甘肅省蘭州市九年級語文第二次模擬考試試卷

1013頁甘肅省蘭州市九年級語文其次次模擬考試試卷姓名:

班級:

成績: 一、語文積存與綜合運用〔35〕(共4351.〔101.〔10〕(2023·丘北期中)依據(jù)提示填空?！?〕王績《野望中引用典故表現(xiàn)詩人身處亂世前途無望孤獨抑郁心情的詩句是?！?〕崔顥《黃鶴樓》中運用了情景交融的寫法，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是， ?！?〕王維《使至塞上》中筆力蒼勁、意境雄渾、視野開闊，既描繪塞外雄奇壯麗風光，又融入詩人孤寂心情，被王國維贊為“千古壯麗”的詩句是： ， ?！?〕《渡荊門送別》一詩中表現(xiàn)雄渾開闊的意境的句子是： ，〔4〕《渡荊門送別》一詩中表現(xiàn)雄渾開闊的意境的句子是： ， ?！?〕《錢塘湖春行》中描寫西湖早春花草美景的詩句是： ， ?！?〕曹操《龜雖壽》中形容人雖到老年，但仍雄心勃勃、壯志凌云的詩句是： ， 。2.〔9.0〕(2023·鹽城)閱讀下面文字，按要求答題。暖陽拂煦，惠風和暢。透過飛機舷窗 〔俯瞰注視〕廣袤大地上的翠綠、金黃、深黑、淺灰、銀〔1〕給劃線字注音，或依據(jù)拼音寫出漢字。白……大片大朵的色塊，像很多巨型花朵，撲面而來。那是田野、河流以及村莊的房舍屋脊勾lè出的色塊與線條，這些在機翼下zhàn〔1〕給劃線字注音，或依據(jù)拼音寫出漢字。暖陽拂煦廣袤lè勾 zhàn 放〔2〕為文中橫線處選擇一個適宜的詞語。透過飛機舷窗 〔俯瞰暖陽拂煦廣袤lè勾 zhàn 放〔2〕為文中橫線處選擇一個適宜的詞語。透過飛機舷窗 〔俯瞰注視〕廣袤大地上的翠綠、金黃、深黑、淺灰、銀白……3.〔4〕(2023·蕭山競賽)閱讀下面名著選段，依據(jù)要求填空?！疽弧克褡砉硪粯訓|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經很久了，不過他覺得今日燒得比往常厲害。吞噬生命、減弱全隊戰(zhàn)斗力的傷寒也向〔A〕進攻了。但他那強健的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著溫存的皮夾克，凍壞的雙腳套著〔B〕送給他的氈靴，但這些都救不了他。每走一步他都覺得有樣東西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，四周的樹木像旋轉的木馬一樣打轉?！径磕赣H把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開頭了。他一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣苦痛而焦急地【二】母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開頭了。他一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣苦痛而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信。失敗的預感一天比一天猛烈。他意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時候他就沒法再活失敗的預感一天比一天猛烈。他意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時候他就沒法再活下去了?；钕氯ヒ矝]有意義了。此時此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又消滅在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，此時此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又消滅在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，年1月進入實質性建設階段以來，相關部門順當完成工程批復和總體規(guī)劃批復，召開了初步設計階段空域規(guī)劃和飛使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”年1月進入實質性建設階段以來，相關部門順當完成工程批復和總體規(guī)劃批復，召開了初步設計階段空域規(guī)劃和飛每次答復都是：“是的，看來，是盡了一切努力了?！薄?〕每次答復都是：“是的，看來，是盡了一切努力了?！薄?〕選文中“A”“B”兩個人物分別是 、 ?！?〕聯(lián)系整部作品，理解“為了沖破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的含義并簡要表達他在成長過程中兩次沖破“鐵環(huán)”的經受。4.4.〔12〕(2023·湘西)閱讀下面材料，按要求答題。1月21相關部門、湘西厚驛機場有限責任公司主要負責人參與會議。會議聽取湘西民用機場建設工作狀況匯報，與會人員爭論機場客運站設計方案并提出意見。據(jù)了解，湘西民用機場為國內支線機場，工程總投資約16.862023行程序設計評審會議，機場試驗段工程已按期開工。龍曉華充分確定了湘西民用機場建設工作取得的成效。她指出，建設湘西機場，對于完善我州綜合交通體系、加快脫貧攻堅和全面小康進程、打造國內外知名生態(tài)文化公園具有格外重要的意義?！?〕簡要概括上面這則聞的主要信息?！?〕湘西民用機場預備聘請湘西籍工作人員，請你幫寫一份聘請啟事。〔提示：啟事有標題、有聘請崗位和要求，署機場名稱和日期〕二、閱讀理解〔55〕(共3行程序設計評審會議，機場試驗段工程已按期開工。龍曉華充分確定了湘西民用機場建設工作取得的成效。她指出，建設湘西機場，對于完善我州綜合交通體系、加快脫貧攻堅和全面小康進程、打造國內外知名生態(tài)文化公園具有格外重要的意義?！?〕簡要概括上面這則聞的主要信息?！?〕湘西民用機場預備聘請湘西籍工作人員，請你幫寫一份聘請啟事。〔提示：啟事有標題、有聘請崗位和要求，署機場名稱和日期〕二、閱讀理解〔55〕(共3555.〔23.0〕(2023·吉安期末)閱讀下文，答復以下問題較長時間的舟車勞頓，我最終回到了家鄉(xiāng)。那天，天空透不出一絲光輝，空中的云，濃而厚，有著模糊輪廓如纖維構造，飽含水分，一片片呈分散態(tài)如一坨坨吸飽了的紙尿褲上的棉絮。不一會兒，淅淅瀝瀝的雨便嚴峻地下了起來。午飯過后，雨停了，三叔帶我出了村。臨行前爺爺一再叮囑我要聽三叔的話，山上蟲蛇多，捕獵陷阱多，別亂跑亂逛，以免走丟或發(fā)生意外。同時他又叮囑三叔好好照看我。三叔早已成家立業(yè)，見過的世面也多，難免不情愿出村不遠，沒了水泥路，取而代之的是稀泥渾水的山路。車子在坑坑洼洼的泥路上困難的駛著，給脆弱的泥地多聽爺爺?shù)倪秶Z，說：“放心吧，不就去掛個紙掃個墓啊，丟不了?！闭f完，爺爺遞給我一袋子，里面裝了掃墓要用的鞭炮、冥紙和幾柱香，外加兩把傘，三叔則扛著一把鋤頭。就這樣我們開車動身了。出村不遠，沒了水泥路，取而代之的是稀泥渾水的山路。車子在坑坑洼洼的泥路上困難的駛著，給脆弱的泥地雖然相聚不遠，但山腳下的天氣卻不同于村里。山被薄霧掩蓋，山嵐假設隱假設現(xiàn)。我們拖泥帶水的聲音在安靜的留下如刀割般的累累傷痕。泥濘不堪的路使得車輪陷入打滑的逆境，看來這天氣是無法駕車上山了，我和三叔只好把車停在一旁，徒步上山。雖然相聚不遠，但山腳下的天氣卻不同于村里。山被薄霧掩蓋，山嵐假設隱假設現(xiàn)。我們拖泥帶水的聲音在安靜的山中顯得格外清亮。越往山里走，霧更加多，山路更加的窄，直到沒有了山路的痕跡。我望著眼前的景象腦海中不山中顯得格外清亮。越往山里走，霧更加多，山路更加的窄，直到沒有了山路的痕跡。我望著眼前的景象腦海中不多，間或也有鳥或什么小動物的叫聲。三叔和我都不由自主的加快了腳步，憑借著往年的印象，尋路來到了祖輩的由自主的消滅志怪。啊，莫非看鬼片看多了？淡定，要淡定，好歹我也是一代學問青年，別想那些有的沒的亂七八糟的，我是去看祖先的！我一邊努力說服自己，一邊不由自主的拽著三叔的衣角。再往前走，草木越密，荊棘越多，間或也有鳥或什么小動物的叫聲。三叔和我都不由自主的加快了腳步，憑借著往年的印象，尋路來到了祖輩的墓旁。一到墓前，三叔就向四周張望，過后，便拿起鋤頭把墓邊的草和灌叢刈去。我走到墓前，注視著墓碑上的字，從中可以看出清楚的家族脈絡。在我看來，三叔鋤草必要花費一番工夫，我便在一旁采起了厥條?；蛟S大自然的神墓旁。一到墓前，三叔就向四周張望，過后，便拿起鋤頭把墓邊的草和灌叢刈去。我走到墓前，注視著墓碑上的字，從中可以看出清楚的家族脈絡。在我看來，三叔鋤草必要花費一番工夫，我便在一旁采起了厥條?；蛟S大自然的神毛雨又密密地斜織著，霧更加大了起來，像層層紗布似的輕垂?？床坏饺?，看不穿這濃霧后所隱蔽的萬物，奇就在于它造出的萬物是如此的精巧與奇兀，即使在墓山上，厥條也夠到了天地萬物的靈氣，長得愈發(fā)長而粗大。我遍地撒網(wǎng)似的在叢林和墓邊穿梭采頡，忘乎所以，殊不知自己身處何地。毛雨又密密地斜織著，霧更加大了起來，像層層紗布似的輕垂?？床坏饺?，看不穿這濃霧后所隱蔽的萬物，走的越快我越感到背后擔憂。在我眼中，老墓地是最恐懼和最神圣的地方。這里掩埋著祖先，所以神圣；這里發(fā)生我只是陣陣感覺到脖領后有些涼森森的，聽到自己的腳步聲特別洪亮和沉重起來。我有點急了，我有些懊悔單獨亂竄。與此同時，我感覺腳邊的灌木叢里有很多隱秘，有很多雙眼睛在監(jiān)視我，并且感覺到背后有什么東西跟隨我，走的越快我越感到背后擔憂。在我眼中，老墓地是最恐懼和最神圣的地方。這里掩埋著祖先，所以神圣；這里發(fā)生了許很多多的怪事，所以恐懼。我不斷跑著不斷回過頭張望，然而身后什么也沒有。我連續(xù)走著，懷著失落的魂魄毫無目的地走著，一邊走一邊告誡自己：虧你是大學生呢？！學了那么久的唯物辯證法哪去了，黨不是說了我們要信任科學，世界上沒有神仙鬼怪……真的是鬼片看多了吧……世上本無事，庸人自擾之?？墒牵藭r的心理示意對我而言毫無作用，我心更加急了，咬緊牙關，雙腳不聽使喚的往前走。越往前，霧漸了許很多多的怪事，所以恐懼。我不斷跑著不斷回過頭張望，然而身后什么也沒有。我連續(xù)走著，懷著失落的魂魄毫無目的地走著，一邊走一邊告誡自己：虧你是大學生呢？！學了那么久的唯物辯證法哪去了，黨不是說了我們要信任科學，世界上沒有神仙鬼怪……真的是鬼片看多了吧……世上本無事，庸人自擾之?？墒?，此時的心理示意對我而言毫無作用，我心更加急了，咬緊牙關，雙腳不聽使喚的往前走。越往前，霧漸他吹著樹葉，回頭看著我。散。地域漸漸地變得開闊起來，突然，在一小平地旁的樹影里閃出一個人，我乍一看，以為是三叔，正值我預備走過去時，他卻從一棵樹上摘下一片亮晶晶的樹葉，用雙唇抿著吹出一些唧唧啾啾的怪聲，這聲音很生疏，像是小時候小爺給我吹唱的曲子。我驚詫地望著不遠處的他：“三叔，是你嗎？你也會吹這曲子？呃，還是回家再吹吧。山上吹聽得怪可怕的，別招來什么不干凈的東西。”他吹著樹葉，回頭看著我?！靶?？！”原來是小時候常常逗我玩的小爺啊。我心里感動極了，趕忙跑去和小爺應酬一陣。小爺和我談了很多，叫我好好學習，高考考個抱負的大學。我笑嘻嘻地湊過去說，我高考完了，現(xiàn)在在上大學呢！“??？是么？都高考完了？?！毙斆噪x幽暗的眼神中閃出一絲迷惑。我望著眼前他，總感覺有點生疏，緊接著心里一陣急跳。我想逃，我要擺脫這里。我突然之間轉身就跑，給毫“小爺？！”原來是小時候常常逗我玩的小爺啊。我心里感動極了，趕忙跑去和小爺應酬一陣。小爺和我談了很多，叫我好好學習，高考考個抱負的大學。我笑嘻嘻地湊過去說，我高考完了，現(xiàn)在在上大學呢！“??？是么？都高考完了？?！毙斆噪x幽暗的眼神中閃出一絲迷惑。我望著眼前他，總感覺有點生疏，緊接著心里一陣急跳。我想逃，我要擺脫這里。我突然之間轉身就跑，給毫無防范和顧慮的小爺一臉的驚異，他一邊追一邊喊：別跑，留神別摔了！我心里不斷思考這些問題：我不是高考完了嗎，為什么小爺不知道呢？……啊我心里不斷思考這些問題：我不是高考完了嗎，為什么小爺不知道呢？……啊意外去世了，而且聽說在6我耳邊不再傳來小爺?shù)穆曇?，而且不遠處的鞭炮聲。我尋著鞭炮聲跑去，最終豁然開朗，我見到了三叔。三叔望著三叔帶著一絲驚詫的眼光：“挪，在那?！比鍘е唤z驚詫的眼光：“挪，在那?！蔽翼樦种傅姆较蚩慈?，趕忙拿了些冥紙和幾柱香，走到小爺?shù)哪骨啊翼樦种傅姆较蚩慈?，趕忙拿了些冥紙和幾柱香，走到小爺?shù)哪骨啊街械撵F已全部消散，我和三叔也踏上了歸途。在路上三叔追問我，剛剛他掃墓的時候我去哪了，把他急得。比照我抿嘴一笑，我說自己采厥忘了時間。說完還趕忙拿起袋子里的厥條給他看，他點了點頭。但他沒觀察在那厥條中還夾雜著一片亮晶晶的樹葉……我不斷拷問和打量自己的心靈，我懂了，在這場迷霧后有著很多的錯誤：我信任我遇到了早已逝去的小爺，我也明白為何小爺聽到“我高考完了”這句話時的驚詫。為了高考，我們失去了很多，失去了聯(lián)系，失去了親人，為山中的霧已全部消散，我和三叔也踏上了歸途。在路上三叔追問我，剛剛他掃墓的時候我去哪了，把他急得。比照我抿嘴一笑，我說自己采厥忘了時間。說完還趕忙拿起袋子里的厥條給他看，他點了點頭。但他沒觀察在那厥條中還夾雜著一片亮晶晶的樹葉……我不斷拷問和打量自己的心靈，我懂了，在這場迷霧后有著很多的錯誤：我信任我遇到了早已逝去的小爺，我也明白為何小爺聽到“我高考完了”這句話時的驚詫。為了高考，我們失去了很多，失去了聯(lián)系，失去了親人，為噫噓唏！年年祭掃先人墓，處處猶存長者風。清明節(jié)時，掃墓去吧！了高考，我們禁錮中學校的題海戰(zhàn)術中。清明節(jié)本該祭祖掃墓，可是為了高考我已記不清我何時到掃墓。在高考面前，朋友，家人，青春，節(jié)日都儼然如山上的層層濃霧，可遠觀而不行近觸，在高考面前高考分數(shù)才能撥開云霧見青天。年復一年，日復一日，那些高三學子們重走舊路，重蹈覆轍。噫噓唏！年年祭掃先人墓，處處猶存長者風。清明節(jié)時，掃墓去吧！〔1〕通讀全文，你認為本文的文體是什么？闡述你的理由。〔2〕結合文章內容，請你多角度地賞析以下句子。①那天，天空透不出一絲光輝，空中的云，濃而厚，有著模糊輪廓如纖維構造，飽含水分，一片片呈分散態(tài)如一坨坨吸飽了的紙尿褲上的棉絮。②淡定，要淡定，好歹我也是一代學問青年，別想那些有的沒的亂七八糟的，我是去看祖先的！我一邊努力說服自己，一邊不由自主的拽著三叔的衣角?！?〕有讀者認為本文的主旨是清明，所以作者無須寫“霧”，以“霧”為題不是格外恰當。對此，寫“霧”〔1〕通讀全文，你認為本文的文體是什么？闡述你的理由?！?〕結合文章內容，請你多角度地賞析以下句子。①那天，天空透不出一絲光輝，空中的云，濃而厚，有著模糊輪廓如纖維構造，飽含水分，一片片呈分散態(tài)如一坨坨吸飽了的紙尿褲上的棉絮。②淡定，要淡定，好歹我也是一代學問青年，別想那些有的沒的亂七八糟的，我是去看祖先的！我一邊努力說服自己，一邊不由自主的拽著三叔的衣角?！?〕有讀者認為本文的主旨是清明，所以作者無須寫“霧”，以“霧”為題不是格外恰當。對此，寫“霧”〔4〕“小爺已逝”這一情節(jié)在前文均有示意，結合文本內容，請試作分析。是為了更好的營造模糊恐懼的氣氛，“霧”貫穿故事情節(jié)進展的全過程，最終作者由表層的“霧”升華成人生的迷霧，并撥開了高考這層濃霧。你如何對待？〔4〕“小爺已逝”這一情節(jié)在前文均有示意，結合文本內容，請試作分析?！?〕《霧》一文出來前，有人勸作者把最終兩段刪去，經過一番思考后，作者還是把它保存了。你覺得應不應當刪去呢？說明理由。6.〔18.0〔5〕《霧》一文出來前，有人勸作者把最終兩段刪去，經過一番思考后，作者還是把它保存了。你覺得應不應當刪去呢？說明理由。6.〔18.0分〕送花生活的真諦并不奇特，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是這才有點微妙。故事是由一個守墓人親身經受和看到的。一連好幾年，這位溫順的小個子守墓人每星期都收到一個不相識的婦生活的真諦并不奇特，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是這才有點微妙。故事是由一個守墓人親身經受和看到的。一連好幾年，這位溫順的小個子守墓人每星期都收到一個不相識的婦一位上了年紀的孱弱的婦人坐在車上，表情有幾分貴重，但眼神已哀傷得毫無榮耀。她懷抱著一大束鮮花。人的來信，信里附著鈔票，要他每周給兒子的墓地放一束鮮花。后來有一天他們照面了。那天，一輛小車停在公墓大門口，司機匆忙來到守墓人的小屋，說：“夫人在門口車上，她病得走不動了，請你去一下?！币晃簧狭四昙o的孱弱的婦人坐在車上，表情有幾分貴重，但眼神已哀傷得毫無榮耀。她懷抱著一大束鮮花?！拔揖褪莵啴敺蛉?，”她說，“這幾年我每禮拜給你寄錢……”“我就是亞當夫人，”她說，“這幾年我每禮拜給你寄錢……”“買花?！笔啬谷藨??！百I花?！笔啬谷藨馈！皩Γo我兒子?！薄拔乙淮我矝]忘了放花，夫人?！薄敖袢瘴矣H自來，”亞當夫人溫存地說，“由于醫(yī)生說我活不了幾個禮拜了。死了倒好，活著也沒意思了。我只想再看一眼我兒子，親自來放這些花。”小個子守墓人眨巴著眼睛，沒了方法，他苦笑了一下，打算再講幾句。“我說，夫人，這幾年您總寄錢來，我總覺得惋惜?！薄巴锵?？”“鮮花擱在那兒，幾天就干了。沒人聞，沒人看，太惋惜了！”“你真的這么想？”“是的，夫人，您別見怪。我是想起來自己常跑醫(yī)院、孤兒院，那兒的人得意花了。他們愛看花，愛聞花。那兒都是活人?？蛇@兒墓里哪個活著？”老婦人沒有作答。她只是又小坐一會兒，悄悄了一陣，沒留話便走了。守墓人懊悔自己一番話太直率，太欠考慮，這會使她受不了。可是幾個月后，這些老婦人又突然來訪，把守墓人驚得目瞪口呆：她這回自己開車來?！拔野鸦ǘ妓徒o那兒的人們了，”她友好地向守墓人微笑著，“你說得對，他們看到花可快活了，這真叫我快“對，給我兒子?！薄拔乙淮我矝]忘了放花，夫人?！薄敖袢瘴矣H自來，”亞當夫人溫存地說，“由于醫(yī)生說我活不了幾個禮拜了。死了倒好，活著也沒意思了。我只想再看一眼我兒子，親自來放這些花?！毙€子守墓人眨巴著眼睛，沒了方法，他苦笑了一下，打算再講幾句。“我說，夫人，這幾年您總寄錢來，我總覺得惋惜?！薄巴锵В俊薄磅r花擱在那兒，幾天就干了。沒人聞，沒人看，太惋惜了！”“你真的這么想？”“是的，夫人，您別見怪。我是想起來自己常跑醫(yī)院、孤兒院，那兒的人得意花了。他們愛看花，愛聞花。那兒都是活人?？蛇@兒墓里哪個活著？”老婦人沒有作答。她只是又小坐一會兒，悄悄了一陣，沒留話便走了。守墓人懊悔自己一番話太直率，太欠考慮，這會使她受不了?？墒菐讉€月后，這些老婦人又突然來訪，把守墓人驚得目瞪口呆：她這回自己開車來?！拔野鸦ǘ妓徒o那兒的人們了，”她友好地向守墓人微笑著，“你說得對，他們看到花可快活了，這真叫我快活！我的病好轉了，醫(yī)生不明白怎么回事，可我自己明白，我覺得活著還有些用處！”不錯，我覺察了我們大家都懂得卻又常常遺忘的道理：活著就要對人有些用處。〔1〕文中“故事是由一個守墓人親身經受和看到的”一句，在文章的構造和表達上有什么作用？〔2〕請從文中找出與“死了倒好，活著也沒意思了”相照顧的句子，并說明老婦人覺得“活著沒意思”的原不錯，我覺察了我們大家都懂得卻又常常遺忘的道理：活著就要對人有些用處。〔1〕文中“故事是由一個守墓人親身經受和看到的”一句，在文章的構造和表達上有什么作用？〔2〕請從文中找出與“死了倒好，活著也沒意思了”相照顧的句子，并說明老婦人覺得“活著沒意思”的原因?！?〕依據(jù)文章的內容，你覺得使老婦人的病好轉的真正緣由是什么？〔4〕請依據(jù)文章的內容概括“老婦人”的形象特點?！?〕結合文章內容，說說你對“活著就要對人有些用處”這句話的理解。7.〔3〕依據(jù)文章的內容，你覺得使老婦人的病好轉的真正緣由是什么？〔4〕請依據(jù)文章的內容概括“老婦人”的形象特點?！?〕結合文章內容，說說你對“活著就要對人有些用處”這句話的理解。7.〔14.0〕(2023·舟山)閱讀下面文言文，完成小題青衣捕盜①有聶勝者，以人命誣服。公昭雪之，獻女書兒為婢。會鑒其城，納之，公夫人御下嚴，箕帚而外，課以針指②。書兒不能學，日加鞭韃，俯首順受而已。后公以掛誤③，解組歸。時棗樹林有盜首曰賽張青劉標。公稔④之，戒備而行。時已薄暮，聞林中鳴鏑聲，公股栗，夫人色如土。侍從仆御，無不色變。書兒沉著進曰：“么么鼠輩，何敢犯大人駕？如渠不欲生，婢子手戮后公以掛誤③，解組歸。時棗樹林有盜首曰賽張青劉標。公稔④之，戒備而行。時已薄暮，聞林中鳴鏑聲，之可也。”乞公前騎，徒手而去。叱盜曰：“賊狗奴，識得河南聶書兒否？”盜笑曰：“我輩但要得錢兒鈔兒，書兒何所用哉！”書兒怒曰：“假設輩死期至矣，敢戲言！”盜亦怒，驟發(fā)一彈，書兒右手啟兩指接之；又一彈，接以之可也。”乞公前騎，徒手而去。叱盜曰：“賊狗奴，識得河南聶書兒否？”盜笑曰：“我輩但要得錢兒鈔兒，書兒何所用哉！”書兒怒曰：“假設輩死期至矣，敢戲言！”盜亦怒，驟發(fā)一彈，書兒右手啟兩指接之；又一彈，接以兒手奪之曲作三四盤揉假設軟綿擲諸地，笑曰：“爾娘灶下棒，亦持來恫嚇人，大可笑也。”群盜羅拜馬前乞命。左手；第三彈至，以口笑迎之，噙以齒。盜驚，又發(fā)一彈，書兒仰臥馬背，以雙蓮瓣戲夾其丸。第五彈至，書兒即發(fā)腳下丸抵之，鏗然有聲，去三十步遠。騰身而起，吐口中丸，大笑曰：“賊奴技止此耶？”一盜解鐵拐而前，書兒手奪之曲作三四盤揉假設軟綿擲諸地，笑曰：“爾娘灶下棒，亦持來恫嚇人，大可笑也。”群盜羅拜馬前乞命。書兒曰：“汝等何足污我手?！焙攘钊?。沉著回騎，稟白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命?！惫胺蛉私援愔?。繼而問曰；“汝具此妙技，何不能拈書兒曰：“汝等何足污我手?！焙攘钊?。沉著回騎，稟白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命?！惫胺蛉私援愔?。繼而問曰；“汝具此妙技，何不能拈撻時何便俯首受？”曰：“老父命婢子來報公大德，小有忤犯，是報怨也，婢子何敢！”【注釋】①選自清