二年級上冊數學說課稿-1.2 加減混合-蘇教版_第1頁
二年級上冊數學說課稿-1.2 加減混合-蘇教版_第2頁
二年級上冊數學說課稿-1.2 加減混合-蘇教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級上冊數學說課稿-1.2加減混合-蘇教版一、教學目標1.知識與技能通過本節(jié)課的學習，學生應該能夠：掌握加減法混合計算的方法；理解加減法運算的關系；運用所學知識解決實際問題。2.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生：積極思考、勇于探究的習慣；內心強大，不輕易放棄的品質；合作、分享、交流的意識和能力。二、教學重難點1.教學重點加減法的混合計算；運用所學知識解決實際問題。2.教學難點加減法的混合計算；運用所學知識解決實際問題。三、教學方法1.情境式教學本節(jié)課將通過童話故事引入，讓學生在情境中理解和掌握知識。2.合作探究在引入后，教師將提出幾個問題，通過小組討論解決，讓學生通過合作探究，深入理解知識點。3.組內自主學習教師設立加減法小組競賽環(huán)節(jié)，讓學生在自主學習的過程中，加深對加減法混合計算的印象。4.游戲化教學教師將設計一款游戲，通過學生競賽，進一步加深對加減法混合計算的認知和掌握。四、教學過程1.導入（1）小組討論教師將學生分成小組，讓學生通過小組討論，了解下面的問題：在日常生活中，有哪些情況下需要進行加減混合計算？加減法混合計算中，有哪些需要注意的地方？（2）引入童話故事引入童話故事《小紅帽》中，小紅帽在去外婆家的路上，遇到了很多數學問題，其中包括了加減混合計算。請大家聽故事，體會加減混合計算在生活中的應用。2.提出問題（1）問題一小明在超市買了5個蘋果和3盒牛奶，一共花費了15元，請問每盒牛奶多少錢？（2）問題二星期一，小華做家務折了10塊，爸爸媽媽每人給了10元，小華還剩多少錢？3.加減法小組競賽把課堂上的學生分成若干組；每組隨機抽出2位同學；教師口述加減混合計算題目；同學們根據題目計算，最先算出正確答案并喊出答案的同學，所在小組獲得一分；每組有3次機會，最后得分最高的小組獲勝；4.游戲環(huán)節(jié)教師將設計一款游戲，要求學生在規(guī)定時間內，完成指定數量的加減混合計算題。比賽結束后，得分最高者獲勝。5.總結通過本節(jié)課的學習，相信同學們已經掌握了加減混合計算的方法，并且能夠靈活運用到生活中，不要忘記一天一個蘋果，數學題做得更好。五、教學反思在本節(jié)課中，我采用了豐富多彩的教學方法，旨在讓學生在輕松愉快的氛圍中，營造積極思考、勇于探究的習慣。同時，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論