小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度

—小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度小學(xué)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)章制度1

為全面推動(dòng)我校運(yùn)用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，《老師法》和《教育法》，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況，特制定如下制度：

一、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的一般話（以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)），推行標(biāo)準(zhǔn)漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn)）。

二、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

三、全體老師要主動(dòng)參與學(xué)校組織的'語(yǔ)言文字培訓(xùn)工作，學(xué)校全部專任老師必需持一般話等級(jí)證書(shū)上崗，不斷提高自己的一般話水平，要求語(yǔ)文老師必需要到達(dá)二級(jí)甲等以上水平，其它學(xué)科的老師要到達(dá)二級(jí)乙等以上的水平。

四、學(xué)?？?，櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及校內(nèi)網(wǎng)、校內(nèi)通知、公布欄等必需運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)漢字。

五、學(xué)校公文、老師教案、講義、課件、板書(shū)、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必需用標(biāo)準(zhǔn)漢字，同學(xué)作業(yè)必需用標(biāo)準(zhǔn)漢字。

六、一般話是校內(nèi)語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。老師在課堂教學(xué)、同學(xué)在課上答復(fù)問(wèn)題都必需用一般話進(jìn)行，播音室的播送必需用一般話播報(bào)。

七、學(xué)校全部會(huì)議發(fā)言一律用一般話，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)帶頭堅(jiān)持說(shuō)一般話，凡與同學(xué)交談無(wú)論何時(shí)何地一律用一般話；主動(dòng)開(kāi)展語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化競(jìng)賽，如一般話朗讀競(jìng)賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。

八、細(xì)心組織每年的“推普周”活動(dòng)，搞好語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的宣傳。

九、堅(jiān)持將語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)納入同學(xué)素養(yǎng)教育培育目標(biāo)，浸透到德、智、體、美各項(xiàng)活動(dòng)之中，在部分同學(xué)中開(kāi)展語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)測(cè)試。

十、強(qiáng)化校內(nèi)周邊環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)用字。

XX小學(xué)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組

小學(xué)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)章制度2

為做好師生語(yǔ)言文字教育培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)，特制定本制度。

一、老師要主動(dòng)參與一般話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)水平，使我校全體在崗老師一般話達(dá)標(biāo)率XX%，并把語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)的要求納入到老師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)根本功力量考核中，考核結(jié)果作為聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。

二、學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展推普周活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行語(yǔ)言文字法規(guī)及常識(shí)的宣傳、培訓(xùn)，活動(dòng)要求全員參與，主動(dòng)投入，出勤率和表現(xiàn)與評(píng)優(yōu)選先掛鉤。

三、學(xué)校每年組織一次全體教職工參與的語(yǔ)言文字常識(shí)的測(cè)試，測(cè)試結(jié)果全校公布，評(píng)先、評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視語(yǔ)言文字教育培訓(xùn)工作，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中以身作則，嚴(yán)格管理。

五、語(yǔ)文老師要立足課堂教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行語(yǔ)言文字學(xué)問(wèn)的教育，要面對(duì)全體同學(xué)，使全體同學(xué)接受一般話和標(biāo)準(zhǔn)漢字的聽(tīng)說(shuō)讀寫力量教育培訓(xùn)，90%以上的同學(xué)把握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的漢語(yǔ)拼音和標(biāo)準(zhǔn)漢字，90%以上的'同學(xué)能說(shuō)比擬標(biāo)準(zhǔn)的一般話，60%以上的同學(xué)能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的一般話。學(xué)校將寫字與口語(yǔ)成