大班美術(shù)活動(dòng)-美麗的花朵教案

大班美術(shù)活動(dòng)——美麗的花朵教案?漂亮的花朵教案

大班美術(shù)漂亮的花朵教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)流程，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，進(jìn)一步學(xué)習(xí)構(gòu)圖，能畫面滿，并在畫面上表現(xiàn)花朵的大小、凹凸排列，幼兒能充分發(fā)揮想象力，在音樂中表現(xiàn)各種外形的花朵，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，下面是漂亮的花朵教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)構(gòu)圖，能畫面滿，并在畫面上表現(xiàn)花朵的大小、凹凸排列。

2、幼兒能充分發(fā)揮想象力，在音樂中表現(xiàn)各種外形的花朵。

3、在美術(shù)活動(dòng)中獲得愉悅。

4、培育幼兒的觀賞力量。

5、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備

記號(hào)筆、油畫棒、8開白紙、水粉色、花一束、美麗的音樂。

活動(dòng)流程

談話導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒觀看花束示范構(gòu)圖比較幼兒作畫、老師指導(dǎo)作品展現(xiàn)。

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

小伴侶，你們都見過花吧？那好，說說看你見過什么樣的花呢？

老師也見過許多的花，有一種特殊大，有一種又特殊小，象小米粒。

二、出示花束，引導(dǎo)幼兒觀看。

1、讓幼兒感受花的姿勢(shì)美。

看。

老師今日就帶來了一束花，美麗嗎？美麗在哪里？（引導(dǎo)幼兒觀看花朵有的開了，有的還是花苞，花是有各種外形的，有大有小，姿勢(shì)也是各種各樣，有高有低，還有各種外形的葉子。

）

2、讓幼兒了解花朵的構(gòu)造。

是啊，剛才小伴侶說還有花苞，你們想知道花苞是怎么開出的嗎？（老師用神奇的表情吸引幼兒。

老師示范用手將花苞由里到外一層一層開出。

）花是怎么開出來的？（由里到外一層一層開出的。

）

3、引導(dǎo)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)花的姿勢(shì)、構(gòu)造。

師花兒真美，讓我們一起在音樂聲中來做做漂亮的花朵吧

老師引導(dǎo)發(fā)覺幼兒做的花的外形這朵長(zhǎng)的最高的花是怎么長(zhǎng)的，從最底下“呼”的一下竄上去，這還是一個(gè)花苞，下面還有葉子。

（老師用動(dòng)作引導(dǎo)幼兒一起做。

）

再做一朵矮的花，這是開放的花，怎么做？

4、5個(gè)幼兒合作用手拼湊出一朵盛開的花。

老師請(qǐng)做的特殊美的一組幼兒展現(xiàn)。

）哦，還有各種姿勢(shì)的花

三、老師示范構(gòu)圖，讓幼兒在比較中學(xué)習(xí)。

（老師畫一朵花）你們覺得怎么樣？

（老師再畫一幅畫各種姿勢(shì)、凹凸錯(cuò)落、大小不一的花。

讓幼兒比較。

）現(xiàn)在你們看看哪一幅美麗？為什么？（由于其次幅畫面滿、多。

）

（老師畫第三幅畫花排列的整整齊齊的。

再讓幼兒比較。

）

現(xiàn)在那一幅美麗？為什么？（第三幅象排隊(duì)，其次幅高凹凸低的。

）

留意老師的引導(dǎo)重點(diǎn)讓幼兒明白畫面滿、排列凹凸錯(cuò)落、姿勢(shì)各異的畫是美的。

四、幼兒作畫、老師指導(dǎo)。

老師針對(duì)目標(biāo)指導(dǎo)。

五、作品展現(xiàn)、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思

幼兒在整個(gè)活動(dòng)中，專注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，能夠大膽、自信地表達(dá)制造。

在學(xué)習(xí)