初中物理重點實驗：測定小燈泡的功率_第1頁
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初中物理重點實驗：測定小燈泡的功率_第3頁
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文檔簡介

一、測定小燈泡的功率1、原理：P＝UI2、器材：電池組（電源電壓應大于小燈泡額定電壓）小燈泡（觀察額定電壓或額定電流）滑動變阻器（觀察銘牌，電路中電流不能超過允許通過的電流）、電壓表、電流表、導線若干3、能畫電路圖，會連接實物圖。4、步驟：a、實驗前：電鍵要斷開，連好后滑動變阻器要放在阻值最大端。（作用：保護電路）b、實驗中：閉合電鍵（操作步驟正確，滑動變阻器的阻值為最大阻值），調節(jié)滑動變阻器（作用：改變小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓）觀察電壓表（或電流表）示數(shù)為略低于、等于、略高于額定電壓（額定電流）時，小燈泡的亮暗情況（電表數(shù)為額定值時，小燈泡正常發(fā)光）記錄：c、實驗后：（1）對數(shù)據(jù)分析，對同一小燈泡，電壓越大，電流越大，電功率越大，小燈泡越亮（2）對數(shù)據(jù)進一步分析：U／I的比值并不完全相同，說明：小燈泡的電阻與材料、長度和橫截面積有關外，可能還受到某些因素的影響。二、對實驗中可能出現(xiàn)的問題分析中考的熱點之一，是電學的動態(tài)分析和故障分析，以下問題的分析對解決這類問題有很大幫助。1、連線不正確，元件無故障（電鍵閉合）2、連接正確，元件有故障（電鍵閉合）三、靈活多變，設計實驗在“測小燈泡的功率”實驗中，如只有電壓表（或電流表），再選用部分器材（如定值電阻等）也可測量小燈泡的電功率。例如：某同學有一只標有“3.8V”字樣的燈泡，他想測定小燈泡的額定功率，現(xiàn)只有電壓為6伏的電源、電鍵、電流表和標有“10Ω、2A”字樣的滑動變阻器和標有“50Ω、1A”字樣的定值電阻各一個，以及導線若干，請你幫他測出小燈泡的額定功率。復習建議：掌握分析問題的方法，養(yǎng)成良好的思維習慣。在復習中要重視每一個問題的過程分析。每分析、解決一個物理問題，都要知道它涉及到什么物理概念，應用了什么規(guī)律、采用了什么方法。難、偏、怪的題不應是復習的重點（內容）而應將復習的重點放在物理思維含量高，方法通用性強

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