幼兒園社會體驗活動方案范文（四篇）

第3頁共3頁幼兒園社會體驗活動方案范文活動目標：1、初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。2、能共同探索，嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。3、體驗團結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂，增強進一步合作的意識?；顒訙蕚洌?、球、筐。2、四組操作材料。3、課件。活動過程：一、運球游戲，感知合作。1、教師出示球。師：請一個小朋友把球從這里運到對面的筐里去。幼兒第一次運球。師：要求你們不用四肢，不借用任何工具，再把球放到對面的筐里。幼兒第二次運球。師：這次成功了嗎?他們是怎么做到的?2、教師小結(jié)：合作就是____個或____個以上的人，一起努力去完成一件事情。二、討論研究，了解合作教師出示相應圖片(一個人削蘋果、一個人拼拼圖、二胡獨奏、一個人玩蹺蹺板、拔河、推車、音樂會、搬桌子)師：老師這里有一些圖片，請你們來看一看，這些圖片里哪些是合作的?幼兒分辨交流。三、游戲感悟，如何合作師：究竟我們應該怎樣來合作呢?今天，老師給你們準備了一些小游戲，請你們?nèi)ネ嬉煌妗?、介紹游戲規(guī)則。第一個游戲：同心鞋。第二個游戲：站孤島。第三個游戲：過河拆橋。第四個游戲：搭小橋。師：玩的時候請你們嘗試合作著去完成，我只給你們____分鐘的時間哦，看看哪組能完成!2、幼兒第一次嘗試。師：你玩的哪個游戲?你們成功了嗎?幼兒交流合作的方法。師：那現(xiàn)在你們還想不想再去嘗試一下?剛沒成功的可以再去試一試，剛已經(jīng)成功的可以去玩玩你感興趣的游戲。3、幼兒第二次嘗試。師：這次你們成功了嗎?你們這次是怎么合作的?師小結(jié)：原來合作也是有一些小技巧的，只要我們互相謙讓，相互協(xié)商，相互配合，合理分工，就能又快又好地完成一件事情。四、聯(lián)系生活，運用合作。1、師：在我們平時的生活、游戲中也會有很多事情需要合作，那你看到或遇到過什么合作的事情嗎?2、教師小結(jié)：看來，只要大家同心協(xié)力、互相合作，什么事都難不倒我們，希望小朋友們在今后的學習和生活中多多合作、合作愉快!3、那現(xiàn)在就讓我們眾人劃槳開大船吧!(播放音樂退場)幼兒園社會體驗活動方案范文（二）活動目標1通過交流討論等方法，感受到自己長大后身體的變化。2愿意大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。3感受爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦?；顒訙蕚?ppt課件。2各類嬰兒衣物、物品等，長頸鹿測量尺?；顒舆^程一、出示照片，引發(fā)思考。1、出示小朋友們小時候的腳丫圖片。1你們知道這是小朋友多大時候的腳丫嗎?那現(xiàn)在你們的腳丫有多大呢?兩個腳丫比一比，你們發(fā)現(xiàn)了什么?二、操作比較：(1)小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎?(幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大。)(2)幼兒說身體的變化。三、出示長頸鹿測量尺，感受身高的變化，1幼兒和長頸鹿比身高，利用圖卡記錄比較身高的變化。老師這里有一頭長頸鹿，它也想和小朋友比比身高，誰愿意和長勁鹿比一比呢?2、小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。四.討論自己怎樣長高長大的，感受爸爸媽媽的辛苦。交流：每天，是誰在幫助我們一天天地長大?他們辛苦嗎?都是為我們做什么呢?幼兒自由表達，我們應該給爸爸媽媽說什么呢?五、扮演爸爸媽媽，體驗爸爸媽媽的辛苦。1模仿爸爸媽媽照顧寶寶。六、拓展延伸，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片，回家讓媽媽爸爸講講你長大的故事。七、小結(jié)：我們小時侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長大了會自己做各種事情，希望小朋友們長大后學會更多的本領。幼兒園社會體驗活動方案范文（三）活動目標1、在有趣的活動中讓孩子掌握一些緩解、轉(zhuǎn)移不良情緒的方法。2、培養(yǎng)幼兒豁達開朗的性格。3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒訙蕚?、“消氣吧”場景布置。2、消氣棒三個，蹦蹦床一個。3、動物圖____個：小狐貍河馬小豬。4、小朋友扮演小老鼠兩只?；顒舆^程一、引出主題(鞭炮聲)這是什么聲音?有什么高興事?小狐貍那開張了，“消氣吧?！?介紹“消氣吧”)這是一家讓生氣的人很快消氣而變得快樂的地方，是一個特別的地方。二、討論主題1、出示河馬①第一天開張小河馬來了，它心里怎樣，你從哪兒看出來的?②原來河馬參加棒球賽，賽場上被球打得鼻青臉腫，輸給了對方。③小朋友想辦法幫他消氣;看小狐貍想什么辦法?(請小朋友用消氣棒實踐)2、出示小豬①小豬怎么了?他的身材長的怎么樣?它為什么氣呼呼的?(小豬太胖穿衣服不好看)②小狐貍會想什么辦法幫小豬減肥?③請小朋友實踐蹦蹦床3、幫小老鼠消氣①“吱吱”誰來了?(兩只小老鼠表演)②快幫小老鼠快樂起來吧。三、歸納主題1、大家都說：“消氣吧”好，它好在哪?2、你們平時遇到過生氣的事嗎?你用什么方法消氣而變得快樂?3、小結(jié)：生氣并不是一件壞事，人人都有生氣的時候，如果你有不高興的事生氣了，可以哭一哭、叫一叫、不再生氣，也可以把生氣的事告訴老師、小朋友、爸爸媽媽，他們會勸你安慰你，你的心里會好受些，你還可以吃點東西、玩玩玩具、看看電視。如果別人惹你生氣，你就要想想別人對你好的時候，這樣就會原諒別人，就會消氣，變得快樂，身體也就會更健康了。如果你經(jīng)常生氣又不消氣，就會影響你的身體健康。4、延伸活動：家長和孩子共同商討消氣的方法，貼在展板上。幼兒園社會體驗活動方案范文（四）活動目標1、了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。2、增進對自我的認識，體驗相互交流的樂趣。3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙蕚?、大圖卡一份，小圖卡每人一份(附后)，小話筒一個。2、會唱歌曲《認識你呀真高興》。活動過程一、師生相互介紹姓名1、師：小朋友們好，今天和你們一起學本領很高興，你們想認識我嗎?互不認識又想認識的時候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹：我叫胡豐亞。認識你們真高興。)2、師：我也很想認識你們，誰來介紹一下自己(請3～____名幼兒，每人介紹完，教師與其握手，并說“認識你真高興”。)二、了解自我介紹的基本內(nèi)容1、師：你們還想了解關于我的哪些信息(事)?2、師：你們問了這么多問題，下面教師就來進行詳細的自我介紹吧?？墒?，自我介紹時有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢!請你們仔細聽，我介紹了哪些內(nèi)容?(老師介紹：我的名字叫……我的家住在……我喜歡(愛好)……我的好朋友是……)3、師：剛才老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒回答，出示圖卡。4、師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰愿意像老師一樣介紹自己。(請1～____名幼兒介紹，幼兒集體鼓掌。)5、提問：他介紹了哪些方面?對照圖卡，不完整的地方引導幼兒補充。三、找個好朋友介紹自己1、每個幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記下來(可以畫畫或做記號)，然后對照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。2、請個別幼兒上臺來介紹自己(提