2016年上海高三一模語文社科類古文匯總含答案

③答案：<六〔14分21.洞在峽州上二十里北峰下兩崖相嵌間?！?分22.B〔"驚"錯.是游者的感覺而非特點。〔3分23.用比喻的手法.具體形象地寫出了泉水之奇特:在高處泉水飛瀉而下成瀑布.像懸掛的白絹.像綿延不斷的線；表達(dá)了作者的欣喜之情。〔3分〔手法、景象各1分；情感1分24.〔2〔每處0.5分>誠哉是言/矧吾人難相逢/斯境不易得/今兩偶于是/得無述乎25.<4分>①喜歡這里的美景不舍離去②珍惜兄弟、朋友的情誼.依依不舍③由三游洞的寂寥委置想到自己的被貶內(nèi)心憂憤難平?！睬皟蓚€各1分.后2分靜安區(qū)：秋夜小洞庭離宴序[唐]蘇源明①源明□東平太守征國子司業(yè)①.須昌外尉袁廣載酒□回源亭.明日遂行.□夜留宴.會莊子若訥過歸莒.相里子同祎過如魏.陽谷管城、青陽權(quán)衡二主簿在座.皆故人□②徹饌新樽.移方舟中。有宿鼓.有汶簧.濟(jì)上嫣然能歌五六人共載。止回源東柳門.入小洞庭.遲夷彷徨.眇緬曠漾；流商雜徵.與長言者啾焉合引；潛魚驚或躍.宿鳥飛復(fù)下.真嬉游之擇耳②。③源明歌曰："浮漲潮兮莽迢遙.川后③禮兮扈予橈。橫層沃兮蓬遷延.川后福兮易于舷。月澄凝兮明空波.星磊落兮耿秋河。夜既良兮酒且多.樂方作兮奈別何！"④曲闋.袁子曰："君公行當(dāng)揮翰右垣.豈止典胄米廩④邪！廣不敢受賜.獨不念四三賢！"源明醉曰："所⑤不與吾子及四三賢同恐懼安樂.有如秋水！"⑤晨前而歸。及醒.或說向之陳事。源明局局⑥然笑曰："狂夫之言.不足罪也"乃志為序。[注]①東平：唐代郡名。后文的須昌、莒、陽谷、青陽、宿、汶、濟(jì)上.均為地名；袁廣、莊若訥、相里同祎、管城、權(quán)衡等是當(dāng)時的幾位賢士。②遲夷彷徨：悠然蕩漾。眇緬曠漾：水面渺遠(yuǎn)幽曠。流商雜徵：樂曲悠揚(yáng)。長言者：唱歌的人。啾：吟唱。嬉游之擇：游玩中最妙之事：③川后：河神。④君公：敬稱對方。行當(dāng)：此行應(yīng)當(dāng)。揮翰右垣：擔(dān)任中書省官員。.典胄米廩：代指國子監(jiān)司業(yè)。⑤所：如果。⑥局局：俯身大笑。22．填入第①段方框處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是〔〔2分………A．隨以至矣B．從于及也C．隨于至也D．從以及矣23．對全文的理解不正確的一項是〔〔2分A．本文寫于作者調(diào)任國子監(jiān)司業(yè).離開東平之時。B．全文記述了與友人泛舟湖上.游宴達(dá)旦的情景。C．作別時.友人祝愿作者在仕途上有更大的發(fā)展．.D．秋夜臨別不免感傷.良宵美景仍縈繞濃濃愁緒.24．賞析第②段畫線句。〔2分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．對第④⑤段賞析不正確的一項是〔〔2分A．袁廣委婉提示作者.要看在老朋友的面上.提攜大家。B．作者回答愿與友人同甘苦.表現(xiàn)了真摯、坦誠的友情。C．文末將前面對話當(dāng)作酒后狂言.請友人原諒自己輕諾。D．高雅的歌詞與饒有趣味的對話相交織.行文富有變化。26．本文既是贈序.也是游記.請任選一個角度.簡本文的文體特點?！?分___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：22．〔2分B23．〔2分D24．〔2分動靜對照：以深水中的魚和投宿的鳥在音樂聲中或"驚"或"跌白"或"飛"或"下"的舉動.襯托夜晚湖面的幽靜：〔1夯魚躍鳥飛.還增添了夜晚宴游的情趣?！?分25．〔2分C26．〔4分答案示例：[贈序]贈序是離別時對朋友的推薦、贊賀、勉勵的文章。本文作為贈序.是作者赴任時寫給前來送別自己的袁廣等朋友的：〔2分.指出贈序的大意和本文作為贈序的大致內(nèi)容.各1分序文中吟歌詩、敘友情、感離別；還針對朋友對自己的請托.表達(dá)了自己的志趣.從精神上給朋友以慰勉?！?分.贈序的共性內(nèi)容和本文的獨特主旨.各1分[游記]游記是記述游覽經(jīng)歷的文章。本文作為游記.描寫了作者和友人暢游小洞庭的見聞和感受?！?分.指出游記的大意和本文作為游記的大致內(nèi)容.各1分本文描繪了湖上美景.贊嘆此夕湖上泛舟乃"嬉游之擇"；表現(xiàn)了作者對眼前美景和友情的珍惜.表明作者愿與朋友同憂共樂的情懷?！?分.游記的共性內(nèi)容和本文的獨特主旨.各1分27．參考2015年高考上海卷評分標(biāo)準(zhǔn)。閔行區(qū)：小云山記〔清王夫之①湘西之山.自大云并湘以東.其復(fù)數(shù)十。大云之山至東.其陵乘①十?dāng)?shù).因而曼衍②.以至于蒸水湘水之交。登小云.曼衍盡見.為方八十里.以至于蒸水湘水之交.遂逾乎湘。②天宇澄清.平煙冪野.飛禽重影.虹雨明滅.皆迎目授朗于曼衍之中。其北則南岳之XX.其簇如群萼初舒.寒則蒼.春則碧.以周乎曼衍而左函之.小云之觀止矣。春之云.有半起而為輪困.有叢岫如雪而獻(xiàn)其孤黛。夏之雨.有亙白.有漩流.有裊雨.有隙日旁射.耀其晶瑩。秋之月.有澄淡而不知微遠(yuǎn)之所終。冬之雪.有上如暝.下如月萬頃.有夕燈爍素.懸于泱莽③。山之觀.奚止也？③小云之高.視大云不十之一也。大云之高.視岳④不三十之一也。豈止大云.岳之視所能度越此者.唯祝融⑤焉.他則無小云若。蓋小云者.當(dāng)湘西群山之東.得大云之委.而臨漫衍之首者也.故若此。是故湘西之山.觀之尤者.逮乎小云而盡。④系乎大云而小者.火云龐然大也?；蛟唬?道士申泰芝者.修其養(yǎng)生之術(shù)于火云.而以小云為別館〔旅館.故小之。"雖然.盡湘以西.終無及之者。自麓至山之頸.皆高柯叢樾.陰森蔥綠。陟山之巔.則古木百尺者.皆俯以供觀者之極目。養(yǎng)生者去.僧或廬之。廬下蒔雜花.四時縈砌。右有池.不雨不竭。⑤予自甲辰始游.嗣后歲一徑之。不倦。注釋：〔1陵乘：高山?！?曼衍：山峰連綿不絕?！?泱莽：天空。〔4岳：指南岳衡?！?祝融：即祝融峰.衡山主峰之一。22．第①段開篇先寫大云山及周圍群山.這樣寫有何用意？〔2分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．第②段中.作者先說"小云之觀止矣".后又說"山之觀.奚止也？"這樣寫矛盾嗎？為什么？〔3分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．閱讀第④段.概述小云山得名的緣由〔2分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．下列對"養(yǎng)生者去.僧或廬之"一句理解最準(zhǔn)確的一項是〔2分………〔A．養(yǎng)生的道士去到那里.僧人就給他安排住宿。B．養(yǎng)生的道士離開此處.僧人有時居住在這里。C．養(yǎng)生的道士去到那里.有時僧人也在此居住。D．養(yǎng)生的道士離開此處.有個僧人住他的房屋。26．閱讀全文.簡析最后一段在全文中的作用。〔4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：22．點明小云山的地理位置及周圍的環(huán)境.〔1分為下文寫登小云山所見之景作鋪墊?！?分〔鋪墊內(nèi)容要明確.只寫"為下文做鋪墊"不給分23．不矛盾?！?分登小云山看到的山峰形態(tài)的變化是有限的.〔1分而隨著四季變化呈現(xiàn)的景色卻是無窮的?！?分〔籠統(tǒng)地說兩種情況下看到的景色不同只給1分.一定要答出"變化"24．相對大云山的高大.它比較矮小。〔1分道士在大云山修道養(yǎng)生.以小云山為旅館?！?分25．B26．結(jié)束全文〔"收束全文"."總結(jié)全文"不對?！?分表現(xiàn)出小云山美景無限.令人百看不厭.〔1分表達(dá)了作者對小云山獨特的喜愛之情。〔1分普陀區(qū)：煙艇記①陸游①陸子寓居.得屋二楹。甚隘而深.若小舟[甲].名之曰"煙艇"?？驮唬?異哉！屋之非舟.猶舟之非屋也。以為似歟.舟固有高明奧麗逾于宮室者矣.遂渭之屋.可不可[乙]？"②陸子曰："不然。新豐非楚也.虎賁非中郎也.誰者不知？意所誠好而不得焉.粗得其似.則名之矣。因名以課實.子則過矣.而予何罪？③予少而多病.自計不能效尺寸之用于斯世.蓋嘗慨然有江湖之思.而饑寒妻子之累劫而留之.則寄其趣于煙波洲島蒼茫杳靄之間.未嘗一日忘也。使加數(shù)年.男勝鉏犁.女任紡績.衣食粗足.然后得一葉之舟.伐荻釣魚而賣芰芡.入松陵.上嚴(yán)瀨.歷石門、沃洲.而還泊于玉笥之下。醉則散發(fā)扣舷為吳歌.顧不樂哉！雖然.萬鐘之祿.與一葉之舟.窮達(dá)異矣.而皆外物.吾知彼之不可求.而不能不眷于此也。其果可求歟？意者使吾胸中浩然廓然.納煙云日月之偉觀.攬雷霆風(fēng)雨之奇變.雖坐容膝之室.而常若順流放棹.瞬息千里者.則安知此室果非煙艇也哉！"④XX三十一年八月一日記。[注]①煙艇：煙波中的小舟。22．第①段的[甲][乙]兩處中應(yīng)填入的虛詞是〔〔2分A．也乎B．焉也C．然邪D．者哉23．第③段劃線句中的"彼"指的是."此"指的是?！?分24．下列對文章的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検恰病?分A．客人對主人把小屋命名為"煙艇".雖有不同看法.但也十分贊賞。B．作者反對"因名課實".認(rèn)為詩意的想象可以超越外物的限制。C．文章以主客對話引發(fā)自己的觀點.是一種借題發(fā)揮的寫作手法。D．這篇文章表面作曠達(dá)語.實際寓有陸游"英雄無用武之地"的感嘆。25．分析作者將自己的居所取名為"煙艇"的原因?！?分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．文章第③段在語言上采用整散結(jié)合的句式.請對此加以賞析。〔4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22、C23、萬鐘之祿.一葉之舟24、A25、一是因居所"甚隘而深".形似小舟；二是以此填補(bǔ)"意所誠好而不得焉"的缺憾.寄托自己隱逸江湖的志趣；三是因為功名不可求.唯有歸隱江湖之趣還可以通過遐想求得。〔"形似"、"好"而"不得"、"可求".4點中答出3點即可滿分25、答案示例：作者以靈活多變的散句敘寫自己困于現(xiàn)實、無法報效當(dāng)世的人生遭遇.表明屋名"煙艇"的原因.吐露內(nèi)心沉郁的痛苦；問以"男勝組犁.女任紡績"、"入松陵.上嚴(yán)瀨"、"納煙云日月之偉觀.攬雷霆風(fēng)雨之奇變"等整句淋漓盡致地抒寫歸隱江湖、逍遙游歷、開闊生命境界的美好夢想.增強(qiáng)語勢.調(diào)節(jié)音律。整散結(jié)合.張弛有致.瑯瑯上口、增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。27．〔略[參考譯文二]陸游寄居他鄉(xiāng).獲得房子兩間.〔屋子很狹窄并且深邃.好像小船的樣子.命名它為煙艇〔煙波中輕快的小舟?？腿苏f："真奇怪啊.屋不是船.就像船不是屋.可以認(rèn)為它們相似嗎？船本來有高敞明亮深邃富麗超過宮室的.就被稱作屋.可不可以呢？"陸游說："不是這樣的.新豐不是東楚的豐縣.虎賁郎不是中郎蔡邕.這誰不知道？想想實在愛好而不能得到的事物.〔如果得到一個大體相似的事物.就命名它了。根據(jù)事物的名稱來苛求它的實際情況.那么是您錯了.而我有什么過錯呢？我年紀(jì)輕的時候就多病.自己想著不能在當(dāng)世施展微小的作用.我就曾有所感慨產(chǎn)生了歸隱江湖的念頭。然而妻子兒女的饑餓寒冷拖累我.強(qiáng)迫我留下來.我就只能把自己的志趣寄托在煙波洲島的曠遠(yuǎn)與迷茫中.一日也不曾忘掉。假使再過幾年.兒子們能夠勝任耕種的勞動.女兒們能夠勝任織布的勞動.穿的吃的都大致滿足了.這樣以后得到一葉小舟.就砍砍柴釣釣魚賣賣菱角和芡實.入松陵.上嚴(yán)瀨.游歷沃州而回來.停泊在玉笥山下.醉了就披散頭發(fā)擊舷唱唱吳歌.難道不快樂嗎？""雖然這樣.很多的俸祿和一葉小舟.是得志與不得志的差別罷了.但是它們都是身外之物。我知道萬鐘之祿不可以得到.就不能不念念不忘一葉之舟.那果真能求得嗎？歸隱山水的意愿使我的胸懷浩大空曠.可收納云霞日月的雄偉壯觀.能包攬雷霆風(fēng)雨的奇異變幻.即使居住在狹小的房屋.而常覺得像順流行船.轉(zhuǎn)瞬之間游于千里之外.那么怎么知道這小房間就不是煙艇呢？"XX三十一年八月一日記。松江區(qū)：處州照水堂記〔宋蘇舜欽①括蒼郡署冠山之椒.林壑蔽翳.故當(dāng)暑有蒸郁之煩.至者或神明不開則事務(wù)隳廢.咸平初.楊文公起凝霜閣.下覽平曠.得遙岑遠(yuǎn)林之賞.當(dāng)時固已為嘉處□。景祐中.孫公元規(guī)以言事南遷.移守此郡.考政之始.眾務(wù)畢舉.乃歷訪雄勝之地.以圖燕休.又得西北隅絕巘之巔.刬去叢穢.化出異境.溪山之勢.奔放坌來.始規(guī)地命名.詔徙他郡。②后更三守.泯然不尋。李君然明之來.刷剔隱滯.綱條一心.吏民曉然.逾年甚便.然后思有所以自適.且將以風(fēng)跡留遺乎后人.景與意并.正獲乎元規(guī)之地.遂構(gòu)廣廈.且以照水題之。摩豁虛明.坐視千里.雖甚盛暑.灑然如秋.有長溪者.源自閩來.趨過檻下.前向南明山.蓋王方平之舊隱也.蒼峰古剎.陰晴隱見。又于東南創(chuàng)月軒.稍卻為燕閣.閣之右又為風(fēng)亭.亭前啟軒曰夕霏.是皆出于照水.而乃有斯勝也。華榱髹楯.下上相煥.易去榛莽.與政俱新.蓋基于元規(guī).成于然明.使元規(guī)之久.則然明樂成其成矣。然明之去速.則來者其謂斯何！二君默契.遂亡異趣.是政之所起.故自有乎后先。③一日然明書來.求予文其事.予慨然東望.神爽坐馳.恨不能劇飲酣歌.俯仰周覽于其上；又不能具道其營建之勤.山水之勝.徒胸中耿耿.終日有所思.然明或能圖以為貺.使予對而銷憂.尚可更發(fā)詠歌.以足其未至者矣。21.分析第①段劃線句的作用?！?分_______________________________________________________________________________22.文中第①段方框處應(yīng)填入的虛詞是〔〔1分A.耶B.哉C.乎D.矣23.概括第②段"而乃有斯勝也"中"勝"的內(nèi)涵?！?分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.下列對第③段分析正確的一項是〔〔3分A.照水堂由三人修建完成.作者都做了詳細(xì)記錄。B.每次修繕照水堂都從不同的方面進(jìn)行了改造。C.照水堂周圍的山水之勝作者無法一一加以描述。D.本文的寫作緣由是為了滿足沒有到達(dá)之人的愿望。25.孫元規(guī)和李然明"二君"的"默契"體現(xiàn)在哪里？〔3分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：〔六閱讀下文.完成第21—25題?！?2分21.〔1分D22.〔3分交代了照水堂附近的風(fēng)景、天氣還有修建的原因之一.與下文寫"雖甚盛暑.灑然如秋"形成對照。23.〔3分山水\建筑\人文〔意到即可。24.〔3分C25.〔3分①二君都有對照水堂的擴(kuò)建.都在當(dāng)?shù)卣?wù)取得一定成果之時.他們?yōu)楸娙搜缬涡蓓瑢さ煤线m場所。然明對于照水堂的修繕,也是建立在"刷剔隱滯,綱條一新,吏民曉然"之時.也為當(dāng)?shù)亓粝铝丝晒┌傩蘸秃笕送瑯返膭俚?；②他們每次對照水堂的修葺都沒有離開對政事與民生的關(guān)注?！惨稽c兩分,兩點三分長寧區(qū)：①《左傳·莊公二十四年》："刻其桷.非禮也。御孫諫曰：‘臣聞之.儉.德之共也侈.惡之大也。先君有共德而納諸大惡.無乃不可乎？’""共"字.《經(jīng)典釋文》無音.而世人乃并讀為"恭"。余竊以為非。或有疑之者.余曰杜注"先君有共德"句.云"以小丹楹刻桷①為共".蓋言世之諸侯.無丹楹刻桷者.故云"共"也。若讀為"恭".則其義不可通矣.況《釋文》無音.果何所據(jù)而平讀□？后見司馬公《傳家集·訓(xùn)儉篇》云："御孫云：‘儉.德之共也。’共.同也.言有德者.皆由儉來也。"觀此.可以證余之說矣。②近讀顧仲恭《炳燭齋隨筆》.而"共"之義益明。其言云："共之為義.！蓋言諸德共出于儉.儉一失.則諸德皆失矣。今請得中其說.假如為人上者而知儉.則樽節(jié)②愛養(yǎng).自不傷財害民.是儉有當(dāng)于仁也；為人下者而知儉.則制節(jié)謹(jǐn)度.自不至納賄竊帑.是儉有當(dāng)于忠也。就士庶論.不儉者.必多方奔走以謀生.儉則身常閑而心常逸.豈非善自為謀.是儉有當(dāng)于智也。不儉者.或多方諂媚以規(guī)利；儉則閉門無事.恥辱自遠(yuǎn).是儉有當(dāng)于義也。謹(jǐn)服先疇.菽水可以盡歡.是儉有當(dāng)于孝也。有遺業(yè)可以處子孫.且有遺法可以教子孫.是儉有當(dāng)于慈也。衣食所余.可以濟(jì)親友之急困者.是儉有當(dāng)于睦姻任恤也。凡人生百行.未有不須儉以成者.謂曰‘德之共’.不亦信乎！"[注]①丹楹刻桷：漆紅的柱子和雕刻精美的橡子。形容建筑物的精美壯觀。②樽節(jié)：節(jié)省。21．可填入第①段方框處的虛詞是。〔〔1分A．哉B．乎C．歟D．也22．第①段中的"司馬公"指的是______________〔填寫人物姓名?！?分23．對第①段畫線句分析正確的一項是〔〔3分A．這句話引經(jīng)據(jù)典.增加了論證的權(quán)威性。B．這句話自然交待了作者所要批駁的靶子。C．這句話的內(nèi)容是本文所探討問題的出處。D．這句話開宗明義.突出文章節(jié)儉的主旨。24．作者認(rèn)為"德之共"之"共"應(yīng)讀gòng而不讀"恭"〔gōng的依據(jù)是什么？請逐條概括?！?分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．第②段所引顧仲恭《炳燭齋隨筆》的一段話.可單獨成文看。請簡要評析這段文字的論證特色?！?分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：〔六〔11分21．〔1分B22．〔1分司馬光23．〔3分C24．〔3分〔1讀"恭"則"以不丹楹刻桷為共"解釋不通?！?司馬光《傳家訓(xùn)》解釋"共"為"同"?！?顧仲恭《炳燭齋隨筆》認(rèn)為"共"指"諸德共出于儉"。25．〔3分這段文字分別把"儉"與"仁"、"忠"、"智"、"義"、"孝"、"慈"以及"睦姻任恤"等美好品德相提并論.由大到小.涉及人生百行〔2分令人信服；運(yùn)用對比增強(qiáng)了說服力.運(yùn)用排比增加了感染力〔答出任意一點.即可給1分。26．作文。參考高考評分標(biāo)準(zhǔn)。[參考譯文二〔部分]《左傳·莊公二十四年》記載："又在桓公廟的椽子上雕花.這件事與去年廟柱上涂紅漆都是不合禮制的。御孫勸阻說："下臣聽說：‘節(jié)儉.是善行中的大德；奢侈.是邪惡中的大惡?！染哂写蟮?而君王卻把它放到大惡里去.恐怕不可以吧？"徐匯區(qū)：與孫季逑書〔清洪亮吉①季逑足下：日來用力何似？亮吉三千里外.每有造述.手未握管.心懸此人。雖才分素定.亦契慕有獨至也！②吾輩好尚既符.嗜欲又寡。幼不隨搔首弄姿顧影促步〔1之客.以求一時之憐；長實思研精蓄神忘寢與食.以希一得之獲。惟吾年差長.憂患頻集.坐此不逮足下耳。然犬馬之齒三十有四.距強(qiáng)仕之日.尚復(fù)六年。上亦冀展尺寸之效.竭志力以報先人；下庶幾垂竹帛之聲.傳姓名以無慚生我。③每覽子桓〔2之論："日月逝于上.體貌衰于下.忽然與萬物遷化。"及XX〔3所述："佚游荒醉.生無益于時.死無聞于后.是自棄也。"感此數(shù)語.掩卷而悲.并日而學(xué)。④又傭力之暇.余晷尚富.疏野之質(zhì).本乏知交.雞膠膠則隨暗影以披衣.燭就跋〔4則攜素冊以到枕。衣上落虱.多而不嫌；凝塵浮冠.日以積寸。非門外入刺.巷側(cè)過車.不知所處在京邑之內(nèi).所居界公卿之間也。⑤夫人之知力有限.今世之所謂名士.或懸心于貴勢.或役志于高名.在人者未來.在己者已失。又或放情于博奕之趣.畢命于花鳥之妍.勞瘁既同.歲月共盡.若此皆巧者之失也。間嘗自思：使揚(yáng)子云移研經(jīng)之術(shù)以媚世.未必勝漢廷諸人.而坐廢深沉之思。韋宏嗣舍著史之長以事棋.未必充吳國上選.而并亡漸漬之效。二子者專其所獨至.而棄其所不能.為足妒耳。每以自慰.亦惟敢告足下也。[注]：〔1顧影促步：形容風(fēng)流自賞。〔2子桓：魏文帝曹丕的字。〔3XX：東晉XX郡公陶侃?！?燭就跋：蠟燭將盡。22.這封信開頭的"___________"二字.即緊扣主題?！?分23.第③段兩處引用在文中的作用是_________________________________________________________________________________________________________________________。〔2分24.對第④段理解正確的一項是〔〔3分A."余晷尚富"表明作者在京城的生活比較優(yōu)越。B."衣上落虱""凝塵浮冠"寫出作者讀書之專注。C."入刺""過車"的環(huán)境反映出作者交游之廣闊。D.此段寫作者雖身處繁華、生活安逸.仍一心向?qū)W。25.賞析第⑤段畫線句的表達(dá)效果?！?分_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.結(jié)合文章結(jié)尾段.簡析"形散神聚"的特點?！?分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：用力〔1分都強(qiáng)調(diào)生命短促不能荒廢.由此觸發(fā)自己潛心于學(xué)問.是借古人之口說明自己加倍用功的原因?！?分C〔3分此句運(yùn)用對偶有力批評了醉心權(quán)勢和虛名的"名士".表達(dá)對喪失進(jìn)德修業(yè)時機(jī)的惋惜。文氣充沛.語句整齊有力。〔3分最后一段結(jié)合社會現(xiàn)實.又以揚(yáng)雄、韋曜為例.說明不追求浮名、不討好世俗.專注于有用的學(xué)問、發(fā)揮專長才會取得成功的道理.不但抨擊了世人的盲目追求虛度時光.也是緊緊圍繞作者主張潛心學(xué)問.珍惜光陰的中心.可謂形散而神不散。〔4分[參考譯文]季逑閣下：近來用功如何？我在數(shù)千里之外.每有著述.還未提筆之時.心里就掛念著你啊。雖然你我才能、天賦早已注定.然而我也深深地仰慕你有自己的專長啊！我們這些人的愛好和崇尚相符合.嗜好和欲望又少。年輕時不跟隨那些裝模作樣賣弄姿態(tài).自我欣賞〔邊走邊回顧自己的影子的人.以求得世人一時的愛慕；長大后認(rèn)真思考、聚精會神、廢寢忘食.來尋求一點學(xué)問上的收獲。只是我略微年長一些.憂慮又多.因為這個緣故比不上您。然而我三十四歲的年齡.距離強(qiáng)仕之日〔即四十歲.還又有六年。向上也希望能竭盡自己的智力.展示微薄的力量.來報恩于先人；向下希望在史冊留名.傳布我的姓名于天下而使父母不以生了我而感到慚愧。每每讀到曹丕的觀點："日月在天上消逝.形體相貌在人間衰亡.忽然與萬物化而為一。"以及陶侃的論述："沉溺游樂.飲酒無度.活著的時候無益于當(dāng)時.死了以后不能留名于后世.這是自暴自棄啊。"感念這些話.掩卷而悲.于是把一天作兩天用.勤奮學(xué)習(xí)。又加上受雇于人的余暇時間.還有富余的空閑時間.由于我粗野的本性.原本就缺乏知心的朋友.〔因此得以雞叫時就伴著自己的暗影披衣起床.蠟燭燒完了就帶著書卷睡覺。衣上落滿了虱子.雖多卻不嫌；浮塵凝集于冠.每日都有一寸厚。不是門外有名刺遞入.巷側(cè)有車輛經(jīng)過.不知自己處在京邑之內(nèi).住的地方界于公卿之間呀。人的智慧和力量有限.當(dāng)今的所謂名士.有的人對富貴權(quán)勢用盡心思.有的人為求取功名而操勞心志.富貴高名〔操縱于別人之手的東西還沒有得到.自己的身體精力就已經(jīng)衰竭了。又有人放縱個人的情感愛好于棋類游戲的樂趣之中.消磨生命于花鳥的鉆研之中.勞苦相同.歲月也都荒廢了。像這樣都是華巧不實的人的過失啊。我有時想.假使揚(yáng)雄改變研究經(jīng)學(xué)而來討好世俗的人.未必可以勝過漢朝朝廷的那些人.而將廢棄深沉的思考；假如韋昭放棄自己著史的舉處而去下棋.未必能成為吳國的頭等人才.反而連自己多年積累的學(xué)問也會失掉。這兩個人.把心思放在他們的特長上.拋棄他們所不擅長的東西.〔這是值得人羨慕的啊。每每以此來寬慰自己.也只敢告訴您了。浦東新區(qū)：貧樂庵記〔金耶律楚材①三休道人稅居于燕城之市.榜其庵日貧樂。有湛然居士訪而問之日："先生之樂可得聞口？日："布衣糲食.任天之真?；蚬那僖宰詩?或觀書以自適.詠圣人之道.歸夫子圭旦。于是息交游.絕賓客.萬慮泯絕.無毫發(fā)點翳于胸中。其得失之倚伏.興亡之反覆.初不知也。吾之樂良以此耳！"日："先生亦有憂乎？"日："樂天知命.吾復(fù)何憂？"⑦居士進(jìn)日："予聞之.君子之處貧賤富貴也.憂樂相半.未嘗獨憂樂也。夫君子之學(xué)道也.非為己也。吾君堯舜之君.吾民堯舜之民.此其志也。使一夫一婦不被堯舜之澤者.君子恥諸。是故君子之得志也.位足以行道.財足以博施.不亦樂乎！持盈守謙.慎終如始.若朽索之馭六馬.不亦憂乎！其貧賤也.卷而懷之.獨潔一己.無多財之禍.絕高位之危.此其樂也。嗟流俗之未化.悲圣道之將頹.舉世寥寥無知我者.此其憂也！先生之樂.知所謂矣；先生之憂.不其然乎？"道人瞪目而不答。③居士笑日："我知之矣。夫子以為處富貴也.當(dāng)隱諸樂而形諸憂；處貧賤也.必隱于憂而形諸樂。何哉？第恐不知我者.以為洋洋于富貴.而戚戚于貧賤也。"道人日："‘他人查皇上予忖度之?！嶙又^矣。請以吾子之言以為記。"22．可填入第①段方框處的虛詞是<>?！?分A．夫B．哉C．歟D．矣23．從句式角度賞析第①段畫線句?！?分24.第③段中說"處貧賤也.必隱于憂而形諸樂".其原因是__________________?！灿米约旱脑捳f〔2分25.下列對第③段畫線句理解分析最恰當(dāng)?shù)囊豁検?lt;>?！?分A.贊揚(yáng)了居士安貧樂道的精神。B.抒發(fā)了道人深受啟發(fā)的喜悅。C.突出了居士謙虛自抑的品行。D.表明了道人認(rèn)同居士的觀點。26.第②段說理思路清晰.請加以分析?！?分答案：

六〔12分

22.〔1分C

23.〔2分運(yùn)用整句.〔1分.節(jié)奏鮮明〔1分.強(qiáng)調(diào)了樂的具體內(nèi)容.凸顯了三休道人雅致充實的生活情趣<1分>。

24.〔2分恐怕不了解我的人〔1分認(rèn)為我對貧賤感到憂傷〔1分。

25.〔2分D

26.〔4分首先亮出憂樂相半的觀點〔1分.再指出君子應(yīng)具有的理想.接著分別從得志與貧賤兩方面對比闡述憂樂的內(nèi)涵.最后點明三休道人的憂樂〔2分?？偡质秸f理.層次清晰.邏輯分明.增強(qiáng)說服力〔1分楊浦區(qū)：莊辛論幸臣《戰(zhàn)國