陽光小學“校園優(yōu)秀圖書跳蚤市場”活動方案_第1頁
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文檔簡介

陽光小學首屆“校園優(yōu)秀圖書跳蚤市場”活動方案一、活動目的

為了使書香校園和書香家庭建設(shè)走向深入，進一步推動我校讀書活動的發(fā)展，發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力，讓學生學會資源共享，以書會友，營造出濃郁的書香校園氛圍，我校特舉辦首屆“校園優(yōu)秀圖書跳蚤市場”活動。

活動口號：

二、活動時間2016年4月

8日下午3：00—4：30

。三、活動地點：校園內(nèi)。

四、活動準備

1.橫幅：（）

2.攝像、拍照：

（）3.為各班劃分好場地（體育組）

4.以各班語、數(shù)教師為主，補充其他任課教師或家長負責活動期間的秩序。

五、各年段購書時間

三、四年級3：00—4：00

五、六年級4：00—4：30

（沒有輪到購書的班級學生由班主任組織好。）

六、參與對象一到六年級全體師生，家長委員會部分成員

七、活動過程

（一）策劃準備階段

1.個人搜集整理

。班主任發(fā)動學生拿出1～2本對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的書與同伴進行交流，實現(xiàn)資源共享。要求學生所帶圖書必須適合學生閱讀，完整無殘缺，同時請學生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價。2.全班匯總分類

活動以班級為單位，每班挑選2位左右圖書登記員負責登記，防止操作起來混淆，登記力求詳細具體，如書名、所有人、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好；再推選2位圖書導購員，圖書導購員負責推薦和銷售圖書。3.填寫登記表

各班自行設(shè)計活動方案，班主任填寫《跳蚤書市圖書登記表》。

4.制定營銷策略

以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消

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