廣西田陽高中高一月月考試題語文

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精田陽高中2011-2012年學(xué)年度上學(xué)期10月份月考高一年級語文科試題第I卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、考號填寫清楚。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案，在試題卷上作答無效。一、選擇題。(30分，每小題3分）1、下列詞語中加點(diǎn)字讀音有誤的是()A。闊綽（chuò）倔強(qiáng)(jiàng）無邊無垠(yín)B。挾(xié）持提（tí）防斤斤計(jì)較（jiǎo)C。塑(sù)造膽怯(qiè）不偏不倚(yǐ)D。尋覓（mì）哽咽（yè)駭（hài）人聽聞2、下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．這里盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雪花梨,可以就地取才辦一個(gè)水果加工廠。B．當(dāng)遇到重大問題需要他拿主意時(shí)，他翻到遲疑不絕了。C．今年春節(jié)期間,各電視臺(tái)的文藝節(jié)目多的令人目不暇接.D．北京辦奧運(yùn)，即展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全齊美。3、關(guān)于下列加點(diǎn)的詞詞性判斷敘述正確的一項(xiàng)是（)（1)剛進(jìn)高中，他就立志要考上他最理想的北京大學(xué)。（2）每個(gè)人都應(yīng)該有他自己的理想,并努力為之奮斗。(3）我們認(rèn)為這種處理辦法代表了大部分同學(xué)的意見。(4）這次學(xué)生會(huì)主席的選舉需要每班派出10名學(xué)生當(dāng)代表。A．（1)和（2）詞性相同，(3)和（4)詞性不同B．(1)和(2)詞性不同，（3)和（4)詞性相同C．（1）和（3）詞性不同，（2）和（4)詞性相同D．（1）(2）(3）（4)詞性都不同4、選出全是主謂短語的一組:（)A．資源豐富調(diào)查研究B。心胸寬廣勇敢堅(jiān)強(qiáng)C．品質(zhì)高尚實(shí)現(xiàn)理想D。感情強(qiáng)烈精力充沛5、判斷下列名詞短語并列是否正確，并列不當(dāng)?shù)氖?（）A．小說、詩歌、散文和戲劇B.日用品和牙刷、洗衣粉C．柳樹、榆樹和柏樹D.農(nóng)村和城市6、下列句子中只有一個(gè)是正確的，請找出來。（)A。通過這件事，我明白了一個(gè)道理。B.中國人民正在努力為建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的強(qiáng)國。C。我們開展學(xué)雷鋒。D。報(bào)曉的雄雞，是我們起床的信號.7、選出沒有語病的一句。（）A。在同學(xué)的幫助下，我改正并認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。B。同學(xué)的幫助，使我認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤.C。在同學(xué)的幫助下,使我認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤。D。同學(xué)的幫助，使我改正并認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。8、根據(jù)句意，依次填入橫線的詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?）清晨,在林間小路漫步，一陣陣_________的鳥鳴聲，使我的心情更加輕松愉快。（2）在科技月活動(dòng)中，他設(shè)計(jì)的節(jié)水龍頭,精巧耐用,受到了師生的交口_________。（3）老舍作品的語言,“京味"濃郁,幽默風(fēng)趣，深受廣大讀者的喜愛和_________。(4）鄉(xiāng)親們好奇地_________著中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)的演員，眼神里透著淳樸。A.清脆贊賞崇拜打量B。清脆稱贊推崇打量C.清晰稱贊崇拜端詳D.清晰贊賞推崇端詳9、下面句子中“幸?！背洚?dāng)?shù)木渥映煞?，依次判斷正確的一項(xiàng)是（)。（1）我們的生活幸福.（2）我們生活得很幸福。（3）幸福來之不易.（4)幸福生活萬年長。A．（1）謂語（2)補(bǔ)語（3）主語(4）定語B．(1)謂語（2）賓語(3）主語（4）定語C．(1）補(bǔ)語（2）謂語（3）主語(4)定語D．(1）謂語（2）謂語（3）狀語（4)主語10、下列各句句子主干分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A。在黨中央和毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下,我們有計(jì)劃的向沙漠展開攻勢。主干：我們展開攻勢B.村里男子們有一種惡習(xí)。主干：男子們有惡習(xí)C.人類征服沙漠的遠(yuǎn)大理想在社會(huì)主義制度下會(huì)更快的成為現(xiàn)實(shí).主干：理想成為現(xiàn)實(shí)D.當(dāng)時(shí)的政府根本不關(guān)心農(nóng)業(yè)生產(chǎn)事業(yè)。主干：政府關(guān)心事業(yè)第=2\＊ROMANII卷（共120分）二、(23分）古詩文閱讀題：（10分)永之氓成善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，皆游.其一氓盡力而不能尋常。其侶曰:“汝善游最也,今何后為？”曰:“吾腰千錢，重，是以后."曰：“何不去之？"不應(yīng)，搖其首.有項(xiàng),益怠。已濟(jì)者立岸上呼且號曰：“汝盡之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大貨之溺大氓者乎？于是作《哀溺》.11、解釋下列加點(diǎn)字的詞。(4分）①水暴甚(）②乘小船絕湘水（）③今何后為？（）④益怠()12、翻譯文中劃線的句子.(3分)其一氓盡力而不能尋常。___________________________13、題目中的“哀溺”是什么意思?“哀”的原因是什么？請簡要回答。（3分)14、古詩鑒賞題：(8分）黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。(1）“故人”指誰？“煙花”指什么？（4分）（2）你認(rèn)為最能表現(xiàn)詩人深情的地方在哪里?為什么?(4分）15、默寫：任選一題(5分)（1)故天將降大任于斯人也，________________，______________,，____________，___________________,_____________________所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?！睹献印?2)①學(xué)而不思則罔，。②春蠶到死絲方盡，.③，大庇天下寒士俱歡顏.④幾處早鶯爭暖樹,。⑤江山如此多嬌,。三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共4小題，共22分）借你一個(gè)微笑楊保中（1)李俊是個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生，閱完的試卷一發(fā)下，我發(fā)現(xiàn)他眉頭又鎖到一起了,他只得了58分.（2)—個(gè)從來不及格的學(xué)生,自信心有多差就不用說了。(3）我合上教案面無表情地走出教室，李俊跟了上來，他喉頭動(dòng)了一下，然后眼淚掉下來了。我站住，等他說話。同學(xué)們也圍了上來，他的臉漲得通紅.我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似的。(4）他遞過一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學(xué)后為我補(bǔ)一個(gè)小時(shí)的課？(5)我可以馬上答應(yīng)他，但面對這樣的一個(gè)學(xué)生我決定“迂回”一下.我牽著他的手到僻靜處說：“老師答應(yīng)你的要求,可這兩天我太忙，你等等我好不好？”他有些失望,但還是點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道他中計(jì)了,接著說，你必須先借一樣?xùn)|西給我!他著急起來,可還是說不出一句話。（6)“你每天借給我一個(gè)微笑，好不好？"（7）這個(gè)要求太出乎他的意料，他有些困惑地看著我。我耐心地等待著，他終于眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷.(8）第二天上課，我注意到李俊抬頭注視我，我微笑著，但他把臉避開了，顯然他還不習(xí)慣對我的回應(yīng)。我讓全班一起朗讀例題，然后再讓他重讀一遍。他沒有感覺我為難他,大大方方地站起來讀了。也許想起了昨天對我的承諾，讀完后，很困難地對我笑了笑.見他這樣，我心生一計(jì)，又給他設(shè)置了一道障礙.我說，你復(fù)述一下題目的要求，這回他為難得快要哭了。不少同學(xué)對他的無能表現(xiàn)得很不耐煩，七嘴八舌地爭著說起來，我制止住了大家。他終于張口了,語無倫次。我笑著讓他坐下.（9）他開始和同學(xué)來往了，一起上廁所，回教室……這樣過了好長一段時(shí)間,我都沒提為他補(bǔ)習(xí)的事,一天下課后李俊又?jǐn)r住我，我知道他要干什么，很幽默地向他攤開手。他一愣，老師您要什么？我說，你寫給我的條子呀。他笑了：我不寫條子了,您給我補(bǔ)補(bǔ)課吧。我面帶笑容：“功課你不必著急，到時(shí)我會(huì)主動(dòng)找你的，但我向你借的你還沒給夠我?！保?0)“好的，我一定給足您?！钡人吒吲d興又蹦又跳地走出好一段后，我才像想起來什么似的把他叫回來,遞給他一張紙，那里有早為他準(zhǔn)備的一道題。我告訴他,一天之內(nèi)把它做出來，可以和同學(xué)討論也可以獨(dú)立完成.我知道,他寧可“獨(dú)吞”，也決不會(huì)和同學(xué)討論的。這正是性格內(nèi)向?qū)W生的最大弱點(diǎn).下午他說還沒做出來，我有點(diǎn)不高興，說晚自習(xí)你還沒做好，我可要收回承諾了。自習(xí)時(shí)我見他站在一個(gè)男生邊上，忸忸怩怩很不自然的樣子，我得意地笑了。就這樣我先后為他寫了4張紙條,題目一次比一次難。后來，紙條一到手他就迫不及待地和同學(xué)們爭論起來。(11）期末考試?yán)羁〉某煽兩锌?，科科及?-看來我為他補(bǔ)得都差不多了.新學(xué)期剛開學(xué)，李俊休學(xué)了，因?yàn)樗钟鲕嚨湴c瘓了，而他自小就被媽媽遺棄了——這也是他憂郁的一個(gè)原因。我有些擔(dān)心,一個(gè)連話都不大愿說的少年，能擔(dān)負(fù)起養(yǎng)護(hù)父親的責(zé)任嗎?(12）星期天，我和幾位朋友到茶.室聊天。剛坐下就被一群小孩子圍上了，硬要為我們擦皮鞋。只有一個(gè)小孩沒沖進(jìn)來,在外面吆喝著：擦皮鞋！擦皮鞋!……離開茶室,我從那個(gè)小孩子面前走過時(shí),發(fā)現(xiàn)那孩子竟是李俊!(13)“老師,讓我為您擦一次皮鞋吧.”他說，臉上沒有靦腆也沒有沮喪，我答應(yīng)了,伸過鞋子讓他很用心地擦著。他一邊擦一邊說，他雖然不纏人，生意也不錯(cuò)。顧客告訴他,他的笑容很好看。(14）我說是嗎?他又笑著告訴我,不久他還會(huì)復(fù)學(xué)的.他學(xué)會(huì)了笑，他的笑讓他掙半天錢也能養(yǎng)活他和爸爸了。（15）我也高興起來,我說我一定等你回來?？赊D(zhuǎn)過身,我的淚水就出來了。李俊大聲地在后面喊，老師您要笑呀，您不要哭!我點(diǎn)點(diǎn)頭，反而嗚咽有聲了.(16）我終于沒有給他補(bǔ)課，是他為我補(bǔ)了一堂人生課。16、通讀這篇小說，簡述題目“借你一個(gè)微笑”的深層含義.(6分）17、第⑦自然段寫李俊聽說“我"要向他每天借一個(gè)微笑后，始終“很困惑地看著我"，終于“眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷。"由于受敘事方式的限制,這當(dāng)中作者沒有寫李俊復(fù)雜的心理活動(dòng),假如你是當(dāng)時(shí)的李俊，請將你的心理活動(dòng)描寫出來。（不超過50字）（6分）18、在這篇小說中，為了讓李俊每天能夠借給“我”一個(gè)微笑，作為老師的“我”具體做了哪幾件事？請概括作答。(4分）19、作者在第（11）自然段寫道：“期末考試?yán)羁〕煽兩锌?，科科及?—看來我為他補(bǔ)得都差不多了”，而在小說結(jié)尾卻又說“我終于沒有給他補(bǔ)課”，這是否矛盾?為什么?請簡要作答.（6分）四、語言實(shí)際運(yùn)用(共15分)20、暑假里，幾名高中學(xué)生相約去拜訪班主任李老師，宛風(fēng)給老師打電話預(yù)約，請你寫出以下電話內(nèi)容的空缺部分。要求:符合語境，簡明得體.（4分）宛風(fēng)：①李老師：噢，宛風(fēng)啊。宛風(fēng)：②李老師:好啊！歡迎歡迎!宛風(fēng):③李老師：那就今天下午3點(diǎn)到我辦公室吧。宛風(fēng)：④李老師：好的，再見。21、閱讀下面的文字，按要求回答問題。（6分）從熒①(píng）到銀幕，從歌劇院到博物館，從舞臺(tái)到廣場……幾年五一假期，文化市場分外火爆,既有演唱會(huì)這樣的新時(shí)尚，又有免費(fèi)演出等惠民之舉。②，文化市場的蓬勃發(fā)展,掩蓋不了文化資源分布不均的事實(shí)。不僅發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間存有文化落差③，不同年齡階段的觀眾所能享受的文化服務(wù)也有不小差異。因此④，如何堅(jiān)持文化的惠普性⑤？我們在⑥歡呼成績的同時(shí)⑦，還需冷靜思考⑧。（1）在①處根據(jù)拼音填寫正確的漢字.①（1分)(2)在②處填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。②（1分）（3）在③處和⑥處寫出加點(diǎn)詞的詞性，③為處詞,⑥處為詞.（2分）（4）文中③⑤⑧處的標(biāo)點(diǎn)符號有一處錯(cuò)誤，請指出并改正.（2分)答：第______處(只填序號），改為______.22、閱讀下面的材料，回答問題.(5分）某翻譯家在《文藝報(bào)》上撰文指出：有人說中國人稱自己的國家為“中國”,表示自己是坐鎮(zhèn)在世界中央的天朝，說明中國人自傲。但從國名的中文翻譯來看,譯名卻能夠表達(dá)中國人的感情。例如，“英國”為什么不譯作“陰國"？“美國"不譯作“紊國”？“德國"為什么不譯作“歹國”？這是因?yàn)橹袊艘獜耐糇种羞x出具有最美好含義的字來命名這些國家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美麗”的“美"、“道德"的“德”、“法律"的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外國，比如英國,用英文譯別國的國名，只用音譯，譯名中不含有褒貶意義。請用一句話概括該翻譯家的觀點(diǎn).答：______________________________________________________________五、作文(60分）歲月如歌，精彩的人生，結(jié)果固然重要,過程亦彌足珍貴。學(xué)習(xí)中的一次次探究,書海中的一次次泛舟,綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場上的一次次拼搏，與家長、老師、同學(xué)的一次次心靈碰撞，成長中的一次次自我反思與頓悟……我們的知識(shí)在學(xué)習(xí)中積累，能力在創(chuàng)造中提升，意志在磨煉中堅(jiān)強(qiáng)，情感在交流中融會(huì)。我們的生活因此豐盈而精彩，我們的青春因此美麗而絢爛。請以“過程”為話題,敘述生活中的某個(gè)具體過程,或表達(dá)與“過程"相關(guān)的見解，感受。題目自擬，立意自定，文體自選要求：(1)內(nèi)容翔實(shí)、感情真摯，觀點(diǎn)明確，語言通順連貫。（2）書寫要工整、卷面要整潔。字?jǐn)?shù)不少于800個(gè)。2011-2012年學(xué)年度上學(xué)期10月月考考高一年級語文科試題參考答案選擇題：1、B2、C3、C((2）和(4)都是名詞,（1)為形容詞,（3)是動(dòng)詞)4、D5、B6、A7、B8、B9、A10、D參考譯文永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五六個(gè)人乘著小船橫渡湘江。渡到江中時(shí)，船破了，船上的人紛紛游水逃生。其中一個(gè)人盡力游泳但仍然游不了多遠(yuǎn).他的同伴們說:“你最會(huì)游泳，現(xiàn)在為什么落在后面？”他說：“我腰上纏著一千文錢，很重，所以落后了。"同伴們說:“為什么不丟掉它呢？”他不回答,搖搖他的頭.一會(huì)兒,他更加疲困了。已經(jīng)游過河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了極點(diǎn)，糊涂到了極點(diǎn)，自己快淹死了,還要錢財(cái)干什么呢?”他又搖搖他的頭。于是淹死了。我對此感到十分悲哀.如果象這樣，難道不會(huì)有大利淹死大人物的事情嗎?于是寫下了《哀溺》。文言文答案：11、(1)漲（2）橫渡(3）落