2023防災(zāi)減災(zāi)日演練方案（5篇）

Word第第頁2023防災(zāi)減災(zāi)日演練方案（5篇）防災(zāi)減災(zāi)日演練方案1

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全園師幼把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全園師幼的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害，同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。

二、演練支配

1、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練，緊急疏散

2、對象：全體幼兒和教職工

3、時間：5月12日下午隨時

三、演練預(yù)備與步驟

1、演練前召讓老師熟識應(yīng)急避震的正確方法，依據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對幼兒進(jìn)行地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

2、各班老師提前關(guān)心幼兒熟識應(yīng)急避震的方法、讓幼兒熟識震后疏散的集中地點和途徑的路線。并進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實地認(rèn)真檢查，對存在問題即使進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

四、演練要求

1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。

2、保持清靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)

〔1〕領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：朱勤

副指揮：武孝蘭

成員：全體教職工

信號員：楊德香

〔2〕教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班老師和保育員

1“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，訂正幼兒的不正確動作和姿態(tài)。

2“地震警報”解除后，帶著幼兒快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”

3班級老師要自始自終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

〔3〕疏散線路沿線工作

1、合理調(diào)整幼兒疏散的進(jìn)度，特殊是防止過度擁擠造成踩踏。

2、處理幼兒疏散過程中偶發(fā)大事

六、演練程序

1、信號員發(fā)出“地震警報”

2、保育老師或上課老師〔演練時為班小組長〕馬上停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護(hù)住頭部；最終一排幼兒可以面對墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

3、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲

4、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)馬上進(jìn)行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。如今撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

5、幼兒進(jìn)行地震宣揚教育。

6、宣布演練結(jié)束，各班依此退場，返回教室。

地震演練留意事項：

從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，抓緊躲到最近的平安地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們馬上開頭演練。教會孩子應(yīng)當(dāng)做到：

a、要保持冷靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

b、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

c、躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護(hù)自己，可以拿書包或其他愛護(hù)物品遮住頭部和頸部。

d、臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

e、在走廊的孩子，也應(yīng)馬上選擇有利的平安的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護(hù)頭部，不要站在窗邊。

f、洗手間內(nèi)的孩子，也要實行應(yīng)變措施，就近躲避。

g、在室外的孩子，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

h、老師要按預(yù)先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有實行不正值措施的'，要準(zhǔn)時訂正。

疏散留意事項

a、要有挨次地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

b、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊相互擁擠，避開跌倒。

c、疏散過程中，要快速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

d、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

e、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

f、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，愛護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)馬上清點人數(shù)，并向總指揮報告。

防災(zāi)減災(zāi)日演練方案2

一、演練目的

加強平安教育，提高老師、幼兒防地震災(zāi)難意識和應(yīng)對突發(fā)大事的力量。

二、演練時間與地點

時間：5月12日下午開頭。

地點：幼兒園內(nèi)

三、參與人員

幼兒園全體老師幼兒

四、預(yù)備工作

1、成立以園長為組長的“緊急避險領(lǐng)導(dǎo)小組”。

2、20XX年12月7日下午，全園老師學(xué)習(xí)演練方案，明確各項要求，做好相應(yīng)預(yù)備。

3、12月7日利用戶外活動時間進(jìn)行演練，班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的挨次及要求。聽警報聲響起時正式開頭。

五、演練組織與管理

組長：張愛華

成員：各班主任

六、演練流程

1、幼兒排隊：聽到演練警報聲，老師快速組織班級幼兒排成第一、其次兩縱隊。

2、撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場。

3、從教室撤出的幼兒，雙手護(hù)頭一個跟著一個快速撤離。

4、清點人數(shù)：幼兒撤出后，老師帶著幼兒到指定的位置，幼兒連續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任清點人數(shù)。

5、第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進(jìn)行其次次演練。

七、留意事項

1、全部工作人員務(wù)必保持冷靜有序，確保幼兒人身平安。

2、幼兒疏散過程禁止推擠，以防發(fā)生意外。在任何狀況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒馬上稍作停頓，并由老師扶起撤離。

3、聽到演練警報聲后，根據(jù)撤離挨次，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應(yīng)等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。

4、全部人員應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)防震避險學(xué)問，嚴(yán)厲?仔細(xì)、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。

5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止消失無序的局面，全部參加組織的老師要牢記行走路線，并引導(dǎo)幼兒，讓幼兒明白如何行走。

防災(zāi)減災(zāi)日演練方案3

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使幼兒把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地愛護(hù)全園師生的生命平安。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。

二、演練支配

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練。(2)緊急疏散演練

2、對象：在園全體幼兒。

3、時間：5月12日上午10：10分。

三、演練預(yù)備

1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟識應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實地認(rèn)真檢查，對存在問題準(zhǔn)時進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

四、演練要求

1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。

2、保持清靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張惠娟

副組長：蔡祥娣

成員：各班老師和社區(qū)工作人員

信號員：保安

職責(zé)：

①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行室內(nèi)避震和訂正同學(xué)的不正確動作和姿態(tài)。

②“地震警報”解除后，帶著同學(xué)快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

(一)啟動程序：

張園長：各位老師，各位小伴侶，小太陽幼兒園地震疏散演練立刻就要開頭，請大家做好預(yù)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)

(二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號

2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知同學(xué)“地震來了，不要慌”，并指揮同學(xué)快速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能愛護(hù)頭部；演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，解除“地震警報”信號

(三)緊急疏散演練其次遍警報響起

1、幼兒在老師帶著下有秩序從教室依次根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。

2、留意事項：

A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

B、根據(jù)精確的逃命方法有序進(jìn)行演練?！矎埓簛喸跂|樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時平安；陶玉娟在西樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時平安；蔡祥娣、負(fù)責(zé)指揮疏散到操場的幼兒；趙建娥負(fù)責(zé)現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)及平安保衛(wèi)。葉永毅負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝影。各樓層平安聯(lián)絡(luò)護(hù)衛(wèi)人員：2樓朱梅芳，3樓顧霞芳〕

老師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：

一樓的小三班、小四班、小五班、在本班集合快速從一樓過道疏散到操場指定地點；中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從從東樓梯下，小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下，按樓層挨次依次進(jìn)入操場指定地點。

c、各班班主任清點人數(shù)，分別向總指揮張園長和匯報

七、張園長做簡潔總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。

防災(zāi)減災(zāi)日演練方案4

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使幼兒把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地愛護(hù)全園師幼的生命平安。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。

二、演練時間：

5月12日下午

三、演練預(yù)備：

1、演練前老師要通過講解、示范，讓幼兒熟識應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實地認(rèn)真檢查，對存在問題準(zhǔn)時進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

四、演練要求

1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。

2、保持清靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)

演練總指揮：喬元良副園長

成員：各部門主任

六、演練程序：

1、信號員通過園廣播發(fā)出信號，信號同上學(xué)期演練信號音樂。

2、各班級主班老師馬上停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、在老師帶著下有秩序從教室依次根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。

3、留意事項：

遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

根據(jù)精確的逃命方法有序進(jìn)行演練。老師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、平安撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

七、喬園長做簡潔總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。

防災(zāi)減災(zāi)日演練方案5

為了提高我園處理突發(fā)大事的力量，加強幼兒的平安意識、強化幼兒的平安逃命技能(在幼兒園發(fā)生地震或火災(zāi)等緊急狀況時)，全園師幼能平安、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的愛護(hù)全園師幼的生命平安，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。

一、幼兒園地震疏散演練指揮小組：

總指揮：

信號員：

急救醫(yī)護(hù)人員：

成員：

二、演練時間：

5月12日下午3點,(地震疏散演練，假如天氣改變，在作調(diào)整)

三、詳細(xì)組織實施

1.分管后勤園長負(fù)責(zé)擬定演練方案及活動詳情。

2.后勤處張軼婷、沈新民負(fù)責(zé)應(yīng)急擔(dān)架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷，倪xx、方xx負(fù)責(zé)運輸擔(dān)架。

3.班級組長、班主任提前熟識演練應(yīng)急疏散逃命的路線及逃命的留意事項。

4.現(xiàn)場拍照：外景：張xx室內(nèi)：陳xx。

5.各班主任、老師，各樓梯負(fù)責(zé)人、疏散路線負(fù)責(zé)人2:50分進(jìn)班級(指定區(qū)域)待命。

四、活動支配：

(一)參與活動成員：

1.全體老師、保育員、后勤人員全部參與。班主任及老師負(fù)責(zé)組織本班幼兒疏散逃命。

2.詳細(xì)疏散工作支配：按平安、快速、有序的原則進(jìn)行。

(1)樓梯口疏散指揮員支配：

一號樓梯口疏散指揮員：沈xx(一樓)周xx(二樓)吳xx(三樓)

二樓樓梯口疏散指揮員：葉xx(一樓)王xx(二樓)吳xx(三樓)

三號樓梯口疏散指揮員：陳xx(一樓)潘xx(二樓)熊xx(三樓)

五號樓梯口疏散指揮員：孫xx(一樓)

劉xx到大1班，俞xx到小4班

(2)周四中午召開各班班主任會議，講解演練要求，明確本班幼兒逃命路線。

(3)各班老師向讓幼兒介紹緊急逃命的正確方法，強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震以免發(fā)生誤會而引發(fā)謠傳。在演練活動中留意平安，保證幼兒的平安。

3.疏散要求與留意事項：

(1)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲(或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請趕快隱藏”口令)后，全園師幼馬上平安、快速找隱藏的地方如：桌子底、墻角。聽到第2次警報聲拿枕頭、書本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場老師應(yīng)囑咐幼兒不要驚慌、不能混亂，提示逃命的做法(貓腰弓身，用枕頭、書本等放在頭上，快速疏散。)

2.疏散集合地點：幼兒園操場。

3.在疏散過程中，只許下不能上(無論發(fā)生什么事)，且不能停留。

4.疏散挨次：

①聽到疏散指令后，全體幼兒馬上起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊。

②各班按以下方案疏散：

大(3)、大(4)班：從三樓2號樓梯至北面平安門出口再到北草坪區(qū)域。

大(5)班：從三樓3號樓梯至北面平安出口再到北草坪區(qū)域。

大(1)、大(2)班：從三樓1號樓梯至西面平安門出口再到北草坪區(qū)域。