下半年班主任培訓(xùn)心得

下半年班主任培訓(xùn)心得下半年班主任培訓(xùn)心得

參與了班主任培訓(xùn)，我仔細(xì)傾聽了各位優(yōu)秀班主任的閱歷介紹。

他們的幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論，使我收益頗豐、獵取匪淺。

我在傾聽各位專家的優(yōu)秀閱歷時(shí)，我也在我的教育教學(xué)過(guò)程中，能將這次班主任培訓(xùn)中學(xué)到的先進(jìn)新理念、新的方法運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程中去。

經(jīng)過(guò)這次班主任培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、溝通、實(shí)踐，我既有學(xué)問(wèn)上的種種積累，也有教學(xué)技能的增長(zhǎng)。

我覺(jué)得這次班主任培訓(xùn)是一次難得機(jī)會(huì)，不僅使我的觀念更新，而且使自己的理論學(xué)問(wèn)有所提高。

這次班主任老師的培訓(xùn)，給我?guī)?lái)了一種新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)欲望很強(qiáng)。

要想在教學(xué)這片土地上找到屬于自己的一片新的樂(lè)園，我覺(jué)得學(xué)習(xí)才是最重要的。

我們老師每天都在備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)，這就像生活中的五步曲一樣。

但是經(jīng)過(guò)這次的班主任培訓(xùn)，使我轉(zhuǎn)變了這種想法，老師要想有所勝利，必需要學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師新的教學(xué)理念，提高自己的理論學(xué)問(wèn)水平。

不斷提高自己各方面的力量，理論學(xué)問(wèn)水平、教育科研力量，提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)技能。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我要在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，更新先進(jìn)教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變管理同學(xué)的方法，努力提高課堂教學(xué)效率，提高自己的教學(xué)水平。

班級(jí)就是一個(gè)大集體，老師是一個(gè)主導(dǎo)作用。

班級(jí)管理問(wèn)題是我們每個(gè)老師必需要深思的一個(gè)問(wèn)題，管的太嚴(yán)，對(duì)同學(xué)心理造成一種壓力；管的太松，同學(xué)很懶散。

那么怎樣的管理才是高效的管理呢？通過(guò)這次的培訓(xùn)我覺(jué)得可以和這個(gè)場(chǎng)景結(jié)合在一起，班級(jí)管理就如

同校車的輪胎。

管理得當(dāng)，課堂才能井井有條；但是假如老師管理不善，立馬會(huì)消失許多問(wèn)題。

沒(méi)有輪胎的校車是跑不起來(lái)，沒(méi)有高效的管理，課堂教學(xué)就無(wú)法進(jìn)行。

這樣我們可以感受到，課堂上最大的問(wèn)題不是沒(méi)有紀(jì)律，而是缺乏規(guī)章制度。

我們要想管理好班級(jí)，必需要有一個(gè)合理的規(guī)劃，學(xué)習(xí)各種班級(jí)管理學(xué)問(wèn)，適合同學(xué)的管理方式才是我們所需求的。

合適是要強(qiáng)調(diào)，標(biāo)準(zhǔn)是重要的，但是合適比標(biāo)準(zhǔn)更重要。

由于管理也是一種藝術(shù)，體現(xiàn)老師各方面的學(xué)問(wèn)技能水平。

一個(gè)優(yōu)秀的老師必定是一個(gè)會(huì)自我反思的老師。

在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)教學(xué)理念，努力提高自己的教學(xué)水平。

從中深切感悟到，作為一名老師要學(xué)會(huì)積累優(yōu)秀老師的閱歷之外，就是要時(shí)刻反思自己，做一名反思型老師，這是至關(guān)重要的。

我覺(jué)得，老師要學(xué)會(huì)反思。