Unit 1 The lion and the mouse（Revision）（說(shuō)課稿）-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)

Unit1TheLionandtheMouse(Revision)-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)熟練掌握單詞lion、mouse、roar、paw、claw的發(fā)音、拼寫和意思。能夠聽懂、理解、朗讀拓展詞匯pride、cage、gnaw、quivering的意思。能夠聽懂、理解短文的內(nèi)容，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答有關(guān)短文的問(wèn)題。通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫的綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。二、課前準(zhǔn)備講師準(zhǔn)備好教材PPT、白板、黑板等教具。學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)筆記本、筆。三、教學(xué)內(nèi)容1.Warm-up問(wèn)候?qū)W生，介紹單元主題為“TheLionandtheMouse”，讓學(xué)生觀察圖片，回答問(wèn)題。Question1:Whatanimalscanyouseeinthepicture?答案：Lionandmouse.Question2:Aretheanimalsfriends?答案：不是。Question3:Whatdoyouthinkwillhappentothemouse?答案：不知道。2.Pre-reading以問(wèn)題形式導(dǎo)入短文，鼓勵(lì)學(xué)生猜測(cè)短文的主要內(nèi)容。Question:Whatdoyouthinkwillhappentothemouseandthelion?3.While-readingStep1.Watchandlisten:播放短片視頻，學(xué)生跟讀。鼓勵(lì)學(xué)生注意視頻字幕。Step2.Readandpractice:讓學(xué)生分角色朗讀短文。讓事先準(zhǔn)備好的學(xué)生到前面回答問(wèn)題，問(wèn)同學(xué)問(wèn)題：Whoisstrongerthantheother,thelionorthemouse?Howdidthelionreactwhenthemousewokehimup?Wasthemouseafraidofthelion?Whatdidthemousedotohelpthelion?Step3.Vocabularypractice:教授單詞lion、mouse、roar、paw、claw等單詞的意思、拼寫和發(fā)音，并進(jìn)行語(yǔ)境搭配訓(xùn)練。Step4.Extension:教授pride、cage、gnaw、quivering等單詞的意思、拼寫和發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生討論動(dòng)物的生存空間和自由等問(wèn)題。4.Post-readingStep1.Retellthestory:讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，用自己的話復(fù)述故事。Step2.Writingpractice:讓學(xué)生完成短文填空：Thelionwas__andstrong.Themousewas__andsmall.Thelioncaughtthemouseand__to__themouse.Themouseaskedthelionto__himgo,andhewouldhelptheliononeday.Thelionlaughedatthemouse.Theliongot__inatrap.Themousesawthelionandwantedtohelphim.Themouse__thetrapandsavedthelion.讓學(xué)生根據(jù)自己的理解，發(fā)揮他們的想象，寫一篇關(guān)于獅子和老鼠的故事。5.Summary讓學(xué)生概括故事要點(diǎn)，并提醒學(xué)生恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)單詞，形成完整的英文表達(dá)。四、課后作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)單詞。復(fù)述故事。完成短文填空練習(xí)。寫一篇關(guān)于獅子和老鼠的故事。五、