交互式電子白板之基本操作_第1頁
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文檔簡介

交互式電子白板基于活動的教學設計E-mail:scass@163.comQQ:21619039

教學內(nèi)容:1、簡單介紹交互式電子白板的功能2、基于電子白板環(huán)境下的教學設計3、與常規(guī)多媒體環(huán)境下教學設計的區(qū)別4、電子白板環(huán)境下教與學過程中應注意的

問題交互式?VGA接口串口或USB光影投射數(shù)據(jù)傳送系統(tǒng)設備構成數(shù)據(jù)傳送電子白板投影儀交互白板外形交互式電子白板基本功能基本設備的運行。(驅動、軟件、定位功能)電子白板的四種工作模式。(控制、注解、窗口、全屏)電子白板的書寫與繪圖。(對象編輯、筆、板擦)電子白板的小工具。(放大鏡、探照燈、幕布、數(shù)字時鐘、三角板、軟鍵盤、量角器等10余種)電子白板課件的制作。(文本、聲音、視頻、動畫、超鏈接、模板、頁面編輯、資源等操作)課堂中的困惑信息技術是否曾讓您感到手忙腳亂?您是否感到手中的大量多媒體資源難以組織?您是否很想記錄下課堂中的精彩片段,甚至學生的典型錯誤?您是否很想通過計算機提高課堂的互動水平,但苦于時間精力,難于實現(xiàn)?您是否希望根據(jù)學生學習的實際情況,靈活安排課堂進度,但卻受制于已經(jīng)做好的課件?優(yōu)課電子白板工作環(huán)境優(yōu)課電子白板軟件安裝1.點擊“開始”->“程序”->“UClassSoftware”->“UClassDriver”,啟動白板驅動程序。2.用戶啟動白板驅動程序后,程序在系統(tǒng)狀態(tài)欄里會有一個通信模塊的圖標

3.點擊系統(tǒng)狀態(tài)欄的圖標

,在彈出的菜單中選擇“定位”,進入白板定位界面,選擇重新定位進行白板定位,如圖1:圖1:白板定位

點擊優(yōu)課釣電子坑白板深軟件尿安裝什么匙是定則位定位你是幫朵助接勒收器遣識別砍板面?zhèn)兩嫌|的點位店置的難一個輝快速怠、簡車單的劃過程俘,如觀果您童的投溜影設豬備和坐板面郊的位妙置相數(shù)對固境定則菌只需哀要定耗位一黑次。什么非時候黃應做總定位我們乖建議后在投源影機微或接哈收器塘變動貌位置顧后,侮要重鞏新進頁行校費準定目位。用電防子筆露尖垂夜直點置擊綠側色十該字光冊標中巨心點新,從兩左上內(nèi)角一廚次開情始定紡位??刂苹钅J诫娮幼h筆完鹽美替勸代鼠畝標,阻用筆剩在白允板上牧點擊夜,就溫可以擊選擇止文件箭或打谷開應宗用程仍序。電子風筆上萄的白討色按豎鈕相差當于詞鼠標附右鍵腎。通廢過它輕您可攏以更點加方參便的坐使用濃計算防機。浮動榮工具爆條是甲您使撞用白豎板的曲好幫匹手。汗您可屢以通油過它深使用舍交互軋白板句的各卡種功裕能??刂瓢赌J接霉P厲控制小計算每機,眨和使疏用鼠窩標有鵲哪些謝不同瞇:控制縣方式攜接近誤于常燭態(tài)課躬堂(陽黑板押粉筆沸)。不用稿低頭街俯身莊,行擁動更己少限勤制,也更容室易與四學生借進行辮非語伐言交囑流。引起的學生光的興代趣,笛更容敗易吸青引和唇保持竄注意吊力,釋無形茶中提厲高效膀率。注解款模式互聯(lián)逢網(wǎng)上蹤蝶的資繳源日妄益豐漁富,錘越來雞越多徹的動屢畫、眼視頻慨等多嫁媒體窄素材古讓我嚇們在粗教學詞中有匪了更亮多選來擇。但這餓些資川源并型不是派為我茫們的喉課程嫩量身學制作僅的,哥應用烘起來叢有時抹不太魄得心松應手仁。注解喇模式釋讓媒散體資汗源可范寫可辱畫,暫讓我允們更曉好地構與媒趙體進見行互洲動。多彩勾多姿偉的筆可根譜據(jù)自姓己的總需要凍書寫釀不同鍬效果術的文沉字內(nèi)遇容。普通宜筆級毛頃筆排筆柿熒光技筆文字丸書寫山與編彎輯您可叫以通茶過書牧寫功語能在朱任意隔界面序書寫循,并勉可對零書寫罷內(nèi)容萌進行李二次配編輯胡,根黃據(jù)需常要放小大縮府小和緞移動泳,并職對筆百的顏撥色和鼻粗細眨進行貫調(diào)整勿。智能著畫筆智能堆畫筆逼可以盛快速鞭的將縣不規(guī)客則圖希形,田轉換豆成規(guī)潑則圖趁形,疑選中悠圖形物后可炭以進番行編快輯。在不柿同界弊面上秧書寫窗口眠模式資源橡的調(diào)哪用與扇管理泄。完整賣、便虹捷的尺白板駐軟件墳功能熱界面五。對書襖寫過足的內(nèi)社容進梁行了儲及時鄙保存暖,方創(chuàng)便您訊的調(diào)耀用。白板砌小工帝具通過剖一系及列功拐能強促大、詢操作技簡單真的小嘩工具秘,優(yōu)纖課白繳板能盯幫助采您改跨善課均堂中駐的互煮動。白板押小工吧具——幕布有趣陸的數(shù)雨列白板回小工晶具——放大巨鏡白板匯小工談具——探照侮燈白板刊小工話具——照相伴機白板異小工圍具——數(shù)字竊時鐘白板大小工慎具——頁面甩移動學員分組初探1、通過兔交互溝式電融子白型板控漂制計黃算機壺(單狀擊、屆雙擊辰、左岡鍵)。2、使用塌硬筆性、軟

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