國旗下講話稿之國旗下講話稿：爭做學(xué)習(xí)的小主人

國旗下講話稿之國旗下講話稿：爭做學(xué)習(xí)的小主人?國旗下講話稿之國旗下講話稿爭做學(xué)習(xí)的小仆人

老師們、同學(xué)們

今日我講話的題目是勤奮好學(xué)，爭做學(xué)習(xí)的小仆人。

同學(xué)們，勤奮好學(xué)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

回眸歷史長河，靠勤奮好學(xué)成材的名人數(shù)不勝數(shù)。

我國聞名橋梁專家茅以升就是這樣的人。

童年時，茅以升幾乎每天早上都站在河邊背誦古詩文。

身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉醉在學(xué)問的海洋中。

這樣日久天長，茅以升背了很多古詩詞，同時也錘煉了他的記憶力。

有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他就一節(jié)一節(jié)地背這串長數(shù)14，15，92，65，……盡管很難記，但茅以升堅持不懈，最終背了下來。

長大后，勤奮刻苦的茅以升成為了我國聞名的橋梁專家。

今日，在我們身邊，也有很多勤奮好學(xué)的好同學(xué)。

全國“十佳少年”楊梅，就是這樣一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，她的父親早逝，母親因此外出打工，她英勇地?fù)?dān)當(dāng)起家庭的重負(fù)，關(guān)心年邁的爺爺奶奶做家務(wù)，照看弟弟，把家里打理得井井有條。

早晨五點鐘，她就起床，幫著奶奶燒火、做飯。

放學(xué)后，她把書包一丟，就馬上壓水、做飯、洗衣服、喂豬、養(yǎng)鴨。

忙完家務(wù)活之后，她還要挑燈夜戰(zhàn)，完成作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課。

每學(xué)期的學(xué)雜費全靠她喂豬、養(yǎng)鴨等掙的錢來交。

在學(xué)習(xí)上她從不放松。

從跨進校門的那一天起，就勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)。

每天，楊梅背著書包來回于學(xué)校和家里的羊腸小道上，來回二十多里路，每天要跑好幾趟，經(jīng)常是氣喘吁吁，滿頭大汗，下雨天更是雨水和汗水交織，滿身都是泥。

這條小路，留下了她求學(xué)的艱辛腳印?????。

夜深了，爺爺奶奶都睡熟了，她還在燈下讀書學(xué)習(xí)；過年了，孩子們歡樂地玩鞭炮、觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，她卻忙著收集春聯(lián)，了解民風(fēng)民俗。

九歲那年的冬天，弱小的她生病了，在放學(xué)回家的路上昏倒在水塘邊。

過路的大爺把她送到了醫(yī)院里，并通知了老師。

老師趕到醫(yī)院時只見她一手輸液，一手拿書，正在聚精會神地看著。

小楊梅就是這樣堅韌學(xué)習(xí)著。

學(xué)校六年，她的各科成果都是優(yōu)秀，年年獲得校、鎮(zhèn)、縣的優(yōu)秀獎，每年的百科學(xué)問競賽都是省里的一等獎。

另一位全國“十佳少年”胡家巍也是這樣，他學(xué)習(xí)刻苦努力，思維靈敏，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁。

課堂上，他仔細(xì)聽講，樂觀思索，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間把當(dāng)天所學(xué)學(xué)問消化把握；課后，他仔細(xì)做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。

學(xué)習(xí)中遇到難題他最愛鉆研，虛心好問，勤于思索，有時會因一個問題與同學(xué)爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。

同學(xué)們，這些故事驗證了郭沫若說的一句話“愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才”。

要想取得抱負(fù)的成果，長大后成為學(xué)問淵博的人，成為有所作為的人，勤奮好學(xué)是諸多因素中至關(guān)重要的。