二年級上冊英語導學案 Unit 2 Boys and Girls Lesson1 人教新起點版_第1頁
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文檔簡介

二年級上冊英語導學案Unit2BoysandGirlsLesson1人教新起點版課程目標學習并掌握基本的英文問候語和表達語句。了解不同性別、文化背景的人對于名字稱呼的差異。通過學習相關單詞和語句，增加詞匯量和表達能力。課程重點基本的英文問候語和表達語句。了解不同性別、文化背景的人對于名字稱呼的差異。課程難點理解不同文化背景下對于名字稱呼的差異。教學內容及進度安排時間教學內容課前5分鐘課前導入：播放“Hello”歌曲視頻，教授英文問候語。課堂40分鐘1.告訴學生在英文中名字的稱呼方式有哪些；2.帶領學生學習相關的單詞和表達語句；3.練習對于不同性別、年齡的人進行正確的稱呼。課后5分鐘課后作業(yè)：練習書寫回答問題的完整語句。教學重點解析課前導入在本節(jié)課前，教師可以通過播放“Hello”歌曲視頻的方式，教授基礎的英文問候語，如“Hello”、“Hi”、“Goodmorning”等。單詞和表達句這節(jié)課的學習重點是了解不同性別、文化背景的人對于名字稱呼的差異。教師可以通過下面的單詞和表達句，幫助學生進行學習和練習。單詞boy：男孩。girl：女孩。man：男人。woman：女人。Miss：小姐。Mr.：先生。Mrs.：夫人、太太。表達句What’syourname?（你叫什么名字？）Mynameis______.（我叫______。）Hi,I’m______.（嗨，我是______。）Hello,_____.（你好，_____。）Howareyou?（你好嗎？）I’mfine,thanks.（我很好，謝謝。）練習在課堂上，教師可以設計一些小游戲或角色扮演的活動，讓學生在實際情境中學習和練習英文的稱呼方式，比如：請學生自我介紹，并告訴大家自己的名字、年齡、性別等信息。分組角色扮演，進行模擬不同情境下的稱呼方式（如遇到老師、同學、長輩、親友等）。幫助學生學會自我介紹和回答問題時應該使用的完整語句。課后作業(yè)正確書寫單詞boy、girl、man、woman、Miss、Mr.

和Mrs.。仿照老師給出的示例，練習書寫回答問題的完整語句。（如：What’syourname?/Mynameis______.）總結通過這節(jié)課的學習，學生可以基礎的英文問候語和表達語句，并了解不同性別、文化背景的人對

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