廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)可行性論證報告

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程可行性爭論報告廣東省教育廳 二〇〇七年七月目 錄\l“_TOC_250021“一、工程概要 1\l“_TOC_250020“〔一〕工程名稱… 1〔二〕建設(shè)地點… 1\l“_TOC_250019“〔三〕建設(shè)單位根本狀況… 1\l“_TOC_250018“〔四〕主要爭論內(nèi)容… 2\l“_TOC_250017“〔五〕主要建設(shè)內(nèi)容… 2\l“_TOC_250016“〔六〕工程總投資及構(gòu)成… 3\l“_TOC_250015“〔七〕可行性爭論報告編制依據(jù)… 3\l“_TOC_250014“二、工程建設(shè)的必要性 4\l“_TOC_250013“〔一〕民航快速進展和建設(shè)民航強國的迫切要求… 4\l“_TOC_250012“〔二〕區(qū)域社會經(jīng)濟快速進展的客觀要求… 5\l“_TOC_250011“〔三〕增加學(xué)院辦學(xué)實力和提升辦學(xué)競爭力的內(nèi)在需要… 5\l“_TOC_250010“三、工程建設(shè)的可行性 6\l“_TOC_250009“〔一〕工程建設(shè)的目標明確… 6\l“_TOC_250008“〔二〕工程建設(shè)方案設(shè)計合理…… 8\l“_TOC_250007“〔三〕工程建設(shè)的環(huán)境優(yōu)越… 10\l“_TOC_250006“〔四〕工程建設(shè)的實力雄厚… 12\l“_TOC_250005“〔五〕工程建設(shè)的保障措施… 15\l“_TOC_250004“〔六〕工程建設(shè)的經(jīng)費籌措與投向… 17\l“_TOC_250003“〔七〕工程建設(shè)的進度安排… 18\l“_TOC_250002“四、預(yù)期效益分析 22\l“_TOC_250001“五專家論證意見 25六、結(jié)論 27\l“_TOC_250000“七、附件 28可行性爭論報告工程概要可行性爭論報告工程概要3廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程可行性爭論報告一、工程概要〔一〕工程名稱廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程〔二〕建設(shè)單位名 稱：廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院法人代表：吳萬敏地 址：廣州市機場路向云西街10號〔三〕建設(shè)單位根本狀況19993唯一一所獨立設(shè)置實施高等職業(yè)教育的全日制一般高等院校198081010職教育學(xué)校之一，2023615團成員單位。2726811994111301512955445826983〔飛機修理區(qū)363396761570機發(fā)動機，2萬多臺〔件〕飛機零部件和一大批專業(yè)設(shè)備。學(xué)院設(shè)有機務(wù)工程系、通訊工程系、經(jīng)營治理系、根底教學(xué)部、社會科學(xué)部、電教中心、信8修理、飛機構(gòu)造修理、民航運輸、航空乘務(wù)與旅游治理、物流治理、電子信19修理和效勞的主要崗位。學(xué)院樂觀發(fā)揮職業(yè)教育、培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)支持效勞的貫穿融合，先后成為中國民用航空器修理人員根底執(zhí)照培訓(xùn)和考試單位、中國民航航空IATA后成為教育部高職高專教育現(xiàn)代電子技術(shù)師資培訓(xùn)基地，教育部、財政部支持建設(shè)的高職高專教育飛機構(gòu)造修理職業(yè)教育實訓(xùn)基地，廣東省高職高專教育民航運輸職業(yè)教育實訓(xùn)基地、電工電子與自動化技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地?！菜摹持饕獱幷搩?nèi)容本爭論報告的爭論范圍涉及工程建設(shè)的必要性、可行性和預(yù)期效益等。〔五〕主要建設(shè)內(nèi)容廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程主要內(nèi)容包括：完善工學(xué)結(jié)合的人才培育模式、深化雙證融通的課程體系改革、打造一支具有國際特色、行業(yè)認可、專兼結(jié)合的“雙師”素養(yǎng)教學(xué)團隊、建設(shè)校企互惠雙贏的開放式綜合實訓(xùn)基地、創(chuàng)高職教育國際合作運行機制，培育國際化的民航高技能人才、推動教學(xué)治理改革并提升教學(xué)治理水平、構(gòu)建公共教學(xué)效勞平臺、強化職業(yè)素養(yǎng)教育、增加社會效勞和輻射力量。中心財政支持的重點建設(shè)工程有三項其專業(yè)群建設(shè)工程、民航運輸專業(yè)及其專業(yè)群建設(shè)工程、電子信息工程技術(shù)專業(yè)及其專業(yè)群建設(shè)工程。非中心財政支持的建設(shè)工程有五項業(yè)群建設(shè)工程、公共根底教師與治理隊伍建設(shè)工程、公共教學(xué)效勞體系建設(shè)〔六〕工程總投資及構(gòu)成988023001:351802400〔七〕可行性爭論報告編制依據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力進展職業(yè)教育的打算》〔國發(fā)[2023]35〕；《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的假設(shè)干意見》〔教高[2023]16〕；〔教高[2023]14〕；2023業(yè)院校建設(shè)打算工程申報工作的通知》〔教高廳函[2023]47〕；〔粵發(fā)[2023]21〕；《廣東省大力進展職業(yè)技術(shù)教育實施綱要》〔粵府[2023]11〕；《中國民用航空進展第十一個五年規(guī)劃》〔民航發(fā)[2023]167〕；《2023-2023〔民航人發(fā)[2023]59《廣東省“十一五”高等職業(yè)教育改革與進展打算》；《廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”進展規(guī)劃〔修訂稿〕〔穗民〕?？尚行誀幷搱蟾婀こ探ㄔO(shè)的必要性可行性爭論報告工程建設(shè)的必要性5二、工程建設(shè)的必要性廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院行業(yè)特色鮮亮，產(chǎn)學(xué)合作和國際合作成績顯著，在辦學(xué)理念、人才培育模式改革與創(chuàng)、專業(yè)與課程建設(shè)、“雙師”素養(yǎng)教師隊伍建設(shè)、試驗實訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)生素養(yǎng)教育、畢業(yè)生就業(yè)等方面均走在全國同類院校前列。該院是中國民航和廣東省優(yōu)質(zhì)高職教育資源，在行業(yè)特別崗位人才培育中起著其他社會院校不行替代的作用。廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)國家示范性高等職業(yè)院校，是民航快速進展和建設(shè)民航強國的迫切要求，是區(qū)域社會經(jīng)濟進展的客觀要求，是增加學(xué)院辦學(xué)實力和提升辦學(xué)水平的內(nèi)在需要，將在全國高等職業(yè)院校中起到示范和引領(lǐng)作用?！惨弧趁窈娇焖龠M展和建設(shè)民航強國的迫切要求航空運輸業(yè)作為國家經(jīng)濟建設(shè)的重要行業(yè)，在國民經(jīng)濟建設(shè)中擔當著越來越繁重的任務(wù)?！笆濉逼陂g，我國航空運輸總周轉(zhuǎn)量躍居世界第五位，17％?！笆晃濉逼陂g，航空市場需求將進一步快速增長，民航機隊規(guī)模、機場數(shù)量都將連續(xù)增加，航空運輸總周轉(zhuǎn)量將保持年均14％的進展190〕，機隊規(guī)模將以130〔15002023年我國航空運輸總周轉(zhuǎn)量在世界的排名已上升至其次位，成為僅次于美國的世界其次航空運輸大國。民航總局黨委審時度勢，提2120順應(yīng)了國民經(jīng)濟進展的需要，建設(shè)示范學(xué)院順應(yīng)了民航事業(yè)進展的需要。依據(jù)2023442.5320020231.7學(xué)院作為中國民航總局唯一一所獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，直接為全國13010200關(guān)企事業(yè)單位效勞，是民航職業(yè)教育的主要資源，在民航特別崗位群人才培養(yǎng)中起著其他院校不行替代的重要作用，建設(shè)示范性高等職業(yè)院校，符合民航快速進展和建設(shè)民航強國的迫切要求。〔二〕區(qū)域社會經(jīng)濟快速進展的客觀要求作為經(jīng)濟大省，廣東省提出在“十一五”期間全省生產(chǎn)總值年均增長9%20232023、領(lǐng)先進展、協(xié)調(diào)進展，更好地發(fā)揮排頭兵作用，建設(shè)經(jīng)濟強省、文化大省、法治社會、和諧廣東，實現(xiàn)全省人民富有安康，省委省政府確立了教育先行的進展思路。將來幾年，廣東省將進一步加快職業(yè)教育的進展，建立具有廣東特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培育大批適應(yīng)工業(yè)化和產(chǎn)業(yè)構(gòu)造升級的高技能人才。廣州是華南地區(qū)規(guī)模最大的航空運輸中樞和對外貿(mào)易口岸，珠三角地區(qū)是我國開放最早、經(jīng)濟最活潑的地區(qū)之一，將來十年以廣州白云國際機場、深圳寶安國際機場為軸心的空港經(jīng)濟區(qū)將是帶動區(qū)域高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和的高職院校，每年有30%以上的畢業(yè)生在廣東省內(nèi)就業(yè)，50％以上在珠三角地區(qū)就業(yè)。因此，廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程，對培育社會急需人才將起到格外重要的作用，是區(qū)域社會經(jīng)濟進展和建設(shè)教育強省的目標的客觀要求?！踩吃黾訉W(xué)院辦學(xué)實力和提升辦學(xué)競爭力的內(nèi)在需要13的要求，不斷更教育思想觀念，樂觀探究高職教育的進展規(guī)律，教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高,突出課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革一五”期間，學(xué)院將通過多形式、多模式、多層次辦學(xué)，力爭把學(xué)院建設(shè)成國家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院，使之成為培育民航高技能人才的搖籃、中國高職可行性爭論報告工程建設(shè)的可行性可行性爭論報告工程建設(shè)的可行性10教育綜合改革的試驗點和對外溝通的窗口。國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程增加辦學(xué)實力和提升辦學(xué)競爭力將起到重要的促進作用。三、工程建設(shè)的可行性〔一〕工程建設(shè)的目標明確廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程有明確的指導(dǎo)思想和切實可行的建設(shè)目標。指導(dǎo)思想：依據(jù)國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)打算的目標任務(wù)和民航建立一代航空運輸系統(tǒng)進而實現(xiàn)民航強國的目標定位，堅持“立足民航、效勞地方、面對世界”的辦學(xué)理念，堅持走內(nèi)涵充實、特色突出、改革領(lǐng)先、治理標準的科學(xué)進展道路，深化工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)合作、國際合作并形成良性互動機制，整合并共享民航和社會教育資源，培育民航和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)所需的高技能人才，實現(xiàn)質(zhì)量、規(guī)模、構(gòu)造、效益的協(xié)調(diào)進展，著力提升學(xué)院的綜合辦學(xué)實力和社會效勞力量，為中國特色的高等職業(yè)教育事業(yè)進展作出奉獻。建設(shè)目標：通過創(chuàng)立國家示范性高等職業(yè)院校，強化“依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)合作、雙師雙證、國際通用”的辦學(xué)特色，形成融合國內(nèi)外行業(yè)標準的專業(yè)教學(xué)標準，打造民航特有專業(yè)校企共享型公共實訓(xùn)平臺，創(chuàng)高職教育國際合作的運行機制，使學(xué)院的辦學(xué)實力、教學(xué)改革、教育質(zhì)量、治理水平、辦學(xué)效益和社會效勞力量等方面在行業(yè)高等職業(yè)院校中起示范作用，在培育國際化高技能人才方面樹立起標桿，把學(xué)院建設(shè)成為行業(yè)特色鮮亮、在全國乃至亞洲有重要影響的示范性高等職業(yè)院校。工程建設(shè)的具體目標為：實施大型產(chǎn)學(xué)合作教育工程，比照行業(yè)標準制訂課程標準和評價體系，完善與學(xué)院各專業(yè)相關(guān)的民航職業(yè)崗位技能考點的建設(shè)工作，與企業(yè)共同建立針對校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)和校外頂崗實習(xí)的治理流程和運行機制，加強對實踐教學(xué)的過程治理，滿足工學(xué)結(jié)合的人才培育模式的要求，形成融合國內(nèi)外行業(yè)標準的民航特有專業(yè)的教學(xué)標準，專業(yè)特色更加鮮亮。堅持“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合”的原則，著重培育和引進“雙師”素養(yǎng)的專業(yè)教師；依據(jù)專兼結(jié)合的建設(shè)思路，聘請一批行業(yè)企業(yè)能工巧匠擔當實踐技能課程的講授，完善行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔當兼職教師運行機制，形成“雙師”構(gòu)造的教學(xué)團隊；與企業(yè)嚴密合作開展技術(shù)開發(fā)，使教師能準時跟蹤把握最技術(shù)；充實專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍，打造一支具有國際特色、行業(yè)認可、專兼結(jié)合的“雙師”素養(yǎng)教學(xué)團隊。建設(shè)校企互惠雙贏的開放式綜合實訓(xùn)基地。產(chǎn)學(xué)研合作教育吸引更多的優(yōu)質(zhì)高職教育資源，以資源共享、互惠互利的“雙贏”進展原則與民航行業(yè)企業(yè)合作，通過企業(yè)資金、設(shè)備、航材的投入，共建內(nèi)涵豐富的校內(nèi)實訓(xùn)基地，以及融學(xué)生實訓(xùn)、培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的校內(nèi)生產(chǎn)性實踐教學(xué)基地，打造一個行業(yè)共享、效勞其他院校同類專業(yè)的民航飛機修理、航空效勞主要專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)與培訓(xùn)的“公共實訓(xùn)平臺創(chuàng)高職教育國際合作運行機制，培育國際化的民航高技能人才。堅持走國際合作的道路，樹立面對世界、培育國際化高技能人才的理念。在現(xiàn)有的根底上，借鑒先進的辦學(xué)理念，完善國際合作專業(yè)工程的運行機制和治理機制，健全符合國際慣例的國際教育合作機制；進一步完善國際合作專業(yè)的通過與國外航空院校、企業(yè)的合作，為香港、澳門、加坡、越南等周邊地區(qū)和國家培育飛機修理和航空效勞人才擴大學(xué)院在國際民航高等職業(yè)教育領(lǐng)域和國際民航組織中的影響。推動教學(xué)治理改革并提升教學(xué)治理水平。連續(xù)完善由“制度保障、過程監(jiān)控、評價體系”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，將教學(xué)治理與質(zhì)量監(jiān)控貫穿于教學(xué)的全過程。加強實踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的治理與質(zhì)量監(jiān)控，結(jié)合一線崗位的工作規(guī)程和工學(xué)結(jié)合的人才培育模式，設(shè)計實訓(xùn)內(nèi)容和考核方法，留意過程的治理與評價，保證高技能人才的培育質(zhì)量。連續(xù)深化、完善院系二級的教了專兼結(jié)合的院系二級的教學(xué)督導(dǎo)機構(gòu)，職責明確，督教分別。構(gòu)建公共教學(xué)效勞平臺。公共教學(xué)效勞體系是各重點專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)和進展的重要根底，構(gòu)建實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠程培訓(xùn)的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)平臺支撐系統(tǒng)是表達學(xué)院整體辦學(xué)實力圍繞專業(yè)教學(xué)目標與教學(xué)標準，開展課程教學(xué)內(nèi)容、試驗實訓(xùn)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價等工作，構(gòu)建面對民航主要崗位的共享型專業(yè)課程資源庫。強化職業(yè)素養(yǎng)教育。將安全理念貫穿培育過程，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人、強化職業(yè)素養(yǎng)教育作為培育民航高技能人才的根本任務(wù)。以行業(yè)、企業(yè)的崗位素養(yǎng)要求為目標，圍繞思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)、職業(yè)技能素養(yǎng)、職業(yè)心理素養(yǎng)、科技與人文素養(yǎng)、關(guān)鍵力量的培育和提高學(xué)生就業(yè)力量等方面來構(gòu)建學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育體系和保障機制，樂觀開展職業(yè)素養(yǎng)教育實踐活動，營造具有民航特色的校園育人環(huán)境，全面培育學(xué)生的安全責任意識、敬業(yè)精神、誠信品質(zhì)、社會責任感、效勞意識、遵紀守法意識和團隊合作精神，促進高技能人才培育目標的實現(xiàn)。增加社會效勞和輻射力量。構(gòu)建教育培訓(xùn)效勞平臺，加強技術(shù)開發(fā)效勞和輻射溝通效勞，充分整合校企資源和社會資源，培育和拓展效勞市場，擴大效勞規(guī)模和輻射范圍，使行業(yè)、企業(yè)、院校、社區(qū)在參與和共享學(xué)院的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)成果的同時，學(xué)院的社會效勞力量和輻射力量得到大大的提高。〔二〕工程建設(shè)方案設(shè)計合理廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院依據(jù)教育部、財政部《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)打算，加快高等職業(yè)教育改革與進展的意見》精神，結(jié)合中國民航業(yè)、廣東省社會經(jīng)濟進展需求及學(xué)院“十一五”進展規(guī)劃，在分析學(xué)院當前面臨的機遇與挑戰(zhàn)的根底上，制訂的建設(shè)方案思路清楚、目標明確、任務(wù)具體、措施得當、保障有力，具有前瞻性、針對性、建設(shè)性和可操作性。各重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)要點為：建設(shè)工程：以飛機機電設(shè)備修理專業(yè)建設(shè)的優(yōu)勢帶動飛機修理工程專業(yè)群的建設(shè)和進展，形成專業(yè)群體優(yōu)勢；整合專業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，實施訂單培育、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)的人才培育模式，增加社會效勞和輻射力量；加強“雙師”構(gòu)造和“雙師”素養(yǎng)師資隊伍建設(shè)，打造符合國際化標準的專兼結(jié)合教師團隊；連續(xù)加大與國外〔境外〕合作辦學(xué)的廣度和深度，并逐步實現(xiàn)民航飛機修理優(yōu)質(zhì)高職教育資源的良性輸出；校企合作加大校內(nèi)外試驗實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè)，打造飛機修理工程的公共實訓(xùn)平臺。通過幾年的建設(shè)和進展，該專業(yè)30001000上，使該專業(yè)的整體水平和綜合效益保持在行業(yè)同類專業(yè)的領(lǐng)先地位，真正成為行業(yè)特色鮮亮、在全國乃至亞洲有重要影響的示范性專業(yè)。中心財政支持的重點專業(yè)建設(shè)工程：民航運輸專業(yè)及其專業(yè)群建設(shè)工程。圍繞民航客運銷售、值機效勞、貨物運輸?shù)让窈竭\輸崗位的核心工作，以民航安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)效勞為目標，構(gòu)建航空效勞“認知、見習(xí)、考證、頂崗、就業(yè)”的工學(xué)結(jié)合人才培育模式；以航空運輸業(yè)務(wù)流程為主線設(shè)計工程化的職業(yè)活動課程，緊扣國際標準開發(fā)雙證融通的民航運輸專業(yè)課程體系；加強“雙師”構(gòu)造和“雙師”素養(yǎng)的專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)，使專兼教師持有國際專業(yè)技能和培訓(xùn)教員資格證書；打造一個集教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)技能鑒定和生產(chǎn)四位一體的航空效勞校企共享型公共實訓(xùn)平臺。通過工程建設(shè)，使該專業(yè)成為行業(yè)特色鮮亮，在全國有重要影響的航空效勞類示范性專業(yè)。中心財政支持的重點專業(yè)建設(shè)工程：電子信息工程技術(shù)專業(yè)及其專業(yè)群實施基于設(shè)備安裝、操作和維護崗位力量的“遞進式”工學(xué)結(jié)合人才培育模式。重構(gòu)通信設(shè)備維護保障崗位任務(wù)驅(qū)動的課程體系及基于工作過程的工程課程體系。建設(shè)一支理論水平高、教學(xué)實踐力量強，具有職業(yè)素養(yǎng)的專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團隊。與廣東地區(qū)高電子通信企業(yè)合作，共建集“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)效勞”為一體的網(wǎng)絡(luò)通信工程實訓(xùn)基地。把專業(yè)建成具有通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢的國內(nèi)品牌專業(yè)，在華南地區(qū)乃至全國地區(qū)發(fā)揮示范作用，有效地帶動同類專業(yè)的進展。通過工程建設(shè)，使該專業(yè)成為具有通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢的國內(nèi)示范性專業(yè)。非中心財政支持的重點專業(yè)建設(shè)工程：航空港安全檢查專業(yè)及其專業(yè)群建設(shè)工程。發(fā)揮民航行業(yè)優(yōu)勢，以保障飛行安全的“旅客安全檢查和貨物安全檢查”職業(yè)活動為核心，構(gòu)建符合安全檢查崗位要求的人才培育模式；以構(gòu)建以工程課程為主體的專業(yè)課程體系；加強專任教師和骨干教師的培育，取得民航機場特有工種〔安全檢查員〕認證資格，聘請民航機場企業(yè)的專業(yè)人才擔當兼職教師，建設(shè)一支高素養(yǎng)、高技能的“雙師”型專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團隊；發(fā)揮地域優(yōu)勢，與中南地區(qū)各機場企業(yè)合作共建以學(xué)生頂崗實習(xí)為主要功能的校外實習(xí)基地；與民航中南治理局職業(yè)技能007建集“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定”為一體的校內(nèi)實訓(xùn)基地。把專業(yè)建成與民航機場企業(yè)安檢工作崗位嚴密結(jié)合的品牌專業(yè)，發(fā)揮示范作用，有效地帶動同類專業(yè)的建設(shè)。通過工程建設(shè)，使該專業(yè)成為行業(yè)特色鮮亮、在全國有重要影響的安全檢查類的示范性專業(yè)。該院通過開展國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程，能夠?qū)ㄔO(shè)民航強全國高等職業(yè)教育中發(fā)揮引領(lǐng)、示范、輻射和帶動作用。〔三〕工程建設(shè)的環(huán)境優(yōu)越民航總局的鼎力支持民航總局作為學(xué)院的舉辦方，對學(xué)院的定位有明確的要求，并對人才培育規(guī)格和學(xué)院進展規(guī)模、根本建設(shè)規(guī)模等都進展引導(dǎo)。在《中國民用航空發(fā)展第十一個五年規(guī)劃》中提出樂觀進展民航職業(yè)教育，要求“院校堅持以市場為導(dǎo)向，按民航所需人才設(shè)置專業(yè)，擴大高技能人才培育規(guī)模。開展校企合作、聯(lián)合辦學(xué)，加強學(xué)生實踐和實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)，提高學(xué)生實踐力量和職業(yè)20234010202335%。27局及民航中南地區(qū)治理局始終重視和扶持學(xué)校的進展，從建校至今均有足額民航中南地區(qū)治理局和廣東省教育廳領(lǐng)導(dǎo)屢次到學(xué)院調(diào)研和聽取匯報，并指示學(xué)院要圍繞建設(shè)民航強國總目標，擔當好民航高技能人才培育的重任，樂觀5180萬元。行業(yè)主管部門的鼎力支持，為該院建設(shè)國家示范性高等職業(yè)院校供給了良好的外部條件，特別是較好地保證了建設(shè)工程的經(jīng)費要求。民航總局已將學(xué)院實訓(xùn)基地建設(shè)工程明確列入《中國民用航空進展第十7.3882.44.988〔其中申請國3.688〕9802202373日上報國家進展和改革委員會。廣東省教育廳的大力支持廣東省委省政府把進展職業(yè)教育作為一項重要的戰(zhàn)略內(nèi)容來實施，推動職業(yè)教育的大進展，爭當全國排頭兵等職業(yè)學(xué)院的建設(shè)行列。《廣東省大力進展職業(yè)技術(shù)教育實施綱要〔2023-2023〔[2023]11號〕12023140助和支持。行業(yè)企業(yè)參與學(xué)院共建學(xué)院舉辦高職教育以來，國內(nèi)各機場、航空公司對學(xué)院的建設(shè)和進展賜予資源共享，利益均分，風險共擔”的原則，在“互惠互利”的根底上，集聚與整合校企優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。校企廣泛合作、深度融合、互利雙贏，實現(xiàn)了資源效益最大化。學(xué)院專業(yè)參謀委員會、教師下企業(yè)實習(xí)、學(xué)生頂崗實習(xí)均已形成標準和制度，產(chǎn)學(xué)合作不斷深化。在校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)中。行業(yè)企業(yè)先后給學(xué)院調(diào)撥飛機和各種設(shè)備、器6157〔套2.66〔中心具間，為學(xué)生實訓(xùn)營造貼近生產(chǎn)實際的工作環(huán)境；大智航空效勞整體搬入學(xué)院，學(xué)生和教師按打算到該公司頂崗實習(xí)，使師生把握了客運售票的全部真實過程；中國民航信息網(wǎng)絡(luò)股份廣州分公司與學(xué)院共建了〔CRS、ICBSP自動出票系統(tǒng)進展仿真模擬教學(xué)，開400治理和運行經(jīng)費。826崗實習(xí)或生產(chǎn)實習(xí)。〔四〕工程建設(shè)的實力雄厚多年來，學(xué)院形成了“依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)合作、雙師雙證、國際通用”的校企合作共建實訓(xùn)基地等方面成績顯著，在行業(yè)特別崗位人才培育中起著其他社會院校不行替代的作用。行業(yè)特色鮮亮，辦學(xué)成效顯著民航業(yè)作為國際化、窗口性的“朝陽”行業(yè)，具有“高技術(shù)、高投入、高風險”的特點，效勞面對明確，職業(yè)崗位指向性強，行業(yè)標準明確。廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)和專業(yè)參謀委員會的作用，針對行業(yè)的進展要求敏捷調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，依據(jù)崗位的技能要求確立培育目標，依據(jù)民航行業(yè)標準和相關(guān)專業(yè)崗位的職業(yè)力量要求，強化專業(yè)設(shè)置與崗位〔群〕核心技能相對接，將行業(yè)標準及職業(yè)崗位關(guān)鍵力量培育融入專業(yè)教學(xué)體系，制訂課程標準以及評價標準體系。結(jié)合民航相關(guān)崗位培訓(xùn)考試大綱和“崗位資格證書”的內(nèi)涵要求，按模塊化開發(fā)專業(yè)教學(xué)打算、設(shè)置課程體系。在專業(yè)建設(shè)過程中，走以質(zhì)量、優(yōu)勢、特色取勝的內(nèi)涵進展道路，專業(yè)育國家級教學(xué)成果獎二等獎，2〔部〕級教學(xué)成果一等獎。學(xué)院22專業(yè)、35程，4322023-2023175304〔不含院級〕2695％以上。課程體系和教學(xué)內(nèi)容國際化民用航空業(yè)國際化程度高，為推動民航高職教育與國際接軌，學(xué)院留意國際合作與溝通，與境外、國外航空院校、企業(yè)合作，引進和吸取國外優(yōu)質(zhì)教育資源、辦學(xué)理念、教學(xué)方法、治理閱歷，利用各方資源優(yōu)勢，向合作組建教育集團的方向進展，培育國際通用高技能人才，實現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)市場國際化，增加了辦學(xué)活力?，F(xiàn)有526989082培育方案，統(tǒng)一課程標準、共享課程代碼、互認課程學(xué)分；試驗實訓(xùn)基地局部364130B737、B777、A320CBT實施教學(xué)；借鑒航空公司生產(chǎn)崗位的操作流程進展技能訓(xùn)練，參照中國民航〔簡稱CAAC〕執(zhí)照考試方法改革專業(yè)課考試，分筆試、口試和實作三局部進展。近兩年，加坡航空公司、韓國韓亞航空公司、澳門機場等錄用學(xué)生共1102023102社會效勞與輻射力量強該院樂觀利用行業(yè)崗位資格證書的培訓(xùn)和考試資格、教師具備行業(yè)相關(guān)崗位職業(yè)資格證等優(yōu)勢，建立敏捷多樣的培訓(xùn)機制，樂觀開展面對民航企業(yè)的培訓(xùn)，親熱了學(xué)院與企業(yè)的聯(lián)系，實現(xiàn)校企良性互動，獲得了很好的社會2023根底執(zhí)照、機型執(zhí)照、機型改裝、員工崗前培訓(xùn)、民航客運〔貨運〕上崗證、IATA/UFTAA、IATA/FIATA、BSP、航空運輸銷售代理人業(yè)務(wù)等工程培訓(xùn)4800506證書和民航崗位資格證書后能在民航相關(guān)企業(yè)就業(yè)；為南京航空航天大學(xué)民52023訓(xùn)教學(xué)；學(xué)院與肇慶醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院等簽訂了對口支援院校協(xié)議，培訓(xùn)教師與教學(xué)治理干部，供給教學(xué)指導(dǎo)與幫助，賜予設(shè)備救濟。實訓(xùn)基地無損探傷車間取得了中國民航總局適航部門頒發(fā)的修理許可證，為中南地區(qū)民航有關(guān)生產(chǎn)單位進展飛機部件的檢查、修理。辦學(xué)理念先進，治理隊伍優(yōu)秀有辦學(xué)理念先進，致力于學(xué)院進展的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍。學(xué)院高度重做專家型領(lǐng)導(dǎo)者和治理者。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)、務(wù)實、勤政、廉潔，有很高的親內(nèi)部治理等方面成效顯著，具有較強領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力和制造力。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部把自身進展與學(xué)院前途嚴密聯(lián)系在一起，求真務(wù)實，埋頭苦干，樂于奉獻，始終布滿了追求卓越、奮勇領(lǐng)先、干事創(chuàng)業(yè)的激情。吳萬敏院長2023育國家級教學(xué)成果獎二等獎、廣東省高等教育省級教學(xué)成果獎一等獎。蔡昌榮副院長主持完成的“如何加強高職學(xué)校‘雙師型’師資隊伍建設(shè)”課題，2023〔五〕工程建設(shè)的保障措施完善治理方法，確保責任落實加強制度建設(shè)，制訂《廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校干教師條例》等，修訂《廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院儀器設(shè)備治理規(guī)定民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院大型周密貴重儀器設(shè)備治理規(guī)定》等一系列的示范性院校工程建設(shè)實施“分級治理、責任到人、全員參與、專家評估”的原則。學(xué)院的總工程由院長對教育部、財政部、民航總局負責，各一級子工程由系及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對院長負責，各二級、三級子工程的負責人對本單位領(lǐng)導(dǎo)負責，逐級簽訂工程責任書；建設(shè)工程的每個子工程建設(shè)任務(wù)落實到人，各個責任人必需按打算完成工程建設(shè)任務(wù)，全體教職員工都要參與各級子工程的建設(shè)并完成相關(guān)建設(shè)任務(wù)；學(xué)院將組織校內(nèi)外專家對建設(shè)子工程進展進度考察、自我評估和階段驗收。強化過程監(jiān)控，明確責任追究為保證“廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程”申報和建設(shè)工作順當開展，加強對建設(shè)工程的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高投資效益，使建設(shè)工程工作有序進展，確保建設(shè)目標的實現(xiàn)，民航中南地區(qū)治理局成立由黃遂發(fā)局長任組長的“廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)領(lǐng)委書記為組長的“廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程學(xué)院對建設(shè)工程實行年度績效考評制度。學(xué)院建設(shè)運行監(jiān)視小組負責對工程整體運行狀況、運行效能進展全面的績效評估；建設(shè)辦公室制定評估標準，負責組織校內(nèi)外不同的專家組每年對子工程的建設(shè)狀況、建設(shè)進度、建設(shè)質(zhì)量進展現(xiàn)場調(diào)研、評估，并提出評估意見和改進建議。建設(shè)工程在實施過程中所產(chǎn)生的重要成果，按國家有關(guān)規(guī)定組織鑒定，并進展成果登記。對于考核成績突出、效益顯著的各級建設(shè)工程小組、個人，以及在建設(shè)工程中直接影響工程的正常建設(shè)和驗收的，學(xué)院將追究工程負責人及相關(guān)人員的責任，同時追究擔當該子工程的建設(shè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責任。加強資金治理，嚴格?？顚Ｓ霉こ虒ｍ椯Y金依據(jù)“統(tǒng)一規(guī)劃、專賬核算、專款專用、結(jié)余留用”的原則，實行工程治理。學(xué)院打算財務(wù)處依據(jù)國家相關(guān)法規(guī)政策，負責制定《廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程資金治理方法織實施。加強國家示范性院校建設(shè)工程專項資金治理，設(shè)立特地的賬戶，嚴格實行?？顚Ｓ煤驮洪L“一支筆”審批制度，確保專項資金使用的嚴峻性和合理性，使資金的使用發(fā)揮最大效益。標準設(shè)備選購，實施陽光工程建設(shè)工程中儀器設(shè)備購置、治理和使用，依照國家相關(guān)政策法規(guī)和學(xué)院固定資產(chǎn)和設(shè)備儀器選購、治理等相關(guān)規(guī)定，制定《廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程設(shè)備治理方法求組織實施。圍繞建設(shè)目標，推動各項改革實施治理力量建設(shè)打算，提升學(xué)院治理水平。加強治理人員對高職教育理論的理解和生疏，以人為本，堅持治理就是效勞的思想，標準治理行為，提高治理效益，從寬闊師生的需求動身，為學(xué)院教學(xué)科研和師生供給便捷高效的治理效勞。深化治理體制改革，推動適應(yīng)完成示范性高職院校建設(shè)任務(wù)的人事、安排制度改革，重點是探究符合高職教育特點的開放性教師準入制度和教師聘用制度，建立適應(yīng)人才培育模式改革的教師隊伍建設(shè)的鼓勵機制和治理機制。留意質(zhì)量保障，提升治理效能圍繞人才培育質(zhì)量，創(chuàng)治理機制，建立符合高等職業(yè)教育要求的科學(xué)化、制度化、標準化治理流程，全面提高工作效率、工作水平、工作質(zhì)量。綜上所述，廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)立國家示范性高等職業(yè)院校是切實可行的?！擦彻こ探ㄔO(shè)的經(jīng)費籌措與投向廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程經(jīng)費總預(yù)算為98802300〔占23.35180萬元(占52.4%2400萬元〔占24.3。經(jīng)費具體投向如下表：建設(shè)工程經(jīng)費籌措與投向表(單位：萬元)建設(shè)內(nèi)容

資金總預(yù)算及來源合計中心財政民航總局自籌及企業(yè)合 計 2300

5180

2400

9880所占比例23.3%52.4%24.3%100%中心1.教學(xué)試驗實訓(xùn)條件建設(shè)1085731.055602376.05財政重點2.師資隊伍建設(shè)330291621支持專業(yè)3.課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革815218181051中心財政重點支持專業(yè)所在專業(yè)群21322722404非中心財政支持專業(yè)及專業(yè)群80288.95368.95公共根底教師與治理隊伍建設(shè)24671317公共效勞體系12009562156其他民航高技能人才職業(yè)素養(yǎng)教育體系20233235社會效勞力量197197不行預(yù)見及機動7079.954.05154〔七〕工程建設(shè)的進度安排1．工程建設(shè)資金安排資金分年度使用安排表

投入合計

〔單位：萬元〕建設(shè)工程類型工程名稱建設(shè)工程類型工程名稱202320232023年度投入年度投入年度投入投入預(yù)算合計

2783.5

4243.3

2853.2

9880課程體系237405課程體系2374054091051師資隊伍123244254621實訓(xùn)條件933904.055392376.05小計12931553.0512024048.05課程體系104171156431師資隊伍98216226540實訓(xùn)條件3187493661433小計52011367482404課程體系161733師資隊伍6141636實訓(xùn)條件156.956281299.95小計162.9592114368.95專業(yè)中心財政建重點支持設(shè)專業(yè)所在項專業(yè)群目非中心財政支持專業(yè)及其專業(yè)群其伍建設(shè)其伍建設(shè)他公共教學(xué)效勞體系建設(shè)6361045.8474.22156建設(shè)民航高技能人才職業(yè)素養(yǎng)教育體系建設(shè)58.1109.767.2235項目社會效勞力量建設(shè)587663197小計 803.51382.3719.22905

51.4

150.8

114.8

317不行預(yù)見及機動

4.05

79.95 70

1542．工程建設(shè)進度及分年度預(yù)期效果〔1〕2023預(yù)期效果：通過啟動國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工作，為各專業(yè)建設(shè)奠定根底，使學(xué)院的辦學(xué)定位更加明確，專業(yè)教學(xué)改革思路更加清楚。專業(yè)建設(shè)：以中心財政支持的３個專業(yè)建設(shè)為重點，全面啟動以飛機機電設(shè)備修理、民航運輸?shù)让窈教赜袃?yōu)勢專業(yè)及專業(yè)群的建設(shè)工作。與企業(yè)合1838718181115134511其他建設(shè)：啟動社會效勞力量建設(shè)工程，使學(xué)院為企業(yè)培訓(xùn)力量達1310001發(fā)工程。啟動公共教學(xué)效勞平臺建設(shè)工程，完成數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)硬、軟件平202啟動民航高技能人才職業(yè)素養(yǎng)教育體系建設(shè)工程?！?〕2023預(yù)期效果：通過全面開展建設(shè)工作，使飛機修理和航空效勞公共實訓(xùn)平臺根本建成并發(fā)揮其共享功能成效明顯并促進人才培育工作，公共效勞和素養(yǎng)教育體系初步形成并更好效勞寬闊師生，社會效勞力量和輻射力量有較大提升，的運行機制和治理機制促進校企的良性互動。專業(yè)建設(shè)：2533924144152211258311841411120其他建設(shè)：14110082臺建設(shè)工程和民航高技能人才職業(yè)素養(yǎng)教育體系建設(shè)工程。公共教學(xué)效勞平臺建設(shè)工程：連續(xù)完成數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)硬、軟件平臺局部工程的建設(shè)，完成28192641283.8〔3〕2023預(yù)期效果：通過三年的建設(shè)，完善適應(yīng)工學(xué)結(jié)合人才培育模式的教學(xué)治理完善行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔當兼職教師運行機制；通過大型產(chǎn)學(xué)研合作教育工程吸引更多的優(yōu)質(zhì)高職教育資源3000撥設(shè)備，共建內(nèi)涵豐富的校內(nèi)實訓(xùn)基地，共建共管融學(xué)生實訓(xùn)、培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的校內(nèi)生產(chǎn)性實踐教學(xué)基地，成為能滿足民航飛機修理、航作專業(yè)工程的運行機制和治理機制為香港、澳門、加坡、越南等周邊地區(qū)和國家培育飛機修理和航空效勞人才，實現(xiàn)民航優(yōu)質(zhì)高職教育資源的輸出，將學(xué)院建成行業(yè)特色鮮亮、在全國乃至亞洲有重要影響的示范性高等職業(yè)院校。專業(yè)建設(shè)：123513141552引進專業(yè)帶頭人1251103人次教師參與772820677310其他建設(shè)：10192128語音室、1283.8公共教學(xué)效勞平臺建設(shè)，為實現(xiàn)教學(xué)資源共享供給技術(shù)支撐和保障。通過社可行性爭論報告預(yù)期效益分析可行性爭論報告預(yù)期效益分析23151200103省部級的技術(shù)開發(fā)工程。四、預(yù)期效益分析通過國家示范性高等職業(yè)院校工程建設(shè)，將使廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)生構(gòu)造性變化并取得實質(zhì)性成果，對學(xué)院辦學(xué)模式與辦學(xué)功能、人才培育模式與質(zhì)量、辦學(xué)整體水平與效益等將產(chǎn)生重要影響，形成的閱歷將對我國高等職業(yè)院校起到示范作用。實施本工程，預(yù)期產(chǎn)生的直接效益有：提高4業(yè)教學(xué)標準的根底上，與行業(yè)共同開發(fā)中國民航高職教育的專業(yè)教學(xué)標準，470%左右，形成群體優(yōu)勢，并帶動全院各專業(yè)建設(shè)水平的整體提升。依據(jù)每個專業(yè)群的具體狀況，在專業(yè)人才培育模式改革、課程體系建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、科技開發(fā)和社會效勞、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)治理與質(zhì)量保障及監(jiān)控等方面，形成良好的運行機制。每年為民航行業(yè)300015院人才培育和培訓(xùn)的依存度更高，為民航高技能人才培育和建構(gòu)終身學(xué)習(xí)體系做出奉獻?！捕辰虒W(xué)團隊建設(shè)得到加強，滿足示范性高等職業(yè)院校建設(shè)需要179112570100206匠擔當實踐技能課程的講授，打造一支具有國際特色、行業(yè)認可的專兼結(jié)合的“雙師”素養(yǎng)教學(xué)團隊，從中形成具有團隊精神和合作力量，能夠充分發(fā)揮群體樂觀性和制造力的優(yōu)秀教學(xué)團隊，并在學(xué)院履行教育、培訓(xùn)和效勞三大功能中發(fā)揮重要作用。〔三〕教學(xué)根底設(shè)施與公共實訓(xùn)平臺進一步完善，更好發(fā)揮學(xué)院功能24148341與民航行業(yè)企業(yè)合作，樂觀探究共建、共管的融學(xué)生實訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)航空效勞高職教育實訓(xùn)基地，使其成為能滿足民航飛機修理、航空效勞主要〔四〕產(chǎn)學(xué)合作和國際合作連續(xù)深化，優(yōu)質(zhì)教育資源存量顯著增加530001過專業(yè)合作、師生對口溝通、設(shè)備救濟、幫助學(xué)生就業(yè)等途徑，對口支援廣東、陜西、四川、山東等高職院校建設(shè)，提升這些院校的辦學(xué)實力和辦學(xué)水平，為遙遠地區(qū)機場及支線航空公司供給急需的民航高技能人才；為相關(guān)院校民航專業(yè)的學(xué)生供給專業(yè)教學(xué)效勞。在校校、校企的合作教育實踐的根底上，搭建共享平臺，通過人才需求量協(xié)調(diào)和開放民航高職教育實訓(xùn)基地與其他學(xué)院和企業(yè)實現(xiàn)高職教育資源共享。5401508024850名境外和國外學(xué)生來