簡短六一兒童節(jié)主持稿

簡短六一兒童節(jié)主持稿簡短六一兒童節(jié)主持稿1

開場白：

甲：尊敬的校長，敬重的各位老師，

乙：友愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

丙：友愛的同學(xué)們，少年兒童伴侶們，

合：大家下午好！

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨！

甲：在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小伙伴們——

合：六一兒童節(jié)歡樂！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩，

乙：瞧，六一的陽光絢爛奪目。

丙：為了慶祝今年的六一國際兒童節(jié)，我們學(xué)校的同學(xué)做了細(xì)心預(yù)備，

?。和瑢W(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多好玩的節(jié)目。

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲唱歌，用活潑的旋律，展現(xiàn)少年兒童的爛漫風(fēng)采，

乙：今日，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用奇妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

丙：在節(jié)目開頭之前，首先讓我們用最熱鬧的掌聲，歡迎尊敬的xx校長講話！大家掌聲歡迎！

結(jié)束語：

女：尊敬的老師，敬重的爸爸媽媽們，友愛的同學(xué)們，

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天，

丙：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著將來，

乙：無論如何，少年向往著盼望。

丙：新世紀(jì)的太陽正照射著我們前進(jìn)，

?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，將來靠我們?nèi)ブ圃臁?/p>

乙：走遍寬闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛行。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。

?。悍叛蹖?，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，

乙：我們將用行動(dòng)迎接6.1的到來。

丙：我們將用微笑歡迎八方來客。

?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的哺育之恩，老師的辛勤教導(dǎo)。

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”！

合：學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，感謝欣賞！

簡短六一兒童節(jié)主持稿2

開場白：

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓。

乙：尊敬的老師。

甲：友愛的小伴侶們。

合：你們好！

甲：在這春風(fēng)送暖的季節(jié)。

乙：在這鮮花飄香的良辰。

甲：在這節(jié)日的狂歡快曲中。

乙：在小伴侶的歡聲笑語里。

合：我們迎來了自己的節(jié)日。

甲：我們是祖國的花朵。

乙：我們是新世紀(jì)的仆人。

甲：我們要唱自己的歌。

乙：我們要跳自己的舞。

甲：跳出祖國花朵的歡快之舞。

乙：唱出祖國花朵的幸福之歌。

甲：祖國的將來布滿生氣。

乙：祖國的將來格外嫵媚。

甲：讓我們描繪出一幅幅壯美的美景。

乙：讓我們迎著新世紀(jì)絢爛的曙光。

合：奔向?qū)?，奔向前方，“慶六一”文藝演消失在開頭。

結(jié)束語：

甲：童年的嬉戲永久難忘，童年的歌聲多么悅耳，童年的生活最最幸福。

乙：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡快的童年！

甲：我們用美麗的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

乙：我們是新世紀(jì)的`雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國同呼吸共命運(yùn)。

甲：展望將來的一切，我們更加珍惜美妙的六月。

乙：擁抱美妙的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的將來！

乙：xx慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參加。

甲：讓我們明年再相見。

合：再見！

簡短六一兒童節(jié)主持稿3

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

女：友愛的老師們、同學(xué)們。

合：大家好！

甲：送走五月的芳香，迎來六月的陽光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。

甲：聽，同學(xué)們的笑聲，蕩起歡快的海洋。

乙：看，同學(xué)們的笑臉，勝似嬌艷的春花。

甲：今日，讓我們團(tuán)聚在漂亮的校內(nèi)，一起慶祝自己的節(jié)日。

乙：共同擁抱漂亮的六月

甲：六一兒童節(jié)節(jié)目演消失在開頭！

乙：首先讓我們以熱鬧的掌聲歡迎王校進(jìn)步行節(jié)日致辭。

（節(jié)目串詞）

甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！老師說，六月的陽光絢爛無比。我們說，六月是我們健壯成長的季節(jié)！請觀賞由四甲班帶來的詩朗誦《六月的鮮花》。

乙：六月的鮮花，說的不正是我們嗎，在美麗的扇子舞中我們也能幻化成漂亮的花仙子，請同學(xué)們觀賞由四乙班帶來的扇子舞《開門紅》。

甲：穿上祖父留下的馬靴，系上祖母串下的項(xiàng)鏈，騎著馬兒馳騁在寬闊的草原，策馬揚(yáng)鞭，一路豪歌。在踢踏聲中飛翔。請觀賞xxx等帶來的舞蹈《金馬靴》。

乙：看一群漂亮的小姑娘走過來了，她們涌動(dòng)著青春的旋律，將用自己清亮的嗓音謳歌她們的歡快，下面請觀賞合唱《小卓瑪》演唱者xxx等

甲：天空中掛起了一道彩虹，是我和你的商定，美妙的盼望引導(dǎo)我們向前，信任風(fēng)雨過后彩虹會(huì)微笑，天空會(huì)晴朗，請同學(xué)們觀賞由一甲班帶來的舞蹈《彩虹的商定》。

乙：多年以后，當(dāng)塵封的記憶被喚醒，我又想起了同桌的你。讓我們一起觀賞六班級(jí)帶來的歌曲《同桌的你》。

甲：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們要對自己說：“不怕不怕?！?；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們要對自己說：不怕不怕?！闭堄^賞由一乙班帶來的舞蹈《不怕不怕》

乙：沒有翅膀，只要我們擁有了幻想也能飛行，請同學(xué)們觀賞由二乙班帶來的歌伴舞《蟲兒飛》。

甲：我們是共同成長在同一片藍(lán)天下，同一個(gè)祖國，同一個(gè)家鄉(xiāng)，同一個(gè)學(xué)校。我們相親相愛，同是一家。下面請觀賞三甲班帶來的手語《相親相愛一家人》

乙：我們的祖國幾千年來巍然矗立，中國人是龍的傳人，中國范兒就是這么這么帥！中國范兒就是這么這么有氣概！請觀賞由一丙班帶來的舞蹈《中國范兒》。

甲：《踏浪》跳得好不好？接下來的舞蹈依舊令人沉醉，布滿了童真與童趣，給人以別樣的風(fēng)味。下面請觀賞二丙班給我們帶來的舞蹈《gee》。

乙：稚幼的我們雖然不知道大千世界的很多東西，但是蒙蒙的內(nèi)心早已散發(fā)出青春的味道。我們都盼望得到別人的寵愛，讓我們小小的心靈得到最暖和的滿意。下面請觀賞三丙班帶來的歌曲《寵愛》。

甲：《中國范兒》跳的好不好？接下來讓我們觀賞一首由五甲班帶來的歌曲《借過》。

乙：一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛行，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們幻想過這樣奇妙的境界嗎？就讓我們在二甲班帶來的舞蹈《踏浪》中一起去海邊游玩吧！

甲：友愛的同學(xué)們，我們現(xiàn)在正行走在求學(xué)的道路上，只要我們肯付出努力，我信任我們的明天會(huì)更美妙。請觀賞由六班級(jí)帶來的歌曲《我們的明天》。

乙：快樂是心靈的奇妙旋律，是花兒的飄香芳香，是小樹的雨露陽光。快樂就在我們自己的身旁，不論你是貧困還是富有，快樂都會(huì)伴你成長。下面請觀賞由三乙班帶來的舞蹈《窮快樂》。

甲：加油、加油，讓我們一起加油，學(xué)習(xí)加油，生活加油，中國加油，請觀賞三乙班帶來的舞蹈《加油歌》。

乙：今日的花兒無比嬌艷，今日的舞臺(tái)異彩紛呈，瞧，遠(yuǎn)處走來一群天竺少女。請觀賞四乙班帶來的舞蹈《天竺少女》。

甲：童年是一支筆，一支顏色豐富的筆；童年是一首歌，一首煥發(fā)向上的歌；童年是一股泉，一股清亮透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。童年那么美妙，所以我們永久都不想長大了。請觀賞四甲班帶來的舞蹈《我不想長大》。

乙：下一個(gè)節(jié)目那可是相當(dāng)有氣概，是由五乙班帶來的合唱《歌聲與微笑》，有請。

（結(jié)束語）

甲：開懷的時(shí)間總是過于短暫，美妙的時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

乙：團(tuán)聚的日子照舊讓