如何給作文列提綱

關(guān)于如何給作文列提綱第1頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三

作文提綱，又叫作文計劃。列作文提綱，就是制定作文計劃。它是構(gòu)思、布置篇章的具體的外在表現(xiàn)形式?！熬V”原指網(wǎng)上的總繩；“提綱”，就是提住網(wǎng)上的總繩。古人認(rèn)為：只有整張漁網(wǎng)都連在總繩上，漁網(wǎng)才會有條理而不零亂；善于撒網(wǎng)的人，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而不是一個一個地去拉開那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。這些道理，完全可以用來說明列作文提綱的重要意義。

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如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：（1）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫在第一行正中間。第3頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三（2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。（3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計時需要注意做到以下五點：第4頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。②確定好重點寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點寫的步驟、次序。第5頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。④設(shè)計好點題的時機(jī)及具體的方式、方法。⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一下第6頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三提綱結(jié)構(gòu)。編列作文提綱總要先找個依據(jù)，以記敘文為例。

依據(jù)有以下四個：①技事情的過程(開始、經(jīng)過、結(jié)果)來擬定。

②按時間的轉(zhuǎn)折(早晨、中年、晚上)來擬定。

②拄人物的活動過程(先做什么，接著做什么，最后撤什么)來擬定。①按照空間的變換(如家中、途中、學(xué)校)來擬定。第7頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三記敘文列提綱的方法：（1）擬定標(biāo)題（2）中心思想①簡述內(nèi)容（包括關(guān)鍵詞）；②“提出——強(qiáng)調(diào)——重申”主題句（3）選擇結(jié)構(gòu)。這一點指的是中間部分的安排。文學(xué)性作文結(jié)構(gòu)：①縱向發(fā)展式。按照事物發(fā)展的時序或過程進(jìn)行，這種結(jié)構(gòu)，建立在敘述這種表達(dá)方式的順敘、倒敘等基礎(chǔ)之上。這就必須注意主次詳略，重點突出。第8頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三②橫向發(fā)展式。按照事物構(gòu)成的序列展開，分成幾部分。A并列式。一般寫的是對象的橫向的、靜態(tài)的情況。各部分相互間無緊密聯(lián)系，獨立性強(qiáng)，但共同為說明主旨服務(wù)。能夠省略某一部分。先后次序不那么固定。往往運用序碼，如第一、第二、第三。這種方法的好處是概括面廣，條理性強(qiáng)。B遞進(jìn)式。一般寫的是對象的縱向的動態(tài)的過程或者事理。各部分層層遞進(jìn)，每一部分都不可缺少，前后順序也不能顛倒。這種方法的好處是邏輯嚴(yán)密。（4）標(biāo)明層意。這一部分就叫做全文的綱。層意這一提綱的主要部分有兩種寫法。一是標(biāo)題寫法，結(jié)尾沒有標(biāo)點符號，幾個至多十來個字，簡明扼要。二是句子寫法，是完整的一句話。第9頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三列記敘文提綱注意事項：（1）要交待六要素：時間、地點、人物、原因、經(jīng)過、結(jié)果（2）以敘事為主的記敘文，中心事件一般分為四階段：開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局（3）以寫人為主的記敘文，主要靠事件表現(xiàn)人物性格，對人物要作多側(cè)面描寫：語言、行為、外貌、心理、細(xì)節(jié)，也可作環(huán)境烘托。（4）敘述的角度可選擇你我他，順序可選擇順倒插，線索可選擇人情物。（5）抒情可選擇借景、托物，也可直抒胸意。（6）議論一般借他人之口說出，或以感受形式說出，要少而精，畫龍點睛。第10頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三題目：難忘的一件事主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。結(jié)構(gòu)安排：一、在練習(xí)跳繩時，我扭傷了腳。（略）二、周麗同學(xué)熱心照顧我。（重點段）1周麗把我扶到她的家。（次詳）2周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）3我好了一些，周麗又小心地攙我回家。（次詳）三、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點題）第11頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三議論文的提綱編寫，一般應(yīng)考慮下面幾個問題：

1．論點是什么？如何提出論點？

2．先分析問題的哪一方面？后分析問題的哪一方面？

3．選用哪些事實論據(jù)與道理論據(jù)闡述論點？

4．用什么論證方法？哪些詳？哪些略？怎樣過渡？

5．怎樣解決問題，得出結(jié)論？

第12頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三對這些問題必須反復(fù)思考，然后加以整理，分成條目，固定下來。寫提綱時，要注意幾點基本要求：

（1）觀點明確；（2）重點突出；（3）條理清楚；（4）簡而明。

所謂“簡”，是指簡要，寫出段意即可；所謂“明”，就是清楚明白，一看提綱就了解文章的整體安排及部分內(nèi)容的詳略情況。第13頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三

談“骨氣”一、提出論點：我們中國人是有骨氣的

二、分析：1．什么叫有“骨氣”──富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈

2．“骨氣”是有階級性的

三、從不同角度論述：1．文天祥“富貴不淫、貧賤不移、威武不屈”，集中體現(xiàn)了中華民族的骨氣

2．古代窮人“貧賤不能移”的典型事例

3．聞一多“威武不能屈”的典型事例

四、總結(jié)全文，重申論點

第14頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三《談意氣》

一、引論（1）用雛鷹翱翔天宇、駿馬馳騁萬里引出中心論點：英雄創(chuàng)業(yè)靠的是舍我其誰勇戰(zhàn)萬方的勇氣。（類比）

二、本論（2—7）分三層論證中心論點。第一層（2-3）分論點1：舍我其誰的意氣使人奮起。李賀、陳勝、孟子豪言壯語

第二層（4-5）分論點2：獻(xiàn)身理想的意氣使人勇敢。布魯諾、哥倫布、紅軍的事例第三層（6-7）分論點3：勇于探索的意氣使人發(fā)揮潛力。楊振寧、李政道、吳劍雄、王淦昌三、結(jié)論（8）用漿、巨輪、彼岸作比歸納全文，激勵人們。（比喻）

第15頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三一般來說，給一個作文列提綱可以分為以下四個過程：第16頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三1．審清題意，確定中心寫出文章的中心思想，是整個提綱的靈魂，中心不明確，列提綱就成了毫無意義的事情了。文章的題目可以分為許多種，有以人物為題的，有以時間為題的，有以地點為題的，還有以事件為題的，……遇到一個題目，我們首先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制的范圍，即審清題意，然后確定要表達(dá)的中心。把要表達(dá)的中心寫出來，就完成了列作文提綱的第一步。第17頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三

有些作文題目，本身已明顯地點出了要表達(dá)的中心，我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞，就可以確定出文章要表達(dá)的中心了。如在題目《記一個助人為樂的同學(xué)》中，“一個”是限制詞，中心詞“助人為樂”就是要表達(dá)的中心。另外，有一些作文題，只規(guī)定了寫作的范圍，如時間、地點，或者人物和事件……。對這類題目，先弄清限制的詞語，然后按限制范圍的要求，確定出自己要表達(dá)的中心。如《六一節(jié)見聞》這個題目，先弄清限制的詞語是“六一節(jié)”，規(guī)定了“時間”的范圍之后，就可以確定出要表達(dá)的中心了。你通過寫“六一節(jié)”的見聞，可以表現(xiàn)黨和國家對我們少年兒童的關(guān)懷，也可以反映社會主義的新風(fēng)尚，還可以歌頌一位革新能手……。對于含義較深、有象征意義的題目，如《溫暖》、《友誼》等，也要先審清題意，再確定中心。第18頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三2．圍繞中心，選擇材料列作文提綱的第二步，就是要在審清題意、確定中心的基礎(chǔ)上，圍繞中心，選擇材料，并寫下來。選擇材料時，要選擇最能表現(xiàn)中心的材料，這樣感染力才會強(qiáng)烈。下面是一份作文提綱，中心已確定，有關(guān)的材料列在下面，我們圍繞中心，選擇一下材料。第19頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三題目：我的“小白兔”。中心：我十分喜愛“小白兔”儲蓄罐，它為我立下了功勞。材料：⑴“小白兔”的外形討人喜歡（抓住“小白兔”的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特征來寫）。⑵烏龜和兔子賽跑的故事。⑶媽媽送我—個生日禮物——“小白兔”儲蓄罐。⑷“小白兔”能抵御惡鷹的襲擊，保護(hù)自己。⑸表達(dá)自己對“小白兔”的喜愛之情。⑹“小白兔”儲蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買了許多書）。第20頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三從這份提綱中，我們可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表現(xiàn)文章要表達(dá)的中心。而材料⑵，⑷不能表達(dá)文章的小心。因為材料⑵中寫的是一只“驕傲的兔子”，當(dāng)然不能討人喜歡；材料⑷中所寫的是“兔子”的特點，而不是“小白兔”儲蓄罐的特征，和表達(dá)中心也無關(guān)，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。這樣，留下的材料就都能表達(dá)中心了。第21頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三3．明確中心，安排順序在圍繞中心、選擇材料的基礎(chǔ)上，合理安排材料的順序，做到條理清楚，是列作文提綱的第三步。材料順序安排好了，層次就會清楚，中心就會表達(dá)得更加明確。安排材料順序，即段落層次，是列提綱重點要解決的問題。第22頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三安排材料順序常見的方法有三種：按時間的先后順序安排、按空間的先后順序安排、按事情的幾個方面排列。一般來說，記事的文章多按時間順序列；寫景、狀物（建筑物之類）多按空間順序列；寫人（幾方面品質(zhì)、性格）和抒情的文章，多按事情的幾個方面來列。但選用哪種方法列提綱，還要根據(jù)文章的中心和文章的具體內(nèi)容寫法來決定。第23頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三下面是《我的“小白兔”》提綱中，調(diào)整好了順序的段落安排，這樣會更有助于中心明確。段落安排：⑴媽媽送給我一個生日禮物——“小白兔”儲蓄罐。⑵“小白兔”的外形討人喜愛（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身軀、尾巴的形狀和顏色的特征寫）。⑶“小白兔”儲蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買了許多書）。⑷總結(jié)全文，表達(dá)“我”對“小白兔”十分喜愛的感情。第24頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三4．突出中心，詳略得當(dāng)根據(jù)表達(dá)中心的需要，安排所寫材料的詳略，就能使文章重點突出，中心明確。在安排好順序的材料后面，標(biāo)明詳略，這是列作文提綱的第四步。怎樣標(biāo)明文章的詳略呢？凡是與文章中心關(guān)系密切、最能表現(xiàn)中心的材料，就是重點材料，應(yīng)當(dāng)詳寫，就在材料后面標(biāo)上“詳寫’。對表現(xiàn)文章中心起輔助作用的材料，應(yīng)當(dāng)略寫，就在材料后面標(biāo)上“略寫”。下面的這份提綱，就說明了這一點。第25頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三題目：訪問張伯伯中心：通過訪問工程師張伯伯，“我”懂得了珍惜時間的意義。段落安排：⑴在訪問張伯伯的路上和爸爸的談話及我的心情（略寫）⑵我們和張伯伯交談的情景。(詳寫)①他在工作中是怎樣節(jié)省時間的。②他對珍惜時間的看法。③他對我的希望。⑶我的感想和收獲。(略寫)第26頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三三、略寫我的感想和收獲。從上面這些提綱中，我們可以了解到作文提綱的一般格式：包括題目、中心、段落安排、注明詳略四部分。按照以上四個過程，就能列出作文提綱，在作文時按作文提綱去寫，就容易做到條理清楚，重點突出，中心明確，就容易寫出好的文章。寫詳細(xì)提綱，可以把時間、地點、環(huán)境、打算引用的材料、開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)等，用簡練的語言概括出來。編寫詳細(xì)提綱自然要比編寫簡單提綱費事，但是，有了詳細(xì)提綱，作文的時候就可能更加順手。第27頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三比如杜甫的《石壕吏》這首詩是按照時間順序?qū)懙模娝亩?，可分為三部分。根?jù)各段的意思，便可編出這首詩的簡單提綱：一、寫詩人投宿石壕村，差吏夜里抓人的驚懼情景：1.詩人的行止。2.事件發(fā)生的時間、地點。3.二“老”倉皇應(yīng)急的場面。二、寫差吏的橫暴兇殘和老婦一家的悲慘遭遇：

1.寫老婦訴說三個兒子應(yīng)征、兩個兒子戰(zhàn)死的悲慘情況。2.寫老婦家中再無男丁可征和極端貧困的處境。3.寫在差吏的威逼下，老婦被迫應(yīng)征。三、寫老婦被抓走后，詩人的沉重心情和這一家的凄涼景象：1.可怕的寂靜2.老翁的下落3，詩人的行蹤第28頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三制定作文提綱時，要注意哪些問題呢