中學2023-2024學年度第一學期教務處工作計劃

XXXX中學2023-2024學年度第一學期教務處工作計劃一、指導思想在新的學期，以為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。教務處將圍繞并落實學校對教學工作的具體部署，以服務大局、服務教學、服務學校發(fā)展為宗旨，加強課堂常規(guī)管理，深化課堂改革，規(guī)范教學行為，加強教學研究，全面貫徹黨的教育方針，努力使我校的教育教學質量得到進一步提高。二、主要目標1、開齊開全課程，強化過程管理，有計劃的經常性督查，認真落實各項制度。2、堅定不移推行課改，繼續(xù)落實新課堂達標活動，增強效益意識。3、加強備課組建設，抓實集體備課，提升集體教研的效能。4、抓實課堂教學的監(jiān)管。5、抓實作業(yè)、檢測、輔導的落實。6、積極研究在優(yōu)質生源大批外流的形勢下，如何促進尖子生的輔導。7、重點服務高三，確保2024屆高考取得圓滿成功。三、工作措施（一）開齊開全課程，把校本課程、研究性學習納入正常的課程體系，豐富和優(yōu)化學校的課程設置，培養(yǎng)教師的綜合教學能力和學生的綜合素質。（二）以目標管理為導向，過程管理為基礎，在管理機制創(chuàng)新上下功夫、找出路。1、把教學質量的提高放在學校工作首要位置。包學科領導，立足實際，夯實常規(guī)，發(fā)揮出為年級管理起定盤心作用。2、教務處建立教學常規(guī)督查制度，加強對教學工作的經常性督查，使教學常規(guī)管理監(jiān)控工作落到實處。本學期將組織開展“最受學生喜愛教師”評選活動，評選出在教育教學中最受學生歡迎的教師。3、完善《XXXX中學高考獎勵方案》和《XXXX中學任課教師千分量化考核方案》，加大教學質量獎勵力度，為教育教學質量的提升提供強有力的制度保障，讓學校有限的資金主要投入到教學上來，讓評優(yōu)樹先、績效考核，以量化積分為標準，提高教學管理的力度和效度，充分調動教師的工作積極性。（三）抓實過程管理，落實教學常規(guī)。全體科任教師要規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元檢測等常規(guī)性教學活動。抓實集體教研和集體備課。保證教師“教”的常規(guī)和學生“學”的常規(guī)都能得到落實，從而以教風促學風，全面提升教育教學質量。每個學科組都要有自己成熟的甚至可以推廣的學歷案（學練案）的教學設計；打造出可以在棗莊地區(qū)叫得響的課改明星和品牌學科；市新課堂達標優(yōu)秀課例展評力爭更多一等獎；一師一優(yōu)課一課一名師活動中，力爭省優(yōu)課、國優(yōu)課榜上有名。1、全體教師要加強"規(guī)范"學習，注重師德修養(yǎng)，關心愛護學生，要主動俯下身子，傾聽意見，教育學生要曉之以理，動之以情，嚴禁體罰和變相體罰學生。本學期將進行兩次評教活動，以征求學生對教師教育教學工作的意見或建議，并及時反饋給教師。2、教研活動“真教研”，備課組活動見實效。（1）備課組根據學校教學計劃撰寫本組教研工作計劃。包括學情分析、教材分析、具體措施、課時進度、集體備課、周研討課安排、周測試題、周清、單元檢測等等。（2）落實教學常規(guī)，每周定時定點定人定內容開展教研活動。每周根據教學計劃，分工協作，分塊備課，確定中心發(fā)言人、確定發(fā)言內容。（3）集體備課一般流程：根據備課組上周的分工安排，主備人提前將電子備課發(fā)給備課組長審查后，轉發(fā)到備課組群——備課組長負責通知幫包干部、學科組教師按時參加集體備課——備課組長總結上周集體備課和研討課過程中的亮點及存在問題——中心發(fā)言人說課——備課組就每個學歷案（學練案）根據中心發(fā)言人的說課情況進行研討，重點針對每個學歷案（學練案）的疑點、難點、考點、高考連接點、突破方法等展開交流——初步確定備課——主備人課件的制作——個人根據本班實際，修訂備課——下周研討課、說課安排——“周清”清單及周清方式的確定——周限時練的制定——單元檢測題的設計——提交“集體備課活動記錄表”，年級組教學主任每周統(tǒng)一收齊后交教務處備案。3、提升課堂教學效能，深化課堂達標教學活動。每位教師要合理安排教學的各個環(huán)節(jié)，利用好現有的教學資源，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現學生的知識構建過程，多采用操作實踐、觀察討論、大膽猜測等形式，養(yǎng)成學生樂思善思的習慣，用好教材教輔中的習題和思考題，鼓勵學生多層次、多側面、多角度尋求解答途徑，切實做到以教師為主導，以學生為主體，精講多練，當堂鞏固。加強基于課程標準的教學研究，積極構建“教-學-評”一致性的達標課堂實施系統(tǒng)，建立目標導向、素養(yǎng)導向、高階思維導向的課堂達標教學模式。4、抓好作業(yè)布置、批改和評講。作業(yè)要求習題精選，分層設置，題量適中，評講及時，要多找學生當面評講，杜絕不布置或只布置不批改現象，學校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。5、抓好各類自測及考試。周限時練：命題為本周授課內容，有針對性的檢測教學重點、難點。時間不超過40分鐘，盡量全批全改。單元過關檢測：學科組命題，統(tǒng)一組織過關檢測，全批全改，抓好講評和變式訓練。期中、期末考試：學校、年級統(tǒng)一組織命題考試。以上的各類檢測、考試，都要及時做好有關考試質量的分析與反饋，做實試卷的講評和矯正補救工作，達到以考促教，以考促學的目的，并為教師個人千分量化考核考核提供科學準確的依據。本學期將開展優(yōu)秀試卷命制評選活動。6、落實學生輔導、自主學習。各年級根據各自實際，制定好尖子生、邊緣生和后進生輔導計劃。堅持以課堂輔導為主，課間輔導為輔，采取“集中補課、專人輔導”、“人盯人、手把手”等措施，用最原始、最實在、最切合學生實際的、最有效果的辦法，在最基礎知識上下功夫，使優(yōu)等生吃好，中等生吃飽，后進生吃得了。開學初，各年級要分層次召開各類學生會議，特別是特尖生和各類臨界生會議，幫助學生更清楚地認識自我,明確自己的責任和目標。7、抓實尖子生的培養(yǎng)（1）管理上要追求精細。各班級尖子要找準目標生，實行導師承包制；加強對尖子生的管理，培養(yǎng)尖子生的自我約束力、自我性格的完善、自我情商以及自我膽商的發(fā)展；自主招生班的老師要積極準確定位自己；A班班主任對班級尖子生的成長建立成績跟蹤檔案，做到每次考試均有成績對比分析；搞好考、練的落實工作。本學期將邀請北大、清華等國內名校學生，來校為優(yōu)秀學生作經驗分享報告會，分享他們的學習心得和成長經歷，為學生提高學習效率和達成目標提供了方法策略。（2）學習上著眼精雕。尖子生的各類作業(yè)、周練、試卷等批改均要做到細致批改，必要時面批面改、詳批詳改、快批快改；任課老師要積極讓尖子生學會自主學習，自主探究；培養(yǎng)尖子生重細節(jié)、重過程、重積累的習慣意識；粗心、馬虎，一看就會、一做就錯的問題的專項解決，要狠抓學習規(guī)范。（3）心理上培養(yǎng)霸氣。班級科任教師積極配合班主任老師做好尖子生的思想輔導和勵志工作，培養(yǎng)學生的豪氣和霸氣。挖掘尖子生內在潛力，調動尖子生的非智力因素。讓他們具有強烈的向往名校的愿望。（四）協助做好畢業(yè)班工作。教學質量是學校工作的重中之重，是學校的生命線，站在為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，教務處將樹立全面服務意識，大力支持，積極配合高三年級的教學管理工作。努力打造精品，一手抓重點線，一手抓一段線，擴大關注面，做好臨界生的的分類推進工作；抓好藝體特長生的培養(yǎng)，多層面挖掘和培植高考增長點，力爭多點開花，全面豐收，為實現2023屆高考再創(chuàng)新輝煌做積極的努力。1、鼓舞士氣，明確目標。本屆的高三年級雖然入學基礎薄弱，但從高二下學期期末統(tǒng)考可以看出發(fā)展態(tài)勢較好，但要充分估計到可能出現的困難，要利用一切有利條件，鼓舞高三師生士氣，營造良好的備考氛圍。本學期協助高三年級開展高考200天倒計時勵志活動；嘗試動員部分尖子生赴名校進行體驗活動。2、扎扎實實抓好過程管理。（1）認真制訂年級組計劃、各學科每輪復習計劃和尖子生培養(yǎng)計劃。各類計劃要有針對性、實效性和可操作性。教務處加強對計劃實施過程的檢查督促。（2）加強集體備課和教研的檢查，協助高三年級組督促高三各備課組認真研究《中國高考評價體系》和各科課程標準，研究近幾年年高考試題，吃透精神，把握學科思想及特點。以“學練案”為基本抓手，落實“拆卷、組卷、整卷”訓練，夯實“反饋、糾錯、補償、回扣”等關鍵環(huán)節(jié)，從而做到有的放矢，提高訓練效能。開展新老高三備課組長高考研討論壇。（3）年級組要認真組織每次考試，考前精心復習，考后認真分析，充分發(fā)揮檢測的診斷功能。每次考后要落實糾錯、矯正、補償、回扣和心理疏導等措施，降低錯誤復現率，強化應試技巧、規(guī)范答題和時間運用的訓練。（4）年級組、班級組及任課教師要建立學生跟蹤檔案，分析每次考試成績的變化。完善目標責任制，人人明確年級和班級指標，培優(yōu)補差工作定人、定時。教務處將關注培優(yōu)補差工作的全過程。（5）拓展畢業(yè)年級學生的自主學習空間，不擠占學生自習時間，教師做好答疑和有效輔導，目標要明確，巡查要到位，效果常自查。（6）發(fā)揚協作精神，各科協調發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級管理和學生思想工作。（7）加強信息傳遞，關注高考信息動向，加強與其他學校之間的溝通，研究備考策略。（8）做好高三學生學籍檔案的整理工作及高考報名、考試工作，保證不出任何差錯。（五）大力加強教學設備建設，提高各功能室的利用率。1、圖書室、閱覽室、電子閱覽室、通用技術室，實驗室面向全體師生開放，供教學使用，努力提高教學資源的使用效率。2、盡力充實圖書館的藏書量，盡量達到要求的省級生均標準。3、做好教材和教師用書及配套教輔資料的征訂工作，及時了解、檢查教輔資料的使用情況。4、努力提高實驗室的利用率，加強探究性實驗的開設，力求實驗率達100%。（六）做好其他常規(guī)工作。1、配合教育局實行統(tǒng)一的學籍管理，嚴格執(zhí)行學生學籍管理和成績考核規(guī)定，建立、更新學生檔案數據，實現學籍、學分管理電子化并日常維護工作，及時處理學生的休學、復學、轉學等事宜，確保學生綜合素質評價真實可信。2、堅決貫徹省、市有關精神做好教材、教輔的征訂工作，落實責任到人做到“一生一課一輔”，開齊開足課程。附：月重點工作安排八月：1、選配教師，印制備課本，調度教材發(fā)放，安排各年級各備課組制定本學期教學計劃等。2、檢查實驗室、圖書室、閱覽室的開學前準備工作。3、迎接開學前檢查。4、安排新高一學生線上心理測試。5、組織參加市高三集體備課活動。九月：暑假作業(yè)的統(tǒng)計與總結。統(tǒng)計各學科組教學計劃。3、統(tǒng)計各年級備課組集體備課安排、學科組幫包領導安排表、任課教師安排表、課程表、晚自修值班表及雙休日自主學習值班表、學生書寫規(guī)范訓練時間安排。4、檢查開學前教師備課撰寫、學歷案（學練案）制作情況。5、集體備課的檢查、早讀、課堂教學督查。6、名校學生報告會。7、各年級分層次召開尖子生、各類臨界生會議。十月：1、落實各年級培優(yōu)、輔導課情況。2、如果條件允許，組織教研組長、骨干教師、高三教師外出學習。3、集體備課的檢查、早讀、課堂教學督查。4、迎接市教科院“點對點式”和“蹲點式”教學視導。5、新老高三備課組長高考研討論壇。十一月：1、檢查實驗室、圖書室、閱覽室工作，了解學生實驗、圖書借閱情況。2、進行學生評教，征求教學意見或建議。3、集體備課的檢查、早讀、課堂教學督查。4、高一、高二期中考試。5、協助基礎年級積極做好日語、俄語等小語種學習的宣傳發(fā)動。6、高考200天倒計時勵志活動。7、各學科教師命題大賽評選活動。十二月：1