幼兒園大班教案《聰明的公雞》含反思_第1頁
幼兒園大班教案《聰明的公雞》含反思_第2頁
幼兒園大班教案《聰明的公雞》含反思_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班教案《聰明的公雞》教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識公雞，了解它們的特點和習(xí)性。能根據(jù)故事內(nèi)容，理解公雞的聰明和勇敢。能用自己的語言講述故事，并表現(xiàn)出故事中的角色。教學(xué)準(zhǔn)備故事《聰明的公雞》PPT幻燈片畫板、畫筆玉米籽、飼料等教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師向孩子們展示公雞的圖片，問孩子們是否知道這是什么。引導(dǎo)孩子們討論公雞的特點和習(xí)性，如果孩子們有養(yǎng)過雞的經(jīng)驗，可以把這些經(jīng)驗分享給全班。2.故事講解在認(rèn)識公雞的基礎(chǔ)上，告訴孩子們今天要講一個有關(guān)公雞的故事——《聰明的公雞》。老師向孩子們講述故事，重點介紹公雞的聰明和勇敢。故事簡介：有一天，一只狐貍想去抓一只公雞。它來到了公雞的窩前，撒謊說雞翅膀上有病毒，需要把雞送到醫(yī)院檢查。一只母雞被狐貍的話騙了，被狐貍抓走了。公雞知道了母雞被騙，不顧危險，想出了計策，成功救回了母雞，贏得全雞群的贊譽(yù)。3.故事繪本老師向孩子們展示故事的繪本，逐頁閱讀，引導(dǎo)孩子們按照故事情節(jié)理解繪本。同時，老師可以向孩子們提出一些問題，讓孩子們參與討論，例如：狐貍為什么要騙母雞？公雞為什么要救母雞？公雞的計策是什么？4.講解重點語句老師向孩子們講解故事中的幾個重點語句，幫助孩子們理解故事內(nèi)容，例如：“我會友愛地生活，這是雞的法則?！薄拔也粫或_，我要救出我的親人。”5.分組討論將孩子們分組，讓他們根據(jù)故事情節(jié)討論幾個問題：如果你是公雞，你會怎么做才能救出母雞？如果你是狐貍，你會怎么騙公雞才能抓到它們？如果你是母雞，你聽到狐貍的話會怎么做？讓每個小組派一名代表發(fā)言。6.角色扮演讓孩子們分組，各自扮演故事中的角色，演繹故事情節(jié)。其中，一組演狐貍及其同伴，一組演母雞及其同伴，一組演公雞及其同伴。7.反思教學(xué)結(jié)束后，老師與孩子們一起進(jìn)行教學(xué)反思。老師可以提出一些問題引導(dǎo)孩子們進(jìn)行反思：今天你學(xué)到了什么？你最喜歡故事的哪個部分？你最想演哪個角色？如果你是故事中的角色，你怎么表現(xiàn)？總結(jié)通過本節(jié)課的教學(xué)，孩子們對公雞這個生物有了更深入的認(rèn)識，并且能夠感受到勇氣和智慧的重要性。在扮演角色的活動中，孩子們也鍛煉

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