高中思想政治-《文化對人的影響》教學(xué)課件設(shè)計

1、本節(jié)課新聞播報員做好準(zhǔn)備2、本節(jié)課的課堂情況觀察員做好統(tǒng)計3、回顧：文化對社會的影響課前準(zhǔn)備文化對人的影響

高三政治組

丁妍【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識記文化對人的塑造作用的表現(xiàn)，分析社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的關(guān)系，掌握文化的作用。2、提高獲取和解讀信息能力，嘗試運用所學(xué)知識和所做題目的解題技巧，對材料信息進(jìn)行創(chuàng)造性加工，生成符合設(shè)問要求的原生態(tài)答案。

3、自覺接受健康向上的文化熏陶，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀復(fù)習(xí)要求：突出主干強(qiáng)基礎(chǔ)，有效反復(fù)促落實，強(qiáng)化積累重構(gòu)建考點展示

三年考情

命題特點201420152016

感受文化的影響

山東卷32安徽卷8

重慶卷12，山東卷32，安徽卷8，浙江卷34

命題內(nèi)容考查重點：文化對人的影響表現(xiàn)、特點、優(yōu)秀文化塑造人生結(jié)合社會具體熱點考查文化對人的影響，考查學(xué)生調(diào)動和運用知識分析、探究問題的能力，主要以選擇題或非選擇題的形式考查文化塑造人生

廣東卷32江蘇卷20

浙江卷34，江蘇單科21【知考點析考情明考向】【突出主干強(qiáng)基礎(chǔ)】——全面梳理基礎(chǔ)知識【把握起點夯實基礎(chǔ)】填空、判斷、改錯1、文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界和改造世界的活動中轉(zhuǎn)化為

，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響2、經(jīng)濟(jì)是，政治是經(jīng)濟(jì)的，

文化是政治經(jīng)濟(jì)的。3、增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造力，提高國家文化軟實力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提

供的、和

。4、文化支配人們的交往行為()[2014·江蘇高考·32③]5、文化能夠增強(qiáng)人的精神力量()[2013·天津高考·4C]

6、文化對提升人的精神境界有決定作用()[2013·課標(biāo)全國卷Ⅰ·20]要求組內(nèi)成員互查

【重點突破一】文化對人的影響的特點潛移默化深遠(yuǎn)持久特點側(cè)重點標(biāo)志詞要求【重難點解析】一般不是有形的、強(qiáng)制的具有持續(xù)性和

相對穩(wěn)定性影響的過程和方式強(qiáng)調(diào)程度和效果無形中、熏陶、耳濡目染、潤物細(xì)無聲、“近朱者赤”鄉(xiāng)音難改、保持、難以改變自覺學(xué)習(xí)、主動接受健康向上的文化熏陶，提高自身素質(zhì)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進(jìn)自身全面發(fā)展1、(2015年浙江卷,34)吸毒嚴(yán)重?fù)p害健康,危害社會,但在某些小圈子里卻被認(rèn)為是一種時尚,夠酷夠嗨。個別“偶像”級演員也身陷其中,聚眾吸毒,令眾多粉絲失望不已,自己鋃鐺入獄追悔莫及。這告訴我們(

)。①文化影響人的交往方式與交往行為②提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力非常重要③對于文化環(huán)境的影響人是無能為力的④文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的A.①②B.②③C.①④D.③④要求：

思考并回答選擇某一選項及其他選項不選的原因【高考真題】（2015山東文綜）在路遙的《平凡的世界》里，我們讀出了其故鄉(xiāng)黃土地的厚重與粗獷；在莫言的《紅高粱》中，我們領(lǐng)略了其故鄉(xiāng)紅高粱的質(zhì)樸與熱烈....故鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在。這說明文化對人的影響深遠(yuǎn)持久(2014安徽文綜）近年來，我國不斷推進(jìn)文化體制改革，文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展，這不僅改變了每一座城市，更改變了每一個人，百姓生活“更幸福更有尊嚴(yán)”。這說明文化對人的影響，具有潛移默化的特點【高考真題】【感悟新課標(biāo)】要求：

思考并回答選擇某一選項及其他選項不選的原因（2013新課標(biāo)）M中學(xué)T班同學(xué)小薇關(guān)心集體、樂于助人，多次榮獲“道德之星”光榮稱號，老師和同學(xué)都對她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因?qū)W習(xí)成績不理想而產(chǎn)生的自卑心理，自信心越來越強(qiáng)。小薇的成長經(jīng)歷進(jìn)一步印證

①文化對人的思想和行為有潛移默化的影響②文化對提升人的精神境界有著決定性作用③優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導(dǎo)力量A.①②

B.①③

C.②④

D.③④【有效反復(fù)促落實】——易錯易混點辨析1、文化作為一種精神力量，能直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。2、文化對人的影響具有潛移默化的特點，因此，只要處在一定的文化環(huán)境中，就一定能形成較高的文化修養(yǎng)。3、文化決定人的交往行為和交往方式。4、文化的特點是潛移默化、深遠(yuǎn)持久。5、文化能夠增強(qiáng)人的精神力量【強(qiáng)化積累重建構(gòu)】——選擇題方法總結(jié)你的問題？如何解決？1、基礎(chǔ)不牢，細(xì)節(jié)知識、易錯易混點不能準(zhǔn)確把握。2、不能準(zhǔn)確把握題干信息，粗略看完題干就做出選擇。三步走1.細(xì)讀題，慢審題，留痕跡2.排除加比較，比較法與排除法相結(jié)合，在比較中排除，在比較中選擇。3.相信自己：堅持“一見鐘情”，在認(rèn)真細(xì)致審題作出選擇后，相信初選，慎重改選。1、（2016山東齊魯名校聯(lián)考）世界精神衛(wèi)生組織把每年的5月8日訂立為“世界微笑日”，希望通過微笑促進(jìn)人類身心健康，同時在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會和諧。微笑是一朵動人的花朵，微笑是最美麗的語言，當(dāng)每個人每天笑容洋溢，開心喜樂，沒有紛爭，沒有煩惱，人心洗滌了，心靈凈化了，社會因此而祥和。這說明（

）。①文化影響人們的交往行為和交往方式

②人們的精神活動離不開物質(zhì)活動③人們在社會實踐中創(chuàng)造發(fā)展和享用文化④文化是人們認(rèn)識世界和改造世界的物質(zhì)力量A:①②B:③④C:①③D:②④要求：

思考并回答選擇某一選項及其他選項不選的原因【有效反復(fù)促落實】——模擬演練2、[2016·安徽六校聯(lián)考]當(dāng)代中國思想文化是中國傳統(tǒng)思想文化的傳承和升華。要認(rèn)識今天的中國與國人，就要深入了解中國的文化血脈，準(zhǔn)確把握滋養(yǎng)中國人的文化土壤。材料表明(

)①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境

②文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久、無法抹去的③文化影響人的實踐、認(rèn)識活動和思維方式

④文化對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著重要的作用A.

①②

B.

③④

C.

①③

D.

②④要求：

思考并回答選擇某一選項及其他選項不選的原因【有效反復(fù)促落實】——模擬演練重點突破二：優(yōu)秀文化塑造人生1、豐富人的__________2、增強(qiáng)人的

3、促進(jìn)人的__________精神世界精神力量全面發(fā)展優(yōu)秀文化

是培養(yǎng)健全人格的重要途徑優(yōu)秀文化作品總能以其特有的

,成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟[海南高考]閱讀材料，完成下列問題。

為了發(fā)展素質(zhì)教育，我國一些中小學(xué)結(jié)合實際開展“一校一品”活動：有的學(xué)校以本地區(qū)的“最美媽媽”“最美教師”的感人事跡帶動校園文化建設(shè)，開展“美麗”德育活動，彰顯美好品行文化；有的學(xué)校開展生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、身心自強(qiáng)的“四自”活動，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和責(zé)任感；有的學(xué)校開展?jié)h字書法教育，全校師生每天伴隨著校園廣播里悠悠的古箏聲靜心習(xí)字20分鐘；有的學(xué)校開展“我是創(chuàng)造之星”活動，鼓勵學(xué)生利用廢舊材料設(shè)計創(chuàng)意作品…… “一校一品”活動為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了良好的文化氛圍，受到學(xué)生的普遍歡迎。運用文化對人的影響的知識，分析開展“一校一品”活動對學(xué)生成長的意義。（10分）【合作探究】要求：一、每小組成員從審題（知識限定、題型限定）及審材料（有效信息）的角度認(rèn)真研究討論，形成觀點

二、邊研討邊動筆整理總結(jié)做題的思路、方法和答案。三、小組代表共享組內(nèi)成果，要求聲音洪亮“一校一品”活動營造健康向上的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生積極參加校園文化活動，（2分）有利于豐富學(xué)生的精神世界，（2分）增強(qiáng)學(xué)生的精神力量，（2分）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，（2分）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（2分）【探究共享】理論觀點要扎實生成主觀題答案【強(qiáng)化積累重建構(gòu)】——主觀題方法總結(jié)解剖設(shè)問、分析材料、運用信息培育社會主義核心價值觀，必須重視良好家風(fēng)建設(shè)。

家風(fēng)是指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。家風(fēng)代代相沿，陶染后輩，深刻影響家族成員的個性。家風(fēng)連著民風(fēng)，影響社會風(fēng)尚。

中華民族歷來重視家風(fēng)的培育和傳承。顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、朱柏廬的《治家格言》、曾國藩的《曾國藩家書》、傅雷的家書家信，都堪稱一定時代家風(fēng)家教的典范。

結(jié)合材料，運用文化對人的影響的相關(guān)知識，分析傳承良好家風(fēng)對于塑造人生的作用。（12分）【有效反復(fù)促落實】——變式訓(xùn)練①文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。（2分，答出交往活動、交往方式可以替代給分）傳承良好家風(fēng)，有助于人們堅守高尚的道德準(zhǔn)則和正確的處世方法。（2分）

②文化能產(chǎn)生潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響。（2分）傳承良好家風(fēng)，有助于通過家庭教育的氛圍，使人們牢牢樹立道德信念。（2分）

③優(yōu)秀文化豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量。（2分）傳承良好家風(fēng)，有助于人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高道德素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。（2分）【能力提升知識前勾后連】單元分類文化作用第二單元

第三單元

第四單元中國特色社會主義文化

【時政鏈接】 2016年是國家倡導(dǎo)和開展全民閱讀活動十周年，2016年《政府工作報告》再次寫入“倡導(dǎo)全民閱讀”。在國家層面凝聚力量、達(dá)成共識，為全民閱讀活動持續(xù)長久地開展提供保障。結(jié)合材料和本課內(nèi)容，你可以提出哪些設(shè)問？

如何組織答案？廣大文藝工作者響應(yīng)黨的號召，堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向，創(chuàng)作了一大批膾炙人口、深入人心的優(yōu)秀作品，弘揚了中國精神，凝聚了中國力量，為我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實現(xiàn)民族獨立、人民解放、國家富強(qiáng)、人民幸福作出了十分重要的貢獻(xiàn)?！?/p>