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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫詞語。
二、選擇題
2、下列詞語的拼音有誤的一項是(
)A.救命(jiùmìng)
流淚(liúlèi)
規(guī)則(guīzé)B.旅游(lǚyóu)
腦袋(lǎodai)
墻壁(qiángbì)C.院墻(yuànqiáng)
火柴(huǒchái)
蠟燭(làzhú)D.翅膀(chìbǎng)
螞蟻(mǎyǐ)
合攏(hélǒng)
3、下列詞語中沒有錯別字的一組是(
)A.分辨
辯論
辮子B.懦弱
歐洲
材干C.蜜蜂
準確
嚴途D.修建
纖細
優(yōu)慮
4、1下列句子中,加點詞語使用不正確的一項是(
)A.鮮艷的五星紅旗在空中隨風飄揚。B.老木匠用他靈敏的雙手制作出一個精美的木雕。C.小燕子看見一棵大樹,尾巴輕輕一擺,便輕巧地躲開了。
5、1下列加點字詞解釋錯誤的一項是(
)A.遠上寒山石徑斜
(寒山:寒冷的山)B.水光瀲滟晴方好
(瀲滟:波光閃動的樣子)
6、描繪江南水鄉(xiāng)畫面的一組詞語是(
)A.一抹斜陽
一葉扁舟
駝鈴聲聲B.一彎新月
一陣鳥鳴
黃沙漫天C.一池白荷
一座石橋
河湖遍布D.一場瑞雪
一樹黃葉
衰草連天
三、非選擇題
7、照樣子,換偏旁變新字再組詞。
設→(沒)沒有
驗→(
)_________
拂→(
)___________
阿→(
)________
組→(
)________
芽→(
)________
8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.“秋天,棗樹上掛滿了一顆顆紅棗兒,風兒一吹,輕輕擺動,如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去,看著就讓人眼饞?!本渲邪鸭t棗比作__________________,這樣比喻寫出了紅棗_________________的特點。
2.小刺猬“偷棗”共分三步完成,分別是______、______、______。
9、我會把詞語補充完整,并照樣子寫詞語。
相(
)并(
)
濫竽(
)(
)
沒(
)(
)采
翩翩(
)(
)
杞人(
)(
)
杯(
)蛇(
)
津津有味:____________
無憂無慮:____________
10、句子花園。
擴句,至少擴兩處:媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了。
__________________
用加點的詞語造句:誰善于把別人的長處集于一身,誰就會是勝利者。
__________________
改為陳述句:周圍的一切,不是都在起變化嗎?
___________________
仿寫比喻句:對方的矛如雨點般向他刺來,發(fā)明家用盾左抵右擋,還是難以招架。
___________________
修改病句:誰都會有缺點,完整的事物是不存在的。
___________________
四、日積月累
11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)本單元的文化主題是“學校生活”。課文中,有表達對學校生活的贊美之情的《________》;有從花身上產(chǎn)生豐富想象的《________________》;還有勤學好問的___________(人物)。
(2)《所見》是_______代詩人袁枚的作品,詩中讓我們看到小牧童的純真、可愛的詩句是:________________,_________________。讓我們感受到牧童且歌且行的快樂詩句是:_________________,__________________。
五、閱讀與理解
12、閱讀古詩,完成練習。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。1.題目中的“山東”指的是(
)A.山東省。B.山的東面。C.華山以東。D.泰山以東。2.“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是(
)A.全部。B.量詞,次,回。C.又。D.普遍。3.讀詩題,明內(nèi)容。詩題中的“______”告訴了我們詩人寫詩的時間。這首詩描寫的是我國的傳統(tǒng)節(jié)日_______,這個節(jié)日的習俗有________、________等。
4.賞析“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,完成練習。
(1)詩句中的“______”字與“_______”字分量很重,寫出節(jié)日里游子的孤寂,具有很強的感染力
(2)“每逢佳節(jié)倍思親”告訴我們觸發(fā)詩人思鄉(xiāng)念親之情的是“____”。我還能寫出兩句關(guān)于思鄉(xiāng)的詩______,______。
5.對“遙知兄弟登高處,遍插芙萸少一人”分析有誤的一項是(
)A.這兩句詩流露出詩人客居他鄉(xiāng),無比孤獨的心情。B.這兩句詩通過寫兄弟插上茱萸,在登高望遠,反襯出自己的寂寞與孤獨。C.詩人插上茱萸登高時,發(fā)現(xiàn)兄弟不在,所以增加了幾分孤獨、憂愁。D.這兩句詩運用想象的手法,寫重陽節(jié)家鄉(xiāng)兄弟們登高時的情景,表現(xiàn)出因不能與親人團聚而深感寂寞,倍加思鄉(xiāng)的情感。
13、閱讀吹牛的螞蟻①一只小螞蟻向同伴們講述他坐落葉船歷險的故事。小螞蟻東東聽了,說:“在小溪中旅行算什么?我昨天一個晚上就游遍了整個地球。什么尼羅河、太平洋,我游起來勝似閑庭信步?!蓖閭兟犃?,都驚訝不已:東東的本領可真大呀?、谝惶煸绯浚∥浵仏|東和伙伴們?nèi)敉饣顒?,呼吸新鮮空氣。這時,小螞蟻們看到一灘清水中有一片漂亮的樹葉,如果用它來做書簽,那是多么令人高興的事?。、劭烧l去把它撿回來呢?大伙兒自然想到了小螞蟻東東,想到了這位周游過世界的大英雄。于是,大家一致推薦東東,相信他一定能取回樹葉。小螞蟻東東望著這灘清水,猶豫了好一陣子。最后,他只得硬著頭皮向前爬。誰知剛跨入水中,東東就被水淹沒了。他在水中拼命掙扎,大呼“救命”。④樹上的喜鵲見了,趕忙銜來一根樹枝,拋進水中,小螞蟻東東費盡力氣,顫抖地沿著樹枝爬上來。⑤小伙伴們既關(guān)切又不解地問:“你不怕太平洋里的風浪,為啥怕這點兒水呢?”東東的臉紅了:“我……我吹牛,那天是爬上一個地球儀,漫游了整個世界?!?.從短文中找出合適的詞語
(1)表示遇到事情做不出決定。(
)
(2)表示對他人關(guān)心。(
)
2.想想每個自然段的意思,把下面的表格填寫完整。第一自然段第二自然段第三自然段第四自然段第五自然段小螞蟻東東向小伙伴們吹牛,說自己游遍了整個地球。_____大家一致推薦東東去撿樹葉,東東被水淹沒了。_____小螞蟻東東承認了自己的錯誤。
3.讀了這個寓言故事,說說你的收獲。
_____
14、閱讀文段特別的客人“又是蔬菜湯!”老狼盯著面前的晚餐,開始發(fā)牢騷,“唉,真希望我有一只小羊羔。我就可以做羊肉砂鍋啦!”“當!當!當!”來了一只小羊羔說:“我可以進來嗎?”“當然可以,快進來吧。晚餐快準備好了,你來得可真是時候!”老狼嘻嘻地壞笑。小羊羔凍得瑟(se)瑟發(fā)抖?!疤炖玻 崩侠钦f,“我可不能吃一只快凍成冰塊兒的羊羔。我討厭冷凍食品!”于是,老狼讓小羊羔先在火爐邊取取暖,又給了小羊羔一根胡蘿卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡蘿卜給吃掉了,這么一來,她開始打嗝兒了!“天啦!”老狼說,“我可不能吃一只打嗝兒的羊羔。弄不好我也會嗝兒個不停的!”老狼只好抱起小羊羔,用毛茸草的大瓜子輕輕地拍打她的背。小羊羔不再打嗝兒了,她依偎著老狼毛草茸的臉頰,在他的懷里睡著了?!鞍?!”老狼嘆了口氣,“如果我一口把她吃掉,應該可以吧?”于是,他張開大嘴,要把小羊羔吞掉。可這時,小羊羔睡醒了,她看到老狼張著大嘴,以為是要親她,于是她先使勁地親了老狼一口!……1.聯(lián)系上下文,我知道“狼吞虎咽”的意思是______。
2.讀文中畫“——”的句子,老狼這句話的意思是(
)A.老狼已經(jīng)為小羊羔準備好了晚餐。B.老狼認為小羊羔就是他的晚餐。C.老狼想讓小羊羔為他準備晚餐。3.根據(jù)文章內(nèi)容填空。
老狼第一次沒吃小羊羔,是因為小羊羔_______;
第二次沒吃小羊羔,是因為小羊羔________;
第三次準備吃小羊羔的時候,小羊羔醒了,她________;
4.故事還沒完,你覺得最后老狼吃掉小羊羔了嗎?你的理由是什么呢?
___________
六、語言綜合運用
15、經(jīng)過本單元的學習,你一定也有許多神奇的想象吧!請以下面為開頭,展開想象,續(xù)寫故事。
夏天到了,瞌睡蟲王國一片沸騰
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