學(xué)校教師節(jié)活動主持詞錦集七篇

【教師節(jié)】學(xué)校教師節(jié)活動主持詞（精選10篇）主持詞的寫作特點就是自由隨性。不同主持詞內(nèi)容適應(yīng)不同的節(jié)目，一個好的活動開展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。以下是整理的學(xué)校教師節(jié)活動主持詞錦集七篇，希望能夠幫助到大家。乙：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵。甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。甲：我一直堅信，教師應(yīng)位列三百六十行中尚的職業(yè)之首。乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。齊：__中學(xué)慶祝第__個教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)乙：親愛的各位老師合：大家，下午好!甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來了第__個教師節(jié)。甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們乙：老師們合：節(jié)日快樂!甲：精彩的活動就要上演乙：動聽的樂章就要湊響甲：現(xiàn)在我宣布：__X學(xué)校慶祝教師節(jié)文藝活動合：現(xiàn)在開始甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。甲：今天，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻(xiàn)給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;乙：今天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給你——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。合：老師，您辛苦了！甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，__小學(xué)慶祝第__個教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會，合：現(xiàn)在開始！各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：經(jīng)縣委、縣政府研究，決定今天召開慶祝第__個教師節(jié)暨表彰大會。會議的主要任務(wù)是，對20__---20__學(xué)年全縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰，在全社會大力倡導(dǎo)尊師重教之風(fēng)，切實提高廣大教師的社會地位和政治地位，營造人人關(guān)心教育、支持教育的良好社會氛圍，不斷開創(chuàng)我縣教育發(fā)展新局面。出席今天會議的縣領(lǐng)導(dǎo)有：參加會議的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、主管教育工作的副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、中心校校長、中學(xué)校長、獲獎單位負(fù)責(zé)人和優(yōu)秀教師代表等?，F(xiàn)在，我宣布x縣慶祝第__個教師節(jié)暨表彰大會開始。鳴炮奏樂。今天會議的議程共有七項，下面逐項進(jìn)行。大會進(jìn)行第一項：請全體起立，奏中華人民共和國國歌；大會進(jìn)行第二項：請__致賀詞；大會進(jìn)行第三項：請縣教體局__通報工作；大會進(jìn)行第四項：請__同志宣讀中共葉縣縣委、x縣人民政府《關(guān)于表彰全縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的決定》；大會進(jìn)行第五項：請優(yōu)秀教師代表上臺領(lǐng)獎；由于時間的關(guān)系，其余獎件會上不在一一頒發(fā)，會后由各單位統(tǒng)一到縣教體局人事股領(lǐng)??；大會進(jìn)行第六項：請中小學(xué)校長代表和優(yōu)秀教師代表發(fā)言。（1）請優(yōu)秀教師代表葉縣高中教師__同志發(fā)言；（2）請中小學(xué)校長同志發(fā)言；大會進(jìn)行第七項：請縣委書記__同志做重要講話。女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，男：親愛的老師們：（合）大家晚上好！女：春華秋實，金風(fēng)玉露，__一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩，在第__個教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。女：又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水。女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。男：__一中因蘊藏__載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。女：春風(fēng)化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學(xué)。女：進(jìn)省城、訪，走出去、請進(jìn)來。男：學(xué)習(xí)日、開新周、活動月、項目年。女：聘畢業(yè)生，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。男：開__網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融全息。女：千盤桃李奪魁志。男：一地芳菲汗水栽。女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中。男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：__一中慶祝第__個教師節(jié)聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。女：首先，請我們敬愛的x校長致節(jié)日祝詞。節(jié)目串詞：1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。2.眾所周知，2020的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學(xué)組__老師帶來的歌曲《那么驕傲》。3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭；花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志；冥然兀坐，獨思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師__表演的歌曲《美了，美了》。4.走過雨，走過風(fēng)，告別昨日的風(fēng)雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪。風(fēng)吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞__老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽__老師帶來的歌曲《我從草原來》。8.月色如水，流淌著我們不盡的思念；月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數(shù)學(xué)組__老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。9.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞__老師表演的詩朗誦《祝酒歌》。10.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。11.是我給你自由過了火，讓你更寂寞；是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦。請欣賞__老師帶來的歌曲《過火》。12.明月攬中秋，歡樂在一中；丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞__演唱的歌曲《咱老百姓》。13.回下頭全都是滿天風(fēng)沙，這是為愛付出的代價，就當(dāng)是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞__老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》。14.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請欣賞__、__二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。15.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜?？窗?，我們的天使在歌唱。請欣賞__老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》。16.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。17.歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠(yuǎn)向前；昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞__老師的歌聲《滾滾長江東逝水》。結(jié)束語：女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。女：踏著豪邁的腳步，__一中走過了非凡的__個春秋。男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她__載的滄桑與輝煌。女：今晚的月光是大家的月光。男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。女：雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜，一輪明月寄深情。男：但愿人長久，千里共嬋娟。女：__一中慶祝第__個教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結(jié)束。男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓！陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)徐：親愛的老師們合：大家晚上好!陳：您現(xiàn)在正在觀看的是由__學(xué)校聯(lián)合為您舉辦的第__節(jié)教師節(jié)慶祝晚會。徐：又是一年秋風(fēng)勁，不是春光勝似春光!在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，我們歡聚一堂共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。非常巧合的是今年的教師節(jié)和中秋節(jié)攜手同來，在這里，我們也提前預(yù)祝各位老師合：家庭美滿，合家歡樂!陳：在這激動人心的時刻，我們?nèi)＠蠋煔g聚一堂，慶祝成就，放飛理想，徐：在這繼往開來的日子，三中喜氣洋洋，收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書寫在每一個三中人的臉上。陳：剛剛過去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作井井有條，蒸蒸日上;徐：剛剛結(jié)束的中高考中，我校再創(chuàng)佳績，又取得了新的歷史性的突破。陳：今天，讓我們把激情揮灑，把喜悅傳遞;徐：今天，讓我們放聲歡歌，縱情熱舞吧!我們的晚會現(xiàn)在——合：正式開始!男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位佳賓，女：親愛的老師們、朋友們，合：大家節(jié)日好！男：九月是一個豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。女：九月是一個回報的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。男：在這感恩的季節(jié)里我們濟(jì)濟(jì)一堂歡慶盛典女：在這收獲的季節(jié)里我們濟(jì)濟(jì)一堂慶祝屬于自己的節(jié)日!男：__學(xué)校慶祝第__個教師節(jié)暨建校九周年慶典大會合：現(xiàn)在開始?！窘處煿?jié)】幼兒園教師節(jié)教研心得7篇關(guān)于自己的幼兒園教學(xué)工作內(nèi)容，為了可以加強自己的教學(xué)管理工作，可以書寫一篇心得體會進(jìn)行回顧。那么,應(yīng)該怎么寫才合適呢。以下是整理的幼兒園教師節(jié)教研心得范文(精選六篇)，歡迎閱讀與收藏。秋天，是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)。在這個美麗的季節(jié)里，我懷著無比期待的心情參加了為期十五天的幼兒教師“國培計劃”。這是短暫的十五天，因為學(xué)到的知識是有限的；這也是漫長的十五天，因為學(xué)習(xí)的熱情是無限的。培訓(xùn)中，我的心情一直是激動的，或許是因為之前太久的等待，又或許是因為對工作過多的期待與向往。一直很享受這個培訓(xùn)的過程，因為在我的心中，教師這個職業(yè)是崇高的、神圣的，它呵護(hù)著每一顆幼小的心靈，滋潤著每一棵渴望知識的幼苗。在沒有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識儲備之前，是沒有資格去從事這份工作的。所以對于這次培訓(xùn)，我格外的認(rèn)真，聽好每一節(jié)課、做好每一次筆記，用心去學(xué)習(xí)，用心去消化，為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號。在培訓(xùn)過程中，我深刻理解了幼兒教育，也更加明白了作為幼兒教師所需掌握的技能、所肩負(fù)的使命。也轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念。首先，幼兒教師必須要有愛心、耐心、責(zé)任心。每個小朋友都是一個小天使，也是一個小惡魔。我們有足夠的理由去愛小天使，但是也要有足夠的耐心去感化小惡魔，更要有強大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個需要我們的學(xué)生。用一顆充滿愛的心去對待每一個小朋友，在他們犯錯誤的時候，包容他們、糾正他們，讓他們在快樂中健康的成長；在他們遇到困難的時候，幫助他們、愛護(hù)他們，讓他們感受到來自老師的愛。讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年，就是我們最大的光榮，最高的榮耀。其次，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。教師在人們的心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶，園丁這樣具備奉獻(xiàn)精神的事物來象征老師的教育教學(xué)工作，這讓即將成為教師的我感到無比的光榮與自豪。近年來，教師的高大形象在有償家教以及過節(jié)紅包中變得不再高大，少數(shù)同行有違教師職業(yè)道德的行為受到了社會輿論的譴責(zé)，同時也讓所有從事教育行業(yè)的工作者蒙羞，所以，了解了教師工作的特殊性，在日后的工作中，必須要嚴(yán)格要求自己，要有自己的原則，無怨無悔的為學(xué)生傳授知識，為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。第三，幼兒教師應(yīng)與時俱進(jìn)，隨時更新知識，提高自己的專業(yè)知識，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。這是一個競爭日趨激烈地社會，工作總結(jié)也是一個變化日新月異的社會，作為人類靈魂工程師的教師也必須更新自己的知識，在業(yè)余時間多參加職業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀念以及教學(xué)方法，才能不斷適應(yīng)新的學(xué)生、新的時代，才能成為一名合格的人民教師。十五天的培訓(xùn)結(jié)束了，我也即將迎來新的旅途，在這十五天里，我學(xué)習(xí)到了所有需要掌握的作為一名幼教所必須得品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。感謝所有授課老師，謝謝你們，讓我在這短短的十五天里，擁有了應(yīng)該有的過渡、轉(zhuǎn)變、以及成長！從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的繁瑣事情，也正是這些繁瑣的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心、熱心、耐心、注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命因為我們面對的是孩子，每一件瑣碎的事，可以說聯(lián)系到孩子的健康，安全，成長和快樂，這半年多來，我面對著孩子的懵懂、迷茫，不知所措，驚慌，焦慮，也是也有喜愛和成就感所帶來的快樂，總的來說，自己是發(fā)自內(nèi)心的喜歡孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論知識來指導(dǎo)自己的工作，喜愛孩子是誰都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益?，F(xiàn)在我們幼兒園開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，更懂得如何去愛，原來教師的語言動作態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟著學(xué)，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣，教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當(dāng)?shù)呐u，會形成自卑感，沒有自信心。想想后果多么嚴(yán)重。教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的，教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活，久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范，讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。如果孩子能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度非常重要在生活中如此，工作中亦是如此，既然工作就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，來要求自己做到有細(xì)心，耐心，熱心，愛心來對待孩子，要有極強的責(zé)任心，才能體現(xiàn)我們工作價值。當(dāng)然，盲目的愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論知識，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)教育方法，才能做到一名有師德風(fēng)的好教師?，F(xiàn)代幼兒教育呼喚人性的回歸。這既是家長的需要，也是幼兒的需要，更是現(xiàn)代教育的需要。因為只有在充滿人性的教育情景中，人的尊嚴(yán)、價值、自我意識、個性才有可能得到張揚開發(fā)。惟其如此，教育也才能在真正意義上培養(yǎng)全面發(fā)展的人。以我親身經(jīng)歷的一件小事為例。我很愿意到班上熟悉小朋友，記住他們的名字，和他們交朋友。小二班新來了位孩子，名叫心宇，我熱情地與她親近，每次看到她我都很主動地與她打招呼，可她很不“友好”，對我不理不睬。班上老師對我說，心宇的性格很犟，不喜歡與人打招呼。有一天，天氣比較冷，我到班上看小朋友起床，發(fā)現(xiàn)心宇在“艱難”地穿褲子，當(dāng)外褲穿好后，里面的長褲子全卷到大腿上，我走過去，親切地說：“我?guī)湍忝脝?”邊說邊教她用襪子套住內(nèi)褲腳，最后穿外褲，這樣，里面的褲子就不會縮到大腿上了，她用心地按我教的方法穿好了褲子。幾天后，我經(jīng)過小二班課室，突然聽到心宇向我打招呼：“園長好!”我高興極了，馬上走過去說：“心宇好!我們做好朋友好嗎?”心宇高興地點了點頭，以后，我們真的成為好朋友。這是一件很平常的事情，可我深深體會到，孩子也像成人一樣強烈地渴望愛與被愛，渴望老師像媽媽一樣去愛她，渴望在幼兒園里找到家的感覺。心宇小朋友從不理睬我到熱情向我問好，是因為我像媽媽一樣手把手地教她學(xué)會穿褲子的方法，使她感受到我對她的愛和給她的幫助。其實，孩子從出生的第一天起就感受到了母親的關(guān)懷，因為母親為她們哺乳，為她們把尿，與她們同床，所以她們從出生的第一天起就感受到了人性關(guān)愛，也有了人性需求。正因為孩子有人性需求，她就需要成人、家人和老師的愛。只有愛，才能讓孩子成長的道路充滿陽光；只有愛，才會使孩子身心健康發(fā)展；只有愛，才能讓孩子熱愛祖國和他所生活的這個世界。如果我看見心宇小朋友穿不好褲子不當(dāng)回事，或者簡單教她幾句就算了，心宇小朋友也許到今天還是不會叫我；如果老師認(rèn)為孩子只是一個不懂事的小人，對她們可以不用心，可以隨便應(yīng)付，甚至對孩子的渴望和需求麻木不仁，那么，這種缺乏愛心和人性的教育將會使幼兒從小變得冷落，孤僻，抗拒、任性、野蠻，不利于孩子身心健康發(fā)展。成功的教育應(yīng)該是愛的教育，一個從小就沐浴在愛中的孩子日后也會將愛給予別人。幼兒教師對孩子應(yīng)該充滿人性關(guān)愛，用人性去感化每一個孩子，用心地去愛每一個孩子：當(dāng)孩子不會穿衣服時，老師微笑著的幫助；當(dāng)孩子摔倒時，老師心疼的眼神和親切的攙扶；當(dāng)孩子不舒服時，老師親切的問候；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時，老師的激勵和耐心幫助；當(dāng)孩子偶爾晚回家，獨自留在教室時，老師的安慰和陪伴……這一些看似平常的細(xì)節(jié)，往往會給孩子的心靈帶來莫大的慰籍和溫暖。當(dāng)老師把孩子當(dāng)做自己的親人，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心他們生活中的一點―一滴時，我們才可以說這是人性化的教育。而老師的點滴關(guān)懷，都會讓孩子感到極大的滿足。生活在這種人性化的幼兒園里，孩子們常常能感受到自然、和諧的親情，身心一定會健康發(fā)展。辦人性化的幼兒園已經(jīng)成為現(xiàn)代幼兒教育的首選要求。人性化的幼兒園，尊重個人的感受、體驗和價值觀念，關(guān)注入的認(rèn)知和身心健康發(fā)展。這就意味著教師不僅要注意關(guān)心孩子們生活的點點滴滴，還要注意在課程體系中把自然、社會和人都有機地統(tǒng)一起來，以孩子的現(xiàn)實生活為源泉和基礎(chǔ)，選取孩子感興趣的以及有發(fā)展意義的內(nèi)容設(shè)計主題，使課程向自然界開放，與自然融為一體，使孩子有機會走向自然，感受、認(rèn)識和探索自然。同時，教師還要注意建立新型的師生關(guān)系，使自己與孩子一同成長；努力創(chuàng)新家園文化，家園共育。如此，幼兒園才能成為孩子向往的樂園。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，下面，簡單總結(jié)一期來的工作：一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都做好并檢查班級的各項工作從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域在課改活動中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶“馬路上”、“有趣的水"等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的"積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進(jìn)步。三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是開展“幼兒一日生活”評比活動，評比良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進(jìn)步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進(jìn)步。四、德育工作，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識。五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及時掌握幼兒情況。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、學(xué)習(xí)新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。“為人師表”這個詞從我上學(xué)時起到我成為一名教師就認(rèn)識到這個美麗而富有內(nèi)涵的詞語。如今，為人師已經(jīng)三年了，曾無數(shù)次不斷理解這個詞的內(nèi)涵，不斷以“為人師表”為鏡子，不斷的鞭策自己要做一名合格的幼兒老師。說起幼教工作，真實感慨萬千?！皭坌?、耐心、細(xì)心”缺一不可，良好的師德師風(fēng)并不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，自我良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，是教師立身之本，幼兒園立園之本。作為一名教師是光榮的，因為你是他們?nèi)松械谝蝗卫蠋?，而他們也是你人生中第一次稱你為老師的人。三年里，一幕幕感人的場景、一段段真摯的師生情，讓我勇敢地走進(jìn)孩子們的世界，我時刻記得“育人比教書更重要”。作為孩子們的啟蒙老師，他們所學(xué)到的一言一行，就是用來衡量我?guī)煹聨燂L(fēng)的一把尺子。他們喜歡模仿，老師的行為作風(fēng)將會給他們帶來一生的影響，因此，老師一定要時刻為孩子們做出榜樣，嚴(yán)已律己，以身作則，才能做大家以及家長眼中的好老師，才能贏得老師、家長的支持和孩子的喜愛。在我實際的教育工作中，我一視同仁，平等對待每一個孩子。工作在新疆這片熱土上，更沒有民族歧視，而是以燦爛的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，去教會每一個可愛的孩子去和同伴和睦相處；去幫助那些漢語表達(dá)水平弱的民族小朋友，共同溝通、理解、分享；精心準(zhǔn)備每一天的教育活動等等，因為我想把的愛奉獻(xiàn)給純真的孩子們，哪怕犧牲自己的時間在工作上加班加點，我都無怨無悔。而孩子們回饋給我的是他們有禮貌的語言表達(dá)，是在我生病時的一句關(guān)心的話語，是他們助人為樂的愛心，使他們生活中不斷的改變……這一切的成果，都體現(xiàn)出老師對孩子沉甸甸的愛與責(zé)任。在單位中，我與同事和睦相處，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。敵視和嫉妒是不可取的。在園所工作中，因為從事的基本是女性，相處久了自然會產(chǎn)生一些小矛盾，這就需要我們懂得寬容和諒解，不斤斤計較個人得失，凡事等站在對方的角度考慮，懂得合作和分享。此外，學(xué)會關(guān)心集體，關(guān)心幼兒園的建設(shè)和榮譽，隨著溪荷團(tuán)隊的不斷壯大，我們的大家庭也在時刻增加新鮮血液，這時候，我作為老教師，應(yīng)該主動去幫助新教師，互相學(xué)習(xí)，取長補短，幫助他們更快的融入到溪荷的大家庭中來，同時，為幼兒的思想品德發(fā)展提供良好的人格示范，取得更好的教育效果。當(dāng)然，在我們現(xiàn)在的工作中，同事之間難免出現(xiàn)摩擦，希望我們在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)后，能用更合適的方式方法來解決處理實際問題，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實、奉獻(xiàn)來營造一個良好的工作氛圍和心理氛圍，優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作。相信在大家的共同努力下，我們二幼會越辦越好！師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標(biāo)桿，教師