2022年云南輕紡職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.遠(yuǎn)大理想B.自主學(xué)習(xí)能力C.持之以恒的毅力D.知識遷移能力【答案】：B2.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.開設(shè)相關(guān)課程C.個體教育D.心理咨詢【答案】：B3.大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.情緒健康C.人格完整D.智力正?！敬鸢浮浚篋4.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績合格,由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相A.肄業(yè)證書B.畢業(yè)證書C.結(jié)業(yè)證書D.學(xué)習(xí)證明【答案】：C5.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內(nèi)部沖突B.人際關(guān)系的處理C.家庭內(nèi)部D.社會環(huán)境【答案】：A6.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機(jī)的迫切性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：C7.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.影響的膚淺性B.時間的短暫性C.評價元素的多樣性D.空間的廣泛性【答案】：D8.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點是（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往動機(jī)的迫切性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：C9.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學(xué)主義B.實用主義C.科學(xué)人文主義D.人文主義【答案】：C10.學(xué)歷證書主要反映一個人（）的程度。A.受教育B.科研C.受教育和學(xué)術(shù)D.學(xué)術(shù)【答案】：A11.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.自我激勵B.悅納自己C.孤芳自賞D.合理評價【答案】：C12.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.高原期B.高峰期C.平穩(wěn)期D.下降期【答案】：B13.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.獨(dú)特性B.累積性C.全局性D.輻射性【答案】：B14.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機(jī)智B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)效能感【答案】：A15.在教學(xué)活動中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.法律關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：C16.從教師成長與發(fā)展階段來看，其成長成熟的重要標(biāo)志是（）。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注生存C.關(guān)注情境D.關(guān)注自我感受【答案】：A17.遺忘的進(jìn)程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點為（）。A.先快后慢B.先慢后快C.時快時慢D.快者愈快【答案】：A18.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德情感B.道德認(rèn)識和道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)識【答案】：B19.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德良心B.道德人格C.道德品質(zhì)D.道德義務(wù)【答案】：D20.隨著時代發(fā)展，大學(xué)生在人際交往的過程中，除了面對面進(jìn)行交往外，還利用QQ、微信、網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)等方式與不同人群進(jìn)行交往，體現(xiàn)了其（）。A.交往目的的單純性B.交往動機(jī)的迫切性C.交往心理的差異性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：D21.從爭取辦學(xué)自主權(quán)的過程上，我國高等學(xué)校需要實現(xiàn)幾個轉(zhuǎn)變。對這些轉(zhuǎn)變正確的表述是（）。A.從主動爭取政府和社會的支持轉(zhuǎn)向完全依靠政府辦學(xué)B.從主動協(xié)調(diào)社會力量參與辦學(xué)轉(zhuǎn)向服從社會組織要求C.從爭取政府和社會對高校的尊重與理解轉(zhuǎn)向爭取在物質(zhì)上的支持D.從爭取物質(zhì)上的支持轉(zhuǎn)向爭取政府對高校的尊重和理解【答案】：D22.下列選項中屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.教學(xué)進(jìn)度B.課程設(shè)置C.教學(xué)安排D.修業(yè)年限【答案】：D23.下面說法含有學(xué)習(xí)遷移觀點的是（）。A.興趣是最好的老師B.舉一反三C.復(fù)習(xí)才是王道D.拳不離手，曲不離口【答案】：B24.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實踐能力的（）。A.學(xué)者B.高級技術(shù)型人才C.高級專門人才D.研究型人才【答案】：C25.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結(jié)構(gòu)理論，他所說三維是（）。A.內(nèi)容、產(chǎn)物、圖形B.操作、產(chǎn)物、應(yīng)用C.產(chǎn)物、內(nèi)容、操作D.內(nèi)容、操作、圖形【答案】：C26.下述所列的遷移說中有一種被認(rèn)為是缺乏科學(xué)根據(jù)的（）。A.形式訓(xùn)練遷移說B.同化學(xué)習(xí)遷移說C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說D.經(jīng)驗類化遷移說【答案】：A27.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內(nèi)容是（）。A.不均衡且先慢后快B.均衡且先慢后快C.均衡且先快后慢D.不均衡且先快后慢【答案】：D28.根據(jù)成就動機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（）。A.75％B.50％C.100％D.25％【答案】：B29.下列有關(guān)市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補(bǔ)課”的說法，錯誤的是（）。A.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課B.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補(bǔ)課活動，奧賽除外C.高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_展培優(yōu)補(bǔ)差活動D.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課【答案】：B30.在選擇課程內(nèi)容時，盡可能選擇那些課時少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.完整原則B.適時原則C.經(jīng)濟(jì)原則D.實踐性原則【答案】：C31.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應(yīng)中的（）A.暈輪效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：A32.持有能力增長觀的學(xué)生具有的成就目標(biāo)是（）。A.回避目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)C.掌握目標(biāo)D.趨近目標(biāo)【答案】：C33.下列選項中，屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是（）A.思維力B.記憶力C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.興趣【答案】：C34.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.認(rèn)知B.能力C.人格D.脾氣【答案】：C35.教師在合法權(quán)益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機(jī)關(guān)申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師行政復(fù)議B.教師行政訴訟C.教師調(diào)解制度D.教師申訴制度【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.客戶第一B.產(chǎn)品貨真價實C.唯利是圖D.遵守承諾和契約【答案】：ABD37.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.能力B.運(yùn)氣C.努力D.任務(wù)難度【答案】：AD38.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.溫柔細(xì)膩與粗獷并存B.內(nèi)隱性與波動性并存C.自尊與自卑并存D.體驗的內(nèi)容更加豐富、深刻【答案】：BD39.編制課程計劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.以高難度內(nèi)容為主B.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性C.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合【答案】：BCD40.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個階段（）A.先行組織者B.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)C.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料D.形成知識系統(tǒng)【答案】：ACD41.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識B.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為C.可以提高保護(hù)國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識D.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護(hù)意識【答案】：ACD42.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要B.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的C.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求D.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求【答案】：ABCD43.從自我體驗的形式看，大學(xué)生自我體驗的特點包括（）。A.波動性B.豐富性C.深刻性D.敏感性【答案】：ABCD44.大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀是（）。A.戀愛周期縮短，頻率增快B.戀愛悲劇增多C.戀愛比例大，公開而主動性強(qiáng)D.戀愛動機(jī)多樣化【答案】：BC45.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)責(zé)任C.職業(yè)技能D.職業(yè)理想【答案】：ABD46.目前我國高等學(xué)校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的科研業(yè)績成果B.教師的學(xué)歷及資歷C.教師教學(xué)情況D.教師家庭成員狀況【答案】：ABC47.一般認(rèn)為，大學(xué)生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面：表現(xiàn)性因素、知識性因素和（）。A.生成性因素B.大學(xué)生個體性因素C.專業(yè)性因素D.組織性因素【答案】：BCD48.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標(biāo)包括（）。A.促進(jìn)知識的傳播B.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡C.人類個性的全面發(fā)展D.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步【答案】：BCD49.大學(xué)生社會知覺有有哪些特征（）A.兩極性B.顯著性C.投射性D.選擇性【答案】：ABCD50.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安B.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動感D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】：ABCD51.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則C.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施D.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導(dǎo)【答案】：AB52.大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.重視大學(xué)生學(xué)會自我教育B.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識自我C.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實踐D.指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會有效學(xué)習(xí)【答案】：ABCD53.高校培養(yǎng)目標(biāo)的評價作用包括（）