大學(xué)教授畢業(yè)致辭：在人生的道路上一定要把自己當(dāng)回事兒

大學(xué)教授畢業(yè)致辭：在人生的道路上，一定要把自己當(dāng)回事兒高校教授畢業(yè)致辭在人生的道路上，肯定要把自己當(dāng)回事兒

友愛(ài)的同學(xué)們

大家上午好!

今日，我們?cè)谶@里隆重進(jìn)行2023屆畢業(yè)典禮。

我謹(jǐn)代表全校老師向全體畢業(yè)生致以最真誠(chéng)的慶賀!

你們當(dāng)中，大部分是即將走出校內(nèi)參與工作的同學(xué)，還有一部分是已經(jīng)考上碩士生或博士生連續(xù)求學(xué)的同學(xué)。

我這里主要想對(duì)即將走向社會(huì)的同學(xué)說(shuō)幾句自己對(duì)走出校內(nèi)之后的理解。

至于連續(xù)留在校內(nèi)求學(xué)的同學(xué)，很快就會(huì)有新的開(kāi)學(xué)典禮等著你們。

當(dāng)然，假如你們想試著先從畢業(yè)典禮開(kāi)頭，走一段不一樣的新征程，或許也可聽(tīng)一聽(tīng)。

我原來(lái)想找一些文采燦然的詩(shī)句為大家壯行，找來(lái)找去，突然發(fā)覺(jué)，走出校內(nèi)之后，會(huì)慢慢將分行的詩(shī)句拉成流水的散文。

于是，我想到了大家熟識(shí)的靈魂三問(wèn)你是誰(shuí)?你從哪里來(lái)?你到哪里去?這里便想跟大家爭(zhēng)論一下校內(nèi)內(nèi)外的靈魂三問(wèn)問(wèn)題。

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校內(nèi)里，我們是同學(xué)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)校內(nèi)外，我們是社會(huì)人，無(wú)論走向哪里，我們的主要任務(wù)是制造價(jià)值。

校內(nèi)內(nèi)的主要關(guān)系是線性的，確定的東西太多校內(nèi)外的主要關(guān)系是立體網(wǎng)狀的，不確定的東西太多，而且會(huì)不斷出現(xiàn)出新的簡(jiǎn)單性。

有一本書(shū)叫《你有你的方案，世界另有方案》，我深以為然。

這就要求我們?cè)诤?jiǎn)單的世界中力求做一個(gè)有良心、有追求、有規(guī)章的人，這是不確定中所應(yīng)堅(jiān)守的確定的一面。

不管社會(huì)有多么不確定，肯定有基本的原則和規(guī)章，我們要力求在析美、求真、行善中生存和進(jìn)展。

這就是信念。

我們要做一個(gè)有信念的人。

有了信念，才有使命感，才有責(zé)任心，才能走在大道上。

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校內(nèi)里，經(jīng)常是稍作努力便有成果校內(nèi)外，有時(shí)倍加勤奮也未必獲得成就。

校內(nèi)里，評(píng)定凹凸成敗的往往是分?jǐn)?shù)校內(nèi)外，評(píng)定得失成敗的往往是價(jià)值，不見(jiàn)了直觀的試卷和肯定的分?jǐn)?shù)，更需要持續(xù)的砥礪前行才能有成就。

人們常說(shuō)，失敗是勝利之母，其實(shí)，更多的狀況是，勝利才是勝利之母。

因此，我們首先要堅(jiān)持不懈地將一件一件手邊的事做到位，做出感覺(jué)，做出自信，讓勝利助力勝利同時(shí)學(xué)會(huì)在失敗的裂變中孕育新的能量，重新找到前進(jìn)的方向和賽道。

這就是韌性。

我們要做一個(gè)有韌性的人。

有了韌性，才有定力，才能塑造勝利，才會(huì)發(fā)覺(jué)只有不得已的失敗才有閱歷的意義，那種因漫不經(jīng)心、固執(zhí)己見(jiàn)、墨守成規(guī)、恣意妄為而帶來(lái)的失敗只會(huì)招致更多的失敗。

校內(nèi)里，所學(xué)的多是一種存量學(xué)問(wèn)。

走入社會(huì)以后，我們很快就會(huì)發(fā)覺(jué)，在高校里獲得的那點(diǎn)存量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需不斷地增加流量，優(yōu)化增量。

高校里學(xué)到的學(xué)問(wèn)，假如不是接著做學(xué)問(wèn)，能夠直接用之于社會(huì)的并不多(當(dāng)然，這部分特別核心)。

要想成為一個(gè)有增量的人，所應(yīng)具備的最根本的思維方式是創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的意識(shí)和解決問(wèn)題的路徑。

不要簡(jiǎn)潔地將問(wèn)題拋給別人，更不能讓自己成為一個(gè)問(wèn)題。

關(guān)于增量，還有一個(gè)更為重要的方面，就是它既包括學(xué)問(wèn)的增量，也包括協(xié)作關(guān)系的增量。

不要總是盼望別人懂你、關(guān)心你，而要在協(xié)作過(guò)程中用踏實(shí)的行動(dòng)來(lái)讓別人了解你、支持你，哪怕他最終并不理解你。

這些都是增量。

我們要做一個(gè)有增量的人。

有了增量，才能自我賦能，才能獲得加持，才能走到更簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中去為社會(huì)供應(yīng)增量。

上面這三個(gè)方面，就是我這些天從已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)那里和我自己的工作生活中端詳靈魂三問(wèn)的一些思索。

其實(shí)，有信念、有韌性、有增量，都存在于底線思維中，有了這些做人做事的底色，無(wú)論我們走到哪里，母校都踏實(shí)，老師都放心!,

在過(guò)度強(qiáng)化內(nèi)卷、焦慮、躺平這些概念的當(dāng)下，我們要用信念對(duì)抗躺平，用韌性稀釋焦慮，用增量消解內(nèi)卷。

在人生的道路上，肯定要把自己當(dāng)回事兒，讓有限的人生，活出制造性的意義但也別把自己太當(dāng)回事兒，這個(gè)世界并不以你為軸心。

現(xiàn)實(shí)的生活是散文，很難成為騷賦樂(lè)府、律詩(shī)絕句。

但我們也可以在日常生活和工作中給予詩(shī)意，這便是散文詩(shī)。

過(guò)去已去，凝成回憶將來(lái)在來(lái)，布滿期盼。

在過(guò)去和將來(lái)之間，是正在行走的你，是優(yōu)雅、堅(jiān)韌、腹有詩(shī)書(shū)氣自華的你。

今日，秉承德行