松暢快，途經(jīng)江邊時(shí)吟成此詩(shī)。拓展延伸先是夕陽(yáng)西沉、晚霞映江的絢麗景象，后有彎月初升、露珠晶瑩的朦朧夜色。白居易在江邊干什么呢？散步賞景吟詩(shī)此時(shí)此刻，白居易的心情是怎樣的呢？詩(shī)人陶醉其中，流連忘返！那樣愉悅的心境！暮江吟[唐]白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。描述詩(shī)句描寫(xiě)的景色并嘗試背誦對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。將下面幾個(gè)詞語(yǔ)填入句子中讀一讀。夕陽(yáng)殘陽(yáng)斜陽(yáng)落日白日雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，（）如血。（毛澤東《憶秦娥·婁山關(guān)》）浮云游子意，（）故人情。（李白《送友人》）（）依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）雨后復(fù)（），關(guān)山陣陣蒼。（毛澤東《菩薩蠻·大柏地》）（）西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）殘陽(yáng)落日斜陽(yáng)白日夕陽(yáng)這些詩(shī)詞句借夕陽(yáng)表達(dá)了怎樣的情感？暮江吟傍晚夜晚殘陽(yáng)江水露珠月亮一道鋪瑟瑟紅似真珠似弓板書(shū)設(shè)計(jì)第2課時(shí)題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。自由讀一讀《題西林壁》《雪梅》，圈出不認(rèn)識(shí)的字?！皫X、峰”是后鼻音。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。識(shí)字寫(xiě)字雪梅[宋]盧鉞梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。不能讀成sūn。本音讀ɡé，這里同“擱”。ɡēxùnxiánɡxiánɡjiànɡ投降降落右上部和“互”有相似的部分。第七筆是豎折，不能寫(xiě)成橫。中間的短橫不能漏寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。shìyuán劃分朗讀節(jié)奏，讀出詩(shī)的節(jié)奏感與韻律感。注意在“題”的后面稍作停頓。讀懂意思自讀全詩(shī)，感知詩(shī)意。全班交流：你讀懂了什么？從哪里讀懂的？橫著看廬山是“嶺”，側(cè)著看廬山是“峰”橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。從不同的角度看到的廬山都不一樣這兩個(gè)字的部首都是山字旁，顯然都和山有關(guān)，它們有什么不一樣呢？嶺峰峰是陡峭不平的嶺是連綿起伏的遠(yuǎn)近高低各不同那么，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山又是怎樣的情形呢？請(qǐng)展開(kāi)想象，試著說(shuō)一說(shuō)。遠(yuǎn)看近看從遠(yuǎn)處看，廬山______________________；從近處看，廬山______________________；從高處看，廬山______________________；從低處看，廬山______________________。連綿起伏的“嶺”可把語(yǔ)音延長(zhǎng)，讀出連綿之意；高聳入云的“峰”則要聲調(diào)上揚(yáng)，讀出山峰之高?？瓷降倪h(yuǎn)近高低，都可以用朗讀來(lái)體會(huì)。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。蘇軾從不同的角度觀看廬山，最后發(fā)出這樣的感慨，請(qǐng)齊讀最后兩句詩(shī)。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。請(qǐng)選擇下面說(shuō)法中的一組，練習(xí)說(shuō)說(shuō)第3、4句詩(shī)的意思?！_______，是因?yàn)開(kāi)___________?！ひ?yàn)開(kāi)_______，所以____________。·________，所以____________。·之所以________，是因?yàn)開(kāi)___________。廬山的“真面目”是怎樣的呢？我們一起去看看。__________________，才識(shí)廬山真面目。綜合大家想到的辦法，嘗試著把它們變成一句詩(shī)。到底怎樣才能看清廬山的“真面目”呢？請(qǐng)你想想辦法。自由讀古詩(shī)，讀出古詩(shī)的節(jié)奏。雪梅[宋]盧鉞梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。xùn學(xué)習(xí)要求：輕聲讀全詩(shī)，借助注釋，看看能讀懂些什么，不懂的地方可以請(qǐng)教同桌。你讀懂了什么？從哪里讀懂的？“降”是服輸?shù)囊馑?，是從注釋中讀到的。“遜”是不及、比不上的意思，也是從注釋中讀到的。后兩句的大概意思是：梅在晶瑩潔白上應(yīng)是比雪差三分的，而雪卻又輸給梅所帶的一段清香。梅雪爭(zhēng)春

你能給圖取個(gè)名字嗎？小朋友會(huì)爭(zhēng)辯，花兒會(huì)爭(zhēng)奇斗艷，雪和梅爭(zhēng)什么呢？爭(zhēng)誰(shuí)占盡了春色，爭(zhēng)誰(shuí)是春天里最美的。究竟誰(shuí)更美呢？請(qǐng)想一想雪和梅花分別有哪些優(yōu)點(diǎn)。雪：白，純潔梅花：香，不畏嚴(yán)寒你認(rèn)為雪和梅誰(shuí)更勝一籌呢？難分高下，不分伯仲，各有所長(zhǎng)。是的，詩(shī)人也覺(jué)得難分高下。騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。“費(fèi)評(píng)章”的原因是——梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。小結(jié)：詩(shī)人在告訴人們正確看待他人、自己的方法。“罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)”，是古人告訴我們的處世之道。指導(dǎo)朗讀：

梅雪爭(zhēng)春的景象可以用輕快上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，讀得熱鬧一點(diǎn)兒；后兩句則要把語(yǔ)調(diào)降下來(lái)，著重讀“遜”和“輸”，讀出二者各有所長(zhǎng)。分析比較，整體閱讀。詩(shī)名作者朝代所寫(xiě)景物表達(dá)的情感（揭示的道理）暮江吟題西林壁雪梅白居易蘇軾盧鉞唐宋宋殘陽(yáng)、江水、露珠、月亮廬山梅、雪對(duì)自然美景的喜愛(ài)告訴我們要客觀、全面地看待事物事物各有所