小學(xué)畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿簡短通用篇_第1頁
小學(xué)畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿簡短通用篇_第2頁
小學(xué)畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿簡短通用篇_第3頁
小學(xué)畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿簡短通用篇_第4頁
小學(xué)畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿簡短通用篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁小學(xué)畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿簡短通用篇小學(xué)畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿簡短通用篇1

尊敬的各位老師、家長朋友、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是六年三班XXX的家長。很感謝張老師給我莫大的信任,讓我今天有幸站在這里,一起見證這非比尋常的一刻。

借此機(jī)會,我首先要代表所有的家長,對老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝!向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀!

還記得六年前拉著稚嫩的小手,一起有說有笑來到校門口,放開小手,說聲再見,目送著孩子的背影直到轉(zhuǎn)角處,心里有太多的放不下,心也隨著孩子走進(jìn)了學(xué)校,來到了教室,直到孩子放學(xué)平安回到家里,一顆心才回歸肚子。每每那一刻,我都在心里,由衷的感謝學(xué)校,感謝老師,讓我的孩子平安健康快樂的從學(xué)校放學(xué)歸來。謝謝!這樣的時光一晃六年就過去了,你們不僅帶給了我們一個陽光快樂的孩子,更是一個收獲了很多學(xué)識的睿智少年。謝謝!

六年來武校長的賞識教育理念一直深深地影響著我們家長朋友,的確每一個孩子都是最棒的,相信在場的每一個寶貝都會有一個輝煌燦爛的明天,讓我們靜待花開。

六年來孩子們收獲了知識,收獲了快樂,慢慢的蛻變著,正在變強(qiáng)變大。

小學(xué)六年時間,作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予,更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育,以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師,我們家長放心。孩子們,你們能在科技實驗小學(xué)度過你們的小學(xué)階段,是你們的榮幸。飲水思源,孩子們,不管你們將來飛得有多高有多遠(yuǎn),你們的本領(lǐng)有多大,都不應(yīng)該忘記,是科技實驗小學(xué)給了你們成功的種子,是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨,希望你們能經(jīng)?;啬感?赐銈冇H愛的.老師!

孩子們,小學(xué)要畢業(yè)了,接下來你們將面臨的是更高一級的學(xué)業(yè),需要你們更加努力的去學(xué)習(xí),龍應(yīng)臺的一段話送給同學(xué)們:孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂!

我們的孩子小學(xué)要畢業(yè)了,我們的孩子長大了,放手吧,家長朋友們,還是龍應(yīng)臺的一段話送給家長朋友,也送給我自己共勉:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!

最后,祝同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中更上一層樓!

祝愿我們?nèi)w老師:身體健康,家庭幸福,工作順利!

??萍紝嶒炐W(xué)明天更美好!

謝謝!

小學(xué)畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿簡短通用篇2

尊敬的楊校長、尊敬的各位老師和家長朋友們、可愛的孩子們:

大家好!有幸能參加今天這場隆重的、非常有意義的畢業(yè)典禮活動,我非常激動。今天能和孩子們一起,體驗他們這一人生旅程中非常關(guān)鍵、非常重要的里程碑,看著孩子們即將結(jié)束六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,走向嶄新的中學(xué)階段,開始進(jìn)一步自身知識素養(yǎng)的提升,感覺非常高興。同時,看著孩子們要離開雙語小學(xué)這么優(yōu)秀的大家庭,又感到一些惋惜。

記得剛接到通知要孩子從香二轉(zhuǎn)雙語時,說實話心里是非常忐忑甚至是有抵觸的,新學(xué)校新老師到底讓不讓人放心,這真是一個問題。不過對這些問題的擔(dān)心在孩子正式進(jìn)入雙語學(xué)習(xí)后就隨之煙消云散了。

在家長培訓(xùn)會上了解的雙語小學(xué)“和悅教育”理念,“讀好書,做好人”的校訓(xùn),培養(yǎng)“具有國際視野陽光少年”的`目標(biāo)讓人耳目一新,我感覺雙語應(yīng)該是一個教育創(chuàng)新、架構(gòu)開放的新型學(xué)校,隨后孩子的學(xué)習(xí)生活果然驗證了這一點。

學(xué)校開設(shè)了數(shù)十門選修課讓孩子看花了眼,又想報3d打印,又想報機(jī)器人課程,思來想去還是選擇了棋類課程。在老師的細(xì)致教育下,孩子從對圍棋、象棋一竅不通,通過老師信之交到逐步的了解、練習(xí)、提高?,F(xiàn)在已經(jīng)能在棋盤上教訓(xùn)一下我這個臭棋簍子了。

班級開放式的教學(xué)模式,引導(dǎo)孩子提升自我學(xué)習(xí)能力,讓孩子輪流充當(dāng)老師角色,講解知識點給其他同學(xué),讓孩子的自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)技巧、發(fā)散思維能力和溝通能力都得到充分鍛煉,實現(xiàn)了“要孩子學(xué)習(xí)”到“孩子要學(xué)習(xí)”的大幅轉(zhuǎn)變。從我家孩子身上就能看出,原來被動的填鴨式學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有很大的改變,現(xiàn)在學(xué)習(xí)的主動性,尤其是對知識的系統(tǒng)化方面真正的有了提升。

兩年來,孩子在雙語學(xué)習(xí)生活,一天天的長大,從心智到體格到知識,在雙語老師們的辛勤教育下都獲得了可喜的成長。看著孩子的進(jìn)步,我打心眼里感謝學(xué)校、感謝老師,你們務(wù)實的工作作風(fēng),使孩子明白了做人的道理;你們認(rèn)真的工作態(tài)度,使孩子的成績節(jié)節(jié)攀升;你們辛勤的勞動,讓孩子們的明天更加燦爛光明!看著孩子一天天的成長,讓我真切的感受到“靈魂的工程師”的風(fēng)采,看著孩子一天天的進(jìn)步,讓我深深的感受到“傳道、授業(yè)、解惑”的高尚。

同時我也相信,孩子們雖然走向新的學(xué)校,但是一定會牢記雙語小學(xué)的感恩教育,銘記老師的教誨,努力學(xué)習(xí),充實和完善自己,用勤奮和智慧,書寫精彩的人生,無愧于母校,無愧于恩師,讓母校因你們而驕傲!

我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿簡短通用篇3

尊敬的劉校長、肖園長,尊敬的老師、家長朋友們:

下午好!今天,我非常高興參加兒子的畢業(yè)典禮,并且作為家長代表發(fā)言感到很榮幸,更是無比的激動。我的發(fā)言有三個方面的內(nèi)容,可以用六個字來概括那就是“感謝、祝愿、期盼”。

一是感謝。孩子入園整整三年,感謝的話有千言萬語。濃縮為三句話就是:第一句感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)——尊敬的園長。您用您的才智、您的眼光、您的愛心成就了孩子們的今天,成就了幼兒園的今天。所有這些都讓我們感到敬佩。我謹(jǐn)代表家長們向您致以最崇高的敬意!第二句感謝老師。老師,您辛苦了!您才是我們孩子真正意義上的第一任老師,您的言傳身教、您的愛心、事業(yè)心,讓我們的孩子感受到了“老師”二字的分量,他們的心將永遠(yuǎn)在您這里。第三句感謝家長們。通過孩子們之間的友誼,為我們之間也增加了一個溝通交流的機(jī)會,感謝我們之間的相互理解與支持!二是祝愿。首先祝愿咱們的孩子,祝他們健康成長,快樂學(xué)習(xí)!雖然他們沒在現(xiàn)場,但我相信他們能感受的到。親愛的孩子們,在生命中這樣一個莊嚴(yán)時刻,我要對你說,祝賀你!其次,祝愿我們的幼兒園越辦越好;第三,祝愿在座老師、家長們工作順利,萬事如意!

三是期盼。我們中的大多數(shù)孩子還將在新營小學(xué)就讀。為此,我們期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一如既往地關(guān)心、關(guān)注孩子們,關(guān)心他們的成長,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)!同時,期盼著所有的家長朋友們一如既往地支持好、配合好學(xué)校的教學(xué)以及其他各項工作,因為這是我們自己的學(xué)校!最后,我們更期盼著我們的孩子十二年后再相聚,相聚北京,相聚清華、北大。到那時我們還相約一起去參加孩子們的畢業(yè)典禮!

我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿簡短通用篇4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、同學(xué)們:

大家好!

今天我們歡聚一堂,參加實驗小學(xué)首屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在這樣一個意義非凡的日子里,我能以家長代表的身份在此發(fā)言,感到無比榮幸和激動。畢業(yè)典禮——這是每個即將告別實驗小學(xué)的莘莘學(xué)子最留戀的時刻,是老師們又一個豐收的時刻,是每個家長熱忱關(guān)注的時刻!這一時刻的到來凝聚了多少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤汗水,凝聚了同學(xué)們多少個刻苦努力的日日夜夜,這是多么莊嚴(yán)的時刻!首先讓我代表全體同學(xué)的家長,祝賀這盛大節(jié)日的到來,祝賀學(xué)校又迎來了一個豐收的季節(jié),喜慶的日子!祝賀同學(xué)們圓滿完成了小學(xué)學(xué)業(yè),取得了優(yōu)秀的成績!今天我和大家一樣心情非常激動,感謝學(xué)校給我這個機(jī)會,更感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對孩子們的親切關(guān)懷和悉心培養(yǎng)!

記得一年前,實驗小學(xué)剛剛成立,我們帶著孩子幕名前來,當(dāng)我們看到美麗的校園、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、雄厚的師資力量時,心情是格外的激動!一年來,作為家長,我們密切關(guān)注著孩子的每一個進(jìn)步,我們和自己的孩子一同成長。我們沒有忘記,孩子作業(yè)本上留下的老師飽含深情的批語,沒有忘記成長記錄中老師們娓娓道來的殷切期望,更沒有忘記老師們對孩子的認(rèn)真輔導(dǎo)和關(guān)心愛護(hù)。正是老師們這些點點滴滴的心血付出,讓我們家長看到了“實驗小學(xué)”高尚的師德師風(fēng),看到了“實驗小學(xué)”的求真務(wù)實,看到了“實驗小學(xué)”優(yōu)秀的教學(xué)水平!我們也沒有忘記家長會上校長向我們傳播的先進(jìn)教育思想和家庭教育理念,沒有忘記班主任老師的殷切關(guān)懷和全體六年級老師對孩子的關(guān)愛。我們更知道,“實驗小學(xué)”的課堂有不拘一格的形式,“實驗小學(xué)”的課外活動更是多姿多彩,“實驗小學(xué)”參加的各類比賽都是名列前茅,他們在“實驗小學(xué)”的陽光雨露得到了滋養(yǎng)和培育,在“實驗小學(xué)”這個大家庭的懷抱中一天天長大。當(dāng)孩子們捧著一份份優(yōu)異的成績回家,我們的心情激動無比,我們首先想到的是應(yīng)該感謝老師、感謝學(xué)校,正是您們的努力和教育,我們的孩子才能得到健康全面的發(fā)展。

一年了,這一年來的腳印是那么清晰,一年來老師的話語一定還回響在孩子們的耳邊;一年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠,記載著孩子也記載著家長們的記憶,記載著“實驗小學(xué)”的進(jìn)程,更記載著孩子們的步伐。孩子們,你們要把這美麗的珍珠顆顆保存,粒粒串起,你們更要用今后的努力來延續(xù)今天的成績,繪制明天的藍(lán)圖!當(dāng)你們告別母校開始新的生活,你們要知道身后仍有一雙老師親切的目光在關(guān)注著你們,它帶著母校的期望;仍然有一個發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油,它帶著你們父母的愛!每個人的生活都是由他們自己寫就的,你們的人生道路剛剛開始,在這個時候,你們要給自己擬定人生的目標(biāo),明確人生的價值,不要忘記你們是實驗小學(xué)這所優(yōu)秀學(xué)校走出的優(yōu)秀學(xué)生,你們肩負(fù)著社會的責(zé)任,肩負(fù)著家長和一切關(guān)愛著你們的囑托。這一年的時間,作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予,更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育,以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師,我們家長放心。孩子們,你們能在實驗小學(xué)這樣的學(xué)校度過你們的小學(xué)階段,是你們的機(jī)遇。飲水思源,一年來,經(jīng)過學(xué)校這塊沃土的栽培,經(jīng)過學(xué)校園丁的精心培育,你們一個個都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿,即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。要不了多少年,你們當(dāng)中不少人就是社會和國家的棟梁。可是,孩子們,不管你們將來飛得有多高有多遠(yuǎn),你們的本領(lǐng)有多大,都不應(yīng)該忘記,是實驗小學(xué)給了你們成功的種子,是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨,希望你們能經(jīng)?;啬感?赐銈冇H愛的老師。孩子們,有了母校這塊取之不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論