一年級上冊數(shù)學說課稿-3.6跳繩∣北師大版_第1頁
一年級上冊數(shù)學說課稿-3.6跳繩∣北師大版_第2頁
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文檔簡介

一年級上冊數(shù)學說課稿-3.6跳繩∣北師大版1.教學目標1.1知識與技能了解跳繩的基本動作；掌握跳繩的基本技能。1.2過程與方法通過觀察、模仿和實踐，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，概括規(guī)律，進而萌發(fā)對數(shù)學規(guī)律的認知興趣和學習興趣；通過團隊協(xié)作，跨學科應(yīng)用，開展創(chuàng)造性實踐活動，培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。1.3情感態(tài)度通過學習跳繩，培養(yǎng)積極向上、堅持不懈的精神；通過鍛煉身體、增強體質(zhì)，培養(yǎng)學生的健康意識。2.教學重點與難點2.1教學重點跳繩的基本動作；跳繩的基本技能。2.2教學難點模仿跳繩的節(jié)奏、方式；控制跳繩的節(jié)奏、時間。3.教學過程3.1導(dǎo)入（5分鐘）教師播放跳繩視頻，讓學生們觀察、模仿基本動作；引導(dǎo)學生們回憶并復(fù)習教過的每一步跳繩的方法和技能。3.2感性認識（15分鐘）讓學生們站成兩排，一排是跳繩者，一排是觀察者；跳繩者應(yīng)按照老師的節(jié)奏和指令跳繩，觀察者則應(yīng)認真觀察；通過觀察，學生們能夠感受到跳繩的規(guī)律和節(jié)奏，并發(fā)現(xiàn)跳繩是有規(guī)律的。3.3理性認識（15分鐘）教師向?qū)W生介紹跳繩的基本技能；引導(dǎo)學生通過練習感受跳繩的節(jié)奏和規(guī)律。3.4練習鞏固（25分鐘）分組進行跳繩練習；每個小組同時進行，老師協(xié)助指導(dǎo)和糾正。3.5結(jié)束（5分鐘）總結(jié)跳繩的基本動作和技能；提醒學生自己每天多跳跳繩，鍛煉身體。4.課后作業(yè)每天堅持跳繩鍛煉，增強體質(zhì)；觀察身邊的其他物品是否也有固定的節(jié)奏、規(guī)律。5.教學反思通過這堂課，我發(fā)現(xiàn)學生們對跳繩的興趣很大，樂于嘗試和嘗試。有些學生在跳繩時仍然存在無法控制跳繩時序的問題，這是相對困難的。因此，從感性上認識

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