學校學生管理制度5篇

學校學生管理制度5篇學校學生管理制度篇1

為了促進學風建設，培育廣大學生健康的學習生活習慣和良好的精神風貌，依據(jù)《學校體育工作條例》和學校工作要求，決定在全體在校生中推行早操制度，為確保早操效果，特制訂本方法。

第一條早操要求

(一)每周一至周五，早晨7：00——7：20為出操時間(國

家法定節(jié)假日、學校假期、規(guī)定休息日、惡劣天氣除外)。

(二)出操地點為學校操場。在規(guī)定時間內，以班級為單位、系部為方陣整隊，出操的學生要按時集合，嚴守紀律，保證出操質量。

(三)出操內容為第八套廣播體操，檢查組進行早操到操率、遲到早退率、做操質量等檢查，每周通報一次。

(四)做操要求

1、儀容、儀表大方得體，不許穿外套、拖鞋，外衣要拉上或扣

上，不戴手套，不戴帽子，不圍圍巾;

2、早操音樂響起前各班應在操場指定地點集中站好，做到快、靜、齊，縱隊、橫隊均在一條線;

3、學生應做到聽口令執(zhí)行相應動作，動作協(xié)調一致，標準有力;

4、隊形隊列散開要求“整齊〞、“快速〞，間隔合理;

5、要求全體同學始終參加，以飽滿的熱情主動做操。

第二條考勤檢查

(一)早操檢查組由校行政總值班、值班輔導員、體育教研室、學生會、學生自律委員會及各班班長、體育委員組成;校領導、學生處、基礎部隨機抽查。

(二)每日早晨6：55，檢查組成員準時開始考勤。7：00后到的學生記遲到一次，7：20后到的同學記曠操一次，7:20之前離開的同學記曠操一次。

(三)學生出早操時不得托人或代人虛報出勤，一經發(fā)覺按曠操處理并予以批判教育。

第四條請假制度

(一)學生因病或其他特別緣由不能參與早操時，應事先辦理請假

手續(xù)，因急病或緊急狀況來不及事先請假的，應在當天內補辦請假手續(xù)。病假必需有醫(yī)院證明，事假必需有充分理由。

(二)學生請假一次，需經輔導員批準簽字，否則無效;學生請假二至三天需經系部批準，請假超過三天的需系部證明，學生處審批。

第五條獎懲罰法

(一)學生個人早操出勤狀況納入體育課成果和綜合素養(yǎng)測評。三次無故不出早操者、累計五次遲到者、十次請假者，取消本學年參與各類各項評優(yōu)、評獎活動資格。

(二)各班級學生早操出勤狀況作為評選“優(yōu)秀班集體〞、“先進團支部〞等先進集體的條件之一。

(三)系部學生早操出勤率作為系部學生工作考核根據(jù)之一。

第六條本方法自印發(fā)之日起嚴格執(zhí)行。

學校學生管理制度篇2

1、學校出操集會鈴響后，各班須在教室或走廊集中排隊。

2、按學校規(guī)定次序依次由教師帶著到指定地點集中，過樓梯須慢行不統(tǒng)一踏步，班與班之間保持肯定距離。

3、排隊行進中集中留意力，不開小差，不講話，保持隊伍整齊。

4、在樓梯和到操場梯步處實行值周教師定點安全維護，確保學生安全規(guī)范地進出樓梯和操場梯步。

5、出操集會結束后，各班應按規(guī)定次序進教室。

6、建立校內學生重大教育活動安全論證制度，參與校外社會實踐活動須報學?；蚪逃滞夥綔蔬M行。

學校學生管理制度篇3

1、一課前要預習新課的內容。課前預備好本節(jié)課所用的書本和學習用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學亂借和無書上課。

2、預備鈴響后，必需快速，清靜地進教室就座。

3、上課鈴響教師進入教室，要清靜、嚴厲?、班長喊口令后，要整齊、快速地起立問老師好，待老師還禮后，方能坐下。

4、上課后進教室要喊報告，經老師答應后，方能進教室。

5、課上專心聽老師講課，不隨便交談、不做小動作、不看與本節(jié)課無關的書籍努力把握老師講授的內容。

6、教師講完后，可以主動舉手發(fā)問和發(fā)表意見，但不得有取笑老師的行為，回答下列問題要起立，經老師答應后方可坐下。

7、上課時要開動腦筋。獨立思索，要仔細完成老師布置的作業(yè)。

8、在課堂上要用心致志，姿態(tài)端正，不得趴在課桌上。

9、下課鈴響后，老師宣布下課，學生必需起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開教室。

學校學生管理制度篇4

一、主動遵守《小學生日常行為規(guī)范》，注重儀表，舉止文明。

二、主動遵守《小學生守則》，自覺使用一般話和文明用語，做到團結友愛禮貌待人，嚴禁打架罵人。

三、學生入校須遵規(guī)守紀，維護公共秩序，不得在校內追逐、打鬧和高聲喧嘩，保持校內肅靜。

四、學生入校須遵守《衛(wèi)生制度》和愛惜花草樹木，按時將自己負責的衛(wèi)生區(qū)清掃潔凈，作到一日兩清掃，花草樹木管理要準時，定期澆水除草。并做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不攀折花木和破壞美化綠化設施。

五、學生入校須遵守《校舍公物管理規(guī)定》自覺愛惜公物，不在課桌及墻壁亂刻亂劃，損壞公物要賠償，敢于制止違背校內管理制度的人和事。

六、學生入校須遵守《安全公約》，做到嚴以律己。

學校學生管理制度篇5

一、上課前，要把上課用的書本文具預備好，值日生把黑板擦潔凈。

二、上課鈴響后，教師馬上進入教室，由班長喊起立，全班同學快速立正行注目禮，待教師還禮后，班長再喊坐下。

三、課上按教師的.要求，仔細自學、商量、練習；要用心聽講，主動思索，不隨便說話，不做小動作，不起哄，不頂撞教師。

四、發(fā)言要舉手，待教師允許后立正回答下列問題，回答時聲音要嘹亮，講話要清晰。

五、上課坐態(tài)端正，留意寫字的姿態(tài)，講究衛(wèi)生。

六、自習課，要自覺遵守紀律，仔細學習，獨立完成作業(yè)。

七、下課鈴響后，教師宣布下課，班長喊起立，全班同學快速立正行注目禮，待教師還禮后，學生方能離開教室。

學校學生管理制度篇6

一、教師不得打罵學生，要敬重、愛惜學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。

二、全部教師必需仔細負責，對學生負責，對家長負責，對輔導中心負責。仔細熟識教材，仔細做好學生的輔導工作。

三、上班不遲到、不早退，不無故缺課，有事要離開向主管人員請假。

四、教師在工作中要主動協(xié)作，發(fā)揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。

五、保證正常的秩序，準時處理突發(fā)事件。

六、教師在任何時候都要把學生的安全放在第一位，在整個輔導班期間任何教師都要隨時留意學生的安全。

七、各輔導教師要主動主動地與學生和學生家長溝通溝通，全面了解學生，以便更好地促進學生全面進展。

八、每班教師定期與家長反應學生的學習狀況，定期展示學生的作業(yè)。

九、每天清點學生人數(shù)，了解學生曠課的緣由，隨時與家長聯(lián)系。

十、全部教師要在工作和生活中互相幫助，互相體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。