小學科學-化學變化伴隨的現(xiàn)象教學課件設計_第1頁
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文檔簡介

魔幻之旅清水變牛奶6.化學變化伴隨的現(xiàn)象第二單元魏橋實驗學校宋立進【學習目標】1、掌握硫酸銅溶液和鐵釘反應的現(xiàn)象，判斷產(chǎn)生了新物質，會發(fā)生化學變化。2、掌握化學變化會伴隨各種現(xiàn)象，并根據(jù)這些現(xiàn)象初步判斷物質是否發(fā)生了化學變化。[實驗探究一]觀察硫酸銅溶液與鐵絲的反應。（1）小組4人合理分工，一人負責實驗、兩人負責觀察，一人負責記錄。（2）把鐵絲輕輕放入試管里，反應2分鐘后，把鐵絲取出來，觀察硫酸銅溶液顏色有什么變化？鐵絲有什么變化？（3）認真完成導學案中活動一的有關內容。（4）音樂響起，請大家整理好儀器，標準姿勢坐好，準備匯報交流。溫馨提示：思考交流：硫酸銅和鐵絲（鐵釘）的反應屬于化學變化嗎？你能用什么證據(jù)證明嗎？[實驗探究二]

通過動手探究和回憶以前做過的實驗，初步歸納化學變化伴隨的現(xiàn)象（結合課本37頁圖片），完成學案活動二的有關內容。（1）完成“清水變紅水”的小實驗時，使用膠頭滴管應注意：先把膠頭里面的空氣排凈，再放入滴瓶吸取液體。（注意：滴管要在試管正上方保持豎直懸空，不能插入試管口部與試管壁接觸）。（2）完成“清水變牛奶”的小實驗時，先憋一口氣，再通過玻璃管向試管里慢慢吹氣（注意：不要往嘴里吸），觀察現(xiàn)象。（3）認真完成導學案中活動二的有關內容。（4）音樂響起整理好儀器用品，請大家坐好，準備匯報交流。溫馨提示：化學變化伴隨的現(xiàn)象改變顏色發(fā)光發(fā)熱產(chǎn)生氣體產(chǎn)生沉淀……討論交流：

只要物質的變化伴隨了（改變顏色、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀、……)這些現(xiàn)象，就一定是化學變化呢？蠟燭燃燒與電燈亮了，它們都在發(fā)光發(fā)熱，它們都是化學變化嗎？小蘇打與白醋混合產(chǎn)生許多氣泡熱開水杯子上方冒出大量的熱氣它們都有氣體產(chǎn)生，都是化學變化嗎？送給同學們的話

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