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同學(xué)們好!24674944一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題1.不計(jì)算,說一說商是幾位數(shù)。你是怎么判斷的?商是三位數(shù)商是兩位數(shù)商是一位數(shù)62772464414一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題144321352.完成下面的豎式。3635110122除數(shù)是一位數(shù)的除法是怎樣計(jì)算的呢?從高位除起,先看被除數(shù)最高位上的數(shù),如果比除數(shù)小,就看前兩位;除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫在那一位的上面;每次商后的余數(shù)都必須比除數(shù)小?!董h(huán)境保護(hù)法》中第六條規(guī)定:一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)對(duì)本行政區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)。企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)防止、減少環(huán)境污染和生態(tài)破壞,對(duì)所造成的損害依法承擔(dān)責(zé)任。公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),采取低碳、節(jié)儉的生活方式,自覺履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。不計(jì)算,說一說商是幾位數(shù)。為什么用除法計(jì)算?怎樣列式?從題中你知道了什么?要解決什么問題?二、探究新知我們學(xué)校共有612名學(xué)生,每18人組成一個(gè)環(huán)保小組。可以組成多少組?二、探究新知940÷31=930÷31=二、探究新知1.從被除數(shù)的
位除起,先用除數(shù)試除被除數(shù)的前
位數(shù),如果它比除數(shù)小,再試除前
位數(shù)。2.除到被除數(shù)的哪一位,就在那一位上面寫
。3.求出每一位商,余下的數(shù)必須比除數(shù)
。高兩三商小除數(shù)是兩位數(shù)的除法怎樣計(jì)算?6376226584三、知識(shí)運(yùn)用17136商是一位數(shù)商是兩位數(shù)商是兩位數(shù)不用計(jì)算,你能判斷下面各題商是幾位數(shù)嗎?小紅123643164954784三、知識(shí)運(yùn)用你能計(jì)算下面各題嗎?小強(qiáng)三、知識(shí)運(yùn)用()÷21=45……8953÷()=45……8想一想,怎樣才能求出下面括號(hào)里的數(shù)?小高45×21+8=953(953-8)÷45=21今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們認(rèn)為誰表現(xiàn)得最棒?四、布置作業(yè)作業(yè):第85頁
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