狼孩小學生讀書筆記

狼孩小學生讀書筆記”叢林危機“這一章是在毛克利長大后發(fā)生的事，也是我最喜愛的一段，說的是在高原的屠兒――大紅狼要進攻叢林，眾狼毛克利先到人的世界躲一躲，等過了這場災難在回來，可毛克利要大家一起戰(zhàn)斗，最終戰(zhàn)勝屠兒的事。

人們都說野獸無情，但是我從這個故事中感受到了一些感情。是野獸貼心的照看，是毛克利不貪生怕死、有難同擔的精神!假如是一些貪生怕死的人，野獸讓他躲一躲，他肯定會同意，會丟下野獸不管，會丟下哺育了他十幾年的叢林不管。而毛克利沒有丟下它們就走，而是和它們一起浴血奮戰(zhàn)，戰(zhàn)勝屠兒，愛護叢林，愛護把他養(yǎng)大的叢林中的野獸，愛護她心中美妙的家園!

誰說人和野獸不會有感情，沒有感情就沒有《狼孩》這本感人肺腑的書。

狼孩學校生讀書筆記2

今日，我看完了《狼孩》這本書。這本書主要敘述了仆人公毛克利小時候差點被老虎邪漢吃掉，然后被大狼在危險時刻收養(yǎng)。長大后，練就一身本事，最終保衛(wèi)了森林的故事。

讀完，我的心被深深的震驚了：他能在關鍵時刻挺身而出，能在森林危急時，放棄自我，注意情意。

這本書還讓我感到了人心的險惡：當毛克利開頭接觸人類，他用自己一顆樂于助人的心來對待人類，但我們人類，卻抵抗不住金錢的誘惑，將毛克利出賣!

看完這本書，我們應當取長補短，應當用一顆真誠、和善的心來對待世界萬物!

狼孩學校生讀書筆記3

我們人類對狼的熟悉，永久都是兇殘的，我們并不知道狼比我們人類更重視友情。讀了狼孩這本書，我才真正知道，狼和其他動物還有從未謀面的面孔。

狼的一家偶然從老虎邪漢的口中救下了一個人類的嬰兒，狼夫妻細心的撫養(yǎng)他，并取名為”毛克利“。從林中的動物漸漸接納毛克利，他也在棕熊老師伯魯的關心下，學會了鳥獸的語言和叢林的法規(guī)，但叢林中并不都是無拘無束的歡樂生活，危急也時常跟隨著毛克利：狡猾的猴子們在他熟睡時將他劫走;老虎邪漢也念念不忘的想要吃掉他;還有來自狄高原的成群結隊的紅狗們要霸占獵場。更讓毛克利難過的是，就是他的同類——人也不接納他，把他當做森林中的魔鬼，排斥他，驅除他。但這一切都沒有讓毛克林可怕、氣餒，他靠著在叢林中練就的技能和膽識，再加上與生俱來的人類才智，戰(zhàn)勝了一個有一個的敵人，戰(zhàn)勝了重重困難，成了森林中的王。但隨著年齡的增長，他的人性慢慢顯露出來，有一些動物也開頭排斥他，他最終只好回到人類的軌道上……

人類必需善待動物，才能與它們和諧相處，否則也會遭到他們的報復。

狼孩學校生讀書筆記4

《狼孩》這本書講的是發(fā)生在一個從小被狼群收養(yǎng)的孩子——狼孩毛格利身上的故事。這本小說里讓我最難忘的一章是：《人的生活》。

這一章主要講了：毛克利回到人的世界后，被一個名叫美修娃的婦女收養(yǎng)了，就讓毛克利學習人的語言，后來毛克利厭煩了人的生活，尤其是一些小孩把毛克利當成他們稱贊的對象，后來毛克利成了村子里的放牛娃。

這一章的內容雖然很少，但我也明白了一個道理：我們不能把別人當成稱贊的對象，這樣會讓別人造成心理影響，聯(lián)系生活實際，我小時候也很愚鈍遭到別人的稱贊，我一被別人笑話就哭，而毛克利不但沒有哭還成了村里的放牛娃，我以后也要向毛克利一樣頑強，當一個不會哭泣的人。

狼孩學校生讀書筆記5

毛克利比野獸聰慧，而且學什么都很快，還很準。他對一切事物的了解，都比小狼快，思索力也特殊強。所以一旦開頭努力，就有了飛速的進步。而且，他不僅很快完成了與狼群交往的法規(guī)，還虛心地向伯魯請教了很多其他的”叢林學“。還有很多動物的密語：遇到鳥事就要說：我們是天空的仆人，吱——嚕嚕?！?/p>

伯魯和巴西拉一路上打聽大蟒蛇卡阿的下落。一遇到動物，它們就問：”卡阿住在哪里?“”你熟悉卡啊嗎?“……在一天的黃昏，眼尖的'巴西拉發(fā)覺不遠處的一塊巨石上盤著一團褐色和黃色相間的東西，他耐住心頭的喜悅，走進一看，這正是大蟒蛇卡阿!

毛克利跳上來一顆大樹，叫了起來：”喔——喔——喔“那是毛克利叫灰狼兄弟的訊號。春天一到，它們估量是去找伴了。毛克利打算單獨行動。他想往北方跑去，直到除掉心中的苦悶為止。

狼孩學校生讀書筆記6

本書是英國作家吉卜林寫的一本經典又值得珍藏的一本書。

本文寫了仆人公毛克利小時候差一點兒被老虎吃掉，幸虧一只狼救了他。從今毛克利就以為狼夫婦是他的親生父母，成了狼家族的一員。他在叢林中結識了很多伴侶：棕熊伯魯、蟒蛇卡阿、黑豹巴西拉、狼群領袖阿克拉……但他又熟悉了一些壞蛋：老虎邪漢、“饞鬼”大巴西……

他在叢林中慢慢長大，人的本性也在一每天顯露出來，甚至有一些狼開頭排斥他，他最終只好回到人類社會中去生活。

到最終，毛克利找到了他的親生母親：美修娃。并和一個漂亮的姑娘結了婚。

從這本書中我感受到，每個生物都有自己生存的環(huán)境，假如他們不根據自己的生活方式去生活，那偏偏害了他。

狼孩學校生讀書筆記7

拿到這本書，我就被書的名字吸引住了，莫非這本書是在寫狼的孩子?我一口氣把這本書讀完了。哦，原來寫的不是狼的孩子，是寫一個在狼族里生長的人。

毛克利就是狼孩，他以前不知道自己是人類，還恨過人類呢。他和大象去毀人們的莊稼…毛克利不斷的學習各種鳥獸的語言和叢林的法規(guī)，在叢林里不斷練習技能和膽識，最終成為“叢林之王”。有一次，毛克利離開了叢林，去了人類的世界，被人類當做怪物來看。讓毛克利放牛，真實奇了怪了，一向不聽話的牛見了毛利克，就變得乖了。他戰(zhàn)勝了邪汗，把它的虎皮扒了下來，讓動物們看……最終，毛克利回到了人類的世界，回回到了美修娃的身邊。分別的那一刻，全部的動物都掉下了眼淚。

我們要好好學習，學習各方面學問，具備各種力量。

狼孩學校生讀書筆記8

這一星期，我們班借閱了《狼孩》這一本書，讓我深受感受!

我給大家簡略的講一下吧。村子里的獵人們觀察幾只小狼崽，就不怕大狼報仇就拔刀捅死幾只小狼崽，接著前來救子的公狼也被亂棍活生生的打死。之前“我”收養(yǎng)了僥幸存活的狼崽“白耳”，但孤獨的母狼把“我”的弟弟小龍叼走，當作狼孩來喂養(yǎng)。從今，小龍過上了茹毛飲血的生活。家人為了查找小龍，在死亡沙漠中苦苦追尋，但茹毛飲血的小龍每次回到家都奮不顧身的跳入水中救狼孩，此刻，狼孩和母狼成了一幅活標本。

狼族中沒有孤兒，每只小狼都有母狼喂養(yǎng)，但我們人類，生下的孩子體質不好就扔掉，這多殘忍，而且人類還殺大象取象牙，殺鱷魚取鱷魚皮等方式讓動物削減甚至消逝，所以，我想勸說大家不要再濫殺動物了!

狼孩學校生讀書筆記9

這個小男孩(毛格利)被一只瘸腿的老老虎從村里叼走了，幸好被好心的狼夫婦救了下來。后來在狼群開大會時，棕熊霸伯魯和大黑豹巴希拉以力用信用的擔保和剛獵來的野鹿做擔保才讓毛格利活下來。

他學會了狩獵技巧和大森林的法律等，也學會了各種動物的語言;他爬樹的本事和猴子一樣棒，游泳的本事和他會走路一樣。

當紅狗群危害到整個狼群和大森林的安危時，大蟒蛇卡厄告知毛格利：“只要你在白天的時間把大紅狗群漸漸地吸引到河邊，一旦到了黃昏，它們的戰(zhàn)斗力就會減弱，在黑暗中更是比不上狼群，并且死神之家(毒馬蜂)在那。

毛格利用大蟒蛇卡厄地方法，毀滅了大紅狗。

但最終他還去了人類的地方生活，只要有人在狩獵他就會立即去阻擋。

狼孩學校生讀書筆記10

上周，老師發(fā)了一本名叫《狼孩》的書，回到家，我便津津有味的讀起來。昨天，我讀完這本書后，爸爸讓我。

這本書主要講的是：仆人公毛克利年幼時，差點兒就被一只大老虎吃掉，幸虧一只狼救了他的性命。從今以后，他就被狼父母培育成長，成為狼群中的一員。他在叢林中慢慢長大，他的才智和英勇使他獲得了很多動物的敬重。他自己也非常喜愛叢林的自由生活。但隨著年齡的增長，她的人性也慢慢顯露出來，有一些動物也開頭他，他最終只好回到人類社會中。

在的筆下，叢林中的很多動物都非常可親