社會(huì)法學(xué)導(dǎo)論教學(xué)大綱

社會(huì)法學(xué)導(dǎo)論教學(xué)大綱課程編號(hào)：12014912課程名稱(chēng)：社會(huì)法學(xué)導(dǎo)論（TheoryofSocialJurisprudence）學(xué)分:2學(xué)時(shí)：32（課內(nèi)實(shí)驗(yàn)(踐)：0上機(jī)：0課外實(shí)踐：0）適用專(zhuān)業(yè)：法學(xué)建議修讀學(xué)期：第7學(xué)期開(kāi)課單位：公共管理與法學(xué)院法學(xué)系先修課程：法理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、勞動(dòng)法與社會(huì)保障法學(xué)、環(huán)保法學(xué)等一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)《社會(huì)法學(xué)導(dǎo)論》是法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科選修課程之一，是連接社會(huì)政策與社會(huì)法碩士專(zhuān)業(yè)一門(mén)基礎(chǔ)課程。本課程教學(xué)內(nèi)容包括社會(huì)法學(xué)基本理論、社會(huì)法學(xué)知識(shí)體系、社會(huì)法學(xué)與相關(guān)血法學(xué)科的關(guān)系等，本課程的目的是通過(guò)對(duì)社會(huì)法學(xué)基本內(nèi)容的系統(tǒng)講解，使學(xué)生對(duì)社會(huì)法學(xué)涵蓋的內(nèi)容有個(gè)全面的了解，掌握社會(huì)法學(xué)基本理論，拓展學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本課程的任務(wù)，在教的方面，著重對(duì)社會(huì)法學(xué)基本理論進(jìn)行講解和剖析；在學(xué)的方面，要求學(xué)生掌握社會(huì)法學(xué)基本理論及社會(huì)法學(xué)與相關(guān)法學(xué)課程之間的關(guān)系，拓寬學(xué)生知識(shí)面，為部分學(xué)生進(jìn)一步深造打下一定的基礎(chǔ)。本課程對(duì)應(yīng)《法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》（）支撐的“畢業(yè)要求”是第4、5、8、9項(xiàng)。二、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)分配（按章節(jié)列出內(nèi)容要求學(xué)時(shí)等，實(shí)驗(yàn)上機(jī)項(xiàng)目要列在課程內(nèi)容一欄）課程內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)(☆)難點(diǎn)(Δ)學(xué)時(shí)安排實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)備注第一章證據(jù)法學(xué)概述

2

一、證據(jù)法學(xué)的研究對(duì)象和理論基礎(chǔ)A☆Δ

二、證據(jù)法學(xué)的體系和研究方法C

第二章外國(guó)證據(jù)制度的歷史沿革

2

一、神示證據(jù)制度與法定證據(jù)制度B

二、自由心證證據(jù)制度與內(nèi)心確信證據(jù)制度A☆Δ

第三章中國(guó)證據(jù)制度的歷史發(fā)展

1

一、中國(guó)古代證據(jù)制度與封建社會(huì)證據(jù)制度B

二、中國(guó)近現(xiàn)代證據(jù)制度與當(dāng)代證據(jù)制度A☆Δ

第四章證據(jù)的概述

1

一、證據(jù)的概念與意義C

二、證據(jù)的屬性A☆Δ

第五章物證

1一、物證的概念和特征A☆Δ

二、物證的分類(lèi)和表現(xiàn)形式A

三、外國(guó)關(guān)于物證的立法和理論B

第六章書(shū)證

1一、書(shū)證的概念和特征A☆Δ

二、書(shū)證的分類(lèi)B

三、外國(guó)關(guān)于書(shū)證的立法和理論B

第七章證人證言

2一、證人證言的概念和特征A☆Δ

二、證人證言的形成過(guò)程B

三、外國(guó)關(guān)于證人證言的立法和理論B

物證、書(shū)證及證人證言案例分析A☆Δ2第八章當(dāng)事人陳述

1一、當(dāng)事人陳述的概念和特征A☆Δ

二、各種訴訟中的當(dāng)事人陳述A☆Δ

三、外國(guó)關(guān)于當(dāng)事人陳述的立法和理論B

第九章犯罪嫌疑人、被告人的供述和辯解

1一、概念和特征A

二、犯罪嫌疑人、被告人的供述和辯解運(yùn)用規(guī)則A☆Δ

三、外國(guó)關(guān)于被告人的供述辯解的立法和理論B

第十章視聽(tīng)資料

1

一、視聽(tīng)資料的概念和特征A☆

二、外國(guó)關(guān)于視聽(tīng)資料的立法和理論B

Δ

第十一章鑒定結(jié)論

2

一、鑒定資料的概念、特征和分類(lèi)A☆Δ

二、外國(guó)關(guān)于鑒定資料的立法和理論B

第十二章勘驗(yàn)、檢查和現(xiàn)場(chǎng)筆錄B

1

第十三章證據(jù)的分類(lèi)

2

一、證據(jù)分類(lèi)概述C

二、證據(jù)的各種分類(lèi)A☆Δ

第十四章證明概述

1

一、證明的概念和特征A☆Δ

二、證明過(guò)程和方法B

第十五章證明對(duì)象

2

一、證明對(duì)象的概念A(yù)☆Δ

二、各種訴訟和非訴訟中證明對(duì)象的確定A☆Δ

三、免證事由與司法認(rèn)知A☆Δ

第十六章證明責(zé)任A

2

一、證明責(zé)任的概念A(yù)☆Δ

二、各種訴訟中的證明責(zé)任A☆Δ

證明責(zé)任相關(guān)案例分析A☆Δ

2第十七章證明標(biāo)準(zhǔn)與推定

2一、證明標(biāo)準(zhǔn)A☆Δ

二、推定A☆

第十八章證據(jù)的收集與保全

2一、證據(jù)的收集A☆Δ

二、證據(jù)的保全A

第十九章證據(jù)的審查判斷

2一、審查判斷證據(jù)的步驟和方法B

二、各種證據(jù)的審查判斷A☆Δ

證據(jù)的審查判斷案例分析A☆Δ

2第二十章法院對(duì)證據(jù)和案情的認(rèn)定

1

一、證據(jù)的提出B

二、法院對(duì)證據(jù)的認(rèn)定以及運(yùn)用證據(jù)認(rèn)定案情A☆Δ

第二十一章證據(jù)規(guī)則

2

一、證據(jù)規(guī)則的概述B

二、我國(guó)證據(jù)規(guī)則的現(xiàn)狀及完善A☆Δ

（教學(xué)基本要求：A-熟練掌握；B-掌握；C-了解）三、建議實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配無(wú)四、教學(xué)方法與教學(xué)手段教學(xué)方法包括課堂講授、課堂討論、案例辯析等方法；教學(xué)手段采用多媒體。五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)常規(guī)考核與期終閉卷考試相結(jié)合，平時(shí)成績(jī)20%，期終考試成績(jī)80%，計(jì)100分。六、教材與主要參考書(shū)目教材：《社會(huì)法學(xué)》，陳訓(xùn)敬主編，廈門(mén)大學(xué)出版社2009年版。主要參考書(shū)目：1、《法理學(xué)》(第四版)，張文顯主編，高等教育出版社2011年版；2、《法理學(xué)導(dǎo)論》（第二版），舒國(guó)瀅主編，北京大學(xué)出版社，2012年版；3、《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》(第六版)，楊紫烜，徐杰編，北京大學(xué)出版社2012年版；4、《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》李昌麒，岳彩申編，法律出版社2013年版；5、《行政法與行政訴訟法》（第五版），姜明安主編，北京大學(xué)出版社2011年版；6、《行政法與行政訴訟法》，馬懷德主編，中國(guó)政法大學(xué)出版社2012年版；7、《勞動(dòng)與社會(huì)保障法教程》（第二版），黎建飛著，中國(guó)人民大學(xué)出版社2010年版；8、《環(huán)境保護(hù)法教程》（第六版），韓德培主編，法律出版社2012年版；9、《法社會(huì)學(xué)》何珊君著，北京大學(xué)出版社2013年版。10、《社會(huì)法學(xué)論叢》，王新生主編，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2012年版。七、大綱編寫(xiě)的依據(jù)與說(shuō)明1．修訂大綱的指導(dǎo)思想：本大綱根據(jù)國(guó)家教委教高（2001）5號(hào)文件精神、《高等學(xué)校法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案》，以及我校法學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)學(xué)院教學(xué)委員會(huì)審定后編寫(xiě)的。同時(shí)考慮到我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中對(duì)法律人才需求的形勢(shì)，結(jié)合法學(xué)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校實(shí)際情況制定本大綱。本大綱編寫(xiě)后作為教師授課、考試命題的依據(jù)。2．本課程與先修課程和后續(xù)課程的聯(lián)系與分工：本課程學(xué)習(xí)要求先修法理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、勞動(dòng)法與社會(huì)保障法學(xué)、環(huán)保法學(xué)等，法理