初中生物-生物對對環(huán)境的適應(yīng)和影響教學(xué)課件設(shè)計

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枯葉蝶蘭花螳螂尺蠖第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響1．舉例說明生物能夠適應(yīng)和影響環(huán)境。2．認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)。3．認(rèn)同生物對環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性、相對性，形成“生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體”的生物學(xué)觀點(diǎn)。

任務(wù)一：生物對環(huán)境的適應(yīng)閱讀課本21—22頁生物對環(huán)境的適應(yīng)相關(guān)內(nèi)容，思考、討論下列問題：1.課本21頁6幅圖片中的生物它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活方式的特點(diǎn)與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？2.你還知道哪些生物適應(yīng)環(huán)境的例子？1.課本21頁6幅圖片中的生物它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活方式的特點(diǎn)與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？對干旱環(huán)境的適應(yīng)我們的尿液非常少，當(dāng)體溫升高到46℃時才會出汗。駱駝的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活方式的特點(diǎn)與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？瞧！我胸部的皮下脂肪厚度可以達(dá)到60毫米。對寒冷環(huán)境的適應(yīng)海豹的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活方式的特點(diǎn)與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？？避役（變色龍）避役的體色與生活環(huán)境相似，有利于捕食和逃避敵害避役的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活方式的特點(diǎn)與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？我的根狀莖（藕)和葉柄中都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔。對水生環(huán)境的適應(yīng)蓮的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活方式的特點(diǎn)與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？對單側(cè)風(fēng)的適應(yīng)山上的旗形樹，樹冠像一面旗幟？旗形樹的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活方式的特點(diǎn)與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？向日葵花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動，可以接受更多陽光，更好地適應(yīng)環(huán)境?？ǖ男螒B(tài)結(jié)構(gòu)或生活方式的特點(diǎn)與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？眾說紛紜

2.你還知道哪些生物適應(yīng)環(huán)境的例子？

現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。生物適應(yīng)的相對性：適應(yīng)—不適應(yīng)拓展延伸：任務(wù)二：環(huán)境對生物的影響1、實(shí)驗(yàn)的目的要求、材料用具、方法步驟等2、為什么要把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處？3、為什么要設(shè)置兩套裝置？乙裝置有什么用？4、實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗處放置一段時間后，沙與土的分界線是否明顯？5、通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸鍪裁唇Y(jié)論？看課本實(shí)驗(yàn)、思考以下問題任務(wù)二：環(huán)境對生物的影響

蚯蚓對環(huán)境的影響實(shí)驗(yàn)?zāi)康模翰牧嫌镁撸悍椒ú襟E：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

蚯蚓、菜葉、大燒杯、濕土、細(xì)沙、玻璃板（注意事項）先鋪濕土，再鋪細(xì)沙，細(xì)沙上面再鋪濕土。杯口蓋上玻璃板，注意應(yīng)留有縫隙，以保證空氣的交換。實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)將蚯蚓放歸自然。甲燒杯中土與沙分界不明顯，乙沙與土分解明顯蚯蚓對環(huán)境有影響。探究蚯蚓對環(huán)境的影響2、為什么要把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處？

蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，放在暗處，接近其自然生活環(huán)境，可以讓其充分活動，使實(shí)驗(yàn)效果更明顯。3、為什么要設(shè)置兩套裝置？乙裝置有什么作用？兩套裝置可以形成對照。乙裝置起對照作用4、實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗處放置一段時間后，沙與土的分界是否明顯？甲裝置不明顯，乙裝置依然明顯。蚯蚓在土壤中尋找潮濕的環(huán)境和食物，需要不斷活動，遇到干燥的細(xì)沙便會改變位置，這樣在不斷活動中改變了土壤與沙的分界。5、通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？蚯蚓能夠疏松土壤，說明生物能夠影響環(huán)境。思考：為什么地衣有“開路先鋒”的作用？地衣能加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)土壤層的形成，為動植物在陸地上定居起到了“開路先鋒”的作用。土地沙化草原鼠害人類活動對環(huán)境的影響生物適應(yīng)的相對性：適應(yīng)—不適應(yīng)拓展延伸：學(xué)習(xí)了本節(jié)課，你有什么收獲和感悟呢？生物既適應(yīng)環(huán)境，也影響環(huán)境。

在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變，生物也在不斷進(jìn)化，適應(yīng)環(huán)境。生物與環(huán)境之間相互依賴，相互影響，形成了一個統(tǒng)一的整體。課堂達(dá)標(biāo)1、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（

）

A、生物對環(huán)境的影響

B、環(huán)境對生物的制約C、生物對環(huán)境的適應(yīng)

D、環(huán)境對生物的適應(yīng)2.在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，選擇的最理想植物是（

）A、根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木（如沙棘）B、根系發(fā)達(dá)、樹冠高大的喬木（如楊樹）C、根系淺小、地上部分較大的植物（如仙人掌）D、根系淺小、生長快速的大葉植物（如白菜）CA3．“大樹底下好乘涼”這句俗語說明了（）A．生物能影響環(huán)境B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C．環(huán)境能影響生物的生存D．生物與環(huán)境可以相互影響4.現(xiàn)存的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，這說明生物對環(huán)境的適應(yīng)具有（）

A.普遍性B.個別性C.相對性D.絕對性AA5.蚯蚓體表有黏液和剛毛，有助于在土壤中鉆穴和呼吸。而蚯蚓的活動又能改變土壤，使土壤變得疏松，并提高土壤肥力。這一事例可以說明（）A.生物必須適應(yīng)環(huán)境，并改造環(huán)境才能生存B.生物都能適應(yīng)環(huán)境，并對環(huán)境產(chǎn)生積極影響C.生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，不能影響環(huán)境D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能對環(huán)境造成影響6.有些動物如青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠，這是（）A.環(huán)境影響生物B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物影響環(huán)境D.生物躲避敵害DB7.西藏野牛休息時，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和防御敵害,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物依賴環(huán)境C.生物改變環(huán)境D.環(huán)境改變生物8.鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由這句詩中蘊(yùn)含著生物學(xué)知識，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物改變環(huán)境D.生物依賴環(huán)境AB9.雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與此不相似的是（）A.枯葉蝶停在樹上像枯葉B.變色龍的體色隨環(huán)境顏色而