大班幼師工作總結(jié)5篇

大班幼師工作總結(jié)5篇大班幼師工作總結(jié)5篇

經(jīng)過結(jié)合教學(xué)的工作內(nèi)容,作為一名老師,應(yīng)當(dāng)懂得如何將自己的教學(xué)感想與設(shè)計書寫在工作總結(jié)之中。但是,卻發(fā)覺不知道該寫些什么，下面是我整理的大班幼師工作總結(jié)5篇，僅供參考。

大班幼師工作總結(jié)（篇1）

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開孩子家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進取，才能更加進步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及共性特征來采納不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓舞表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題和他們一起探討。

通過一學(xué)期的`活動，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手力量，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需加強。，許多小伴侶剛開頭對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，消失一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道相互協(xié)作的關(guān)系……

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。并給幼兒支配一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信念，更樂觀地做好事情，完成任務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌，有了很好的成果。在上課時能仔細(xì)聽錄音并跟隨著朗讀，仿照錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也特殊好，出勤率較高。

三、家園工作。

孩子家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的孩子家長由生疏人成為了伴侶，為了讓孩子家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向孩子家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動和孩子家長們溝通，細(xì)心地回答他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問題，與孩子家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓孩子家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會捕獲教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量。我將在新的學(xué)期里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

大班幼師工作總結(jié)（篇2）

一年匆忙而過，我在童馨園也工作了1年多快兩年了。在這一年里，每位幼兒都能開心地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個子長高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。我班幼兒藝術(shù)方面進展較好，喜愛唱歌跳舞和畫畫。20__年，我主要帶的是PG和NUR，下半年接手K2?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順當(dāng)開展。

在去年的工作中：

一、我培育幼兒的自理力量，以提高孩子的自我服務(wù)水平。

在幼兒園的主要表現(xiàn)為：吃完飯的時候，盡量不要吃到滿桌都是飯菜，洗手要唱“生日歡樂”歌，大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地脫、穿衣服，并將衣服疊放整齊，玩具玩好后不能亂堆放，要收好，寫完作業(yè)后要把課本和文具收到固定的地方等。

二、加強德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。

俗話說“榜樣的力氣是無窮的”，特殊對正處在成長期的幼兒，老師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，經(jīng)常會聽到家長或者在幼兒園里聽到小伴侶說：“我們老師就是這樣做的。”或者“老師教我們這樣做的?！边@些都對我提出了更高的要求，平?？隙ㄒ龅绞率聡?yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，一旦發(fā)覺自己做錯了，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤，這一點，對于幼兒的教育意義是特別重要的。

三、護理工作。

1、嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持每當(dāng)小伴侶入園的時候，用消毒水搓手和飯前便后洗手。

2、提示幼兒多喝水，每天至少兩壺水，照看體弱兒童。

3、每日定時喂藥、量體溫，降低生病率。

4、提示幼兒每餐飯要按量吃完，盡量不要有剩飯的現(xiàn)象。

5、隨時留意為幼兒整理衣褲。

6、在嬉戲時，留意道具的危急，做好事前防護。

四、給幼兒講故事，培育幼兒的傾聽習(xí)慣和對華文的愛好。

開學(xué)初，我發(fā)覺其實許多小伴侶不敢發(fā)言，也不能寧靜地傾聽伴侶或老師說的話，于是我覺得有必要抓緊培育他們的傾聽習(xí)慣，給他們反復(fù)講故事，讓他們寧靜地傾聽故事，慢慢地，幼兒對聽故事、講故事越來越有愛好了，也對華文有了很大的愛好。許多家長和我說，他們每次睡覺前都提出要求要聽故事，也能寧靜地聽故事了。

五、準(zhǔn)時與家長溝通。

不管我?guī)У氖鞘裁窗?，年齡在幾歲，我都必需爭取家長的信任與支持。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。我急躁的與家長溝通，孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同共享；孩子少許的退步，我也會與家長一同教育。有些家長由于工作忙，我們會在電話里溝通孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和變化，或者利用溝通本，有的家長特別留心孩子的一言一行，他們就可以在溝通本中我寫的留言里得知他們的孩子個方面的進展。

20__年對于我來說是個特別充實的一年，雖然取得了肯定的成果，但仍舊存在很多不足。20__年，我要迎接新的挑戰(zhàn)，需要提高幼兒語言方面，讓幼兒能全面進展。增加幼兒的親子互動。

每當(dāng)我聽到家長和我說，他們會認(rèn)字啦，在街上看到熟悉的字會大聲念出來，或者會仿照我的樣子給家長上課啊，我覺得我的付出沒有白費。家長們的一句贊揚和一聲感謝，對于我們來說，都是莫大的勸慰。孩子們都是可愛的，都是小天使，只要你情愿專心去愛他們，他們也會愛你的。

大班幼師工作總結(jié)（篇3）

時間像是一個永久回頭的勇士，始終往前走，不論西東。而我也在時間的蹉跎之中，最終找到了自己人生之中的解答。對于我來說，從事一份自己喜愛的事業(yè)比什么都要重要。而老師指這份職業(yè)對于我來說無疑是最好的答案。一年又過去了，我又在這個崗位上堅守了一年了。在此我想對自己這一年的工作進行一次總結(jié)和答復(fù)。

一、個人的職業(yè)抱負(fù)追求

我是一個很喜愛學(xué)習(xí)的人，從小到大，我仿佛對學(xué)習(xí)這件事情特殊的熱衷。而我這里所說的學(xué)習(xí)并不是指我們廣泛中所說的學(xué)習(xí)，而是對新奇事物，對自己喜愛的方面進行探究和追尋。我是一個特別重視生活的人，對于我來說能夠和一份自己喜愛的工作生活在一起，就是對我最大的嘉獎。所以我選擇了幼師這份事業(yè)，這份事業(yè)所給我?guī)淼某藵M意自己漸漸實現(xiàn)抱負(fù)的渴望之外，還給我?guī)砹四蟮某删透校粗⒆觽冊谖业膸ьI(lǐng)下漸漸變得更好，我的心里便是暖暖的。老師這份事業(yè)賜予了我無限的光輝，也讓我在時間的洪流之中保存下了自己獨特的光輝。對于這份追求，我信任自己在過去一年的工作中已經(jīng)呈現(xiàn)出來了?，F(xiàn)在只期盼自己接下來的工作中能夠展現(xiàn)出自己更多的優(yōu)點，以及對這份工作的喜愛和憧憬。

二、對事業(yè)的要求和標(biāo)準(zhǔn)

首先我很清晰自己是一名老師，一名老師身上所背負(fù)的我也特別的清晰，在我進入幼師行業(yè)開頭我就給自己樹下了自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求。無論什么職業(yè)，大家對自己的要求都必需要嚴(yán)格。由于只有嚴(yán)格了，我們才能在今后的工作上最大化的完成它。所以這是我對自己的要求，也是我在這條道路上前進的原則，有了自己的原則之后，做任何的事情也會變得更加有標(biāo)準(zhǔn)，從而自己的工作也會上升一個高度。

三、將來工作上的準(zhǔn)備

將來的時間我們不行猜測，但是我們可以做的就是給將來做一個也許的規(guī)劃，或許將來會消失一些轉(zhuǎn)變，但是我們能夠在這些突變之上，能夠更加從容的應(yīng)對。所以以后的工作我會努力一點，在工作上提前做一些方案，更加堅決前行的目標(biāo)。提升自己的業(yè)務(wù)力量，改善自己的教學(xué)方式，不斷查找目標(biāo)和終點，找出成長的方向，英勇往前，永不退縮，向光明動身！

大班幼師工作總結(jié)（篇4）

摸索著時間的輪回，看著它從指尖靜靜劃過，我嘆息道：“時間，你過得好匆忙啊!”布萊希特說：“不要為已消盡之年華嘆息，必需正視匆忙溜走的時間?！钡拇_，溜走的時間中有著我們優(yōu)秀的成果，有著我們辛勤付出的汗水，有著我們圓滿而始終想轉(zhuǎn)變的事實。

這一年對我來說是摸索、重新定位與努力的一年，回憶起自己走過的腳印?????，貌似我變得坦蕩了、開朗了、成熟了，做事的規(guī)律性在一步步地漸漸建立起來。此刻的總結(jié)就像刻錄在時間機中的彩色片段，讓我再次確認(rèn)自己的顏色，那么，現(xiàn)在我就來回放我五彩斑斕的故事，和大家一起傾聽、觀賞我的二零一零。

片段一：素養(yǎng)因“品德”而健壯建立

老師生涯有我自己的潛規(guī)章，我認(rèn)為，作為老師，特殊是幼兒園老師，自己的言行是特別重要的，孩子的仿照力量又是很強的，不經(jīng)意間一個小動作、一句不經(jīng)心的話往往會成為孩子們學(xué)習(xí)的焦點。特殊進入中班后，發(fā)覺家長時常對我說：“今日，孩子說了一句__話，讓我們都很驚訝，不知道是從哪里學(xué)來的?！边@樣的提示，讓我更加意識到，工作中，我必需嚴(yán)格要求自己，不管做什么事，我都要考慮周到，站在老師的角度，以身作則，嚴(yán)以律己，給孩子給家長一個健康的形象。

片段二：教育因“常規(guī)”而顯現(xiàn)彼此的沉穩(wěn)

面對這群長大的孩子，我突然發(fā)覺“常規(guī)”是在確定與行動中形成的，因此，我每周評比兩位班長，每天每組選一個組長，制作兩種顏色掛牌，讓幼兒確定自己的角色，知道自己的任務(wù)與職責(zé)。要求被選到的人必需先能管好自己的行為，嚴(yán)以律己;然后管理本組幼兒時，必需大膽、有魄力。在日常生活中，吃餐點時，組長負(fù)責(zé)擦桌子，班長負(fù)責(zé)掃地;吃飯時同樣組長負(fù)責(zé)分飯，班長負(fù)責(zé)管紀(jì)律;看書時，班長負(fù)責(zé)整理書本，組長負(fù)責(zé)管本組的紀(jì)律;玩玩具時組長負(fù)責(zé)提示同伴不能搶玩具;喝水時，班長負(fù)責(zé)管幼兒排隊等等?？傊?，平常我會組織各種活動，不管什么活動，做一件事情總有人擔(dān)起自己的任務(wù)，使每件事都能有序進行。常規(guī)也在這一件件小事中建立起來，將無意識轉(zhuǎn)化為有意識，孩子們也在這樣的生活中變得不再輕浮，越來越有“男子漢”的氣質(zhì)，我自己也在不斷地要求幼兒時要求自己的行為，給幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣，也更成熟了幾分，變得更有責(zé)任心。

片段三：歡樂因“學(xué)習(xí)”而促我成長

“閱歷”這兩個字在這一年中始終似觸電般的被提示到，的確缺乏實際生活閱歷是我的一個缺點，每次遇到事情我總是回憶師傅對我說的話，回憶她的處事態(tài)度與做法，漸漸地讓自己也能向著成熟的方向前進。因此我提示自己：努力學(xué)習(xí)吧!

首先，書籍的學(xué)習(xí)是并不行缺的。每月的《幼兒教育》中記錄著教育者的點點滴滴教育事跡，在閱讀他們的故事時，我深有感受，有的例子都是自己平常遇到過的，在結(jié)合他們的做法時，自己也更胸有成竹了。讀后寫自己的感想讓我思緒萬千，總是有太多的感慨。觀電影、看書本每一次的感想記錄了我當(dāng)時的心情與想法，一點分散一點珍藏。

其次，身邊的“活例子”是我學(xué)習(xí)的途徑。雖然我的聽課次數(shù)不是特殊多，但每一次我都把它當(dāng)成我學(xué)習(xí)的一次機會，從組內(nèi)、園內(nèi)老師的公開課和隨堂課，至園外老師“主題式研討活動”和沿海片“名師教學(xué)展現(xiàn)”活動等，我都仔細(xì)做好筆記，記錄他們的精彩一刻，留下自己的聽課小建議，汲取他們的精華，作為自己教學(xué)的參考材料。

最終，家長溝通平臺促我增加信念。學(xué)習(xí)是互補的，家長在我所缺乏的實際閱歷中給了我很多的前進動力。平常，許多家長會在接送孩子時和我談天，了解孩子在園的表現(xiàn)，跟我講講他們在家中的表現(xiàn);群中每天都有許多家長在相互溝通自己是怎樣教育孩子的，給他們創(chuàng)設(shè)怎樣的學(xué)習(xí)氛圍等等，我也會向他們討教一番，自己的懷疑也會讓家長幫我出謀劃策，伴侶般的溝通讓我不再那么緊急，心情也一下放松了很多。

另外，對自己的教學(xué)我更不敢怠慢。備課、反思、組織幼兒活動，我都會做好充分的預(yù)備，盡量讓自己做到一應(yīng)俱全。這一年公開執(zhí)教兩次課，分別為小班繪本《是誰的肚臍眼》、大班繪本《我愛你，小猴子》，不同年齡段的孩子給我留下不同的感受，讓我從各方面獲得閱歷與學(xué)問。

片段四：記憶因“成就”而光榮照人

辛勤勞作的背后總會給自己留下點勸慰，“六一兒童節(jié)”童話劇的勝利表演，其次屆親子運動會的獲獎，讓我感受到集體的力氣是力大無窮的;在“三八演講”競賽與“三年內(nèi)老師比武”競賽中，我分別獲得三等獎。另外，我?guī)ьI(lǐng)的中大班舞蹈組在平湖參與“六一兒童節(jié)”表演，深受大家的寵愛，帶領(lǐng)的中班美術(shù)組，幼兒精彩的繪畫作品給了我頗多的驚喜，家長都感到很滿足。我還參與了園內(nèi)以及社區(qū)的多個舞蹈，在社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)中分別獲得團體金獎和銀獎。兩次“親子游”的順當(dāng)進行，給幼兒留下了美妙的童年趣事;給家長留下了一段家園互動記憶;給我留下了一次活動后的閱歷積累機會。

福爾斯特說：“即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長?！笨偨Y(jié)完一年的成果，就像是將這一年重新掃瞄一遍，將它視為過去，在今后的旅程中，間或記著回頭看看，間或幻想將來的天空，我想，這應(yīng)當(dāng)是一件歡樂的事情。面對新的一年，我將用我的實際行動，拼奏出一曲別樣的樂章，在和孩子們的天空中共同享受陽光、享受學(xué)習(xí)的激情，譜寫我們共同的藍(lán)圖!

大班幼師工作總結(jié)（篇5）

時間荏苒，就算曾經(jīng)再困難苦澀的過程在回憶中依舊會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠(yuǎn)離求同學(xué)涯的無慮，步入一個全面對自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，的確是一個質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時間相關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)之后，最終在九月份正式進入工作的正軌。而開學(xué)第一個月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。幸運的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的關(guān)心與包涵下，鄙人順當(dāng)脫繭，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身進展與提高這三個方面進行相關(guān)的總結(jié)。

一、在保教方面

1、在幼兒保育領(lǐng)域上，樂觀協(xié)作園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照看，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保老師和幼兒都能生活在一個潔凈光明的地方。

2、在教育教學(xué)上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也沒有閱歷去上好課。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑擔(dān)心。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。為了把自己的教學(xué)水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

3、在從教學(xué)理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學(xué)習(xí)更多的理論學(xué)問，博采眾家之長為己所